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學(xué)藝之路作文700字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的學(xué)藝之路作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)藝之路作文700字1
有人曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì)一門(mén)才藝，就等于多了一條成功之路。”學(xué)會(huì)一門(mén)才藝固然不錯(cuò)，但學(xué)藝之路卻是艱辛的，是布滿障礙，是極易“碰壁”的……你愿意聽(tīng)我講述我的學(xué)藝之路嗎？
從一個(gè)普通得不能再普通的事情開(kāi)始，我便和吉他結(jié)下了不解之緣。那是我上五年級(jí)時(shí)，媽媽聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)好朋友在學(xué)吉他，便與我一起去看了看。一見(jiàn)吉他，我就被它流線型的外觀、散發(fā)著木頭的幽香的指板，閃著金光的六根琴弦吸引了，當(dāng)老師輕輕一撥琴弦時(shí)，那種優(yōu)美的聲音是難以想象的，是我從未聽(tīng)過(guò)的，在我的心中簡(jiǎn)直是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感覺(jué)。我抓著媽媽的袖子，央求媽媽：“媽媽，我也想學(xué)吉他。”媽媽見(jiàn)我這么急切，便欣然同意了。
我拿到吉他，愛(ài)不釋手，高興得一蹦三尺高。初學(xué)時(shí)，我很聽(tīng)老師的話，所以“心有靈犀一點(diǎn)通”，我很快掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，每天寫(xiě)完作業(yè)，總是迫不及待地奔向吉他，開(kāi)始練習(xí)。學(xué)了幾節(jié)課后，老師對(duì)我們的要求更高了，每天練習(xí)后手指都有一種酸脹的感覺(jué)，難受極了。再后來(lái)，每次彈吉他時(shí)我的手指就好像被針扎了似的，我?guī)状蜗敕艞墸D(zhuǎn)念一想：老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我，媽媽為了我學(xué)吉他花費(fèi)了不計(jì)其數(shù)的精力……每次想到這里，我還是忍住了放棄的念頭。可是后來(lái)有一次為了參加元旦晚會(huì)，我每天大量練習(xí)，導(dǎo)致我的手指結(jié)起了繭，我一彈吉他就痛得齜牙咧嘴，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手指很痛，明天就不練了吧？”原以為我能得到媽媽的同情，哪知媽媽說(shuō)：“學(xué)吉他和學(xué)鋼琴、小提琴一樣，都是需要經(jīng)歷苦痛才能成功。你如果不練習(xí)，就一定不可能把吉他彈好。”我聽(tīng)了媽媽的一番話，臉上火辣辣的'，心中滿是愧疚。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，認(rèn)真練習(xí)后，我的水平有了很大的提高，手指好像也明白體諒主人，奇跡般地不痛了。聯(lián)歡會(huì)上，老師還豎起大拇指說(shuō)我彈得好呢！我也明白了媽媽的良苦用心，她的話時(shí)時(shí)在我耳畔響起，鼓勵(lì)著我前進(jìn)……看著豐碩的成果，我感到了經(jīng)歷苦痛后的快樂(lè)，心中像吃了蜜一般甜。
學(xué)藝之路有艱辛，有苦痛，但更多的是快樂(lè)。它就像是人生之路，若不努力，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
學(xué)藝之路作文700字2
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶，走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級(jí)開(kāi)始練鋼琴，其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽(tīng)到了一首著名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》，將我聽(tīng)得如癡如醉，我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽(tīng)，然后我就從那時(shí)候起開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思，只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈?jiǎn)單的一首曲子了，一共只有四個(gè)音符，而且都是do，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鋼琴樂(lè)器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終于不用練琴了，因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴，都是在等老師對(duì)我一通劈頭蓋臉的怒罵，次次都是怎么了又彈錯(cuò)了，這個(gè)音我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那么直，想當(dāng)僵尸嗎？我終于可以逃離那個(gè)老師的魔抓了，本想著就此可以解放了，但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過(guò)，不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了，雖然有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)人，但比那個(gè)老師溫柔多了，而且教學(xué)方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開(kāi)始，我也就開(kāi)始了考級(jí)的生涯，我第一次考了三級(jí)，三級(jí)還蠻輕松的。可是我第二次一連考了七級(jí)，因?yàn)橐淮慰缂?jí)跨得太高，我那一個(gè)暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假，好在順利考級(jí)。通過(guò)考級(jí)訓(xùn)練，我彈奏的鋼琴更好聽(tīng)了，我的指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛(ài)藝術(shù)，不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的'不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
