我是四年級三班的萬凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》，

重視小事，從我做起作文

同學們，我想問大家一個問題，你們說，我們的教學樓漂亮嗎?我們的校園美麗嗎?可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學樓內，卻出現了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學們視做小事，而見怪不怪起來。

教室里空無一人，卻燈火通明;自行車倒地，卻無人扶起;桌面上出現了“三.八線”;甚至同學們把地面上的廢紙，當作足球一樣踢來踢去。雖說《小學生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關心集體，愛護公物，關心他人，做一個誠實的人等基本道德規范，又怎么可以置之腦后呢?這不免使人想到了商品經濟大潮給小學生帶來的沖擊，

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隨著社會主義商品經濟的迅猛發展，社會上的競爭越來越激烈。于是在一部分學生心目中，開始把個人上大學、出國、以至賺大錢視做大事，而把關心集體、愛護公物等基本道德品質的培養視做小事，似乎只要將來自己能成就“大事業”，現在就可以忽視一些所謂的“小事”了。

那么，不重視小事果真就能成就大事業嗎?我給同學們講一個故事吧。古時候有一個秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來訪簡直無立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說：“我是要做大事業的人，這點小事還要我操心?”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以掃天下?”這個故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。

積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時常憧憬著一種境界：有那么一天，學校里有人不經意遺落的垃圾，馬上就有同學撿起，扔進垃圾桶;在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回;當小同學不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起。。。。。。漫步校園中，看著清爽整潔的環境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的小學生，你一定會感覺到心曠神怡。你一定會覺得這樣的校園帶來我們的，是更多的自豪和希望。

同學們，讓我們行動起來吧，重視每一件小事，從我做起，從現在做起。我們校園的明天會更美麗!