那一抹色彩作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的那一抹色彩作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一抹色彩作文600字1
童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指間跳躍；童年，還是一幅優(yōu)美的畫，像一條條小溪在心間流淌；童年生活如一個個七彩的夢，冰心說：“童年是夢中的真，是真中的夢。”有那樣一抹色彩，在我記憶深處。
有一天，我們在玩真心話大冒險，我輸了，他們問我：“你的童年趣事是什么！”我沉思了起來……
那一年，我才四五歲還不懂事，我的小伙伴到家里來做客，我們做游戲。過了一會，我們偷偷的把媽媽的化妝品一個一個的拿到另一個房間里面，生怕發(fā)出一絲聲響被媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊把門關上。我讓好朋友坐在床上，我給她模仿化妝師在臉上畫了起來，先給她臉上涂了厚厚的一層白，然后繼續(xù)畫了黑黑的眉毛，等到畫第二個眉毛的時候我心虛了，手開始不停地抖動，但又鼓起勇氣畫了起來。最后又給涂起眼影，還給她畫了一個粉粉的顏色，突然覺得自己的技術太好了，自豪的說：“你自己照一下鏡子看看吧。”“不錯，畫的太好看了，就是眉毛有點粗。”朋友說到，我趕緊說，那我?guī)湍阈抟幌隆?/p>
我左看看，右瞧瞧，沒有找到修眉刀。我又再一次打開門小心翼翼地走了出去，偷偷的把修眉刀拿了過來。可我不知道怎么用？回想起媽媽用的樣子，我又在手上試了一下，沒想到里面是一個刀片，鋒利無比，我的手馬上就劃了一道長長的口子，血流了出來，疼得我“哇”地一聲哭了起來，媽媽聽到聲音立刻跑了過來，她看見我手上的傷，二話沒說趕緊帶我去診所包扎。
回到家里，媽媽既沒打我也沒罵我，她對我說，"傻孩子，你偷偷的化妝，刀子怎么能在手上試呢？多危險啊，以后玩的時候要注意安全，不能魯莽，下不為例哦！"我使勁地點點頭，然后望著媽媽不好意思地笑了。
色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶。那一抹色彩，是留在我記憶深處的亮麗風景。
那一抹色彩作文600字2
夢回童年，籠罩在心上的是一片濃密而生機盎然的綠色，綠得明媚，綠的深沉。
密實實的葉片，堅韌的藤蔓沿著竹架攀延而上，遮住藍天。葉叢中，一顆顆玲瓏剔透的小葡萄隱約可見。陽光被織進綠葉的縫隙間，化作一條條燦爛的金線，織起了整個童年。
后院的葡萄架，一直是小區(qū)的一處風景線。春發(fā)夏生。盛夏，葡萄葉堆疊上一片濃蔭。小區(qū)的人們拎著凳子，三三兩兩地坐在綠蔭之下，談天逗趣，就這樣度過一個個帶著碧綠色清新芬芳的午后。姥姥也是其中之一。這時的我便得了威風，拿著折下來的樹枝，喚來一群伙伴，排兵點將，無所不能，仿佛自己也成了話本里金戈鐵馬、雄風八面的英雄人物。玩得累了，便倚靠在姥姥寬厚的懷中，聽著葡萄葉在風中低語婆娑，感受著空氣中流連著的葡萄的清香，沉入一片濃綠的夢鄉(xiāng)。
金色的陽光在葉片之隙漏下，在水泥地上投射出道道光影。與葉蔭的濃翠一起，伴我走過了整個童年。
時光荏苒，白駒過隙間，終要在童年的夢里蘇醒。冬日，隨著主人的搬走，那一根根曾經(jīng)支起童年碧綠天空的竹竿被拆解而下，露出空曠而蒼白的藍天——這時的我才恍然驚覺，原本以為高不可攀的架頂，那永遠也夠不到的幾簇葡萄，原來也不過是一堆在雪水泥濘中破敗不堪的尸骸罷了。童年的夢，隨著姥姥的離世，竟如這曾經(jīng)的葡萄架一般，破碎遠去。
