《艾晚的水仙球》讀后感10篇
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《艾晚的水仙球》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《艾晚的水仙球》讀后感1
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這個家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績非常優秀的高中學生，姐姐艾早十分要強，但是在高考期間她陷入了一場早戀，結果耽誤了學習，沒能考取大學。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說是個神童，而且被名牌大學提前錄取。
可是他除了學習，什么也不會，也不與別人交往，是個書呆子，最后導致在學校里無法適應，被迫休學。艾晚不像姐姐、哥哥學習那么好，但她非常乖巧，會幫父母分擔憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個采購員，雖然長年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來禮物、帶來驚喜，媽媽是這個家最操勞的人，她為每個孩子都費盡心機，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關心和愛護孩子，而且特別關注孩子的成長。只要孩子犯了錯誤，總能及時發現，并盡力幫助他們從中擺脫出來。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。
書里的爸爸給孩子們帶回來了幾顆水仙球，水仙球默默在生長、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長。在這本書的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長，艾晚發現父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點酸澀、有一點驚恐，還有一點點脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的.為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經常在電話里詢問我的學習和生活，只要有機會就抽空趕回家抓我的學習，十分辛苦。
媽媽一個人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時刻關心我的成長。媽媽曾經是一個漂亮的女生，但是現在卻已經有了白發，這些都是為我、為家庭操勞的結果，所以我也像艾晚一樣為父母感動，為父母心疼。我要學會替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學習，長大了有一番成就，可以報答父母的養育之恩。
《艾晚的水仙球》讀后感2
我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》。
艾晚生活在一個普通的家庭里，姐姐艾早書讀得很不錯，媽媽總是認為只要艾早高中努力，北大、清華這樣的大學就一定考入，不幸的是，在高考復習階段，姐姐早戀了，結果她有點自暴自棄，沒考上大學，辜負了媽媽的期望。哥哥艾好是個天才，還是個書迷，成績總是班上第一，還進了大學少年班，可惜的是，艾好在生活和人際方面簡直糟透了，因此腦子得了病。平凡的艾晚，既沒有姐姐的厲害，也沒有哥哥的天才腦子，從小就是個被媽媽忽視的孩子，她的童年不免有辛苦和壓抑，在這樣的'環境下，艾晚學會了察言觀色，替父母解憂愁，幫姐姐保密，照顧哥哥生活。她就像水仙花一樣，安靜，低調，給一點點清水就滿足，散發著不張揚卻又可人的芳香。就這樣在她的字典里有了生活摳學這四個字，有朝一日她會用這四個字是使自己成功。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關心和愛護孩子，而且特別關注孩子的成長。只要孩子犯了錯誤，總能及時發現，并盡力幫助他們從中擺脫出來。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。書里的爸爸給孩子們帶回來了幾顆水仙球，水仙球默默在生長、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長。