今天上課時，王老師手拿一枚硬幣對我們說：“孩子們，你們想想看，怎樣能讓這個硬幣跳起舞來呢？”聽了老師的問題，陳暢脫口而出[注: 不經考慮，隨口說出，
會“跳舞”的硬幣作文
。]：“用磁鐵吸它，他就會跳起舞來。”老師說：“真的嗎？黑板是帶有磁力的，我們一起來試一試吧。”于是，老師試著把硬幣放到黑板上，可剛一松手，硬幣“嗖”的一下掉了下來，我們大家都哈哈地笑了。可陳暢并沒有灰心，邊想邊說：“那……把硬幣放在水里呢？”王老師說：“陳暢真是個愛動腦筋的孩子，今天我們就要學習一下硬幣和氣體的關系，小學生作文大全
《會“跳舞”的硬幣作文》(http://salifelink.com)。一會兒，的確要用到水，但不是把硬幣放到水里面。”大家異口同聲[注: 不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]的問：“那是放在哪？”“是放在瓶口上面。”老師神秘地說。我們都很驚訝，心想：把硬幣放在有水的瓶口上面，它就能跳舞了嗎？實驗開始了。老師先往水瓶里倒了半瓶水，接著，往瓶子里放半勺鹽，再用浸濕的硬幣堵住瓶口。我們大家都目不轉睛[注: 眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。]地盯著瓶子看，咦！硬幣絲毫沒有動，難道硬幣不合作？我心中有了一個大大的問號。就在我心中充滿疑惑的時候，老師把瓶里的清水換成了可樂
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