文學作品讀后感匯編15篇
認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的文學作品讀后感，希望能夠幫助到大家。
文學作品讀后感1
我看完《藍鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一只眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍鯨的`憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。
讀了這篇感人的童話， 也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。
文學作品讀后感2
《經典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩意……我覺得《經典誦讀》是一本能讓不愛學習的孩子記得清清楚楚的一本書，每個詩意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時如金，有的是教會我們要做一個有高尚道德品質、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀《經典誦讀》里的成語故事，這樣既能讓人放松放松，同時也能學到廣泛的知識和道理。
在《經典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨的思想感情。“眾鳥高飛盡”這句詩描寫了敬亭山的景色，描述了鳥兒們已經高飛遠去；“孤云獨去閑”這句詩中的“孤”字寫出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠；“相看兩不厭”這里是指現在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰能理解我此時的`心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧！此時，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著……我覺得作者寫詩的主要意圖就是要寫出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書時就會有一種快樂，既可以自我模擬一下，又學到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得…我現在已經成為了一名背詩愛好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎！
文學作品讀后感3
昨天感冒，在家休息。發現臥病在床的好處是可以隨心所欲地讀閑書，不必有上班時間讀閑書時不務正業的內疚感;不好處是讀一會就累了，要睡覺，睡醒了接著再讀。
休息一天，讀了兩本半閑書，其中的一本就是《莫言散文》。
這本《莫言散文》是浙江文藝出版社20xx年10月第一版，20xx年10月第三次印刷。版本一般，內容還不錯。
本書集結了莫言的若干敘事散文、談創作的文章以及在美國、日本大學的一些演講。愚人一直感覺，了解一個作家，最直接的不是他的小說，而是他的散文、雜文，這也是我讀莫言散文的原因。
莫言是一個率真的作家，從字里行間可以感覺得到。來自山東高密鄉村的莫言，仍保留著鄉土的淳樸，這很難能可貴，也是他創作生命力的源泉。
讀書就是和作者交流，作者有沒有料，其實根本瞞不過讀者。無病呻吟、為輔新詩強說愁，終將被雨打風吹去。
莫言，之所以成為莫言，就是因為他做到了最好的.自己。
做人，如同寫作，還是本真一點，循著自己的內心，這樣即便沒有所謂的成功，至少對得起自己的生命。
文學作品讀后感4
四大名著中的《紅樓夢》，確實名不虛傳，寫了當時一個大家族“賈家”的興衰敗落，里面的人物也栩栩如生。
聰明淘氣的賈寶玉、多愁善感的林黛玉。知書達禮的薛寶釵……他（她）們的'故事真令人大開眼界。如賈雨村和甄士隱家采花的丫環嬌杏有一段很奇妙的戀情：賈雨村和甄士隱是鄰居，也是朋友。一天，賈雨村到甄士隱家做客，這是甄士隱家又來了一位客人，賈雨村便到書房解悶。忽然聽到有人咳嗽，往外一看，是一個采花的丫環，長的眉清目秀。之后，那丫環由于出于好奇心，回頭看了兩下賈雨村，賈雨村還以為那丫環對他有好感，所以當他考中了進士，當了知府時，就把嬌杏娶了當二夫人。這段奇緣真讓人驚奇，回頭看了兩眼，就以為對自己有好感，真有意思。
還有賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，他（她）們是互相喜歡的，可因為她身子弱，也很有疑心，所以把薛寶釵許給了賈寶玉。最后，林黛玉由于生病死了。唉！這是多么感人呀。互相喜歡，卻不能有情人終歸眷屬。
《紅樓夢》果然名不虛傳，大家來看一看吧！
