小學英語單詞

時間：2024-07-24 17:55:08 專業詞匯我要投稿

小學英語單詞[精選]

小學英語單詞1

　　Paper 紙['peip] piece片[pi:s] a piece of 一片，一張

小學英語單詞[精選]

　　ink墨水[ik] bottle瓶['btl] a bottle of 一瓶

　　water水['w:t] bread面包[bred] give給[ɡiv]

　　me我(賓格) [mi: ] please請[pli:z] thank謝謝[θk]

　　want要[w:nt] write寫[rait] letter信['let]

　　any任何['eni] have you any paper? 你有紙嗎? Thanks謝謝

　　go去[ɡu] go to the door 到門那兒去 open開 ['upn]

　　close關[kluz] blackboard黑板 ['blkb:d]

　　clean把…弄干凈[kli:n] football足球 ['fut,b:l]

　　match比賽[mt] this afternoon今天下午 [,ɑ:ft:'nu:n]

　　between .在(兩者)之間[bi'twi:n] time時候[taim] what time? 什么時候?

　　at three 在三時 but但是[bt] jacket外衣，夾克['dkit]

　　basketball籃球['bɑ:skitb:l] TV電視 radio 收音機['reidiu]

　　bat球拍[bt] maybe也許，可能['meibi] of course 當然[k:s]

　　some一些[sm] knife小刀[naif] sorry對不起，抱歉

　　for為[ f: ] can能夠[kn] make做，制作[meik]

　　right now立刻 there is有，存在 picture圖畫 ['pikt]

　　near 靠近[ni] playground操場['pleiɡraund] model模型['mdl]

　　model plane模型飛機 model ship 模型輪船 sky天空 [skai]

　　lake湖[leik] bright明亮的[brait] above 在…上方['bv]

　　slogan標語，口號['sluɡn] world世界[w:ld] many許多['meni]

　　lesson功課 ['lesn] have lessons上課 like喜歡[laik]

　　table桌子['teibl] let讓[let] us 我們(賓格) [s]

　　have a look 看一看 toy玩具[ti] fly飛[flai]

　　house房子[haus] tree 樹[tri:] river河流 ['riv]

　　dog狗[[dɡ] front前面，前部[frnt] in front of 在…前面

　　cat貓[kt] then那么，然后[en] cow母牛[kau]

　　behind在..后面[bi'haind] goose鵝[ɡu:s] geese鵝(復數) [ɡi:s]

　　moon月亮[mu:n] air 空氣[ε] mountain山['mauntin]

　　think想，認為[θik] so這樣，這么，所以['su]

　　animal動物['niml] life 生命，生活[laif] which 哪一個 [hwit]

　　nineteen十九[,nain'ti:n] twenty二十['twenti] thirty 三十['θ:ti]

　　twenty-one二十一['twenti'wn] thirty-three三十三['θ:ti'θri:]

　　miss 女士,小姐[mis] people 人，人民['pi:pl] family家，家庭['fmili]

　　day白天[dei] week周，星期[wi:k] today今天[t'dei]

　　baby嬰兒，幼畜['beibi] see看見[si:] zebra斑馬['zi:br]

　　monkey猴子['mki] run跑[rn] jump跳[dmp]

　　all the time 一直 count數[kaunt] lion獅子['lain]

　　tiger 老虎['taiɡ] sit坐[sit] exercise練習['ekssaiz]

　　exercise-book 練習本 out出，在外[aut] out of 向(在)…外面

　　listen聽['lisn] read讀[ri:d] after在…后面 ['ɑ:ft]

　　stop停止[stp] wait 等待[weit] evening傍晚，晚上['i:vni]

　　cinema電影院['sinm] crossing 十字路口['kr:si] light 燈，光['lait]

　　must必須，應該[mst] yet還(沒有)…還(不)…[jet] o'clock 點鐘['klk]

　　morning早晨，上午['m:ni] get得到[ɡet] up向上[p]

　　get up起床 half半[hɑ:f, hf] past過[pɑ:st, pst]

　　morning exercises早操 breakfast早餐['brekfst] eye-exercises 眼保操

　　have a lesson上課 draw畫[dr:] clock鐘[klk]

　　tell 告訴[tel] her 她(賓格) [h: ] stand站，站立[stnd]

　　ask 問，提問[ɑ:sk] question問題['kwestn] other別的[']

　　answer 回答['ɑ:ns] talk in English 用英語交談 help 幫助[help]

　　quarter四分之一;一刻['kw:t] game游戲[ɡeim] study學習，研究['stdi]

　　supper晚飯['sp] watch觀看 [w:t] homework家庭作業['humw:k]

