每當(dāng)我玩起滑板時(shí)，總能想起腦海里的記憶，那刻骨銘心的記憶：
　　
　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶著我去千佛山公園玩兒滑板，（交代清楚了事件起因）由于我技術(shù)非常成熟，有好幾個(gè)比較大的坡我都順利滑下去了，我得意洋洋地滑在路上，

刻骨銘心的記憶作文

。突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)較大的坡，但上方還有一條路，我借著沖力滑上坡頂，又滑了回來(lái)，爸爸停下打電話，我來(lái)回滑。過(guò)了一會(huì)兒，我的想法更瘋狂了：挑戰(zhàn)最大的下坡！我起步的速度很慢，可到了中間，速度比以前快了2倍，“怎么辦？”我有些不知所措，“是跳還是繼續(xù)沖刺（寫(xiě)出了面臨決定時(shí)的艱難與害怕）不管了，跳吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我跳了出去，頭碰到了地，不一會(huì)兒，頭起了大包，胳膊上、腰上火辣辣的。有一個(gè)阿姨看到了我的傷勢(shì)，急忙對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快來(lái)坐我的車(chē)去醫(yī)院吧！”我看了看爸爸，他連忙說(shuō)：“謝謝！”阿姨轉(zhuǎn)身帶路，

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《刻骨銘心的記憶作文》(http://salifelink.com)。上了車(chē)，阿姨一邊把車(chē)開(kāi)向千佛山醫(yī)院，一邊詢問(wèn)我的情況：“小朋友，疼不疼？很快就到了。以后可要小心了！”“哦。”雖然這幾句話很短，但也像藥一樣減少了我傷的疼痛。
　　
　　到醫(yī)院了，我下車(chē)時(shí)，說(shuō)：“謝謝！”“不客氣！”她對(duì)我笑了笑。
　　
　　每當(dāng)我玩起滑板，我就總會(huì)想起那個(gè)刻骨銘心的記憶。（首尾呼應(yīng)）
　　
　　教師評(píng)語(yǔ)：本文開(kāi)關(guān)與結(jié)尾首尾呼應(yīng)，段落清晰，結(jié)構(gòu)清楚，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，但美中不足的是語(yǔ)句不夠優(yōu)美，略有瑕疵。（韓雨杉）