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我的學藝之路作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的學藝之路作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的學藝之路作文1
書法——我的最愛!
記得上小學三年級的時候,我經常到外婆家玩,欣賞著外公生前精美的書法作品,真是羨慕不已,手也不由自主地在空中比劃。媽媽在一旁看見了,鼓勵我說:“只要你有興趣,今后把字寫得端端正正的,將來也許會成為書法家。”沒想到這句話就像一粒種子,落在我的心底,深深地扎下了根,從此,我和書法便結下了不解之緣。
為了練就一手好字,媽媽特地為我買了許多字帖,什么鉛筆字帖啊,鋼筆字帖啊,毛筆字帖啊,應有盡有。
我剛開始練習書法基本功的時候,還覺得蠻有趣的,但是時間一久了,就覺得很枯燥,甚至還有想放棄的念頭。媽媽好像看出了我的心思,她拿出外公以前的一一幅幅書法作品對我說:“你外公以前學書法的時候,也像你這樣,剛學到一半就不想學了!薄皨寢,然后呢?外公放棄了嗎?”我疑惑不解地問。媽媽笑了笑說:“后來,你外公遇到了一位老爺爺,那位老爺爺寫出來的字那才叫絕呢!只可惜那位老爺爺的雙手帶有殘疾,唉!”媽媽嘆了一口氣,“雖然那位老爺爺雖然雙手殘疾了,但是他并沒有放棄練習書法。我們有一雙健全的手,為什么不能比那位老爺爺做得更好呢?”
聽完老爺爺的故事,我不由地愣住了:是啊,這位老爺爺能做到的`,我們為什么就做不到呢?
從此以后,我更加勤奮地練習書法,再也不覺得它很枯躁了。練習書法時,我每寫完一個字,都要和字帖上的字比較,看看哪里該頓筆,哪里該回筆等,然后再書寫。從那以后,練書法便成了我無法割舍的愛好,每天我都要練習寫一、兩篇字。就這樣,我從小學三年級練到了小學六年級,書法作業就練了好幾本。
“功夫不負有心人”,小學六年級的時候,我已經能寫出一手好字了,爸爸媽媽都為我的進步而感到高興。過年過節的時候,親戚到我家來,也夸獎我的字寫得好?伤麄儏s不知道,我在書桌前練習書法的一個個夜晚;他們更不知道,同齡人在玩耍的時候,我卻在練習書法……雖然我的字在同齡當中算是佼佼者,但是離最好還差很遠。
書法——我的最愛,我一定會把這個愛好堅持下去的!
我的學藝之路作文2
我喜歡音樂,音樂如一盞明燈,一直照亮著我不斷前行,有一首著名的薩克斯曲《回家》,我刻骨銘心,是它引領我走上學藝之路。
我從小都酷愛音樂,媽媽說,我幼時聽見了音樂,就不哭也不鬧了。長大后,我對音樂的鐘愛也絲毫未減。一次偶然,我和媽媽逛街聽到一首曲子,它立刻吸引了我。這首曲子聽來有些凄涼、有些悲傷,似乎還有對家的思念。我問媽媽:“這是什么曲子?”媽媽說:“這是用薩克斯演奏的《回家》,肯尼·基的名曲。”我立刻喜歡上了薩克斯這種樂器,同時竟萌生了一個想法:我也要學薩克斯,像肯尼·基一樣吹出這么好聽的`曲子!
后來,在我的懇求下,媽媽答應了讓我學習薩克斯,并幫我報了名。我從此就走上了學習薩克斯的藝術道路。
剛學薩克斯時,我的氣息不夠足,吹久了就有一種缺氧的感覺。薩克斯很沉,常常把我壓得腰酸背痛。時間長了,我對薩克斯的興趣就漸漸淡了,甚至,我還有一種想要放棄學薩克斯的沖動。
可有一次,正當我準備向媽媽說我不想學時,耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內心動搖了。我當初不就是因為這首曲子而走上藝術之路的嗎?想必肯尼·基能吹出這么好聽的曲子,一定也十分刻苦地一直練習,那么,我又有什么理由不向他一樣刻苦呢?是啊,不經一番風雨,怎能見彩虹?于是,我堅持了下來。
我認真地聽老師教導,刻苦練習,不管多累多苦,我都一直堅持著。終于,我可以熟練地吹許多曲子,掌握了許多技巧,得到老師的稱贊。我在家里還為家人們演奏樂曲呢!我也相信,只要我一直堅持學下去,刻苦練習,最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動人心弦的高難度的美妙樂曲,也能站在大舞臺上為成百上千的觀眾們演奏!