文學作品讀后感5
我讀了《菜鳥的選擇》這本書。寫得非常精彩，把人的內在美與外在美表現的淋漓盡致，讓我得到了非常深的感悟。
這本書是以笑貓為第一人稱，用日記形式寫的一個個故事。主要講述了一只名叫菜鳥的狗，為探尋一戶好從家安身，經歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神秘女性等等一系列趣味的故事。
令我不解的是，為何阿貝哥在海量影迷面前，是一個善良、瀟灑、愛老婆的完美化身，而在家，他嗜酒如命、兇暴殘忍，甚至過分需要臉部燒傷的阿貝嫂蒙上黑紗？我感覺：他是在資金、地位等的魅惑下，才干出那樣讓人厭惡的事情。而那位神秘女性與他相比，卻是這樣善良可愛、擁有童心。是由于她不求名利，只想獲得一個真的的、歡樂的生活。我也好想和她一樣，過上那樣幸福、自在的生活。
我的一位鄰居雖說不是明星，但也和阿貝哥一樣，當面一套、背后一套的'，說話從不算數。我感覺如此不好，他的“好”是虛偽的，是假的。如果每人都是象那位神秘女性一樣，那這個世界需要是一個沒犯罪、沒硝煙、充滿幸福的完美世界，那該多好呀！
經過這本書，我深深知道了一個道理：大家應當要真實的、內在的美。而不必追求虛偽的“美”。僅有真“美”，才能讓這個世界變得愈加完美！
文學作品讀后感6
《兩個問題》是列夫·托爾斯泰寫的。故事由一顆很大的麥子開始，有學問的人都說不出這顆麥子的來歷。國王傳了一個最老的農夫來見他，那個農夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個農夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來源，他說：也許他的父親知道。國王又請了那個農夫的父親，而老農的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時候的確比現在的大，但從來沒有見過這么大的麥子。他和那位老農一樣說出了：也許他的`父親知道。國王就請了老農的祖父，他竟然不用拐杖就進了皇宮，他見過這個麥子也曾種過。然后國王問了他兩個問題：為什么以前能出產這么大的麥子，而現在不能出產這么大的麥子？為什么你的后代反而沒你健康？他答道：因為近來的人不肯自食其力，專靠別人養活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動，不貪圖別人的錢財。
在這篇童話中，敘述國王與老農、老農的父親和祖父的問答，從問答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個問題說的是“今不如昔”，老人將造成問題的原因歸結為近來的人不肯自食其力，全靠別人養活。祖父所說的他生活的那個社會“無人想到犯買賣糧食的罪過”“并無錢幣”“那時候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動的社會理想。同時也告訴我們一個道理：做人要自食其力，不依靠他人。作文
文學作品讀后感7
《昆蟲記》這本關于昆蟲的書是由著名作家法布爾寫成的，也是我最喜歡的課外讀物之一。
《昆蟲記》這本書里講了許多昆蟲的生活習性和作息時間。比如圓蜘蛛，它是一個天才的紡織家，它將一根特別的絲橫穿過一個隨意畫出來的空地，這才是網格的第一個部件。然后圓蜘蛛從中心位置的白色基點出發，依靠那根橫穿的絲橋，迅速到達圍繞著空地的不規則的“框架”，它猛一跳，從周邊返回中心，又開始走動，向上向下，圓蜘蛛這樣隨心所欲地走動，不一會兒就把網織好了。
我們還學過一篇《昆蟲記》里的`文章，叫做《蜜蜂》。法布爾描寫蜜蜂描寫的十分詳細，他聽說蜜蜂能從不管多遠的地方飛回原來的地方，于是法布爾做了一個試驗，他把二十多只蜜蜂裝到一個袋子里，讓他的小女兒走了十五公里的路，然后把蜜蜂放出來。法布爾在傍晚時去看，發現至少有十五只左右的蜜蜂飛了回來，真的是太神奇了！
我非常喜歡《昆蟲記》這本書，它不僅使我學到了許多修辭手法，像排比、比喻、擬人、前后呼應等等，還讓我了解了更多生活中不常見的昆蟲的生活習性。
文學作品讀后感8
今天，我讀了一本很有意義的書《冰心兒童文學新作獎—獲獎作品集》。在這本書里，我最喜歡《鳥傘》，它意味深長，訴說著一個感動的故事。
故事講的是一直雌葦鶯和它的寶寶，還有雄葦鶯。這個故事十分感動。雄的叫葦伯，雌的叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學。它們有著三個小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的。雄葦鶯放松一番，而雄葦鶯卻惦記著巢里的寶寶，匆忙向小葦塘飛去。
她飛回鳥巢，發現有一只寶寶癱在巢底死了。她頓時恍然大悟，小鳥中暑了。正因為這樣，鳥媽媽每天為孩子們遮風擋雨。過了好久，突如其來的冰雹，打了下來，但鳥媽媽還仍然堅持著。風聲小了，雨點稀了，冰雹卻還在撒野……