　　Mr.先生(mister的縮寫) ['mist] son兒子[sn] daughter女兒['d:t]

　　newspaper報紙['nju:s,peip] by 在…旁，靠近 story故事['st:ri]

　　story-book故事書 with和…用…[wi] play with 玩…

　　sweep掃[swi:p] floor地板，地面[fl:] mop擦，抹，拖[mp]

　　ready準備好了['redi] still 還，仍舊[stil] lunch午餐[lnt]

　　room房間[ru:m] look for 尋找 hurry匆忙，趕緊 ['hri]

　　hurry up! 快點! fox狐貍[fks] news消息，新聞[nju:z]

　　down向下[daun] very很，非常['veri] way路[wei]

　　come this way 往這邊來 well健康的'[wel] away離['wei]

　　run away 跑掉 why (表吃驚，滿意等)哎呀!為什么?[hwai]

小學英語單詞2

　　take pictures['piktz](照相)

　　watch[wt, w:t] insects['insekt](觀察昆蟲)

　　pick[pik] up leaves[li:vz](采摘樹葉)

　　do an experiment [ik'speriment, ek's-](做實驗)

　　catch [kt] butterfly ['btflai](捉蝴蝶)

　　woods [wuds] 樹木

　　ant [nt] 螞蟻

　　interesting [ntrst，ntrst] 有趣的

　　honey ['hni](蜂蜜)

　　thing [θi] 東西;物

　　count [kaunt] insects ['insekt](數昆蟲)

　　collect [k'lekt] leaves [li:vz](收集樹葉)

　　wtite a report [ri'p:t](寫報告)

　　play chess(下棋)

　　have a picnic['piknik](舉行野餐)

　　him 他(賓格)

　　leave ['piknik] 離開

　　us 我們(賓格)

　　over there 在那邊

小學英語單詞3

　　小學是我們整個學業生涯的.基礎，所以小朋友們一定要培養良好的學習習慣，為同學們特別提供了英語單詞分類知識點，希望對大家的學習有所幫助!

　　物品類：clock,baseball,table,desk,box,hat,,yo-yo,tennis,beanbag,fan,soccer,

　　toy,TV,mat,sofa,lamp

　　復習建議：游戲Ispot 在家看到什么說什么小學一年級

　　食物類：breakfast,bread,rice,egg,burger,cake,pizza,water,juice,lemonade,

　　milk,cheese,butter,chips,donut,chocolate,yogurt

　　【拓展學習】dumpling餃子，noodle面條，sausage香腸，ham火腿

　　身體部位類：head,hair,facenose,mouth,eye,ear,hand,arm,foot,leg,tail

　　復習建議：游戲Simonsays 指哪說哪

　　動作類：make,touch,clap,hold,pick,turn,play,let,up,down,bounce,shot,kick,

　　catch,throw,listen,sing,paint,eat,drink,share,count,mix,chop

　　復習建議：結合動作，邊做邊說

　　方位介詞類：in,on,under,nextto

　　復習建議：尋找位置關系并使用方位介詞。

　　顏色類：colour,red,blue,white,yellow,blaack,gray,brown,pink,purple,orange,green

　　劍一考點以及聽力考試重點：熟悉并掌握11種顏色，能夠進行判斷并選擇涂色。

　　數字類：number,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

　　復習建議：能夠圖與數字進行結合

　　歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的英語單詞分類知識點大家好好去品味了嗎？希望能夠幫助到大家，加油哦！

小學英語單詞4

　　在橫線上填上適當的單詞

　　1.What____________your mother do?

　　She is____________teacher.

　　2.____________does she work?

　　She____________in a school.

　　3.What‘s____________hobby?

　　She likes____________shopping. Last weekend

　　she____________shopping with me.

　　4.Today is Monday.

　　Yesterday____________Sunday.

　　5.What____________you do yesterday?

　　I helped my mother____________housework.

　　6.____________you have a cold last week?

　　Yes， I did.

　　7. ____________ you feel better now?

　　Yes， thank you.

　　8.Mike: How____________you， Amy? You look so happy.

　　Amy: Yes. I____________excited. I am going on a big trip.

　　How____________you?You look happy too.

　　Mike: Yes. My father____________going____________buy me a new bike.

