【篇一：請不要亂丟垃圾】
一天，我和爸爸媽媽從外面回家，回家的路上，我總發現有些人拿著垃圾走著走著就隨手扔了，
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。我覺得這樣會破壞我們的生活環境，讓很多地方變得臭烘烘的，讓過路的人都要忍著臭味過去。我覺得這些人應該拿者垃圾去找垃圾桶丟，如果覺得很臟或臭的話，可以一路小跑去找垃圾桶，但不能隨手扔在路邊，如果這樣的行為太多，那整個地球都會被垃圾占領的，想想看，被垃圾占領的地球多可怕啊！不過還有些人是拿者垃圾到垃圾桶邊，我以為那個人是把垃圾丟到垃圾桶里，原來那個人是把垃圾隨手一丟，垃圾飛到哪里就丟在哪了，然后那個人就走了，垃圾就圍在了垃圾桶邊，有些人認為只要垃圾在垃圾桶邊就行了，其實不是，垃圾丟在垃圾桶旁邊也算亂丟垃圾，這樣做，照樣會危害地球。
所以，為了我們的共同家園，讓我們不要亂丟垃圾。
【篇二：請不要亂丟垃圾】
在校園中，有些同學都隨地亂丟垃圾。非常不文明。
在校園門口，可以見到同學們吃早飯時留下的一些塑料袋和豆漿瓶。這不是嚴重的“白色污染”嗎？現在我們正在講環保呢！在校園的幾塊草坪里，也可以看到一些垃圾。在操場上，也可以看到零食的包裝袋。這些，難道不是同學們的“杰作”嗎？仔細算算，全校兩千多名學生，一人丟一個垃圾，那不是有兩千多件了嗎？兩千多件垃圾，可不是一個驚天動地的數字呀！說道這兒，同學們知道了垃圾的嚴重性了嗎？
別亂丟垃圾，我們嘴上常說，可是行動上卻無動于衷。不是有一句話是這樣的嗎？：保護環境，人人有責。我們既然有責任保護環境，就要把這個責任進行到底！所以，我們每個人都應該自發的保護環境，熱愛我們的校園，應該從我們自己做起，做到自己不亂丟垃圾，有垃圾也要及時地自覺地丟到垃圾箱去，每個人都這樣做了，那我們的校園不就干凈了，美麗了嗎？我們的校園不久成了一個美麗的大花園了嗎？所以，同學們，大家都行動起來，美化我們的學校，從自己做起！
【篇三：同學，請不要亂丟垃圾作文】
近來，我發現校園里又有些同學隨地亂丟垃圾，非常不文明。
看吧，一到下午，我們的教室簡直就象一個垃圾場：課桌抽屜里堆滿了吃過的食品包裝袋、礦泉水瓶；桌子底下有用過的廢紙、撕爛的紙條；墻角落堆滿了牛奶盒、紙屑、食品袋；垃圾桶的垃圾都滿出了外面；地上還流淌著沒有喝干的牛奶，還不時飛起幾只蒼蠅；有的同學打起了掃把仗，把教室弄得是灰塵滿天飛，甚至還有的同學把老師上課的粉筆也扔到處都是！搞得教室烏煙瘴氣！
校園門口、草坪里、樓梯拐角處……各種各樣的“白色垃圾”，幾乎都可以找到！可是，垃圾它嚴重威脅著同學們的身體健康呀！
同學，請不要亂丟垃圾，自覺的保護環境吧，因為“保護環境，就是保護人類自己”啊。
【篇四：請不要亂扔垃圾】
看到這個題目，你一定會想，都什么年代了，還有亂扔垃圾這一說呀。怎么沒有？下面就是一個例子。
陽光明媚的一天，按照清明節的習俗，都要吃雞蛋。天氣晴朗，我不禁想要到外面看看春天，
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《有關請不要亂丟垃圾作文》(http://salifelink.com)。于是我們全家決定用過早餐后去植物園玩，還帶上了我心愛的自行車。到了植物園，嗬，人不少，挺熱鬧。我騎著自行車，在人少的地方我就玩沖刺或者一些簡單的自行車雜技。人多的地方，我就騎在車上，慢慢地欣賞風景。看到許多漂亮的小花，使我想起大詩人顧城的名作《無名的小花》。
不知不覺我來到一座漂亮的小橋，小橋在春風的吹拂中也綻露笑容。正當我有滋有味地欣賞橋邊風景的時候，忽然聞到一股刺鼻的氣味，尋味查看，我看到了很不協調的一幕：橋下的一片空地上有很多的垃圾，難聞的氣味就是從這些垃圾中散發出來的。我不禁皺起眉頭，也肯定因為這可惡的垃圾，旁邊的植物也干枯了。垃圾固然可惡，但丟垃圾的人更可惡。