此刻，夕陽掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢里哪有鳥媽媽的身影，她已成一頂傘。讀了這個故事，讓我懂得母愛是最偉大的要不是母親把我生下來，哪會有今天的'我，要不是母親把我精心培育，哪會有今天茁壯的我，要不是母親把我懷里放飛，我還不知什么的獨立。總之，母愛是最偉大的。
文學作品讀后感9
今天我們學了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來他始終如一，他與海鷗親密無間甚至還給海鷗起了名字灰頭.紅嘴.老沙.公主.......一聽到嘖嘖聲海鷗們應聲而來，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的事情發生了，一群海鷗飛來，連聲鳴叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。在現實生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無比的感動，每種動物都有靈性，你對它好，它也會報答對它好的.人，是愛讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛讓他們親密無間，是愛讓世界平等，有愛，和平。老人的愛像太陽一樣溫暖，我們應該學習老人，珍惜生命愛護動物，讓生命的傳奇處處傳佳話。
文學作品讀后感10
“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬，過了一會，海鷗紛紛落地，竟落在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使，老人與海鷗讀后感350字。”這是我讀了《老人與海鷗》這篇課文以后使我不能忘懷的畫面。
《老人與海鷗》主要講了老人十幾年如一日堅持喂海鷗，和海鷗建立深厚的友誼，老人去世后，海鷗卻做了一件驚人的事：為老人守靈。
老人令人感動的是他每個月的三百零八元大都花給了海鷗：買雞蛋為海鷗做雞蛋餅干，買四元一斤的餅干都喂給海鷗吃，課他平常穿一件褪色的`過時衣服，而且不舍得花一分錢做公交車，他自己唯一的奢飾品便是二毛錢一包的香煙。海鷗令人感動的是在那位老人去世之后的時候，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、鳴叫、守靈……許多動作與情節說明了海鷗重情誼。
在《珍珠島》這本書中有一句話：信賴往往能創造出美好的境界。我也曾看到這樣的一篇《金色的腳印》文章：正太郎與狐貍一家便是這樣建立深厚的友誼。
讀完《老人與海鷗》這篇課文之后，我心中充滿了感動，老人雖然沒有干出驚天大事，但十幾年如一日堅持喂海鷗令我們感動，如果現實中的人與動物也能跟老人與海鷗之間一樣，那么人與自然就會變得更加的美好與和諧。
文學作品讀后感11
孔子還非常挑食。顏色難看，不吃；氣味難聞，不吃；烹調得不好，不吃；不合時令，不吃；切割得不好，不吃；沒有合適的醬，不吃。我想，現在最挑食的小孩，恐怕也只有他的三分之一罷了！
讀完《論語》，我不僅對孔子的敬佩更進一步，而且更多了一種親近感。孔子并非什么高不可攀的“至圣”，他也是一個有優點、有缺點的普通人。他似乎從書上一躍而下，成為我的一個好朋友。
朋友的作用大致粗分至此，因為牽扯到朋友的種類，很多話不及細說，下文再談。
《論語》有關結交朋友之標準的論述很有意思，其中既有對朋友的要求，又有對自己的.要求。不同的地方，看上去還有矛盾之處。
首先，孔子認為，交友必須交優秀的人，德才兼備的人。子曰：“君子不重，則不威。學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。”(學而)只有這樣才能見賢思齊，有道而正。,這一點頗合上述交友的目的。
《論語》以語錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行，說理深入淺出、言簡意賅。通篇以當時的群眾語言為基礎，兼借書面語言典雅精粹之風格，在先秦諸子散文中獨創一體、自成一派。
《論語》雖非純粹的文學作品，然其大量文句卻逐漸演變成了格言、成語和典故，至今仍然保持著強盛不衰的生命力，充分說明了它有強大的思想內涵和鮮明的文學特色。本文擬從語言使用的靈活性，塑造人物形象的飽滿性和記敘事情的洗練性三方面入手，對《論語》一書的文學特色作一淺析。
文學作品讀后感12
今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀后，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國精神讓我們深深感動。
課文主要講了：詹天佑是名杰出的愛國工程師，為了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修筑京張鐵路的`事。