在這本書的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長，艾晚發現父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點酸澀、有一點驚恐，還有一點點脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經常在電話里詢問我的學習和生活，只要有機會就抽空趕回家抓我的學習，十分辛苦。媽媽一個人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時刻關心我的成長。媽媽曾經是一個漂亮的女生，但是現在卻已經有了白發，這些都是為我、為家庭操勞的結果，所以我也像艾晚一樣為父母感動，為父母心疼。我要學會替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學習，長大了有一番成就，可以報答父母的養育之恩。
《艾晚的水仙球》讀后感3
水仙球默默地生長，開出淡淡芳香的水仙花，就像一個孩子地成長。
——題記
簡明的文字，漂亮的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我帶到了80年代的那個小鎮，傾聽那個小鎮的故事。在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥艾好的旁邊，艾晚顯得平庸。于是，她知道自己必須乖巧，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥、姐姐后面見縫插針地長，她就如同那顆水仙球，安靜、低調、默默汲取著一點點清水，水仙開出淡淡的香味，艾晚漸漸長大了。長大的艾晚體會著成長的滋味，我也跟在她身后品嘗到了生活的酸甜苦辣。
20xx年妹妹降臨我的家庭。她葡萄般的大眼，櫻桃似的嘴不僅好看漸漸的還能說會道起來。爸爸媽媽原先的“我們愛你，你愛妹妹”的`承諾也慢慢變成了“你是姐姐，你就不能讓一下妹妹嗎？”我覺得很憋屈，為什么她的東西她任意毀壞后我卻要把小心翼翼珍藏的東西給她？在一陣哭鬧，一陣斥責后我妥協了，但固執地認為爸爸媽媽偏心，不愛我了。
《艾晚的水仙球》結尾是漂亮姐姐艾早因早戀沒有考上大學，天才哥哥艾好因缺少生活能力而被中科大休學。為了孩子們，艾晚的爸爸辭去了常年在外的采購工作。一夜之間，艾晚看到爸爸的老去，她的心里有一些酸澀、一些驚恐、一些疼痛……
這種滋味在我聽到爸爸的故事時也有所品嘗。我出生那年，爸爸在合肥教師招編考試時沖進內圍，不知是經驗不足還是爸爸過于內向，爸爸在面試環節落選了。后來爸爸又考到一個離家很遠的省級示范高中。離多聚少的生活讓我的記憶里似乎只有寒暑假。因為只有寒暑假我們一家才能團聚。
夏天的傍晚，吹起微微的風，爸爸讓我站在他的小電動上，他又要去家鄉的各條路上尋找變化了。很長一段路后，爸爸把電動車停下，望著一些土堆說：“如果我有錢我就要把這片地規劃規劃。”慢慢地，爸爸看中的地都被國家建成了高樓、廣場、公園……爸爸為了我們能生活在更好的環境中，為了一家團聚，忍痛辭去了辛苦考上的教師編制。
磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚，還是我的眼淚？
爸爸媽媽為了這個家，為了我和妹妹，付出了太多太多，而我卻不還不懂事和妹妹打架，不理解爸爸媽媽只是想在繁忙的生活里安靜五分鐘，才讓我讓一下還不懂事的妹妹。
今后我要向艾晚學習，像水仙花學習。用寬容的心包容妹妹，用理解的心體諒父母。不需施肥，倚仗一些清水慢慢開出花苞。
《艾晚的水仙球》讀后感4
寒冬，一盆清水中，水仙花悄悄地綻放了。花朵小小的、黃黃的，香味淡淡的，它就像個恬靜的少女，婉約、低調，這就是《艾晚的水仙球》中的女主人公艾晚。
艾晚，一個平淡無奇的.女孩，她從小就生活在哥哥姐姐的光芒下，沒有姐姐的強勢，沒有哥哥的聰明，受了委屈一聲也不吭，但她的生活卻過得有滋有味。她雖然平凡，卻從不與人攀比，用一顆忍讓的心去面對生活。讀著讀著，我不由得喜歡上了這個平凡、寬容的孩子。
看完這本書后，我閉上眼睛細細地回味12歲以前的我，那時的我沒有生活學習的壓力，沒有艾晚的痛苦壓抑，快活得像只小燕子，整天和哥哥姐姐打打鬧鬧，一點不知道什么收斂，什么叫低調、不張揚，年齡最小的我被大家寵得十分自私。
風輕輕地劃過窗邊，電視里時不時響起一陣陣掌聲，我靜靜地坐在床沿上，思索著什么，讓我們把時間調到半個小時以前吧!
“我要看湖南衛視，《快樂大本營》開始了，把遙控器給我嘛!”我嚷道。正陶醉在故事中的哥哥說：“不行，還有十分鐘電影就結束了，看完再給你。”“十分鐘，半秒鐘也不行!”我大喊。他沒有理我，繼續津津有味地看著。好哇!不理本小姐，讓你嘗嘗我的厲害。我趁他不注意，拿起他的鉛筆盒，摸出一塊橡皮，看了看牌子——日本貨，“哼”了一聲，暗想：這就是你的寶貝進口橡皮吧，我要你的好看!一使勁，把橡皮拋出老遠。哥哥看見一個銀色的東西一閃而過，頓時慌了神，明白了一切，趕緊去撿。回來時，只見我笑臉盈盈，正在看《快樂大本營》呢!他氣得臉色鐵青，恨不得一口吞了我!