　　9. What____________you do yesterday?

　　It ____________windy. I____________kites in the park.

　　10. What____________you do in summer?

　　I often____________swimming.

　　11.What does your father____________?

　　He____________a nurse.

　　____________he work in a hospital?

　　Yes， he____________in a big hospital in our city.

　　12.Amy didn‘t____________ to school yesterday.

　　She had a headache.

　　13.____________does John go to school?

　　He usually____________to school by bike.

　　14.____________he go to school by bike this morning?

　　No， he didn‘t. He____________to school on foot.

　　15. What did you____________for breakfast this morning?

　　I had bread and milk.

　　16. ____________did you go on your holiday?

　　I went to Hong Kong.

　　17.____________ did you do there?I went shopping.

小學英語單詞5

　　Unit 1

　　bag [bɡ] n. 書包;提包;袋子;口袋

　　book [bk] n. 書;本子

　　bye [ba] int. 再見

　　crayon ['kren] n. 蠟筆;蠟筆畫

　　eraser ['res] n. 橡皮擦;黑板擦

　　goodbye [,ɡd'ba] n. 再見;再會

　　hello [he'l] int. 喂;你好(表示打招呼)

　　hi [ha] int. 你好;嗨(表示打招呼)

　　I'm [am] (=I am)我是

　　is [z] v. 是

　　my [ma] pron. 我的

　　name [nem] n. 名字，姓名，名稱;名義

　　pen [pen] n. 鋼筆，筆

　　pencil ['pensl] n. 鉛筆

　　pencil case ['pensl kes] n. 鉛筆盒;文具盒

　　ruler ['ru:l] n. 統治者;支配者;尺;直尺

　　school [sku:l] n. 學校

　　sharpener ['ɑ:pn] n. 削尖用的器具;卷筆刀

　　what [wt] pron. 什么，怎么樣

　　your [j:] pron. 你的;你們的

　　Unit 2

　　father父親，爸爸 ded爸爸（口語） mother母親，媽媽

　　mom媽媽（口語） man男人 woman女人

　　grandmother（外）祖母 grandma（口語）（外）祖母

　　grandfather（外）祖父 grandpa（口語）（外）祖父

　　sister姐妹 brother兄弟 let'=let us讓我們 great太好了

　　really真地，確實地 and和，并且 how多么，怎么樣

　　family家庭 comeon鼓勵用語 who'=who is是誰

　　that那，那個 she她 he他 fish魚 goose鵝

　　watch觀看，手表 TV電視 wow哇，喔唷

　　funny滑稽可笑的 big大的 ice-cream冰激淋ice 冰

　　Unit 4

　　peach桃 pear 梨 orange橙子 watermelon西瓜apple蘋果

　　strawberry草莓 grape葡萄 like喜歡 some一些，某些

　　thanks多謝 hungry饑餓的 yes是，是的. please請

　　don't=do not不是，不要 them它（他，她）們

　　verymuch非常，很多的 hmm 嗯（語氣詞）taste品嘗

　　queen女王，王后 quiet安靜的 fruit水果

　　certainly當然可以 more更多的 rainbow彩虹

　　rain雨 snake蛇 tiger老虎 taxi出租車

　　Unit 3

　　eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四

　　fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen十八

　　nineteen十九 twenty二十 howmany多少 can能夠，可以

　　look at看，瞧 fly放（風箏）draw畫畫 picture圖畫

　　beautiful美麗的 jeep吉普車 jump跳 kangaroo袋鼠

　　key鑰匙 guess猜測 open打開 right 對的，正確的

　　lion獅子 lock鎖 night夜晚 nest鳥窩，巢

小學英語單詞6

　　一、 Greetings 問候語

　　1. Hello! / Hi! 你好！

　　2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！

　　3. I'm Kathy King. 我是凱西·金。

　　4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯嗎？

　　5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。

　　6. How are you? 你好嗎？

　　7. Fine, thanks. And you? 很好，謝謝，你呢？