指導(dǎo)老師：陳飛
點(diǎn)評(píng)：學(xué)藝之路雖有艱辛，有汗水，有淚水，但如果能堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)享受到其中的樂(lè)趣。從你的文章記敘中看出，你學(xué)琴也經(jīng)歷了種種的挫折，甚至想逃離，好在你在媽媽的幫助下堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持就是最可貴的精神，也是成就一切事業(yè)的秘訣。寫(xiě)得不錯(cuò)。
不足之處仍然是表達(dá)不精煉，語(yǔ)言不凝練，老師劃掉的地方請(qǐng)你再品讀一遍。
學(xué)藝之路作文700字3
從上幼兒園的時(shí)候，我便被畫(huà)畫(huà)獨(dú)特的魅力給吸引了，正是因?yàn)槟前准堉g蕩漾著那獨(dú)一無(wú)二的美。使我對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感覺(jué)。
從小班的時(shí)候，我已經(jīng)愛(ài)上了繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我不在墻上亂畫(huà)，便給我買(mǎi)的圖畫(huà)本和水彩筆。我高興極了，項(xiàng)上搭著一條粉紅色的畫(huà)巾，一只胖乎乎的手抓著彩色筆，我可不是亂涂亂畫(huà)的，就在我家窗前，有一盆菊花，我天天對(duì)著他。對(duì)他再熟悉不夠了，就畫(huà)它。我抓起筆來(lái)，專心致志地描繪著，不錯(cuò)，媽媽邊點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)著，媽媽看我對(duì)畫(huà)畫(huà)如此有興趣，便和爸爸幫我報(bào)了繪畫(huà)訓(xùn)練班。
當(dāng)我第一次上課時(shí)，心情萬(wàn)分激動(dòng)與緊張，那時(shí)我也不小了，已經(jīng)六歲了，老師讓我畫(huà)一幅秋葉的風(fēng)景畫(huà)，我望著窗外秋風(fēng)掠過(guò)的樹(shù)葉，一片片飄灑在大地上，我便動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)。這片樹(shù)葉不自然，老師皺著眉指給我看，我心想平日里，對(duì)畫(huà)畫(huà)我可是十分有天分的。第一次不行，再畫(huà)幾次肯定就行了，當(dāng)我第二次把畫(huà)交給老師。老師無(wú)情的打擊在我耳邊回響，這個(gè)秋風(fēng)沒(méi)有在畫(huà)面中表現(xiàn)出來(lái)，這里......，我又重新畫(huà)，可老師那眉頭就沒(méi)有舒展過(guò)，直到下課。我的任務(wù)也沒(méi)有完成，老師將它布置成了家庭作業(yè)，開(kāi)始，我在家里畫(huà)了許多次，自己看都不滿意。
一股放棄的念頭涌上我的心間，耳邊好似有幾個(gè)這些聲音回蕩在我耳邊，在我即將放棄，這時(shí)，媽媽推開(kāi)了門(mén)走了過(guò)來(lái)：“學(xué)的怎么樣，寶貝”。媽媽。我、我一點(diǎn)也不想學(xué)了，我哽咽的說(shuō)道，反正也畫(huà)不出來(lái)，不要在這方面浪費(fèi)時(shí)間了吧，干脆我們放棄吧。心底的小惡魔在說(shuō)。放棄吧，你一點(diǎn)兒也不適合畫(huà)畫(huà)，哈、哈、哈、畫(huà)的可真是奇丑無(wú)比，放棄吧，放棄吧。最后一句話，我說(shuō)的是十分小聲，但媽媽說(shuō)，桌子畫(huà)畫(huà)不是一朝一日的事情，你要有毅力，堅(jiān)持才能畫(huà)好。大畫(huà)家畢加索她的'畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)被批評(píng)過(guò)無(wú)數(shù)次，可是他也沒(méi)有放棄呀，我聽(tīng)了媽媽的話，恍然大悟，我仿佛看見(jiàn)了陽(yáng)光照耀下，那婀娜多姿的舞姿，令人陶醉萬(wàn)分，我的畫(huà)筆也在源源不斷，流水般的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)，美不勝收的秋天美景，一只只，栩栩如生的夜蝴蝶躍然指上，一幅生動(dòng)逼真的秋天美景送到老師手中。
在老師的鼓勵(lì)下，我的繪畫(huà)水平只增不減。只要有毅力，敢于克服困難，及時(shí)，再大的困難也會(huì)迎刃而解，這就是我的學(xué)藝之路。
學(xué)藝之路作文700字4
晚上，做完作業(yè)，打開(kāi)琴蓋，不停地練著op.9No.2——肖邦的降E大調(diào)夜曲，研究著樂(lè)譜……這一切，都是為了準(zhǔn)備學(xué)校的鋼琴演奏會(huì)。
我知道，這場(chǎng)演奏會(huì)雖不算盛大，但這也畢竟是一場(chǎng)演奏會(huì)，一場(chǎng)能得到鍛煉的演奏會(huì)，一場(chǎng)可以施展才華的演奏會(huì)……
演奏會(huì)開(kāi)始了。