想到這兒，我輕輕地推開了房門，走到正在生悶氣的哥哥面前，低下頭，緩緩地說了聲“對不起”，抬起頭來，只見他一臉驚訝，嘴角露出了一絲笑意。如釋重負的我感到艾晚那亮晶晶的小眼睛正注視著我，仿佛在表揚我呢!我在心里暗暗下決心：“史歆睿，你今后一定要像艾晚一樣，做什么事情都要先為別人考慮。”
在這寒冷的冬日里，我捧著這本給我啟迪、富有哲理的書，感受著平凡的快樂，領悟著不平凡的真諦，水仙花的香氣在我心頭縈繞，久久都沒有散去。
《艾晚的水仙球》讀后感5
在這快樂的寒假里，我讀了許多書，令我記憶猶新的，是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成長，是快樂的，但也是辛苦的。在長大的過程中，有自豪，有迷茫，有苦惱，也有幻想。成長，意味著凡事，你都得一件件經歷、體驗。只有經過了無數的成功與挫敗后，你才能真正踏進成年的門檻，才能望見人生的光亮。這就是長大的滋味。
這本書記錄了八歲的艾晚，一個平平凡凡的孩子，在一個普通家庭中悄悄成長著的故事。
對艾晚來說，“長大”莫過于會默默奉獻芳香。她的媽媽爭強好勝，爸爸和藹可親，姐姐勤勞、倔強，哥哥是個天才。而艾晚，沒有人在意她，花精力呵護她，正如書中所說：平凡的`她活的就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調地奉獻美景，給一點點清水就滿足，就得以生長，連開出的花朵都是那種不張揚的芳香。
艾晚的童年辛苦、壓抑，不是大人的焦點。對艾晚來說，“長大”莫過于會察言觀色。她對待事情謹慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀色中，她學會了，也必須學會替父母排憂解難，替姐姐保守秘密。
對艾晚來說，“長大”莫過于會無怨無悔為家庭效力。姐姐忙著考大學，家務事少干了許多，哥哥又笨手笨腳，干不好活兒，這無疑使艾晚必須承擔起干家務事的活兒，使艾晚成了家里的大忙人。可盡管忙了些，她還是很開心，因為她心甘情愿。
是啊，對艾晚來說，“長大”還莫過于收獲快樂。她幫助媽媽干家務活兒，她樂在其中；她替哥哥姐姐細心地照顧水仙球，望著水仙球一天天成長，她樂在其中；她和姐姐分享秘密，聽著姐姐的秘密，她樂在其中……
八歲的艾晚，辛苦，但快樂地在二十世紀八十年代的中國社會中成長著，體驗著長大的滋味。艾晚，在一點一滴的小事中學會了默默奉獻、察言觀色、收獲快樂、無怨無悔地為家庭出力，學會了成長。而“長大”對我們來說，又何嘗不是如此？只有懂得默默奉獻、為家庭出力、感受快樂，才意味著你的長大。到那時，你會如釋負重地嘆一口氣：哦，原來長大的滋味是這樣的！
《艾晚的水仙球》讀后感6
在一個家庭里有著性格完全不同的三個孩子：艾晚、艾早、艾好。三個孩子的個性全然不同，當然最終也一定會有不同的命運，借助著黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書，我了解了這三個孩子成長的歷程，對此，我也頗有感觸。
三個孩子中的姐姐艾早，勇敢，漂亮，聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見，她認為高考并不重要，最后因為思想上的波動，高考中考得很差，上大學的夢想徹底破滅了。之后，艾早“下海”做起了經商，但也沾染上了許許多多的不良習氣;老二艾好是家里唯一一個男孩，他的智力比常人高了許多，整天趴在書堆里，“就算不做題也能考全班第一”，是公認的“神童”，而就是因為有這樣的“天賦”，父母溺愛著他。