冬去春又來，再回到老房子收拾姥姥的遺物。恍惚間，一片濃蔭投入陽臺。推開窗，是道旁新栽的幾棵槐樹。樹下，依舊是老人，依舊是幾個玩耍的孩子，而昔時年幼的我早已長大成人。此刻斜倚著窗臺，舊時那幾處綠色的回憶重又籠上心頭。
哦，葡萄架，此時也從心底的某個角落蔓延生長，伴著童年的回憶，姥姥的音容笑貌，一齊涌上心頭。
流年匆匆似水，世間滄桑變化，帶走了多少悲歡喜憂，曾經(jīng)的記憶又淡去了多少，可是那抹碧綠的色彩卻一直明亮如新，不曾遺忘，永遠停駐在我的心間。
那一抹色彩作文600字3
色彩，演繹亮麗的人生，點綴明媚的自然:色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝煌山爛的歷史..那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足留連；那一抹色彩，讓你明白人世間不止有冷眼旁觀。那件事已經(jīng)過去了五年，雖然時間流逝，忘卻了很多，可我依然記得當時的情景，我無法忘記那一抹色彩，雖很單調(diào)，卻溫暖了一個孩子在無助時的心靈。
記得當時大片麥田的麥穗都已經(jīng)很飽滿，風吹過，仿佛看到了金色的海洋。等了那么長時間，終于等到了收獲的時候，農(nóng)民們自然不希望這時候下雨而被糖蹋掉。可惜，事與愿違，不久就下了一場大雨。下雨的時候，我還在學校上課。好不客易挨到放學，可是雨勢更大了，而我又因離開家的時候走得太急，而沒有蒂雨傘，所以，我只好騎著白行車向家的方向奔去。
走在田間的小路上，我的視線并設有被雨水模糊，可是我竟然沒有注意到一個有水的泥坑，而直接騎了過去，車倒進了麥田，而我倒在了泥濘中。就在我感到無助的時侯，實然聽到了一陣腳步時，繼而一只有力的大手把我從地上扶了起來。這時我看到了他，五十歲上下，穿著黃色的雨衣，和他那蠟黃的皮膚略顯搭配。他的手中拿落另一 把黃色的雨傘。他的手伸進雨衣內(nèi)的口袋，從里面拿出了衛(wèi)生紙，替我擦了擦臉上的泥水，幫我把自行車也扶了起來，然而他也把手中的傘給了我。說讓我回家，我問他為代么要扶我，他說他曾經(jīng)受到過別人的幫助，所以也樂意幫助別人。
最后，我目睹著他的離開，似乎沒有了雨，也沒有了其他，只剩下了那一造亮的的風景線，那一抹色彩。
那一抹色彩作文600字4
雨天，我執(zhí)傘漫步，重回老屋。
這老屋，曾陪伴我童年十年。后來，因為學業(yè)原因，我們搬到了城里。
走進小院，撲鼻而來的氣味是那么的熟悉，卻又那么的陌生。灰塵，布滿了院墻的角角落落；蛛網(wǎng)，已掩盡它曾經(jīng)的生機。老屋，已老，悄悄地在那里，不聲，不響。桂花樹上的花兒比曾經(jīng)少了許多，隨著老屋，靜默著，看天空云卷云舒。
我輕輕地走到門前，仿佛不想打擾它的夢，那夢珍藏著我的童年。輕輕拂去門上的塵，它似乎斑駁了許多。我推開大門，記憶中被塵封的色彩重又回到了我的眼前，一段段熟悉的往事，涌上心頭。
每年金秋，奶奶都會采那最黃最嫩的桂花下來，曬干。不讓陰雨有半點可趁之機。面與桂花的融合最為艷麗。黃白相間，白里透黃，再配上佐料，放入鍋中，是視覺的舞會，也是嗅覺的盛宴。寄托著奶奶無盡的關懷與愛護。剛出鍋，我總是連筷子也來不及去拿，徒手就從鍋中取，燙得我連連吹氣。“別急，慢點吃”。我卻怎么也耐不住性子，將嘴塞得滿滿的。一股香氣瞬間直沖味蕾，再溢滿身心。再一口，一塊桂花糕就被我消滅了。“別吃這么快，這一鍋子的桂花糕都是你的。”我也不客氣，留下四個，說是給長輩們一人一個，其它的一口氣全吃了。可到頭來，這四個還是我的。
躺在曾經(jīng)陪伴了我無數(shù)個日日夜夜的躺椅上，灰塵沾了我一背，可這又有什么關系。是太急切了，還是我想再留下些許的痕跡，我不知道。還記得曾經(jīng)的我，躺在它上面，仰望星空。奶奶輕搖蒲扇，在耳旁給我講故事。那眸子里，醉著星光。如今，我抬頭再望，天空中的星依舊，但人已永訣。