　　8. I'm fine, too. 我也很好。

　　9. How is Amy / your wife / your husband? 愛米好嗎？/你妻子好嗎？/你丈夫好嗎？

　　10. She is very well, thank you. 她很好，謝謝。

　　11. Good night, Jane. 晚安，簡。

　　12. Good-bye, Mike. 再見，邁克。

　　13. See you tomorrow. 明天見。

　　14. See you later. 待會兒見。

　　15. I have to go now. 我必須走了。

　　二、Expression In Class 課堂用語

　　16. May I come in? 我能進來嗎？

　　17. Come in, please. 請進。

　　18. Sit down, please. 請坐。

　　19. It's time for class. 上課時間到了。

　　20. Open your books and turn to page 20. 打開書，翻到第20頁。

　　21. I'll call the roll before class. 課前我要點名。

　　22. Here! 到！

　　23. Has everybody got a sheet? 每個人都拿到材料了嗎？

　　24. Any different opinion? 有不同意見嗎？

　　25. Are you with me? 你們跟上我講的了嗎？

　　26. Have I made myself clear? 我講明白了嗎？

　　27. Could you say it again? 你能再說一遍嗎？

　　28. Any questions? 有什么問題嗎？

　　29. That's all for today. 今天就講到這里。

　　30. Please turn in your paper before leaving. 請在離開前將論文交上。

　　三、Identifying Objects 辨別物品

　　31. What's this? 這是什么？

　　32. It's a pen. 是支筆。

　　33. Is this your handbag? 這是你的手提包嗎？

　　34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的`，它是。

　　35. Whose pen is this? 這是誰的筆？

　　36. It's Kate's. 是凱特的。

　　37. Is that a car? 那是一輛小汽車嗎？

　　38. No, it isn't. It's a bus. 不，那是一輛公共汽車。

　　39. What do you call this in English? 這個用英語怎么說？

　　40. What is the color of your new book? 你的新書是什么顏色的？

　　41. How big is your house? 你的房子有多大？

　　42. How long is the street? 這條街有多長？

　　43. What's the name of the cat? 這貓叫什么名字？

　　44. Where's the company? 那個公司在哪兒？

　　45. Which is the right size? 哪個尺碼是對的？

　　四、About Belongings 關于所有物

　　46. What's this? 這是什么？

　　47. It's an air-conditioner. 這是空調。

　　48. Is this yours? 這是你的嗎？

　　49. Yes, it's mine. 是的，是我的。

　　50. Where are my glasses? 我的眼鏡在哪兒？

小學英語單詞7

　　今天市教科院到我們學校指導工作，聽取了兩位英語教師的課既有共同點，同時又各有千秋。

　　一、創設情境，激發興趣

　　兩位教師的導入設計了不同的情境，引起了學生的求知興趣。王老師帶領學生隨著舒緩的音樂踏進了動物樂園，先讓學生感受動物的可愛，運用事先準備好的寵物進入新內容的學習。陳老師先是和學生在自由交談中與學生交朋友，邀請大家到她家做客，進而導入房間的樣子學習房間名稱，借助形象的課件向學生展示各個房間的樣子，真是恰到好處。引人入勝的教學情境，使學生很快進入了學習狀態。

　　二、運用多媒體教學，突出重點，突破難點

　　兩位教師根據不同的教學目標設計了不同的課件內容，化抽象為具體、直觀展示所學知識，讓學生在愉悅的氛圍中得到新知識的訓練，形象而直觀地突破了教學難點，突出了英語教學以聽、說、讀為主的能力培養，使學生能快速地記憶單詞，進入情景進行對話練習。

　　三、結合生活實際，運用所學內容

　　兩位教師的課程內容與生活實際緊密相連，達到了英語教學口語化的目的。從熟悉的小動物、房子的樣子，以日常生活用語為主，從生活需要出發，使英語知識生活化，口語化。拉近了學生與文本的距離，培養了學生說英語的意識，用英語的能力。

　　除此之外，兩位教師還各自有不同的教學風格。

　　王老師的課

　　1、輕松自如

　　教師教態親切、自然，英語口語流利，給學生創造了良好說的氛圍，使學生能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語音，體驗英語語音。這一點非常好，值得我學習。

　　2、教學扎實

　　王老師整堂課的思路非常清晰，活動扎實有效。在新課教學中圍繞幾個動物的名稱展開扎實有效的訓練，以猜謎語游戲、詞圖搭配游戲、運動會入場式等把課推向了高潮，使學生學的很有勁，也很扎實。

　　3、活動設計有層次性

　　本課中在出示了動物玩具后，王老師先讓學生拿實物說，然后通過多媒體課件讓學生猜動物，同時初步感知了單詞的寫法，然后運用手中的單詞卡多種形式的對比練習，學生很快掌握了動物名稱及單詞的認讀。拓展部分運用所學內容自由對話，挖掘學生創造使用語言的能力，從教師的語言輸入轉為學生的語言輸出，符合語言的習得規律。