第一個(gè)同學(xué)表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前，我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律，把聽(tīng)眾帶進(jìn)了世外桃源：蝴蝶在輕盈地飛舞，花草長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，大樹(shù)茂盛，溪水清澈見(jiàn)底……一切的一切，在陽(yáng)光照耀下都是那么美麗。樂(lè)曲是D大調(diào)的，充滿了歡樂(lè)的氣氛。一曲完了，全場(chǎng)響起了熱烈的'掌聲。
接著，又有許多同學(xué)表演了鋼琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間，他們避免不了一些技巧性的失誤、錯(cuò)音和忘譜，但我看得出，他們是用心去演奏的。
沉浸在動(dòng)聽(tīng)的琴聲里，觀看著演奏者們做的Power Point。這才發(fā)現(xiàn)，他們之中很多人的學(xué)琴經(jīng)歷相仿。在學(xué)琴的過(guò)程中，同樣嘗遍酸甜苦辣，同樣有過(guò)放棄的想法而又不甘心，同樣在攻下一曲后頗有成就感……
終于，輪到我了。
我拿著樂(lè)譜走到臺(tái)上，鞠了一躬，走到鋼琴前坐下，把琴譜放上琴架，開(kāi)始了演奏。
降E調(diào)的旋律，此時(shí)，自然大調(diào)式也變得柔美而憂傷。時(shí)而有幾個(gè)裝飾音，將夜曲點(diǎn)綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸著琴鍵，回憶著這七年以來(lái)學(xué)琴路上經(jīng)歷的一切，悲傷和歡樂(lè)聚攏在心頭，心卻被沖擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有，似乎有點(diǎn)自失。樂(lè)曲漸漸推向高潮，速度開(kāi)始自由，旋律也變得更加動(dòng)聽(tīng)，最后以顫音漸慢，然后緩慢結(jié)束。
曲終。我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的掌聲，那是我用不懈的努力換來(lái)的，并且，我知道，我得到的不僅僅是掌聲，更多的是欣慰與感慨。我證明了這么多年來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴所得到的成果。此時(shí)，看著右手邊從大班一直陪伴我到現(xiàn)在的鋼琴，不禁陷入了沉思。
我不會(huì)舍棄鋼琴，因?yàn)樗^不會(huì)舍棄我。學(xué)琴路，我會(huì)一直走下去……
學(xué)藝之路作文700字5
鋼琴是我人生的一部分。只要一看見(jiàn)我第一次在鋼琴演奏會(huì)照片，我就會(huì)想當(dāng)時(shí)的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學(xué)鋼琴所付出的艱辛和汗水。
我六歲時(shí)，看見(jiàn)電視里正在直播音樂(lè)會(huì)，我的目光被電視上的一個(gè)穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來(lái)，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺(tái)上，萬(wàn)眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事啊！
正好我家里有一臺(tái)鋼琴，那是我還沒(méi)出生時(shí)爸爸媽媽買(mǎi)的，一直沒(méi)彈過(guò)，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽(tīng)到鋼琴聲，便從臥室出來(lái)看我：“呦！在‘彈鋼琴’啊！不如……，我跟你報(bào)個(gè)鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。
我媽媽帶我去見(jiàn)鋼琴班的老師，經(jīng)過(guò)老師的一番測(cè)試后，值得欣喜的是，老師說(shuō)我有些天賦，可以跟這位老師學(xué)鋼琴，我欣喜若狂。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師教了我些基礎(chǔ)知識(shí)，比如：彈琴的指法、各位音符的.名稱、如何找到中央C……我覺(jué)得很有新鮮感，便學(xué)得很起勁兒，但過(guò)了一段時(shí)間后，要記的知識(shí)越來(lái)越多，我便開(kāi)始一返常態(tài)，認(rèn)為彈琴越來(lái)越?jīng)]有意思，在家練琴也不認(rèn)真，爸爸看我這梯狀訓(xùn)斥道：“要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才取得成功的嗎？我小時(shí)相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒(méi)堅(jiān)持幾天，媽媽看我還是沒(méi)有多大長(zhǎng)過(guò)，她忍無(wú)可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認(rèn)真開(kāi)始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎(jiǎng)狀，同學(xué)們到家時(shí)也會(huì)小露幾手。
這些獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦和樂(lè)，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的人生哲理。
學(xué)藝之路作文700字6
雖然說(shuō)，我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)這門(mén)藝術(shù)，但卻十分開(kāi)心，當(dāng)初選擇這門(mén)藝術(shù)——民族舞，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始想學(xué)這門(mén)藝術(shù)，也許是在幼兒園報(bào)興趣班時(shí)，看中了舞蹈；也許，是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著舞，迷上了舞蹈；又也許，是看到朋友跳舞時(shí)，多么的威風(fēng)吧！