我漫步其中，不忍打擾它的夢，悄悄地，把它鐫刻心中，成為心中的那一抹永恒的色彩。
那一抹色彩作文600字5
在你的心里，應該是有一抹色彩輕觸著你的心弦吧，或許是那熱情如火的紅，或許是那沉靜如水的藍，又或許……我的心中也有著這樣一抹色彩，她，就是讓我不斷去回味深思的顏色——白。
“露從今晚白，月是故鄉(xiāng)明”。不錯的，故鄉(xiāng)便是我心目中的`圣地，我每每想起那晚，便不住地懷念。
奶奶家在鄉(xiāng)下，有祭月的傳統(tǒng)。從前村里人都是靠天吃飯，雖然現(xiàn)在有不少人已經(jīng)去了城市里打拼，可還是把祭月這項美好又神秘的活動保留了下來。
年年中秋，今又中秋。奶奶早就準備好了東西，只等那一抹皎潔的白出現(xiàn)。過了些時候，月亮出來了，今年的好似格外圓一些，高高地懸掛在一片墨色的夜空中，清冷地打量著這個世界，撒下如白練一般的月光。奶奶笑著端出纏好的香，一支支插在香灰中。“丫頭，去拿只燭來。”我于是奔向廚房，找了兩只紅燭來。“刷”的一聲，一抹跳動的火光在燭芯上綻放，扯開了夜色的一角。奶奶逐個兒把香點著，裊裊的輕煙升起，飄散在空中，輕輕巧巧地好似要跑到月亮上去做客。
“……有緣今朝來相會，好月白光撒滿地……”奶奶輕柔的歌聲傳進了我的耳朵里。奶奶雖不識字，但會唱很多歌謠。夜風吹開柔柔的歌聲，也吹散了輕煙，使它們向四周盈盈散去。月光很白，月亮也很白，我睜大了眼睛，用力地撥開眼前的煙霧，認真的盯著那一抹白。你瞧啊，那白，白的那樣的明快，白的那樣的動人！我終于明白了古來的文人墨客為何要留那么多誦頌月的詩篇了，不就是她的皎潔和純凈嗎？從那以后，那天晚上，奶奶輕柔的歌聲，還有縷縷輕煙，和那美好的白月亮，在我心中定格成了最美好的一幅畫卷。
看，月亮又升起來了，只是沒有歌聲，也沒有輕煙香燭，只有那一抹皎潔純凈的白，在心中輕輕蕩漾。
那一抹色彩作文600字6
色彩點綴著我們的生活，在我們身邊也無處不在。可那一抹色彩卻又與其他色彩那么不同，讓我永遠銘記在心中。
步入初中，走進一個全新的世界。至今還清楚的記得第一天我走進班級的情形：一張張全新的面孔正在放出光芒，我們慢慢地了解彼此，可大家都沒有統(tǒng)一的服裝，也沒有統(tǒng)一的標志，使得放眼望去，教室里、操場上色彩斑斕，令人兩眼發(fā)暈。
開學的第二天早晨我早早來到學校，巧遇老師叫同學們下去拿東西，我?guī)е闷嫘娘w奔到樓下。定睛一看，原來是校服，是我們學校的標志!我興奮地把衣服搬到樓上，等待校服的分發(fā)……
我用顫抖的雙手打開包裝，有兩套嶄新的校服出現(xiàn)在我眼前。一套是紅色與黃色交相輝映，紅色是象征著熱情而黃色象征著有希望。這套校服充滿著熱血與激情，同學們也給這一套校服取了一個有趣的外號叫“番茄炒蛋”。也就是這樣一套校服給予了我內(nèi)心極大的滿足。還有一套是灰白相襯，從外邊看上去一副堅韌不拔、堅不可摧的樣子。這一套以白色為主灰色為輔，白色象征著純潔的心靈，灰色代表著沉著冷靜。這兩套校服裝滿了學校對我們的期望和對我們嚴格要求的象征。
轉眼之間，三年即將過去。此時的我感概萬分，當初初嶄新的校服已經(jīng)變得破舊。也許初中畢業(yè)之后這些衣服將沒有穿戴價值，可卻確是我心靈的寄托。三年走過，這身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，這校服已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它變老了，同我們逝去的時光一起變老。
那一抹“番茄炒蛋”與“灰白相襯”的色彩雖然沒有燦眼奪目的特效，可它卻值得我用一生來銘記!
