我的母校時是太安小學，她是峰峰一所知名小學，她歷史悠久，培育出一批又一批莘莘學子，我以我是太安人而無比自豪，

我為太安唱支歌作文

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　　我很想成為一名歌手，一展歌喉為太安唱支歌。因為這里風景如畫，為我們營造了一個良好的學習環境。既有古樸莊嚴的明倫堂，也有清新秀麗的小筑，尤其是小筑，它是我們這個古色古香[注: 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。]校園中的一處現代化建筑，由金魚池、假山和竹林三處組成。平時金魚池中的小魚兒長得又肥又壯，活潑可愛，總是歡快地吐著泡泡，搖擺著尾巴悠閑自在地游來游來游去；假山是供同學們休息聊天用的，設有石桌、石等，課間同學們都紛紛跑來休息乘涼，多么美好的休閑去處啊！夏天來時，校園里竹林綠油油的，在微風的吹動下翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，合著處處彌漫的芬芳，此刻的府學，令人心曠神怡[注: 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]，流連忘返[注: 玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。小學生作文網t262

　　我要為太安唱支歌，因為我迷戀我的班集體，她好似一個溫馨的大家庭。班主任律老師像媽媽一樣，既溫柔又嚴厲，心里時時刻刻裝著我們每一個人，

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《我為太安唱支歌作文》(http://salifelink.com)。同學們心地善良，相互關心，相互幫助。上星期，我出操期間戳傷了小拇指，律老師和同學們給了無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。]的照顧。鉛筆掉了，不用說同學們幫我撿起來；該我做值日了，同學們爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地替我去做；中午該吃飯了，總有同學輪流幫我打飯。律老師更是呵護備至，時常打電話詢問傷勢，很多事情都不讓我做。身為中隊長，理應是老師得力的小助手，可是老師總是說：“不著急，再等等，等你好了。”讀后感范文

　　我要為府學唱支歌。在這里，我學習到豐富的文化知識和文文明禮儀；在這里我有幸遇到那么多好的老師和同學，在這里我鍛煉了體能，我酷愛這里繽紛多彩的課余活動，跳大繩、踢足球、打排球，校園生活是那么的滋滋有味！這一切的一切我將終身銘記，而這輩子我將以曾經有府學這樣的母校為榮。

　　我要為府學唱支歌。為這里的一草一木，為敬愛的老師、可愛的同學們，為這里曾經難忘的歲月，我要更加努力學習，為府學曾添光彩。 

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