于是，我便要求媽媽給我報(bào)班，也許當(dāng)時(shí)也純屬為了好玩。
學(xué)舞，回想起來(lái)，當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜呢？換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)有去，每次都華麗出場(chǎng)，狼狽下臺(tái)。
只記得，小時(shí)候練舞時(shí)，總是要壓腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的'。老師上課時(shí)，總會(huì)讓我們拿一個(gè)板凳，然后一腳放在凳子上，一腳拉直，然后使勁往下壓，以前老師從沒(méi)有使勁壓過(guò)，只是輕輕按下，所以我們經(jīng)常偷懶，可有次，老師忽然放大招，一個(gè)一個(gè)使勁往下壓，壓到地上還得繼續(xù)壓，大家壓完后都流下了眼淚，連我們班耐力最好的也流下了眼淚，我被嚇壞了，那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了，到我了，總覺(jué)得老師帶著殺氣過(guò)來(lái)，老師先輕后重的壓下去，我一直都在使勁讓自己起來(lái)，可老師力氣特別大，動(dòng)都動(dòng)不了，我可真想大吼一聲發(fā)泄一下，不過(guò)還是忍住了，淚水和汗水流得滿臉都是，呼！終于完成了，大家都松了口氣，邊擦眼淚邊把凳子放到原處，并進(jìn)行下次的練習(xí)。
還有一次倒立，班上就我一個(gè)倒立不起來(lái)，大家都練習(xí)下一個(gè)部分了，而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立，看著大家嘲笑的眼神從我身邊穿過(guò)，我的心如被百萬(wàn)般刺扎了一樣，真想沖上去把他們一個(gè)一個(gè)打得滿地找牙，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，第一次，頭著地了。第二次，翻過(guò)去了，第三次老師使勁拽著我，把我的腿拉直，把我提了上來(lái)，我整個(gè)人都懸空著，頭很暈，那沖擊力讓我承受不過(guò)來(lái)，如同正在跳樓時(shí)，人都瀕臨死亡那么的可怕和無(wú)能，然后老師慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的練習(xí)，老師的指導(dǎo)，我終于可以獨(dú)立倒立了。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在雖然再也做不到了，可那段回憶，仍然記憶猶新。
學(xué)藝之路作文700字7
我的課余生活豐富多彩，它們就像一顆顆耀眼的星星，裝點(diǎn)著我那美麗的夜空。其中，有一顆星星最光彩、最?yuàn)Z目，那就是彈古箏。說(shuō)起學(xué)古箏，還真是充滿了心酸與快樂(lè)。
記得在我上四年級(jí)時(shí)，有一次，看到電視里的古箏獨(dú)奏，我一下子就迷上了它。纏著媽媽給我報(bào)了古箏班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我異常認(rèn)真，在古箏班里由于表現(xiàn)出色，所以經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。老師教了我許多指法和高難度的曲子。我不會(huì)的時(shí)候，老師還耐心地教導(dǎo)我。因此，我學(xué)的比其他的同學(xué)還要快。
媽媽還特意為我買(mǎi)了一個(gè)很好看，彈出來(lái)聲音很清脆的古箏呢！
我每天放學(xué)，都會(huì)陪它“玩”上兩個(gè)多小時(shí)呢！從此，我和它成了最好的朋友。只要一有空閑時(shí)間，我哪兒也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是彈古箏。
可是，自從我升入六年級(jí)，作業(yè)變多了，就沒(méi)有更多的時(shí)間去練琴了。那天，老師讓我彈了一首要演出的曲子，可是由于我長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，以至于我很多地方都出錯(cuò)了，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“你太令我失望了！”說(shuō)完，就走了，我十分的傷心，心如刀割，我決心放棄學(xué)古箏。于是在家我也不好好練了，在古箏班也不好好學(xué)了，媽媽看穿了我的小心思，走過(guò)來(lái)，溫柔地摸著我的`頭，對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持不懈，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)，那又能怎樣？”我無(wú)精打采地說(shuō)。媽媽拿起手機(jī)給我看了一段視頻，那個(gè)人是一位著名的古箏老師，他正在彈一曲《高山流水》，那旋律美極了；一會(huì)兒像高山在起伏；一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著；一會(huì)兒又像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地鳴叫著。我陶醉了。這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“做什么事都貴在堅(jiān)持，不堅(jiān)持，哪來(lái)的成功？不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪來(lái)的臘梅吐清香？”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我頓時(shí)恍然大悟。
于是，我再次坐在古箏前，帶好了那副屬于我的“指甲”，開(kāi)始練起來(lái)了琴，在古箏班，老師見(jiàn)我認(rèn)真地練琴，滿意地笑了，隨后的練習(xí)中，我取得了很大的進(jìn)步。
我十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣钟袡C(jī)會(huì)能帶著我的小隊(duì)員在臺(tái)上演出了，為此，我感到十分的驕傲與自豪。