教師點評：校服是我們學生的身份象征，也是我們美好校園時光的見證。質(zhì)樸的文字中蘊含了小作者對學校的熱愛，對這三年美好時光的無限留戀。
那一抹色彩作文600字7
今天，我們生活在一個色彩斑斕的世界，有稻田里的金黃，有大海深幽又略顯神秘的藍色；有森林那時而明亮時而昏暗的綠色……但在眾多色彩中，我最難忘的就是那一抹夕陽紅。
又是一年國慶，回鄉(xiāng)是必不可少的。這次，我和父母回鄉(xiāng)下看爺爺。那天，又是黃昏，我和爺爺走在鄉(xiāng)間的路上，夕陽漸漸下山，最后一抹紅色照著周圍的云霞，云朵隨微風飄動，使夕陽紅多了一份動感。爺爺停住了腳步，看著那一抹夕陽紅。嗯，爺爺熟悉這夕陽紅。
爺爺年輕時是一名煤礦工人，每天都早出晚歸，在伸手不見五指、潮濕的、狹小的洞里挖煤。爺爺當時整日彎腰，但他不怕艱辛，不怕危險地堅持了下來。爺爺總是愛說有關工作完了之后做些什么，而每次都說在傍晚，看著夕陽落山，走回家中。因此，當時的夕陽紅對爺爺來說是一天辛苦工作的結束，幸福快樂的家庭生活的開始。
我出生以后，經(jīng)常回鄉(xiāng)下看爺爺。爺爺早已退休了，又做了農(nóng)民。爺爺保持著“日出而作，日落而息”的習慣。在我的印象中，爺爺總是在傍晚走回家中，一手叉腰，肩上扛著鋤頭，大汗浹背，一抹夕陽紅灑在爺爺?shù)哪樕希冻鰻N爛的笑容，領著我走在夕陽下的田埂上。對于爺爺來說，天天都是快樂的，春天的夕陽下，是對好收成的期望；秋天的落日中，是沉甸甸的稻谷；早上，是全新一天的開始；晚上，是辛勤勞作的結束。無論是好收成還是谷粒稀薄，爺爺總是笑著，因為看著每一天的夕陽，就是滿足。
爺爺老了，過了年就七十四了，手腳不便使他再也無法下田。而爺爺最喜歡的也就如此：夕陽下，微笑著看遠處的田野。很久，他轉過身來。夕陽下，一個垂垂老者，紅的霞，挺的背，一抹色彩，一幅絕美的畫。
那一抹色彩作文600字8
若說人生是一張畫布，那么初心便是一抹鮮艷的顏色，繪出了人生的方向和高度，引領著旅人跨越生命的急湍，走向心中的靈山。于是，我在路途上緩慢行走，在人世間尋找那一抹色彩。
在那茫茫白雪的凄冷中，我看見一抹生機勃勃的綠——那是其美多吉跑過三十萬里郵路不變的初心和誓言。冰天雪地的高原路上，他將一個個希望與想念傳遞到藏民心中。哪怕生病倒下了，他心中的那一抹綠也依然將他帶往高原深處，跨越重重雪山的圍困，在荒蕪的雪山郵路上灑滿了萬物復蘇的綠。
在那深夜燈火微閃的窗邊，我看見一抹素色，那是葉嘉瑩先生四處講學備課留下的痕跡。命運曾經(jīng)一度將她擊垮——少時喪母、中年與離偶、晚年喪女…世事變遷，白云蒼狗，可她心中的那一抹詩詞的素色一直未變，乃至帶她走出個人的傷悲，在講臺上神采飛揚七十三載；將亙古不變的詩詞之美傳播到更多的地方；讓“谷內(nèi)青松”，歷經(jīng)冰霜仍未死；在浮躁喧鬧的塵世中，留下一抹來自千年前的月白。
我也在那沒有硝煙的賽場上，看見一抹古銅，那是李宗偉敗者亦可為王的姿態(tài)。勝利于他看似觸手可及，卻總是失之交臂——三次沖擊奧運會冠軍未果、從未摘得世錦賽和亞運會的桂冠、數(shù)次不敵林丹、2016年里約奧運會上，好不容易打敗林丹，冠軍夢卻再一次被打碎……然而他卻并沒有放棄，那一抹古銅色引領著他向各大賽事奔去，將一次次失敗轉化為前進的推力與生命中光榮的印記，為他一生曲折坎坷的運動員生涯加冕。
最后，我想那一抹生機勃勃的綠，那一抹安然淡雅的素白，以及閃耀著汗水光輝的古銅色，不就是一顆在喧囂塵世中不變的初心么？它讓在紛擾紅塵中歷經(jīng)劫數(shù)的每一個個體，依然感念涼風輕拂面的美好，繼而創(chuàng)造出平凡生命的奇跡。
