陽光高中作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的陽光高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光高中作文1
五月，時光不動聲色地悄悄溜走。
天空中的那片灰色停留在這城市上空，好幾天了，一直都不肯走，又開始下雨，淋濕的不僅僅是剛盛開的妖嬈的薔薇，還有我不見天日的心情。
結束一周的繁忙學習生活，終于換來可以自由呼吸的半天假期，卻不順人心的下起了雨。撐著傘，獨步于一條小路，兩邊是斑駁的圍墻，朱紅的大門早已掉漆，落下一大片紅色，露出它陳舊的面目，空氣里，一股濃郁的花香和一種陳舊的氣息相互交彌，調出的氣息讓我想起許多事情，不由地，腳步變得沉重，心情，也似被大雨淋濕，隨波逐流，一同掉入河里。
很長一段時間，一直都處于低靡的狀態里，一睡就是一整天，醒來時已是第二天的下午，呆呆著，靜靜著，肩頭空白的天花板，沉默無言，不知所措。
難過不說話，夜里了不開燈，青春花期，本應陽光燦爛，此時卻烏云密布，雷電交加。
不動聲色不代表我沒有糾葛。
也許是因為自己還不夠成熟，因而無法原諒生活中所遇到的苦難。欺騙，背叛，而小情緒的反反復復更是將自己變成一個瘋子。
可是，都會過去的，不是嗎？雨停了，花兒不還是開的一樣美麗嗎？甚至它比以前更妖嬈，因為經受了雨水的洗滌沖擊，它變得更加堅強了，不是嗎？
被隨手扔下的種子，在第二年開出炫麗的花朵。
被砍伐的樹木，在春天抽出新的枝芽。
被風吹倒的爬山虎，潛伏在地上仍然渴望回到籬墻！
是的，都會過去的，那些所謂的憂傷，待你拋開它們后便迅速消亡，消失得了無痕跡。
難過又怎樣，憂傷又怎樣，困難又怎樣，不過是躲藏在暗處的一縷幽魂。且把手伸出窗外，接一縷陽光入掌，它們便驚嚇地四散奔流。而你終于可以走出禁心的牢房，看看外面的一切仍然值得你擁有和渴望。
接一縷陽光入掌，把所有孤單都統統晾干，用最強的勇氣和最美的時光，和所有傷感說最堅定的再見。
陽光高中作文2
近來的幾天，我一直苦惱著，幾乎一回到家就憂愁著臉，心里十分煩。眉毛嗒啦下來，有氣無力地呼出一口氣，用手托住似乎有“千斤重“的下巴，又開始沉思起來。
那天回家，我照樣十分憂愁，卻被正要外出的爸爸看見，他見我心情不好，故意裝得笑呵呵地說：“怎么了？怎么變成了一根苦瓜？”“我一聽禁不住笑了出來，爸爸接著說：”哈，苦瓜一下子變成了哈密瓜？”我沖著爸爸吐了吐舌頭。
爸爸又忽然給我潑了冷水：“今天怎么了？發生了不愉快的事了嗎？“
我一下了睛轉陰，無奈地搖搖頭說：“唉！在學校幾乎被所有男生視為“母老虎”，說實在，我也不兇，卻常常會生氣，偶爾會傲慢，其實我一點也沒有想那樣，對男生大呼小叫，一下子就會被討厭了吧，那又會有誰再支持我？“我又沮喪了，托住下巴，帶點傷感的說。
爸爸見我又傷感了，不禁又幽默地說：“哈哈，千萬別生氣，生氣會變老太婆的，到時候就不像母老虎嘍！”聽完，我沖著爸爸笑了一下，扔下兩個字：“討厭！”
爸爸意味深長地對我說：“你知道嗎？天上架起來的是陽光！”
“啊？”我用疑問的眼睛對著爸爸，說：“架起來的不是彩虹嘛？”
“我們看到的的確是陽光，只不過是雨后空中的霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒，這折射就像是挫折。”爸爸咳了兩聲繼續說：“所以，你要堅信，挫折會帶來美，如果真是你的錯，要及時改正，不能有一絲馬虎！”
我立刻變得晴朗，太陽從云朵中出來了，一下子變成了哈密瓜。爸爸也出去了。
我又一次托住下巴，點了點頭，忽然明白了什么。
陽光高中作文3