從此，每當(dāng)我因?yàn)槟臣虑槎敕艞墪r(shí)，我就會(huì)想到媽媽說(shuō)的那句“堅(jiān)持不懈”的話，而這句話將永遠(yuǎn)刻在我的腦海！
學(xué)藝之路作文700字8
在一個(gè)暑假的軟磨硬泡之后，媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)小提琴了。盡管她們總跟我說(shuō)學(xué)小提琴太難了，但我就是對(duì)它情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著一首首小提琴曲時(shí)，那時(shí)而平靜、時(shí)而熱烈、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩的聲音總會(huì)讓我陶醉其中，但每到這時(shí)，我的心中總會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)想法：其實(shí)學(xué)小提琴也沒(méi)有我想象的那么難嘛。
一個(gè)星期，看似非常的短，可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是度日如年。好不容易熬到了周末，我的心情也隨之興奮起來(lái)——因?yàn)榻裉欤鸵ド衔胰松牡谝惶眯√崆僬n了！
我懷揣著興奮、緊張以及忐忑不安的心情見(jiàn)到了老師，再作過(guò)一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，老師作為“見(jiàn)面禮”，就先給我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了熱烈的情感，琴聲有種莫名的吸引力，仿佛空氣都凝固了一般。在這樣的`琴聲中還有老師那行云流水的動(dòng)作里，我越發(fā)覺(jué)得小提琴?zèng)]我想象中的那么難。
一曲畢，老師又簡(jiǎn)單得跟我講了一下指法、弓法，便要我來(lái)試一試“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用來(lái)練習(xí)弓法的穩(wěn)定）。我信心十足地接過(guò)小提琴，按老師的姿勢(shì)擺好，樣子倒還有幾分，可一拉，卻不盡人意了——拉出來(lái)的聲音磕磕巴巴的，就像是據(jù)木頭一般。聽(tīng)到琴發(fā)出這種聲音，我的心頭猛然一緊，隨即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉。可越是這樣，聲音就越奇怪，聽(tīng)得媽媽和姐姐直笑。霎時(shí)間，我的心低落到了冰點(diǎn)，滿腔熱焰都被一桶冷水給澆滅了。此時(shí)的我，和《唯一的聽(tīng)眾》里的男主人公可真有種同病相憐的感覺(jué)。后來(lái)，老師叫我放松，以自己最舒服的樣子去拉，再拉，聲音果然好多了，我的心里又重新燃起了希望。
練琴的時(shí)候，我一直處于亢奮狀態(tài)，直到回家才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)累得精疲力盡了。
后來(lái)，自己想了許多，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，技術(shù)、樂(lè)譜，都是你的對(duì)手，想要戰(zhàn)勝他們，就必須要擁有堅(jiān)持不懈的恒心與毅力，所有的事物都是這樣，當(dāng)你付出了努力，自己也會(huì)有收獲，努力與收獲是成正比的，所以，加油吧！
學(xué)藝之路作文700字9
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗
我是誤打誤撞邁進(jìn)國(guó)畫(huà)之門(mén)的。那時(shí)，我所在的書(shū)法班要推廣他們新開(kāi)設(shè)的國(guó)畫(huà)課程，便給一些書(shū)法班學(xué)員們體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的機(jī)會(huì)。我本不想上，但轉(zhuǎn)念一想：國(guó)畫(huà)也不錯(cuò)呀，很典雅。再說(shuō)贈(zèng)送的，不要白不要，就前去試聽(tīng)了。
我媽送我去上國(guó)畫(huà)體驗(yàn)課。但是，剛打開(kāi)教室門(mén)，我就后悔了：里面的同學(xué)都站桌前，懸空的.胳膊握著筆，顫抖著。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進(jìn)去然后迅速關(guān)上了門(mén)。我默默地走進(jìn)去，坐在最后一排。老師問(wèn)過(guò)我的名字之后，就讓我學(xué)著他們的樣子訓(xùn)練握筆。
但一節(jié)課過(guò)后，我覺(jué)得國(guó)畫(huà)也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開(kāi)的感覺(jué)特別奇妙。于是就讓媽媽給我報(bào)名了。
幾個(gè)月后，我對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了厭煩。有一次，老師發(fā)給我一疊紙，上面寫(xiě)著一些調(diào)色方法，讓我們課下背熟。我覺(jué)得這太多了，這樣背還不如查計(jì)算機(jī)，我“罷工”了，躺在沙發(fā)上閉起了眼。老媽大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。
我們之間的戰(zhàn)斗就像英國(guó)國(guó)王查理一世和議會(huì)間的斗爭(zhēng)。結(jié)果也不差不多：查理被議會(huì)推上了斷頭臺(tái)，我也失敗得極為“慘烈”。
當(dāng)老師第n！（n的階乘)次向老媽投訴我曠課時(shí)，老媽決定退費(fèi)。我本想說(shuō)退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰(zhàn)”“戰(zhàn)敗國(guó)”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續(xù)續(xù)費(fèi)，我要寫(xiě)檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個(gè)月。