　　需要探討的地方：

　　1、對學生的`小組活動需加強指導，所布置的任務不夠明確，小組活動合作性不強。

　　1、整堂課放手給學生的時間少，如果能增加生生對話，小組活動，可以給少數性格內向羞澀的學生提供更多口語練習的機會。

　　2、課件制作不夠精致，猜謎游戲學生看著動物猜失去猜得意義了。陳老師的課

　　思路清晰，環環相扣。教學目標明確，英語口語流利，備課充分，練習方式多樣化。本節課單詞多，知識密度大，陳老師就選用富有創造性的表演，結合學生的實際生活(自己的家)激勵學生大膽開口說英語，培養學生自信心，達到了學以致用的目的，培養了語言交際能力，遵循了實用性原則。

　　一點不成熟的看法：

　　1、課堂教學缺少學生操作性活動，沒有面向全體學生。活動能夠促使學生獲取知識，主動運用英語交流，發展用英語解決問題的能力，本節課基本上沒有小組操練新單詞和新句子，教授新課時，一問一答都是以“教師為主，個別學生回答”，關注學生的面不夠。

　　2、教學過程中沒有注意到細節，比如：游戲之前沒有講清楚游戲規則致使學生不能很好的完成;“snack”教學時應注意讓獲得零食的學生說說該生詞，體現英語學科說的特點。

　　3、拓展部分沒有充分發揮學生的潛能，是否考慮讓學生自己設計理想中的家的樣子，然后運用所學加以描述，這樣會更好的發揮學生的自主性。

　　總之，我們的英語教學應體現出學生的主體性，設計多種多樣的活動，教學過程中注意細節的處理和發音的準確性，評價機制要公平競爭，照顧到學生的自尊心，確定教學目標時以實際運用為出發點，在學中用，用中學。

小學英語單詞8

　　keep out 不讓……進入

　　play v.播放

　　argue ['ɑ:ɡju:] v.爭論;爭吵

　　wrong [r] adj.錯誤的;有毛病的;不合適的

　　What's wrong? 怎么了?

　　style [stail] n.風格、款式、式樣

　　out of style 不時髦的，過時的

　　could [kud, kd] modal v. can的過去式

　　What’s the matter ['mt] 怎么了

　　call sb. up 打電話給

　　ticket ['tikit] n.票;入場券

　　surprise [s'praiz] v.使驚奇;使意外

　　on the phone 用電話交談;在通話

　　pay for 付……款、付買……的錢

　　part-time job 兼職工作

　　okay ['u'kei] adj.好的

　　either ['ai] adj.任一的;(兩方中的)每一方的

　　bake [beik] v.烤;烘

　　Teen Talk [ti:n] 青少年論壇(節目名稱)

　　tutor ['tju:t] n.家庭教師

　　original ['ridinl] adj.新穎的

　　the same as 與……同樣的

　　in style [stail] 時髦的`;流行的

　　haircut ['he'kt] n.理發;發型

　　except [ik'sept] prep.除;把--除外

　　upset [p'set] adj.心煩的，沮喪的

　　fail [feil] v.失敗

　　get on 相處;進展

　　didn't = did not

　　couldn't = could not

　　return [ri't:n] v.歸還;送回

　　football ['futb:l] n.足球

　　until [n'til,n'til] 到--為止

　　fit …into…找到時間(做某事)

　　as……as possible ['psbl] 盡可能……

　　pressure ['pre] n.壓力

　　complain [km'plein] v.抱怨;埋怨、發牢騷

　　include [in'klu:d] v.包括;包含

　　pushy ['pui] adj.固執己見的;一意孤行的

　　push [pu] v.推;推動;督促

　　sent [sent] v.派遣、打發、安排去

　　all kinds of 各種各樣的

　　compare [km'p] v.比較

　　crazy ['kreizi] adj.瘋狂的;狂熱的

　　themselves [m'selvz] (反身代詞)他(她,它)們自己

　　adult ['dlt] n.成年人

　　on the one hand (在)一方面

　　organized [':ɡnaizd] adj.有組織的

　　on the other hand (在)另一方面

　　freedom ['fri:dm] n.自由

小學英語單詞9

　　Unit 1

　　computer(計算機)

　　board(寫字板)

　　fan(風扇) light(燈)

　　this(這；這個)

　　is(是)

　　my(我的)

　　that(那；那個)

　　your(你的)

　　teacher’s desk(講臺)

　　picture(圖畫；照片)

　　wall(墻壁)

　　floor(地板)

　　yes(是；是的)

　　it(它)