高二文理分科時，我興奮地選擇了文科，想念那抹陽光。第一次隨筆作業發下來，教語文的劉老師竟問我“誰是你的初中語文老師”，著實讓我吃了一驚。還記得文章的題目是《與文學共舞》，老師的批語是“很高興你有如次燦爛的文采和高尚的愛好”。我樂得不行，其實我一直都很感激我的初中語文老師張老師。
初中四年，老師總是習慣地換來換去，教我們的數學老師有四五個，而語文老師一直都沒變，這也許就是一種緣分。張老師對我們要求很嚴格，第一次作業竟然寫了三遍才過關，只因為寫的不規范。后來同級的老師都知道我們班的字是寫得最認真最板整的，我們的語文成績也是全校最好的，我知道這與張老師的嚴格要求是分不開的。
那時張老師經常拿我的作文當范文讀，一方面我很得意，但更多的是壓力，可下我得去讀書去做筆記，爭取下次做得更好。關于讀寫的筆記是我的珍藏，初中的積累簡直可以和高中持平，內容現在看來雖然很淺顯，但它的確對我產生了很大影響。，想念那抹陽光。其實作文和做人一樣，都是一個循序漸進逐漸提高的過程。
作為語文課代表的我知道張老師并不是表面上那么嚴格，他其實是個性情溫和的人。一天早晨我到校后，三四個同學都說“老師找你”，原來是給我分析語文測試中我做錯的幾道題目。近十年過去了，我依然記得那天辦公室里的陽光，它透亮地穿過窗子，大度地灑在辦公室的每一個角落，也照在老師的身上，繼而諾大的辦公室幸福地開了花，您的慢言細語也格外親切。臨近中考時，張老師經常找同學談話，鼓勵我們沖刺中考，給了我們很大的動力。
后來我上了大學，每次回母校，我和老師聊天感覺是那么親切和幸福。現在我仍就喜歡文字，喜歡寫作，十幾年了一直和它在一起，也許以后也不會變了。正是如此，我才更加想念張老師，更加感激他。有些人有些事，我們的確需要用一生去感恩，那是滲透進我們生命力的東西。
陽光高中作文4
窗外，有雨的日子，一切都沉浸在靜寂的情感氛圍中。課桌上的試卷與習題都把我們包圍在書山題海之中，但我們唯一堅信的便是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”于是，我們為之奮斗。
蒼穹如此雪白，綠色的童年如風般飄飄然，隨之逝去，雨中的那一縷陽光溺死在水中，寡然無味。
我想要一間房子，墻壁是藍色的，坐在窗前，看云卷云舒，花開花謝，也許在陽臺上，我還可養一脈陽光讓它來裝飾這藍色的夢，我要掛上魯迅先生的像，要與卡夫卡對話，還可以和屠格涅夫共敘人生，因為他曾說，為了看看陽光，他才來到世上。我可以填一闕殘缺的詞，同時又構想著那金色的圓月又是怎樣漸變成黑色的。我可以不為學習煩惱，不為成績擔憂，構想著我的夢想，我的人生。我會靜聽清泉的咚咚聲，還會欣賞著《石上流泉》的美妙音樂。我的房子只有我一個人，不需要別人的介入，也許在快樂到達之前，我已經看見了蝴蝶，正在雨中的那縷陽光中自由地飛翔。
我想要一紙風箏。不需要太大，可以讓我把它放飛在天空里，陰霾中，它的目標是云端深處，在撫長劍，一揚眉的氣宇中，直射入云深不知處。它有著高傲的翅膀，方向任由它，不管是面向太陽，還是閃電雷鳴，只要它喜歡，就任它飛翔。在牽引的絲線里，我給它注入信念，給它注入勇氣，只希望它能看見雨中的那一縷陽光。
我還想要一個夢，夢中我背起父母的笑容踏上郴江的瀟湘路，穿越草原，釋放風給予我穿越荊棘的力量，我將眼淚系在馬背上，整個哭泣不己，我有一只冬不拉，讓整座青山聽見我的歌唱。或許在路上有小溪，我會扯一把凌冬之梅來攪碎那一溪金子，使那碎波蕩漾在我的眼中，如此自由。當一場大雨從天而降，抑或是從大地升騰，我都會默默祈禱，在這段鬼與狼相伴的路途中，我能克服重重險阻實現自己的夢想。
是耶，非耶，化為蝴蝶。
雨中的那一縷陽光已變得清澈而透明，我仰望的那一刻，它已刺穿我的眼睛，直送我至充滿硝煙的戰場。