詹天佑曾說：“各出所學，各盡所職，是國家富強不受外辱，足以自立于地球之上。”詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，是他的愛國精神讓他克服困難，想出了兩端同時向中間鑿進的方法和中部鑿井法，還設計出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。
而我卻做的不好，有一次發書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學，我心里忐忑不安，可是卻來不及了，我想如果可以重來的話，我一定會把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛國精神值得我們學習。
文學作品讀后感13
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了悅耳的音樂，受益匪淺。
《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學會經典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家。
讀了這個故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯翩。我一定要學習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛好和它的愛好一模一樣，不過學習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個助人為樂的好市民！
讀完以后，我浮想聯翩。我一定要學習蟋蟀柴斯特堅持不懈的'精神！我要吧這種精神發揚到生活中的點點滴滴，成為一個助人為樂的好親愛的同學們，讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，這本書我一個小道理：懂得了我們每個人，每個同學都應該愛惜友誼，都有一個寬容的心，學會互相關愛，互相幫助。那么人間將會充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
文學作品讀后感14
《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的靈感來自于一個新聞。1719年，《英國人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長發生沖突，被拋棄在荒島上孤獨的生活了四年多，變成了一個忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發下，丹尼·笛福創作了這部小說。
這本書的主要內容是魯濱孫出生于一個體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個孤島上，在這個孤島上，他竟然生活了二十八年，當他離開荒島回到英國，此時魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的.生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個個生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會迎上去，而是躲開。
我想今后會有許多困難、挫折等著我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關。
文學作品讀后感15
這單元，我們學習了一篇有關雨來的故事。媽媽就給我買了一本《小英雄雨來》的書讓我讀。這本書太好看了，我看的津津有味。你們肯定想知道是什么使我喜歡讀吧！那我就給你講一講它的主要內容吧！
雨來是個1 4歲的孩子，他從小愛游泳。因為他上不起學校，只能上夜校，在一個黑漆漆的屋子里讀書。有一次敵人來了，交通員李大叔來到他們家避難，告訴雨來不要給敵人說他在這兒。結果雨來被敵人打的鼻青眼腫的也不沒有說。最后，為了躲避敵人的子彈，一頭栽進了河水中，還順利的逃走了。
還有一次，八路軍在地下埋了一些地雷。敵人來了，讓他帶路，敵人的警惕很高，要想把他們帶進地雷區不容易。于是，雨來想了個好辦法，在沒有地雷的地方說有地雷，在有地雷的地方說沒有地雷，這樣就讓敵人上鉤了，就等著地雷把他們炸飛了。
這本書還講了許多小雨來的英雄故事，有你們知道的，也有你們不知道的'。我很喜歡小雨來，喜歡他的勇敢，敢于與敵人周旋，喜歡他的機智，喜歡他為祖國安危而奮斗，還喜歡他有許多值得我們學習的品質。
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