人生如逆旅，可若人生有那一抹色彩，那么沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，路途上也再無恐慌。一路風霜雨雪，終成輝煌。
那一抹色彩作文600字9
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？那一抹色彩，溫暖了我的心。
——題記
從小到大，經(jīng)歷了或小或大的挫折，每想到那一抹夢幻般的色彩，心中便重新燃起了希望。
小時候，曾與父母一起去廬山游玩，站在廬山腳下，媽媽問我：“你是想坐車上去，還是爬上去？”“爬上去！”我回答道。媽媽看我如此堅定，笑著對我說：“決定了，那中途可別放棄哦！”
爬上一級級臺階，感受著山腰間流動的空氣。等我爬了上千級臺階后，曾不知天高地厚的我，累得只能依靠在旁邊的休息座椅上。想要放棄，可再回頭看看那些已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的渺小景物，竟不知如何是好，天空飄來的雨絲仿佛也在嘲弄著我。見我累成這樣，父母都決定先陪我休息一會兒。
吃了些許補充能量的食物，天空也有些許放晴，我背上我的背包，整裝待發(fā)決定戰(zhàn)勝這座山。我一級一級地爬著，忘記了自己爬到了多高，忘記了還有多少距離到達頂峰，就這樣，默默地爬著。突然，媽媽碰了碰我，沿著她手指著的方向望去，我看到了那一抹若隱若現(xiàn)的彩虹，對于在那之前還從未見過彩虹的我來說，能親眼目睹這夢境般的色彩是多么可貴。雖不像童話故事里所描述的那樣色彩斑斕，但這一抹若隱若現(xiàn)的色彩也足以讓我滿足。
迎著彩虹的方向，我登上了廬山頂峰，趕著彩虹快要消失的時候，我在頂峰與彩虹合了影，再望望腳下的美景，感覺仿佛處在仙境一般。
到現(xiàn)在，看到彩虹的次數(shù)也越開越多，不知為何，每每看到彩虹的我都會有一種不斷向前的拼勁兒，那一抹色彩，不斷鼓勵著我不要放棄。現(xiàn)在的我，堅信著只要不斷拼搏，沒有解決不了的問題，也許有時候在這過程中可能會碰壁，但是只要把握著生命的每分每秒，全力以赴地去追尋著那些我既定的目標，時間總會給予我們最公平的答案。
感謝那一抹夢幻般的色彩，陪伴著我度過了一次次的困難與挫折。不論何時，我都不會忘記那一抹色彩，還有我不斷追求的目標！
那一抹色彩作文600字10
色彩，可以點亮內(nèi)心，色彩，可以演繹著你美好的生活。
墻上的那幾張畫，每每想起，都是一抹亮麗的色彩。一張張美麗的畫映入眼簾，呈現(xiàn)出的是一幅五彩斑斕的景象。
這幾張畫，是通過自己的手才把他們勾畫的如此美麗，一張張畫中有不一樣的世界，每一張畫都有自己不一樣的色彩，在初始的時候學習繪畫時，每每看見墻上，電視上放出來的那些畫，我就無不佩服這些做畫的人多么的了不起。但我知道，想要畫到如此美麗的畫是非常的困難的，需要付出努力。
上幼兒園時，老師遞給我們每個人一張白紙，上面有老師勾勒出來的痕跡，我們要在勾勒出的痕跡里面給這張畫上色，無知幼小的我不知道該從何下手，知道看見老師幫助其他同學時，空白的紙上開始出現(xiàn)一抹亮麗的色彩，越來越多，我不禁佩服老師，當老師幫助我時，我是既興奮又緊張，老師握住我的手，一條條的畫過去，此時我的手心已經(jīng)冒出汗來，深怕大腦不受控制手抖一下，這幅創(chuàng)作一半的畫就毀于自己手中了，但實際上，并沒有如此，老師幫助我一半之后就讓我自己獨立創(chuàng)作，然后我就仿效老師一樣認真的畫出一條條優(yōu)美的條紋，時隔十幾分鐘，畫就這樣的畫完了。