艾好在生活中不需要任何操心，仿佛就是家里的“大少爺”，全家人都得為他服務，每天都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。艾好沒有任何的生活自理能力，在上大學時，因為無法適應大學的校園生活，被迫輟學；家里最小的'一個孩子——艾晚，則是一個性格溫柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒有艾早的勤勞能干，也沒有艾好的超常智力。她知道自己沒有任何天賦，于是暗自在心里立下了遠大目標，并且不斷地努力，最終平安成長，成為了一個成功者。三姐弟的成長經歷交織，形成了一幅美麗的童年畫卷。
三姐弟的成長經歷中，最讓我印象深刻的便是艾晚的成長經歷了。
艾晚自身的條件與我們多數學生是很類似的。我們都沒有過人的天賦，但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣，哥哥姐姐都很優秀，她必須付出更多的努力才能成功。但在家中，親戚朋友沒有喜歡她的，但是艾晚將這轉變成了自己學習的動力。艾晚學會了替父母分擔勞動，學會了讓家人們開心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑，但她最終成功了。艾晚的成功，則是來源于她不解的努力。
書中三姐弟的成長故事中也有一個故事讓我記憶深刻。
艾早很有虛榮心，非要學騎自行車。好不容易借來了一輛自行車，艾早非要騎到了大馬路上，不料，艾早撞到了一個陌生人，兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著艾早去醫院。最后，這位陌生人的胳膊脫臼了，而艾早卻沒有事。我被這位陌生人感動了。其實，我們有時在生活中，需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。
《艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實而又快樂。我一定要學習艾晚的精神品質，品悟書中講給讀者的人生哲理，成就更美人生！
《艾晚的水仙球》讀后感7
只有經歷了風雨之后，我們才能在彩虹的窗臺下看到一個海螺盆。嗯？那是哪種花？如此優雅，如此純潔，卻又低調，即使沒有花香，也不引人注目，微妙。就像一個安靜的白衣仙女。
《艾晚的水仙球》這個故事既美麗又悲傷。說她美麗、矯健、傲慢，說她賢淑的姐姐艾藻，說她聰明但反應遲鈍的“神童”哥哥艾蒿，說她沉默而聰明的小女兒艾婉，三人一起組成了一個樸實卻充滿魅力的小鎮故事。艾婉說她很難過，小心翼翼地躲在她出色的哥哥姐姐身后的陰影里，看著姐姐日漸成熟，卻忽視了學業。她的哥哥從神童變成了數學狂人.看著《艾晚的水仙球》，我似乎來到了艾婉的家，和他們一起歡笑，默默地承受著這個悲傷的'消息。當艾蒿因為他的高智商被“好孩子班”訓練時，我笑了，真的為他們感到高興。當艾藻沒能進入理想的南京師范大學并放棄學業時，我非常難過。她是一個多么聰明、好學、傲慢和不聽話的女孩啊！
看著艾婉的故事，我仿佛回到了幾年前的某一天。在朦朧中，我聽到一個熟悉的叫聲……
“不要再練習了！”我煩躁地蓋上鋼琴。這首歌太復雜了，多變的上升和下降的數字，沉悶而雜亂的指法。我想哭，越玩越煩，越玩越不耐煩。這一刻，我想起了最近讀過的《艾晚的水仙球》的主人公艾婉。她不是經常受苦嗎？由于得不到家庭成員的重視，他們經常成為被忽視的對象，并有一個艱難而壓抑的童年。然而，她已經找到了自己的生活方式，并仍在努力工作。艾婉如此執著，我會努力的。我立即投身于音樂的海洋中。"世界上沒有什么是困難的，只要你愿意攀登."經過不懈的努力，《好事多磨》，我終于成功地學會了自由彈奏這首歌。
