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看圖編寫故事的作文：比本領(lǐng)
。六年級(jí)看圖編寫故事的作文：比本領(lǐng)
在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機(jī)靈的小猴。一天，小猴和小鹿走到了一起。
小猴神氣地說(shuō)：“哼，小鹿，你會(huì)爬樹(shù)嗎?你會(huì)在樹(shù)上跳躍嗎?想想你那四條腿使勁抓著樹(shù)干爬不上去的樣子，站在樹(shù)下看著我自由自在地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿!”“這有什么了不起的，我有力的長(zhǎng)腿連獅子、老虎都比不過(guò)我。”小鹿不服氣地說(shuō)。他們倆便你一言，我一語(yǔ)激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，大象走了過(guò)來(lái)，小猴急忙說(shuō)：“走，咱們找大象評(píng)理!”“走，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”小鹿自信滿滿地說(shuō)。大象聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子指指對(duì)岸的果樹(shù)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們倆能不能摘到河對(duì)岸的果子呢?”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當(dāng)然能!”說(shuō)完，他們倆便撒腿跑起來(lái)，
小學(xué)生作文大全
《看圖編寫故事的作文：比本領(lǐng)》(http://salifelink.com)。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過(guò)了小河，它來(lái)到果樹(shù)下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹(shù)上的果子。而小猴來(lái)到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過(guò)來(lái)，然后讓小猴爬樹(shù)，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過(guò)小河，來(lái)到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鹿的背上。他們來(lái)到果樹(shù)下，小猴靈活地爬上樹(shù)，摘下了果子。它們把果子交給大象時(shí)，大象高興地說(shuō)：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個(gè)人有長(zhǎng)處，也有短處的道理。不能只看別人的短處，看不到別人的長(zhǎng)處。”小猴和小鹿互相對(duì)視了一眼，不好意思地笑了。
同學(xué)們，六年級(jí)看圖編寫故事的作文就到此為大家介紹完畢了，小編在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
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