這是誰扔的垃圾呢？這么美麗的景色中竟然摻雜著灰色的一筆。隨手扔垃圾是一種不文明的現象，不禁會給人們的心情帶來不愉快，還會使大自然環境遭到嚴重破壞http://www.66460.com/。我呼吁：千萬不要亂扔垃圾！
【篇五：不要亂丟垃圾】
每當我走進這一塵不染，桌椅擺放整齊的教室時，讓我不由感慨萬千。“保護環境，人人有責”，說起來容易，做起來難，我們身邊總是有人隨地亂扔垃圾，破壞環境，久而久之養成了一種不良習慣。
我的教室原來就象垃圾教室，為什么呢？原來有很多同學亂丟垃圾，垃圾到處都可以找到。抽屜里堆滿了吃過的食品包裝袋、礦泉水瓶；桌子底下有用過的廢紙、撕爛的紙條；墻角落堆滿了人參棒、牛奶盒、紙巾；垃圾桶的垃圾都滿出了外面；地上還流淌著沒有喝干的牛奶，人走過還不時飛起幾只蒼蠅。各種各樣的垃圾，在教室里隨處可以找到，教室被弄的烏煙瘴氣。有的同學打起了掃把仗，槍－－－掃把，盾－－－垃圾箱蓋，把教室弄得是灰塵滿天飛，這么多的垃圾是從哪里生產呢？有的同學在課間吃完零食（牛奶），就把外包裝袋（牛奶盒吸管）隨手一扔；有的同學在上美術課把本子撕成紙條，或把手工折紙、卡紙、雙面膠等美術課用的必備品邊角丟在地板上；有的同學把沒有喝完的牛奶盒隨手往墻角一扔，濺得滿墻都是；還有的同學把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就這樣在這里生產而出售了。
這樣惡性循環，沒幾天的時間，教室就變成垃圾滿地見，灰塵滿天飛的垃圾教室。走進教室，有的同學用掃把在你追我趕，不小心踩在了牛奶盒上，沒有喝干凈的牛奶就像水槍一樣噴的到處都是；有的同學用黑板擦到處亂舞，空中下起了五顏六色春雨；還有的同學把喝過得礦泉水瓶當球踢，帶起了陣陣灰塵，搞得教室烏煙瘴氣。
上課時，老師問同學們：“你們在這樣的環境里學習是什么感覺！”這時老師彎下腰，把地上的垃圾一個一個的拾進垃圾桶里。同學們你看看我，我看看你，小臉都紅了，都趕緊把自已腳下的垃圾拾起來。
如今，下課后同學們都自覺的打掃起衛生來，每個人都把自己周圍的衛生清掃干凈，吃的食品包裝袋、喝的牛奶盒、用過的費紙等，都自覺地扔到垃圾箱里，同學之間互相監督，互相評比，教室里變得干干凈凈，坐在教室里學習舒服多了。“不亂丟垃圾真好！”我在心里暗念了一句。每當同學們走進教室，看見擺放整齊的桌椅，干凈的教室，大家掛在嘴角上的一句話就是“保護環境，人人有責”。
【篇六：不要亂丟垃圾】
我們班同學的衛生習慣不好。有的同學丟垃圾的時候，總是把垃圾丟到垃圾桶外邊也置之不理；有的同學甚至就在他（她）的座位上拋過去；最嚴重的就是把垃圾放在課桌里或隨手丟在課桌下。這樣以來，盡管值日生天天打掃教室，保潔效果還是不好。
有一天語文課，老師就特地教我們“丟垃圾”。開始，大家都覺得好笑。我們都讀五年級了，難道還不會丟垃圾。只看老師手拿一個粉筆頭，走到垃圾桶旁，彎著腰，眼睛望著桶，又把手伸進垃圾桶里去丟。老師邊示范邊講解。
常言道，見者易，做者難。老師叫了好幾個同學做個模仿練習。可大家都很隨意，根本沒有像才老師剛才那樣認真對待。特別離譜的是鐘文越，他好像打羽毛球一樣，把垃圾往上一拋，用手掌一拍，“嗖”的一聲，飛向垃圾桶。說時遲，那時快，坐在垃圾桶邊的楊啟林同學也用手一擋，把“球”打了回來，正好打在鐘文越的眼睛上。頓時，鐘文越哭了起來。
老師嚴肅地批評了他倆，走過去撿起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后要及時把在放流浪的垃圾送回家。