在漫長的人生旅途中會有挫折和困難，這是成長不可或缺的一部分。不怕困難，勇于挑戰，解決困難，就會成功。成長是一件快樂的事情，也是一件艱難的事，但只要你遇到困難，你就會“雨后春筍”。
我徜徉在書籍的海洋中，慢慢地吸收它們，細細品味它們。在這個寒冷的冬天，我不再寒冷，因為有《艾晚的水仙球》，這碗美味的“心靈雞湯”陪伴。
《艾晚的水仙球》讀后感8
《艾晚的水仙球》講述的是艾家三姐弟成長的故事，姐姐艾早，是一個聰明伶俐、活潑可愛、成績優異的好學生；哥哥艾好是一個念書天才，成天遨游在書的海洋之中；艾晚是家里最小的孩子，她沒有哥哥姐姐聰慧，在他們中間她顯得非常平庸，所以她在家中受盡欺負，非常可憐，哥哥姐姐欺辱她，爸爸媽媽不疼愛她，弱小的她在這個家中得不到半點呵護，感受不到一絲溫暖，她像一株嬌嫩的隨風飄動的小草，沒有依靠沒有溫暖，陪伴她的只有黑暗中的孤獨，她多么渴望得到媽媽的呵護啊！
在日常生活中，沒有人注意到她，許多生活道理不是別人教給她的，而是由她自己品味和揣摩出來的。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙球，安靜，低調，給一點點清水就心滿意足，它不需要充足的養料，也不需要細心的照料，卻能夠在其貌不揚的甚至在一些人眼里是丑陋的水仙球球莖上開出散發著淡淡清香的花朵，在綠葉間悄然綻放。艾晚的童年辛苦而壓抑，她既懂得孝敬父母，替父母分憂，又會察言觀色，洞悉每個人心中的所思所想，她懂得替姐姐保密，替哥哥做事，做一個和事佬，在她的童年里積累了許多豐富的生活經驗，這對于她的未來必將成為一筆寶貴的財富。
用磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的'鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，就像是在流“眼淚”，可為了成長，水仙球必須經歷這般苦苦的磨煉。同樣，我們若沒有與傷痛為伴，成長也無從依附。現在我們的生活水平提高了，不必為“衣食住行”而煩惱，我們由于父母的溺愛，成了家中的小皇帝、小公主，我們遠離繁瑣的家務活，遠離復雜的社會，呆在“溫室”里專心地念書。我們就像溫室里的花朵，只能在溫暖的陽光，充足的肥料和肥沃的土壤里生存，否則，嬌嫩的綠葉就會枯萎，鮮艷的花朵就會凋謝。長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事，有苦惱，有迷茫，可沒有經過生活的一番歷練，我們怎能跨進真正的人生門檻？
感謝《艾晚的水仙球》，它不僅僅是一本書，也是一盞成長中的指明燈，它將這個世界的秘密在我們面前一覽無余地展開，它教會我們如何面對各種煩惱，教會我如何面對世界展示自己嶄新的一面。
《艾晚的水仙球》讀后感9
《艾晚的水仙球》講述了七十年代末中國普通家庭孩子成長的故事。平凡的艾晚、能干的艾早、成績名列前茅的艾好和父母組成了五口之家。艾晚的父親是一位采購員，常年在外，有一次父親出差回來給三個孩子帶了三盆水仙球，可大姐艾早和哥哥艾好都應嫌麻煩不愿養，只有艾晚怕爸爸傷心，對爸爸說：“我喜歡水仙球。”