　　Unit 2

　　one(一)

　　two(二)

　　three(三)

　　four(四)

　　five(五)

　　six(六)

　　seven(七)

　　eight(八)

　　nine(九)

　　ten(十)

　　what(什么)

　　time(時間)

　　it’s=it is …o’clock(…點鐘)

　　math(數學) Chinese(語文)

　　English(英語)

　　P.E.(體育)

　　music(音樂)

　　for(為；給)

　　class(課程)

　　Unit 3

　　jacket(夾克衫)

　　shirt(襯衫)

　　skirt(裙子)

　　dress(連衣裙)

　　T-shirt(T恤衫)

　　red(紅色的)

　　blue(藍色的)

　　yellow(黃色的)

　　green(綠色的)

　　white(白色的)

　　no(不；不是)

　　not(不；不是的`)

　　colour(顏色

　　Unit 4

　　warm(暖和的)

　　cold(寒冷的)

　　cool(涼爽的)

　　today(今天)

　　jeans(牛仔褲)

　　pants(長褲)

　　socks(襪子)

　　shoes(鞋子)

　　let’s=let us

　　play(玩；踢)

　　football(足球)

　　snowy(下雪的)

　　sunny(晴朗的)

　　Unit 5

　　how much(多少錢)

　　big(大的)

　　small(小的)

　　long(長的)

　　short(短的)

　　apple(蘋果)

　　banana(香蕉)

　　pear(梨)

　　orange(橙子)

　　watermelon(西瓜)

　　are(是)

　　they 它(他、她)們

　　Unit 6

　　horse(馬)

　　aren’t=are not

　　cat(貓)

　　rabbit(兔子)

　　pig(豬)

　　duck(鴨子)

　　dog(狗)

　　eleven(十一)

　　twelve(十二)

　　thirteen(十三)

　　fifteen(十五)

　　twenty(二十)

　　how many(多少)

　　there(那兒；那里)

小學英語單詞10

　　【摘要】小學英語證書在一定程度上能夠體現學生的英語水平，它需要小學生具備一定的聽說能力。為了幫助大家輕松應對小學英語考證，精心為大家準備了小學生英語單詞順口溜，希望大家能夠有所借鑒!

　　嘀鈴鈴,鬧鐘叫

　　背起bag出門早

　　Gotoschool不遲到

　　Book書本知識多

　　勾勾畫畫要記牢

　　先用sharpener削好筆

　　Pen,pencil派用場

　　Ruler尺子畫直線

　　Caryon蠟筆涂色忙

　　一不小心寫錯字

　　rubber，eraser來幫忙

　　學習用品要收好

　　Pencil-case,pencil-box別丟掉

　　物品整齊最重要

　　通過上述的小學生英語單詞順口溜，大家一定會有所收獲，希望大家認真復習，學好英語不僅能夠輕松考取證書，而且也為將來的'英語學習打下堅實的基礎!

小學英語單詞11

　　singer ['si] 歌唱家，歌手

　　writer ['rait] 作家

　　actor ['kt] 男演員

　　actress ['ktris] 女演員

　　artist ['ɑ:tist] 畫家

　　TV reporter [ri'p:t] 電視臺記者

　　Hong Kong 香港

　　engineer [,endi'ni] 工程師

　　accountant ['kauntnt] 會計

　　policeman [p'li:smn] 男警察

　　salesperson ['seilz,p:sn] 銷售員

　　cleaner ['seilz,p:sn] 清潔工

　　company ['kmpni] 公司

　　where [hwε] 在哪里，到哪里

　　work [w:k] 工作

　　factory ['fktri] 工廠

　　design [di'zain] 設計

　　tip [tip] 有用的小建議

　　help [help] 幫助

　　money ['mni] 錢

　　well 好;對;滿意地

　　enjoy [in'di] 從…獲得樂趣

　　tourist ['turist] 旅行者;

