艷陽高照的一個下午，我在課室里掃地，突然，猛烈的一串陽光照射在教室門口的角落那，我看見那特別的陽光照射到那，我的目光就投到了那，

小學優秀作文：不是我的我不要

。我發現，那里有一只漂亮的鋼筆。那鋼筆是我最喜歡的顏色一種顏色—淡紫色，上面還有黑色的花紋呢!漂亮極了，人們看見了都會想要它。于是，我想都不想就把這支鋼筆放進口袋里了。

回到家里我興奮地告訴媽媽：“媽媽，在教室門口的一個角落里我見到了一只淡紫色的鋼筆。”媽媽說：“這支鋼筆雖然很漂亮，但這不是你的，你要怎么做呢??我想了想，就回房間思考。

晚上，我在睡覺的時候在床上翻來覆去，我還在想鋼筆的那件事到底要怎么做呢?還給別人還是留給自己用呢?“誒”!我嘆了一口氣，自言自語的說：“我早知道撿到這支鋼筆之后就應該問一下同學這支筆是誰的，可是，我又想要這支鋼筆，到底要怎么做呢?誒!”我又嘆了一口氣。

早上，在上學的路上，我抬起頭望著晴空萬里的天，太陽當空照耀，天就出現了一個小白人和一個小黑人。小黑人說：“你應該把這支這么漂亮的鋼筆留給自己用，這是天大的好事呀!”小白人接著說：“不!你應該把這支鋼筆還給別人，要是別人等著用怎么辦呢!”你別聽它的呀，它的是錯的呀!?小黑人不憤氣的說，

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《小學優秀作文：不是我的我不要》(http://salifelink.com)。小白人不服氣的望了望小黑人，說：“你才錯呢!”……這兩個小人在那吵吵鬧鬧，真煩人。

在路上，我想呀想，我終于知道怎樣做了!就是把這支鋼筆交給老師，叫他在課堂上問一問這支鋼筆是誰的，就行了。

我的心情終于放松了，我的開心蕩回來了，真開心呀!

回到學校，我把這支鋼筆交給老師后，老師直夸我是懂事的孩子。

通過這件事，我懂得了小學三年級優秀作文是你的東西始終都是你的，不是你的東西始終不是你的。

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