這次教訓(xùn)后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)起了國(guó)畫(huà)。也因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)畫(huà)，我的畫(huà)技進(jìn)步飛快。
學(xué)藝之路作文700字10
這學(xué)藝之路，貴就貴在堅(jiān)持不懈。
在我上四年級(jí)時(shí)，曾有一次我無(wú)意中把電視調(diào)到了音樂(lè)頻道。這時(shí)，那一聲聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的二胡之聲傳進(jìn)我的耳朵里。那樂(lè)聲聽(tīng)起來(lái)厚實(shí)宏偉，但又似涓涓細(xì)流，時(shí)而讓人仿佛看見(jiàn)戰(zhàn)士策馬揚(yáng)鞭，短暫、急促；時(shí)而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂(lè)器所震撼。于是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報(bào)名學(xué)二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。
第一天去上課，我有些緊張。但來(lái)到藝校門(mén)口時(shí)，大廳里迎面來(lái)了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的緊張感消失了一半。
剛開(kāi)始，老師先教我識(shí)別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來(lái)拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……
教完這些內(nèi)容之后，老師便開(kāi)始教我樂(lè)理知識(shí)。所謂的樂(lè)理知識(shí)就是“1、2、3……”這樣的數(shù)字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽(tīng)著就讓人頭暈的`東西。這一大堆的和“鬼符號(hào)”讓我的腦子都快炸了。我開(kāi)始在心理打退堂鼓，后悔來(lái)這兒了。這時(shí)，老師似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“困難就是一只紙老虎，戰(zhàn)勝它，你就是成功者。”我頓時(shí)醒悟，開(kāi)始賣(mài)力地拉起二胡。雖然這過(guò)程很艱難，因?yàn)槲覍?duì)那些音符還不大熟悉，拉起來(lái)總是斷斷續(xù)續(xù)的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時(shí)間來(lái)練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺(jué)到自己在進(jìn)步。
在去年的“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡晚會(huì)上，我還登臺(tái)演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認(rèn)可。
這也正映證了一句話：功夫不負(fù)有心人。也正如我開(kāi)頭所寫(xiě)，做事要懂得堅(jiān)持不懈。既然已經(jīng)全身心地投入到一項(xiàng)藝術(shù)中去，那么剩下的就是堅(jiān)持了！相信我的藝術(shù)之路一定會(huì)越走越寬！
學(xué)藝之路作文700字11
“啊，又打到臉了，疼死了！”我一手拿著乒乓球拍，一手捂著頭，生怕打到臉。
這是我第一次來(lái)學(xué)兵乓球的場(chǎng)景。雖然那是我第一次接觸乒乓球，但我非常自信，因?yàn)樵陔娨暽峡创蚱古仪蚝芎?jiǎn)單，不就是接一個(gè)球嗎？這還用學(xué)？于是我剛到球館，就找了一個(gè)小孩子和他pk。他一發(fā)球，球的速度飛快，就像一支箭向我飛來(lái)，我左手握住拍子，往前一打，球沒(méi)打到，還打到自己的臉，我捂著臉，坐在椅子上。乒乓球在我面前的地板上不斷的`蹦噠，像是在對(duì)我說(shuō)：“接不著，接不著……”我心想：什么破乒乓球，為什么我要報(bào)這個(gè)班，太丟人了！
我拿上書(shū)包就想走，這時(shí)教練過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成功在于勤奮，你還沒(méi)學(xué)就要放棄嗎？”聽(tīng)到教練的話，我猶豫了一會(huì)兒，終于還是放下書(shū)包，大步流星的走回了桌前，開(kāi)始學(xué)起了乒乓球。
從這天開(kāi)始，每天中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都在玩，我卻和幾個(gè)同學(xué)在一起打乒乓球。有的時(shí)候還會(huì)跑到球館和老師一起打，每次我接不住球，就會(huì)問(wèn)老師：“我為什么接不住？哪里錯(cuò)了？”老師一步一步的教我，我一步一步地學(xué)習(xí)。慢慢的，我打乒乓球的水平越來(lái)越高，能接住的球也越來(lái)越多，成了球館里的“乒乓小王子”了。雖然教練經(jīng)常夸我，但我覺(jué)得我還不厲害，晚上寫(xiě)完作業(yè)我就對(duì)著墻打，就連做夢(mèng)都?jí)舻搅笋R龍和張繼科。
星期日到了，我又和往日一樣去球館打乒乓球，恰好看到了之前把球打到我臉上的那個(gè)小孩子。我又向他發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。當(dāng)他發(fā)球的一瞬間，我想：同樣的球，我這次能接住嗎？我眼睛盯著球的方向，看好之后，一下子打了回去，他沒(méi)接到！太好了，看來(lái)付出終于有收獲了啊。