艾晚是家中最小的一個，即孝順，又會察言觀色，她懂得替父母分憂，替姐姐保密，替哥哥張羅。但學習成績卻不及哥哥姐姐那么拔尖，努力之后才能占到班級中上等水平。艾晚只有拼命地努力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長。在日常生活中，沒有人注意艾晚，生活中的許多道理不是別人教出來的，是她自己品味和揣摩出來的。但她對水仙球的`照顧可謂是無微不至，平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調，給一點點清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。
記得爸爸、媽媽經常在我耳邊說起他們小時候的故事：一年能吃上一兩回水果就是讓同伴很羨慕不已，上學用的書包就是用粗布縫的口袋，看電視要早早跑到條件好的家庭去看，滿屋擠滿人。爸爸也常說：那時他學習很用功，有空幫父母做家務;也經常和小伙伴玩游戲，冬天敲冰凌，夏天捉知了，生活艱苦但也很快樂。當時我聽了，只是東邊耳朵進，西邊耳朵出，還不由得為自己生活在一個物質豐富、科技先進時代而慶幸。讀完艾晚的故事，聯想起父母童年的生活，內心也油然而生地產生了慚愧----自己平時很少幫父母親做些家務事，整理自己的小房間都要嘟囔幾句;到了超市、商場，喜歡什么，父母就給買什么，有時，還比較浪費。
對照過去大人們成長的艱辛和不容易的生活，我更加珍惜現在好的學習環境和美好的生活。這個暑假我也真正懂事了許多，每天除了看看書，還幫助媽媽理菜、掃地、煮飯，學會了干活，懂得了生活，這個暑假我過得最充實。
爸爸媽媽，你們放心吧!我一定會銘記你們常說的那句話：學習上、愛好上跟好的比，吃住上跟差的比。相信我，一旦長大，像故事中艾晚一樣，擁有一雙會飛的翅膀，一定會一鳴驚人、鵬程萬里!
《艾晚的水仙球》讀后感10
暑假里我讀了《艾晚的水仙球》這本書。這本書講述了艾晚一家三個孩子的成長故事，故事一波三折。
家里的老大艾早是一個機靈，聰明，勤勞手巧的人。在家里經常幫母親干家務事。她很有自己的主張。她從不把學習放在第一位上，只要自己快樂就可以了。因為在語文高考后因為某種意外，艾早故意將其他門全部考砸。母親讓她復讀，艾早也就“復讀”了。一日母親正好碰到艾早學校的老師。老師詢問母親艾早做生意的情況。母親愣住了，原來艾早早就輟學了，艾早自己擺了一個地攤在賣衣服。艾早上大學的夢徹底破碎了。
家里的老二艾好，是一個聰明過于常人的孩子。因為小時候的一場疾病，吊了不少葡萄糖。由一個瘦子變成了一個胖子，智商也得到了提高，整天宅在家里不出門，趴在書堆中。上學時多次跳級，每次考試都是年級第一。被譽為“神童”。甚至愛好都沒參加高考，直接保送“中科大”。在“中科大”中，他幾乎是年紀最小的一個。他沒有什么生活自理能力，一次由于不小心弄碎了被子，竟然乘車回家，讓她媽幫她縫被子，結果在半路失蹤了。一家人費了許多波折才將他找到。后來他迷上了“費馬大定律”。并開始了這方面的研究。結果鉆研“費馬大定律”走火入魔，精神出了障礙，學校讓他退學。
家中的老三艾晚，是一個平平無奇，善解人意的孩子。她沒有艾早的勤勞能干，也沒有艾好的聰明才智，但她始終是媽媽心中最后的靠山。艾晚人員察言觀色，為媽媽分擔煩惱，幫哥哥打理生活，替姐姐保守秘密……
家中的爸爸是采購員，經常帶來外地的'新鮮玩意兒。一次帶來了三個水仙球，姐姐艾早因為學業繁重，十分煩躁，沒有養水仙球。哥哥艾好因為不會養花，也沒有養水仙球。最后三個水仙球全部給艾晚養了。艾晚十分細致的照顧水仙球，水仙球經過許多苦難，終于開花了。水仙球在家中散出一種非常淡雅的香，大家都很陶醉水仙花的香。這都是艾晚的努力。
這個故事其實告訴了我們，不管是什么人都有自己的價值，不一定要舉世聞名，只要努力了，付出了，實現了自己的夢想就行了。
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