對于我來說，這幅畫已經(jīng)令我十分的滿意了，不禁感到無比自豪，我把它貼到了墻上，以后得每一張畫，雖然沒有老師的幫助，但自己照樣能把它們畫的很好，畫中的色彩是如此美麗，優(yōu)雅動人，讓人仿佛沉浸在這幅畫中一般。
日月積累，家中的墻上貼滿了整齊的亮麗的畫，每次放學回家都要看上好幾眼。
時間已經(jīng)過去很久了，歲月的腳步走的飛快，家中的樣子也變了，房間上的瓦片也漸漸掉落，那些畫也不見了，只留下一些印子，每每看見都會想起那幾幅畫，雖然已經(jīng)記不清它們的樣子，但我知道，它們在我心中，卻是一抹亮麗的色彩，照亮我快樂的童年時光。
那一抹色彩作文600字11
在金色童年里，一定有放風箏的經(jīng)歷吧！放風箏是一件多么美好的事啊！
今天，我們就帶著風箏到操場上放飛去了。開始的時候不在狀態(tài)，大家都沒把風箏放上去。可是，過了一會兒大家有點感覺了，有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了，可就在這時我看見了一只奧特曼風箏飛了起來，越來越高了。我看呆了，望著風箏那么好的技術是誰呢？原來是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動，放起風箏可是百分之百的天才。廢話不多說，認真地看他放風箏吧！一眨眼間，小姚和他的風箏都消失得無影無蹤，我和同學立馬去找他和風箏。哦！原來在廣場上啊！這時風箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學樓。好高啊！后來，我沒有仔細看，自個兒去玩了。可玩了以后，又看見了小姚的風箏在上空，近視的人一定看不見。我不得不佩服他的技術，高超極了。接下來，麻煩、討厭的事來了，另一只風箏把小姚的風箏掛住了，還好沒有很多結，一會兒就沒問題了。風箏越來越高，可是事情沒有那么簡單！
另一只風箏又和他的風箏交錯了，小姚讓別人幫他拿著風箏，把勾住奧特曼風箏的那只風箏改駛方向。又一次有驚無險。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說時間也不夠了，拉風箏線就五六分鐘。把線拉回來時，我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的，有三種顏色呢！這時，我好朋友開玩笑說：“以后，我們都不用帶風箏，只要拿線好了。”
說完，大家都笑了。
放風箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風箏，放飛放飛夢想吧！
那一抹色彩作文600字12
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光；帆船，如果它害怕風浪，那它永遠不能到達成功的彼岸。我深愛那抹墨色，它讓我懂得戰(zhàn)勝自己。
去年的六月份，我有幸被選上了學校書法智慧星，要站在大舞臺上向全校展示自己的才藝，當我收到這條消息后，回家就跟媽媽說：“媽媽，我能不能不展示，不去上臺當著大家的面寫字。”“我知道你有點膽怯，但你能不能戰(zhàn)勝一次自我，去挑戰(zhàn)一次呢？再說，能有機會走紅毯，在全校師生面前展示自己不是一次難得的機會嗎？”媽媽耐心地勸說、鼓勵我。我小聲回答：“那，好吧！”