陽光高中作文5
月光透過樹葉星星點點地灑在我回家的小路上，路邊的燈光將我的影子拉扯成細長的形狀，燈光一閃一閃的，我的影子時隱時現，更顯出了我狼狽不堪的模樣。我在那盞燈下站了好久好久，才一步一步拖著疲憊的身體走回了家。
打開門，一陣飯菜的香味撲面而來，“回來了啊。”一句像往常一樣溫柔的問候在耳邊響起。媽媽正坐在沙發上微笑著望著我，那是多么美麗的微笑啊。可此時此刻我卻不敢去看，像逃跑似的逃回了房間，關上門。絲毫不理會媽媽在門外的拍打與叫喊。
兩個月以來，我的數學成績一落千丈，明天便是期中考試了，可那鮮紅的數字在最近的數學試卷上深深地烙印著，像是一雙眼睛在嘲笑我的無能。
腦海里又浮現出媽媽那微笑的臉，可已經不難看出她臉上的皺紋，她每天操勞那么久，卻還是會做一頓香飄飄的飯微笑著等我回家。她為了我，做了數不清的事，受了不知多少苦，但我卻連一個像樣的成績都回報不了她。就這么想著，淚水早已在不知不覺中調皮地跑出了眼眶。
好冷，好冷。我感覺自己像是呆在一個陰冷的地窖里，我坐在地上，把頭埋在臂彎里，雙手抱緊自己，想得到一絲的溫暖，一絲就夠了，可是，一點兒都沒有。漸漸地，我睡著了。
第二天早上，我像往常一樣早起，洗漱完畢，便準備去上學。拿起桌上媽媽為我準備的早飯時，卻看到旁邊有一張紙條。“女兒，不要有太大壓力，所有的事情盡力就好，加油!媽媽愛你。”淚水又霸道地占據了整個眼眶，但我卻笑了，我的媽媽不善言辭，可我知道，她其實是懂我的。
收拾好心情出門，早晨太陽剛剛升起，一縷陽光照耀在我的身上，暖洋洋的。而更暖和的是心，媽媽的笑，媽媽的話此時此刻都化作一縷陽光直直地射入我的心里。
自那以后，每當我遇到困難感到迷茫的時候，這一縷陽光都會再次悄悄地在心里升起，鼓勵著我讓我有勇氣去面對。
陽光高中作文6
陽光暖暖。
今天的天氣好晴朗，是那種藍得透明的天，沒有風，卻有淡淡的清涼。推開窗戶，陽光灑滿房間。
有人告訴我：陽光是一種語言，一種萬物可以聽得懂的語言。
走出戶外，陽光在山里，在水里，在樹林里……側耳細聽，還可以聽到陽光的聲音。真的是這樣，因為那是陽光在和溪流攀談，陽光在和樹葉對語呢!
我一個人靜靜地躺在草地上，享受著美好的陽光。我看似很悠閑，但我在思考，我在思考我的人生。我在想我要怎樣才可以讓自己每天都很充實，很快樂。我想讓自己變得很清醒，我不想讓自己沉浸在昨天的得失中，因為我知道：對過去留戀太多，過去便會成為一種羈絆，絆住的不只是我的雙腳，還有我的未來。我靜靜地躺著，沒有出聲，我在側耳細聽陽光動聽的聲音，我在和陽光進行心靈的對話，因為我的心靈須要凈化。就這樣一直躺著，和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量，真的很舒服，感覺生活很美好，一切不開心的事都不復存在。
在暖暖的陽光下，靜下心來，把思想掏空，聆聽陽光的聲音，平穩，安然。
這時我明白，陽光真的是一種語言，它有聲音，是一種萬物可以聽得懂的語言。
在陽光下生活，能和陽光對話，這還不夠幸福嗎?還不夠快樂嗎?而就在這一刻之前，我還以為我的心靈承受不住生活的重壓。考試的失利、朋友間的小摩擦……抬頭看看藍天，再看看身下的綠草，我不再埋怨生活。
請好好享受生活吧!沐浴在陽光下，敞開心扉，與陽光進行心靈的對話。遐想自己的美好未來，品味自己的生活。讓暖暖的陽光，照進小窗，‘照耀大地。走出家門吧!在陽光下靜坐，去聆聽陽光的聲音。陽光是你的朋友，它會幫你晾曬憂傷，重獲幸福。
陽光暖暖。
讓這個溫馨明朗的日子，快樂著你的快樂，憂傷著你的憂傷，幸福著你的幸福，讓心靈貼近心靈，美麗貼近美麗，讓我們的生活充滿陽光!