通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論做什么事都不要放棄，要不斷的努力！在我的學(xué)藝之路上，已有小小的進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)加油，在人生之路上也取得更大的進(jìn)步！
學(xué)藝之路作文700字12
記得有一次，我正在看電視，我看到一個(gè)人正在彈吉他，于是，我便對(duì)彈吉他產(chǎn)生了興趣。第二天，我就拉著我媽，到南坪步行街給我報(bào)了吉他一對(duì)一培訓(xùn)班。
當(dāng)我拿到吉他的第一印象就是奇怪，為什么會(huì)有兩種不同顏色的弦？接著，老師便給我講解吉他各個(gè)部分的名稱——品位，左手負(fù)責(zé)按這里，右手負(fù)責(zé)六根弦，大拇指彈上面三根，食指、中指、無(wú)名指依次彈下面三根。在我學(xué)不會(huì)和弦的情況下，我想過(guò)放棄，可由于我對(duì)吉他的熱愛(ài)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。有一次，老師教g和弦，中指按二品五弦，無(wú)名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就彈不響，我就想：“反正都彈不響，還不如不彈。”可我還是把這個(gè)難題給攻克了。過(guò)了兩個(gè)月，老師教我大橫杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，無(wú)名指和小指分別按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更彈不響了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就這樣，我不知不覺(jué)的.馬虎起來(lái)了。可到了考級(jí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我只能基本通過(guò)。從這以后，我就認(rèn)認(rèn)真真彈吉他，回到家也遵循規(guī)則來(lái)練習(xí)，再也不馬馬虎虎了。
掃弦——大拇指和食指成交替狀，從六弦很快速地掃到一弦。只從我學(xué)會(huì)了掃弦，我感覺(jué)生活中多了份樂(lè)趣，因?yàn)閽呦夷軒Ыo人一種快感，還有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，令人熱血沸騰。一次，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的節(jié)奏型，節(jié)奏型是下，下下，下，下。當(dāng)我練會(huì)這個(gè)節(jié)奏型后，老師便拿來(lái)手機(jī)，播放音樂(lè)，要我跟他一起合奏，在期間，因?yàn)槲姨昧ΓU(xiǎn)些把弦彈斷，到了最后，我還意猶未盡，還想再來(lái)一遍，因?yàn)樘懈杏X(jué)了。
雖然課程枯燥乏味，我現(xiàn)在會(huì)彈了許多歌曲，可我離真正的吉他高手還差得遠(yuǎn)呢，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)他們，讓自己的琴藝達(dá)到一流。
學(xué)藝之路作文700字13
在幼稚的兒童時(shí)光里，總覺(jué)得書(shū)法很好玩，可是真正到學(xué)習(xí)時(shí)候才知道一點(diǎn)也不好玩，學(xué)一門(mén)藝術(shù)可不是那么簡(jiǎn)單的。
過(guò)春節(jié)時(shí)，我看見(jiàn)一幅幅對(duì)聯(lián)上的書(shū)法寫(xiě)得很好，我就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，就讓媽媽就給我報(bào)了七六書(shū)法興趣班。走進(jìn)七六書(shū)法室，有一名女老師和一名男老師，我有禮貌地喊了一聲：“老師好。”老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，天吶，我的老師是一個(gè)男老師，這時(shí)，我的`心里充滿了恐懼，真怕是一位嚴(yán)厲的男老師。
開(kāi)始上課了，我對(duì)這里的一切都非常得新奇，我信心滿滿地握起筆，粘上墨水，對(duì)照著書(shū)本就隨意寫(xiě)起來(lái)。老師走進(jìn)來(lái)看了我，又看了一下我的“杰作”，笑著對(duì)我搖了搖頭說(shuō)：“你這樣的握筆是不正確的哦。”接著，老師跟我講了怎樣去握筆，怎樣去粘墨，怎樣去寫(xiě)字。我睜大眼睛地看著，其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心想：這也太麻煩，太無(wú)聊了，老師也太嘮叨了吧？我根本無(wú)法接受無(wú)法理解。
那節(jié)課講完，我就急忙回家，對(duì)媽媽大喊一聲說(shuō)：“媽媽，我不想去上課了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，或許你堅(jiān)持不懈地努力試試看，不要輕易就放棄了。”于是，我還是聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真去上課了，但每次上課都是垂頭喪氣的。上了一段時(shí)間課后，我的書(shū)法得到了很大的進(jìn)步，我才真正體會(huì)到了滴水能把石穿透、萬(wàn)事功到自然成的道理。之后我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了三年，從筆畫(huà)到對(duì)聯(lián)，到出色的作品，我經(jīng)歷了許多磨難才有這樣的好成績(jī)。媽媽再一次問(wèn)我：“你現(xiàn)在還無(wú)不無(wú)聊？都學(xué)了三年了。”我自信滿滿地說(shuō)：“一點(diǎn)也不無(wú)聊，學(xué)習(xí)書(shū)法讓我懂得了‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’、‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’這些道理，今后我也會(huì)繼續(xù)努力下去的！”