于是，我每天回家堅持練習，沉浸在淡淡的墨香中，在優(yōu)雅的墨色中，讓我逐漸變得自信，有了力量。那墨色，在起承轉合間，在抑揚頓挫間，在筆鋒筆韻間，流淌著，肆意著。我就從不敢寫到敢寫，從寫不好到寫得好，內(nèi)心期待著這一天的到來。
表演的那一天，我從容地走上舞臺，提起毛筆，瀟灑地寫了四個大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的照耀下，那股墨色，被照得格外有光澤；那股墨香，更是濃郁、單純。當我提著作品走到舞臺中央讓大家欣賞時，臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，那一刻，我就是舞臺上的色彩，盡管我還是有點害羞，但是我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，自信地邁上了另一個臺階。
至今我都忘不了，登上舞臺那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個個日子，的確，人生需要挑戰(zhàn)、需要堅持、需要成長。
那一抹色彩作文600字13
我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想”聽著周杰倫的《蝸牛》，看著窗外，大雨滂沱。面對著即將來臨的八月份的鋼琴十級考試，內(nèi)心焦躁不安。時間僅剩下一個月了，可老師說我彈出的曲子始終沒有注入情感，自己也感覺堅持不下去了，便只能暫時拋開心中的雜念，去小區(qū)中散散步。
不知不覺中便來到了這個地方。在晴天時曾路過過這個池塘，荷塘中荷花吐露著粉紅色的絲帶，亭亭玉立，在陽光的襯托下蓮花成了一道如斯的風景。可如今是大雨，我擔心它們那嬌嫩的花瓣抵擋不住這暴風的折磨。
但我發(fā)現(xiàn)，我完全想錯了。雖見那凝脂的花瓣被暴風粗魯?shù)卮輾垼浯浒愕谋倘~被吹掛得四處飄散，凌亂不堪，枝干卻未折斷，微風中勉強撐起一片燦爛，依舊是那抹粉紅色的美。在暴風雨的折磨下它凌亂得不成樣，但骨子里的精神卻不見其改變：頑強地存活著。
那么我呢？我會像弱者一樣屈服在陰霾之下，還是會像荷花一樣不放棄一絲希望，為存活下去而奮起？人生中也不只要面對一場風雨，生活也從未給過一個易過的坎。而如今，老師的嚴格要求，父母的高期待都成為了我生活中壓力的來源。這次的考級不過只是生活中的一道坎，若我連這個坎都跨不過去，那以后的生活談何容易？想到這里，我似乎堅定了自己的信念，像荷花的枝干一樣，昂起了頭。
花朵也許撐不過整個夏季，但我們卻可以微笑人生。我凝望著綻放的身影，也想學著像你一樣給這暴風雨中的黑白世界添加一抹色彩，像你一樣在雨中微笑著。那一抹粉紅色，深印在我的心中，在我迷茫時給予我鼓勵，與人生中的暴風雨抗爭。
雨過天晴，彩虹再現(xiàn)。從未發(fā)現(xiàn)過那一池荷花的美，竟在暴風雨過后被雨水洗得發(fā)亮，絢麗地綻放出了色彩。我發(fā)現(xiàn)那池荷花是一首無聲的樂譜，在風雨中演奏。那一抹粉紅色，繽紛了整個池塘，在這美麗的景色中，我也重新出發(fā)，帶著最初的夢想，迎接接下來的挑戰(zhàn)！
那一抹色彩作文600字14
短暫寧靜的春日，淡白的日光被迷蒙細雨籠罩。春雨如絲，纏纏綿綿地織起整個春天的柔情。
窗外，柔和的日光中彌漫著花季的浪漫，群花爭艷，星星點點的繁花編織出一個美好的春天。花是嬌羞柔美的，可相比之下，她們身邊陪襯的綠葉就顯得粗糙不堪，日光下，那些葉就像泄了氣，絲毫沒有生機，我立刻對那抹綠失去了好感。