陽光高中作文7
金色的陽光透過清晨的第一縷薄霧，靜靜地傾瀉在這片花的海洋。輕輕地，掬一捧淡淡的陽光，慢慢地湊近鼻子，一絲溫暖頓時傳遍了身體的每一個角落，也包括那顆悶了許久的心。
小時侯，總是喜歡三步兩小跑地跟著媽媽來這里。因為這里春夏秋冬都會有美麗的花朵。白天，這里是花兒，蜜蜂，蝴蝶，小鳥的天堂，也是懵懂的我的天堂。在這里，我看不到長大了淹沒在數學題中那個疲憊的身影；在這里，我看不到長大后被英語單詞包圍了的煩惱；在這里，我看不到長大后在爸爸，媽媽，老師控制下的學習工具；在這里，我看不到長大了的一切一切。
小時侯，喜歡聽媽媽給我講童話故事。那里有美麗的公主，王子，小矮人，向日葵的故事。王子和公主幸福的結局，讓我體會到了分享他人的甜蜜也是一種幸福；堅強的向日葵倔強的把頭朝向太陽，想我昭示了什么是勇敢與頑強；還有七個小矮人，是他們教會我即使沒有偉岸的身軀，也可以讓身邊的人感受到你偉大。
小時侯的所有都是這一生最寶貴的財富，而現在，我卻很害怕會失去他們。生活的瑣事和學習的壓力，已讓我的心深深的封存，沒有時間也沒有機會再去重復小時候的故事。故事的.小黃花，從長大的那一剎那開始就凋落了。長大后的陰云代替了小時侯明媚的陽光；長大后的教室代替了小時侯的游戲天堂；長大后的種種不圓滿代替了童話故事里那些完美的結局。
現在，終于有機會又來到了那時的快樂天堂。花還是那時的花，天空還是那時的天空，陽光也依舊是那時的陽光。唯一變了的，是我那顆長大了的心。春夏秋冬，有多少人會永遠停留。到如今，早已物是人非。
我不想長大，長大后世界就沒有花；我不想長大，長大后世界就沒有童話。奈何，小小的我還是一點點長大了。
面對過去，現在，未來，請相信：刺破烏云的陽光會照亮心中的虛無，迷惘。
陽光高中作文8
縱然前方驚濤拍岸，狂風驟雨，心存陽光亦能閑庭信步;縱然前方千難萬險，腥風血雨，心存陽光我自巋然不動;縱然前方兇神擋道，千鈞一發，心存陽光只顧風雨兼程。
阿里巴巴的創始人馬云曾說過：“今天是痛苦的，明天也是痛苦的，但是后天很美好，但是絕大多數人在‘今天’、‘明天’已經死掉了。”因為他們沒能夠堅守住自己的信念，他們沒有迎接黎明前黑暗的執著和永不放棄的信念。
蘇武在漫天飛雪中堅守信念。朔風凜冽，他與冷月為伴，遙望中原時，他將“生是大漢人，死是大漢臣”的氣節銘記心間;黃沙漫漫，他與孤冢為伴，放眼遠望時，將榮華富貴的引誘拋擲腦后;冰冷地窖，他將滿口氈毛和草皮一塊咽下，心中卻沸騰著精忠報國的熱血。十八年的守候，不變的信念，等來的是大漢使臣的迎歸，大漢百姓的敬仰。鳳凰浴火才能重生，幼蛹破繭才能成蝶。堅守信念，鑄就輝煌。
站在歷史的海岸漫溯，有多少人就算沒有成功，卻依舊堅守信念;有多少人就算歷經磨難，也不愿放棄信念。“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?”他沒有被委以重任，他沒有百萬大軍供其馳騁，縱使沒有明君青睞，縱使沒有賢相薦拔，他依舊堅守信念——馳騁疆場，驅除金虜，收復故土。他用心念鑄就自己的人生。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是誰在哀嘆，是誰在哭泣?是屈原，用生命固守，不愿與奸佞小人同流合污。“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”是誰的殷切之心，誰的壯志豪情?是曹操，用赤誠欲挽狂瀾于既倒，要使百姓過上安穩日子;……
心存陽光，是一種積極的心態，是一種昂揚的信念。葵花總是面向太陽，因為它向往光明和溫暖，懸崖上的青松同樣追求陽光，因為它對生命的渴望。用積極的心態迎接風浪，用昂揚的信念面對挑戰。心存陽關，你也可以創造奇跡。
陽光高中作文9
我擁有著那一縷陽光。她雖寧靜無聲，卻姿態萬千。我用思想和她溝通，用心和她交流。