　　way [wei] 路;道

　　motor cycle ['saikl] 摩托車

　　police [p'li:s] 警方;警察部門

小學英語單詞12

　　一、教學目標

　　1.知識目標

　　（1）能聽、說、讀、寫本單元的動物類單詞。

　　（2）進一步鞏固句型：do you like．．．？yes，i do．／no，i dont．以及i like．．．和i dont like．．．

　　2.能力目標

　　能夠用幾句連貫的英文向別人介紹自己的動物朋友以及它的特征。 3.情感目標

　　使學生認識到人與動物之間的親密友好的關系，從而樹立應該保護自然、愛護動物的意識。

　　二、教學重點

　　能夠聽、說、讀、寫本課的動物類單詞。

　　三、教學難點

　　較熟練地在情景中運用幾句連貫英文向別人介紹自己的動物朋友。

　　四、教學準備

　　多媒體課件、動物實物、若干動物名片。

　　五、學情分析

　　學生學習劍橋英語已有一年半之久，他們學習英語的興趣濃厚，已具備交流簡單個人信息的能力。活潑愛玩，好表現自己是他們的天性。we love animals這一單元的主題是他們既熟悉又喜愛的動物，該課中的大部分動物單詞學生已經學過，句型學生已熟練掌握，所以說學習這一課對于他們來說是件輕松愉快的事情。

　　六、教學過程

　　int：just now，we watched the lion king，do you like animals？what can you see？which animals do you like？do you like panda？

　　preparation

　　（1）boys and girls，we are in the forest now，lets do some exercises．listen and act．

　　hands up．hands down．act like a dog／cat／monkey．fly like a bird．swim like a fish．jump like a rabbit．run like a horse．walk like an elephant．

　　（2）cai shows pictures of four animals tails．t：look and gue．what animals are they？

　　s：its a dog／an elephant／a horse／a monkey．

　　（3）cai shows eight photos of animals．t：look and say．what do you like？s：i like sheep．．．

　　（4）lets chant．say the chant with t．

　　i like sheep．i like goats．i like horses．i like dogs．i like chicks．i like ducks．i like cows．i like cats．

　　（5）cai shows a big apple tree．

　　t：now lets play a game．there are many apples on the tree，and each apple has a picture of an animal in back of it．ill call one of you to pick an apple then write down this word on the blackboard．if it is right，ill give you a smiling face．

　　（6）game：find friends．

　　①give every s a card．

　　②t gives a model．

　　sa：do you like elephants？

　　sb：no，i dont like elephants．sa：do you like elephants？sb：yes，i like elephants．sa：were friends．

　　③ free talk．

　　④check it up．

　　sa：were friends because we like elephants．activities

　　（1）t：do you know which animal i like best？can you gue？t：（show the toy giraffe and give the reasons．）giraffe is my favourite animal．it is very pretty．its very tall．it has got a small head，a long neck and a small tail．i like giraffes．do you like giraffes？

　　s1：yes，i like giraffes．

　　t：great！this is for you．（give her a smiling face．）

　　（2）activity：we love animals．（show six toys：panda，monkey elephant，rabbit，snake，cat．）divide the students into six groups，every group choose an animal，and discu how to introduce it to others．

　　①t gives the example．

　　② prepare in groups．

　　③communicate with the other group．

　　e．g．s1：hello！look，this is a monkey．its small．its brown．it has a long tail．i like monkeys，because it is lovely and clever．do you like monkeys？s2：yes，i like monkeys．s1：thank you．goodbye．

　　④communicate with the teachers．

　　t：there are many animals in the world，but we cant see some animals today and maybe they will never come back．lets protect and save the animals．do you love animals？t：lets chant．

　　animals，animals，．

　　tigers，hippos，bears and pandas．we love animals，．

　　monkeys，horses，dogs and cats．animals，animals，．look up some books after cla and find out where the rare animals are both in and outside china，and then answer the follwing questions．

　　（1）where can we see pandas／elephants／tigers in china？

　　（2）where can we see hippos／crocodiles？

　　【試講或說課時如有學生，那么與學生互動的環節是不可少的'了，教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標準。試講者在互動環節要注意角色的把握，試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用，而互動環節要以學生為主體，通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。】

小學英語單詞13

　　下面是我在英語單詞教學實踐中歸納總結出來的小竅門：

　　一、英語單詞教學的必備步驟

　　1、讓學生仔細聽單詞的讀音。教師可放錄音給他們聽，使學生從聽覺上正確地感受某個單詞的讀音。

　　2、讓學生看所學單詞所代表的事物之形狀。因為小學英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，把要學的.單詞展示在學生面前，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。象sun,moon,star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。