時光悠悠，月光皎潔，春光逝去，明月在頭上升起，黑夜的窗邊，燈光白得發(fā)亮，挑燈夜讀，感慨自己在社會中的渺小無能，悲嘆自己的命運跌蕩起伏，在蟲鳥的陪伴中入睡……
一場雨，驚醒了自己，一束光穿過層層云海，剎那間，灑滿了整個房間。不知昨日何時入睡，只知雨已停。拉開簾，打開窗，雨后空氣清新無比，同時發(fā)覺出昨夜雨下得不小。
世界還是那個世界，但面貌已改變。雨后的狼狽，就在那些花身上，殘花落了一地，幾乎沒有一株完整的花朵，她們原有的艷麗打在了水中，沒有絲毫可驕傲的地方。眼前閃現(xiàn)一抹無比亮麗的綠，這抹綠使人陶醉，令人折服。那是怎樣的一棵樹啊，雖繁花凋落，但綠葉撐起了場面，它沒有了原先的繁華富貴，但一片綠亮得耀眼。葉上布滿了一滴滴晶瑩透徹的水珠，把葉裝點得有生機和活力，堅韌的是它們，美的也是它們。綠葉有時也不用襯紅花，其實，它們才是真正的美。它們比紅花更永恒，永恒地活在藍天下。
霎時，我釋然了。
我一直解不開的心結被那一抹綠化開了。紅花需要綠葉襯，她們才能顯得更美，更嬌艷，如果失去了綠葉，她們也就失去了一份美。我們不也一樣嗎？看似渺小，卻蘊含著大能量，社會中的小人物其實也很重要，他們在背后默默付出，默默奮斗；他們散發(fā)著正能量，韌勁十足，不會被困難打垮。他們的存在看似平凡，卻又可貴，他們的精神會永恒地存在我們心中，感謝那一抹綠，那抹永恒的綠。
春芳消逝，在遠方，那抹綠依舊清晰可辨。
那一抹色彩作文600字15
任歲月荏苒，流年老去，那一抹色彩，永存我心。題記
哎，這可怎么辦啊！我走在回家的路上，一邊看著手中的試卷，一邊嘆息。
手中的試卷上那鮮紅的60分，仿佛一把鮮紅的刀子，刺著我的眼，對我冷嘲熱諷。
平時里小鳥那清脆的啼叫，現(xiàn)在，在我耳中都成了噪音。
望著那鮮紅的60分，我不由地想起了上一次沒有考好的情景，老媽不但請我吃了一頓竹筍炒肉，還橫眉冷對，對我進行了一場大批判：你看看你，這才考了幾分，70分啊！什么概念！都要倒數(shù)了，你就這樣學，到時候連高中都考不上！你看看人家xxx，人家考了級部第一，你要看看xxx人家比你上次進步多了100多名，你就給人家墊底吧。
上次我考了70分就被老媽罵了個狗血淋頭，而這次才考了65分，不知道老媽會罵出多難聽的話來！回家路上，我心里就像揣了一個小鼓，不停地砰砰跳著，一副神不守舍的樣子。
不知不覺間，一抬頭，已經(jīng)到了家門口，我鼓起勇氣推開家門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯，沒有發(fā)現(xiàn)我回來了，我悄悄關上門，躡手躡腳地溜回到了房間，輕輕的關上門來。我開始寫作業(yè)。可是不知怎么了，注意力總是不集中，望著那鮮紅的60分，我心里很難過，不由地趴在書桌上抽噎起來。
不知什么時候，一只大手撫摸著我，我抬起頭，映入眼簾的是那雙滿含笑意和溫柔的眼睛，媽媽我輕輕地叫了一聲，給，快點喝吧，我剛熱好的！媽媽邊遞給我一杯牛奶，邊為我擦去眼淚，考試的分數(shù)，老師已經(jīng)跟我說了，這次沒考好不要緊，下次努力就好了。沒有哪一個人是常勝將軍呀！上次的事，我要向你道歉！媽媽的話也有些哽咽。媽，我會努力的，相信我！媽媽含笑地使勁點點頭。
以后的日子里，我真得很用功，我把全部的力量都灌注于學習。功夫不負有心人，期末考試，我躍居全班第三名。當我興奮地向媽媽報告成績的那一刻，我看到媽媽的眼角也噙著瑩瑩的光亮。
時光流逝，往事隨風。然而，那一抹溫馨的畫面，那一抹暖人的色彩卻長留心中。
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