陽光，是大地萬物生長能量的來源。
陽光，讓我擁有如同向日葵般的快樂。它總是向著太陽，有太陽的地方，就有希望。
陽光懶洋洋地爬進陽臺，撒落一地金黃。我漫步在上面，我和陽光在金色地毯上嬉戲。一杯香茗靜靜地升騰出兩縷熱氣，很快就纏繞在一起。我凝視著她，仿佛和她融為了一體。陽光，跳動在這熱氣中，我也情不自禁地搖擺起手臂，我和陽光舞動在這迷蒙的煙霧中。
當我困擾于學習時，走在陽光下，一片金紗披在了我的身上。暖洋洋，滑絲絲，讓我在這一瞬間，走出困擾。一抬頭，又看見了我的那一縷陽光，在微笑。
在我和父母鬧別扭，心情沉悶時，走在陽光下，一笑，笑起了我心中的快樂。瞬間，全然忘卻，因那一縷陽光，而如此快樂。
我愜意地靠在沙發上。午后總是靜得出奇，陽光也暖得不像話。望著這清澈如水的陽光，往日大大小小瑣事而產生的雜念，此時一掃無余，一種清爽的感覺油然而生。
當雨后，陽光沖出云彩，揮灑大地。踩著雨珠鋪成的大地。“啪！啪！啪！”濺起了七彩的珍珠。我和陽光奔跑在這“雨珠大地”上。
陽光，普照萬物生靈，大地光輝，由她放，由她收。可終究和這一縷陽光在嬉戲、談心。她在我的世界里永久金燦。
這一縷陽光如同我的朋友，在我的心中升華。
傍晚，天空在一分一秒地黯淡下去，而這一縷陽光，也開始慢慢消逝。遙遠的天際，白日那淘氣、溫和的陽光，似乎也疲倦了，金燦，變成了現在火一般的紅，她融入了那一片夕陽，送給我今日的最后一縷光輝。雖已有些寒意，但仍能讓我感受到如同朋友般的溫暖、舒心。
倦了，坐在沙發上，卻沒有一點兒的不舍。我知道，明日清晨，她還會回來，送給我清晨的第一縷祝福。
陽光高中作文10
一片白皚皚的雪地中，一個女孩快樂地帶著一抹微笑奔跑著，暖陽微照，一切宛若仙境中。
前言
一米陽光給草兒帶來了昂然生機；一抹微笑給人們帶來了生的勇氣。
一米陽光讓心情愉快，一抹微笑讓世界五彩繽紛。
一米陽光可以融化冰雪，一抹微笑打動人的心房。
微笑是我們最美的表情。無論是什么樣的人，他都有權利微笑。一抹善良的微笑，如冰雪般潔白，小溪般明澈，陽光般溫暖。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。待到山花爛漫時，她在從中笑。我自橫刀向天笑，留肝去膽兩昆侖。多少絕美的佳句因笑而生。還記得烽火戰諸候的故事嗎？為搏美人一笑，周幽王花了多大的代價。笑，是昂貴的，是無價之寶，是最純最美的明珠。
一米陽光，洗刷了寒冷與黑暗，一抹微笑，化解了矛盾與憂愁；一米陽光架起了五彩的虹橋，一抹微笑，溝通了心靈之間的溝壑；一米陽光，給予了多少新的希望，一抹微笑成就了多少輝煌的成績
小時，那是一種純真、無束的微笑。它會將你的喜悅傳給大家。一份快樂，變成了多份。
青年時，那是一種自信、明媚的笑。不經意間的流露，發現自己的雄心，早已滿滿
中年時，那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個人的風采，拉進了彼此的距離。
老年時，那是一種閑遐和藹的笑。一個笑容道盡了人生的坎坷，現在生活的愜意與舒適。
不論何時，不論何地。你的微笑，別人的微笑總像那一米陽光般伴隨著你。陪伴你度過每一個春秋，抒寫出走過的每一步道路。
當自己的人生路走到了盡頭，你仍能擁有溫暖的笑嗎？你可以隨風一起看這世界的萬世萬物嗎？如若真的做到了，那么這趟人生的旅途可謂滿載而歸。
微笑是奇跡，它會讓你的人生充滿神話。它能讓你走過人生的陰霾，讓生活永遠充滿溫馨，充滿精彩。朋友，帶著一抹微笑，一米陽光走向茫茫世界吧！相信你會有多彩的生活，活出別樣的風采！
陽光高中作文11
陽光為何燦爛？——題記
“就這樣吧。”老師的話音剛落，下課鈴就響了，同學們站起來向老師行過禮后都吵成了一團，女孩跑出門。
“老師——”
“是小燦啊，什么事？”老師轉身問她。