　　3、讓學生拼讀單詞。教師把所學單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。

　　4、讓學生想其讀音和構成。通過以上三個步驟的訓練，所學單詞的讀音和構成已基本上在學生大腦中形成。這時要求學生想一想所學單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學生記牢。

　　5、讓學生說出和寫出單詞，目的是檢驗學生的掌握情況。教師拿出實物或卡片，要求學生正確拼讀出來，并能在三線本上寫出來。如教師拿出蘋果，學生觀其形，就拼寫出a-p-p-l-e。

　　以上五個步驟，缺一不可，只有通過聽、看、讀、說、寫的練習，才算系統地完成了一個新單詞的教學。

　　二、教單詞與做游戲相結合，寓單詞教學于娛樂之中

　　僅僅憑以上五個步驟的訓練教學還不夠，因為它們容易使學生產生疲勞感，會使學生感到厭煩，課堂教學氣氛沉悶，不利于提高學生學習的積極性。于是，我在教單詞時，輔以游戲。在單詞教學中常采用的游戲有以下幾種：

　　1、搶讀單詞。這是訓練學生認讀單詞能力的游戲。教師將全班分成若干小組，然后逐個出示單詞卡片和圖片，讓學生搶讀。

　　2、背靠背游戲。將全班分成兩大組，每組請一個代表，代表到教室前面背靠背站立，手里分別拿一張詞卡，如學生A拿grass，學生B拿bridge。在全班一起數：one,two,three、兩人各自朝前方走三步并迅速回頭向對方展示自己卡片的單詞，誰先念出對方手中的單詞，誰就獲勝。

　　3、”噓——“聲否定法游戲。一個學生指著黑板上的圖片或單詞帶讀，如果讀得正確，其他學生就跟讀，如不正確，學生不跟讀，并把食指放在嘴唇上說：Shhh。

　　4、拼單詞。教師出示單詞卡片，給10——15秒時間熟悉圖片。然后將單詞蓋上，學生以四人小組為單位看圖搶拼單詞，看哪一組成員拼的單詞最多，給予獎勵。

　　5、翻牌拼詞游戲。全班學生分成兩大組進行比賽。教師準備一些單詞卡片，正面是單詞（單詞以四會要求為主，適當有幾個三會單詞），反面是數字。將卡片正面朝下貼在黑板上。A組、B組各派一人上臺當翻牌員，A組學生選一個號碼，如：six，B組翻牌員取下六號詞卡并念出單詞，A組學生齊拼該單詞，答對得分。

　　通過以上活動，把游戲引入課堂，激發了學生的興趣和求勝的欲望，確實起到了良好的效果。

　　三、多種游戲幫助學生加強對單詞的記憶

小學英語單詞14

　　1、瞬時記憶法

　　瞬時記憶也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向學生明確記憶指標，限定時間快速識記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學原理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯想和回憶，就能轉化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。

　　2、“編唱歌曲”記憶法

　　美妙的旋律和歡快的節奏會給學生帶來美感，促進其智力和思維能力的發展。利用英語歌曲能有效地調動學生多感官參與學習活動，記憶單詞自然變得輕松。如教《Doyouhaveanystaplers?》一文，筆者讓學生根據所學內容編寫歌曲，發揮學生聰明才智。學生邊吟唱，邊改編，爭當小詞曲家。這一活動，我們把stapler分別變換ruler、paper、tape等新單詞，而且，還復習了pen、pencil、ballpen等舊單詞，真是一舉多得呀！

　　3、歸類鞏固法

　　復習時分為文具類，食品類，感覺類等總結記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。

　　4、遺忘規律記憶法

　　心理學研究證明，遺忘的'規律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時內遺忘的速度最快。如果4—7天內不復現，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經常地復習。為此，我們要引導學生對所學的詞匯進行有計劃地重復識記，使學生在反復學習中鞏固所學詞匯。

　　讓學生掌握一定的記憶單詞的方法，不但改變了學生記單詞難的現象，而且增強了學生的自信心，提高了學習熱情，使學生對英語學習充滿了濃厚的興趣，現在的每一個新授單詞都成了他們比試記憶能力的對象，一旦亮相各種記憶它的方法紛至沓來，學生基本總能找到一種適合自己的記憶法來記住所學單詞，苦學變成樂學，學習的效率大大提高。我們要重視學生在起始階段的單詞教學，要教會學生用科學的方法記憶單詞，使學生學得愉快，學得輕松，受益終身。