從那以后，我的夢(mèng)想就是成為一名書(shū)法家，我的夢(mèng)想可能剛剛開(kāi)始，我一定要努力，直到把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
學(xué)藝之路作文700字14
鋼琴，是一種高雅的樂(lè)器，是意大利發(fā)明的，著名的貝多芬就是“鋼琴王子”。在中國(guó)，著名的鋼琴家有朗朗、李云迪等大人物。我也在學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我和大家一起來(lái)分享我的學(xué)藝之路吧！
有一天，我偶然從電視中看到了朗朗在“開(kāi)學(xué)第一課”中彈鋼琴的場(chǎng)面，他彈得出神入化，速度超級(jí)快，又很有感情，我聽(tīng)得津津有味，我看完這個(gè)電視后，天天牽腸掛肚地想著自己也能去學(xué)習(xí)鋼琴，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我能不能也去學(xué)鋼琴呀？”媽媽說(shuō)：“好的，那你一定要堅(jiān)持不懈喲。”我肯定地回答媽媽：“我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的，媽媽，請(qǐng)相信我。”
過(guò)了幾天，媽媽就幫我找了一個(gè)很好的鋼琴學(xué)校，那里的老師一見(jiàn)到我就非常開(kāi)心，和我握了個(gè)手又笑了笑，我和老師打完招呼就去學(xué)鋼琴了。走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)一臺(tái)白色的漂亮的鋼琴擺在那里，高高的琴架，黑白相間的琴鍵，我太興奮了，迫不及待地想去摸摸它。接下來(lái)，老師開(kāi)始教我彈琴的`手法，老師說(shuō)手指要對(duì)應(yīng)不同的琴鍵，才能發(fā)出不同的聲音，還要快速地變換手法。我學(xué)了一個(gè)半小時(shí)，就覺(jué)得太難了，想學(xué)好一首曲子，實(shí)在不容易。最終我坐不下了，我就走了出來(lái)。回到家里，媽媽就問(wèn)我：“寶貝，你覺(jué)得周老師上課怎么樣？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“周老師教得很好呀。”媽媽又問(wèn)我：“兒子，你還想不想去學(xué)。”我說(shuō)：“想。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天下午老師告訴我，你沒(méi)有學(xué)完就走了，這樣還想把鋼琴學(xué)好嗎？你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇到困難努力克服才行。”聽(tīng)了媽媽的話，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)認(rèn)真堅(jiān)持地去學(xué)習(xí)鋼琴的。
以后，我更加努力地去學(xué)習(xí)鋼琴，也得到了很好的成績(jī)。到現(xiàn)在我還一直學(xué)著鋼琴，現(xiàn)在的我已經(jīng)過(guò)了鋼琴六級(jí)了。我從學(xué)鋼琴中得到了一個(gè)道理：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。有付出才會(huì)有收獲。
學(xué)藝之路作文700字15
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
這句話一直激勵(lì)著我，不管是學(xué)習(xí)跳舞、主持、生活等方面都不斷地讓我努力前行。
記得我五歲那年，因看了一場(chǎng)舞蹈表演就哭著喊著求媽媽讓我學(xué)，結(jié)果媽媽同意了。第二天我們倆就去當(dāng)?shù)赜忻奈璧赴鄨?bào)了名。一開(kāi)始我感到有點(diǎn)兒陌生，不敢動(dòng)，呆呆地站在原地，老師看到我膽怯的樣子，便單獨(dú)教我。老師先教我下叉，痛呀。看到師姐們輕松下叉自己也不禁想去試一下，輪到我了，我學(xué)著師姐的動(dòng)作先站直了，慢慢把兩腳打開(kāi)，屏住呼吸滑下去，之后并沒(méi)有我想象的那樣順利，前腳直了，后腿彎了360度，這讓我哭笑不得。
老師說(shuō)：“我來(lái)幫你。”話沒(méi)落音，老師兩手壓著我的肩用力一按，我大叫了一聲，眼淚一滴滴落下。回家后我很傷心，滿臉委屈地趴在了沙發(fā)上。媽媽看到了我這副樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什么。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“天下沒(méi)有不努力就能成功的事情，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華是需要不斷努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。”聽(tīng)了媽媽的這段話我備受鼓舞，以后一遇到困難，我就默念“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
一周過(guò)去了，我差不多已掌握動(dòng)作的`節(jié)奏了。上課時(shí)，很快就輪到了我，我扭動(dòng)著身軀……此時(shí)我好像奔跑在一碧千里的草原上，清風(fēng)柔和地?fù)徇^(guò)我的臉龐，空氣十分清甜，頭頂是一片碧藍(lán)的天空。我閃動(dòng)手臂，在草原上跳躍著，感覺(jué)真不錯(cuò)。我陶醉在“夢(mèng)”中，不知不覺(jué)就跳完了舞蹈。
舞蹈這條路并不好走，一路上有重重困難考驗(yàn)著我的毅力，我不怕苦，一步一步腳踏實(shí)地地走了下來(lái)，嘗到了努力過(guò)后甜美的勞動(dòng)果實(shí)。一眨眼，八年過(guò)去了，即將畢業(yè)的我，現(xiàn)在回憶從前，不禁露出欣慰的微笑。
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