“老師，我，我……”，她上氣不接下氣，抬起頭鼓足勇氣說：“想和老師談談！”
獨自一個人走在路邊，不復以往，她一步一步走著表情沮喪。
跟著老師走進辦公室，老師坐下看向她，她連忙說道：“是這樣的老師，我，剛才你說的那件事……”
“噢，這是我的決定，”老師笑了：“我覺得你在這方面合適，這次也是個……小燦，你是來推辭的嗎？”
“老師，那個我……”
“那我另外選人吧。你也別在意。”誰都聽的出滿滿的失望。
她就這樣一句話也沒說的走了。
她是來推辭的沒錯，可為什么她好后悔，她有那么一刻的后悔。
抬頭望天，她看見了太陽，低頭后看自己的影子，感到有一股委屈涌進身體里，連苦笑的力氣都流失了。
她是她的名字天大的錯誤。
她張開口又閉上了，又張開口卻沒有發出聲音的合上了。她垂眸嘲諷自己。
“燦燦，你的名字是你祖父取的，他說他希望你永遠做陽光般燦爛的女孩，他說他喜歡你的笑，你的笑容給他幸福。”
“燦燦，唱首歌給爺爺聽。”“才不呢！”
親愛的祖父，如果你現在聽得到，我用歌聲懷想你，你一定會覺得欣慰的吧？
你一定會的，就像我在成長的路上跌跌撞撞之后終于拐了一個彎遇到你一樣。你出現在我面前，像一個行吟的詩人，與我合唱。
曲調美妙如斯。
歌聲散落成河。
陽光，因我的燦爛而燦爛！我敞開心扉，沐你陽光。
初三:花半朵
陽光高中作文12
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么?”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。
最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優雅。”
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，但是，我可不是陽光。”
“那么陽光是什么呢?”
“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經有些明白了。
當他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。
阿呀，原先這世間有這么多的陽光阿!
小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎?”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。
陽光無處不在。
陽光高中作文13
窗外的風，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的草香，空氣中氤氳著午后陽光特有的濃濃香味。我合上書本，思緒便踩著微風，回到了那一個個陽光燦爛的日子……
鄉村的太陽升起得非常早，空氣里還夾雜著昨天新割的麥香。隨著鄰家大公雞一聲嘹亮的“喔喔”聲，整個鄉村便活了。孩子們開始在屋前樹后游戲，大人們喝完最后一口粥，也扛著鋤頭奔向那金黃的麥地。
信步走進那片金色的海洋，陽光穿梭于每一束麥穗之間，于是它們似乎也有了陽光的顏色。每一棵麥子都盡力挺直了腰桿兒，它們爭先恐后地向你打招呼，一陣風吹過，它們便借著風力，前仆后繼地向你撲來。于是你心中盛滿了欣喜，看著那一只只金色的精靈，你愈發覺得生命的美好。
農人俯身在麥地間勞作著，皮膚上也留著陽光的痕跡。這時，你會不禁覺得，農人與太陽是最完美的融合，抑或是說，太陽是以農人的方式活在每個人的心中的。當你遠遠地看見陽光輕輕地投射在農人的背上，農人也露出了開心的笑容，而背景則是那一望無際的金色海洋。你會發現，那是世界上最美的畫面。
不管是在春天，太陽悉心地照料著農人播下的希望;還是在夏天，太陽一絲不茍地將光芒奉獻給每一株植物;抑或是在秋天，太陽笑呵呵地看著農人豐收。這些都會讓你覺得，太陽與農人的關系是如此密切!
太陽每天都按著一定的時間升起落下，為人類獻上寶貴的陽光;而農人也一樣，他們“日出而作，日落而息”，為祖國的富強添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。農人是不可或缺的，正如頭頂的太陽，閃耀著金光，散發著熱量。
我要歌頌農人，就像歌頌偉大的太陽。在陽光燦爛的日子里，我們應該記住他們的無私與奉獻。
陽光高中作文14
陽光，是那么耀眼和溫暖。可在我心中，比陽光更耀眼的是父母的面容；比陽光更為溫暖的是父母對我的愛。
記得小時候，我晚上常常落枕。第二天起來時，脖子疼得直不起來，于是，媽媽常常為我小心翼翼的揉脖子，還生怕弄疼了我。可是，日子長了，這也不是個辦法。所以媽媽想到了為我做一個枕頭。
棉花自然是最好的材料，可它軟了不行，硬了更不行。媽媽就用手一把一把的抓，直到挑到合適的為止。不出幾天，我驚喜的從媽媽手中接過一個又輕又重的枕頭。可媽媽卻熬紅了眼睛，累彎了腰。
可是，一到夏天，枕頭被汗水一浸，散出一股霉味，讓人受不了。我索性敞開枕頭，仰著頭睡——可結果與以前別無兩樣。
后來，爸爸托人在外地賣了一大包綠豆殼，讓媽媽來給我縫枕頭。這些綠豆殼花了爸爸將近四分之一的工資。綠豆殼枕頭終于縫好了，它枕上去比前一個枕頭更舒服。可能是由于我太喜歡它了，所以連寫作業都抱著。老天好像故意與我作對，在一次寫作業時，我的筆不小心一劃，枕頭上出現了一個大大的裂縫，里面的綠豆殼如枯葉般撒了一地，我的淚也隨即流出---這可是爸爸媽媽對我付出的的愛呀！
上中學了，媽媽怕我晚上睡不好，白天沒精神。特地從一個老中醫那里買了一個裝有中藥的枕頭，據說可以有入睡快的作用。晚上，我躺在中藥枕頭上，聽著枕中藥材的聲音，聞著枕中藥材的那種沁人心脾的清香，心里會泛起濃濃暖意。
歲月如流水，轉眼間我們長大了，父母卻老了。他們為我們付出了太多太多，我們有什么理由不孝敬他們呢？我在陽光下長大，我們都在陽光下長大！
陽光高中作文15
歲月在手指間滑過，轉眼間我己上五年級了，但是在我的心中，那一縷溫暖而明亮的陽光依舊燦爛，它照亮了我的人生。
一年級的時候，我語文成績遠不如現在這么好。面對著焦急的父母，我毫無辦法，盡管我付出了巨大的努力，到頭來也只是竹籃打水——一場空。
一次，我正在上課，語文老師突然間把我叫到了辦公室。這讓我忐忑不安，差點兒就“哇”地一聲哭了出來——我在學校表現得很好啊，雖然成績不怎么樣，但也沒犯什么錯誤呀！老師為什么要把我叫到辦公室？老師看出了我內心中的疑問，她語重心長地對我說：“老師要你去參加這一次的比賽，你愿意嗎？”我的上帝呀，老師竟然讓我去參加這次的比賽？要知道，這一次比賽每班僅有三個名額。我知道我不一定行，可我卻鬼使神差地點了點頭。
這一天晚上，我比平時更加用功，做完了作業之后還一直死“啃”著書本。時間就這樣很快地過去了，我與同學走入了賽場，豆大的汗珠在我的額頭上直淌。我拿起筆，飛快地答完考卷，確保無誤后才交給監考老師。我長長地呼了一口氣，此時，我那根緊繃的心弦才得以放松。
比賽成績很快就公布出來了，老師拿著獎狀走進教室，臉上的笑容是多么燦爛。在這次競賽中，我竟出人意料地拿了個二等獎。聽著雷鳴般的掌聲，我的心中有著一股暖流在流動。我把這一喜訊告訴了父母，父母親激動地哭了。從此以后，我的成績突飛猛進。
老師那信任的眼神，猶如一縷溫暖的陽光，至今仍照耀著我，這使我更加發奮圖強、永不言棄！
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