一曲《回家》開啟了我藝術之路,一位肯尼·基引領我堅持下去。我至今聽到《回家》都會想起我的初衷,我暗下決心:不忘初心,砥礪前行!
我的學藝之路作文3
從上幼兒園的時候,我便被畫畫獨特的魅力給吸引了,正是因為那白紙之間蕩漾著那獨一無二的美。使我對他產生了強烈的感覺。
從小班的時候,我已經愛上了繪畫。當時,媽媽為了讓我不在墻上亂畫,便給我買的圖畫本和水彩筆。我高興極了,項上搭著一條粉紅色的畫巾,一只胖乎乎的手抓著彩色筆,我可不是亂涂亂畫的,就在我家窗前,有一盆菊花,我天天對著他。對他再熟悉不夠了,就畫它。我抓起筆來,專心致志地描繪著,不錯,媽媽邊點頭對我說著,媽媽看我對畫畫如此有興趣,便和爸爸幫我報了繪畫訓練班。
當我第一次上課時,心情萬分激動與緊張,那時我也不小了,已經六歲了,老師讓我畫一幅秋葉的風景畫,我望著窗外秋風掠過的樹葉,一片片飄灑在大地上,我便動筆開始畫。這片樹葉不自然,老師皺著眉指給我看,我心想平日里,對畫畫我可是十分有天分的。第一次不行,再畫幾次肯定就行了,當我第二次把畫交給老師。老師無情的打擊在我耳邊回響,這個秋風沒有在畫面中表現出來,這里......,我又重新畫,可老師那眉頭就沒有舒展過,直到下課。我的.任務也沒有完成,老師將它布置成了家庭作業,開始,我在家里畫了許多次,自己看都不滿意。
一股放棄的念頭涌上我的心間,耳邊好似有幾個這些聲音回蕩在我耳邊,在我即將放棄,這時,媽媽推開了門走了過來:“學的怎么樣,寶貝”。媽媽。我、我一點也不想學了,我哽咽的說道,反正也畫不出來,不要在這方面浪費時間了吧,干脆我們放棄吧。心底的小惡魔在說。放棄吧,你一點兒也不適合畫畫,哈、哈、哈、畫的可真是奇丑無比,放棄吧,放棄吧。最后一句話,我說的是十分小聲,但媽媽說,桌子畫畫不是一朝一日的事情,你要有毅力,堅持才能畫好。大畫家畢加索她的畫畫曾經被批評過無數次,可是他也沒有放棄呀,我聽了媽媽的話,恍然大悟,我仿佛看見了陽光照耀下,那婀娜多姿的舞姿,令人陶醉萬分,我的畫筆也在源源不斷,流水般的畫面呈現出來,美不勝收的秋天美景,一只只,栩栩如生的夜蝴蝶躍然指上,一幅生動逼真的秋天美景送到老師手中。
在老師的鼓勵下,我的繪畫水平只增不減。只要有毅力,敢于克服困難,及時,再大的困難也會迎刃而解,這就是我的學藝之路。
我的學藝之路作文4
“要想練就絕世武功,就要忍受常人難忍受的痛!懊慨敽咂疬@首歌曲,我就會想起我的學藝之路,雖然我沒學過絕世武功,但學習舞蹈時,也是忍受過很多的痛。
上幼兒園時,因為我對舞蹈的喜歡,常常對著鏡子前隨意擺著動作,媽媽好象猜透了我的心思,但告訴我:”媽媽給你報了一個舞蹈班,學習中國舞的。媽媽相信世上無難事,只要你肯努力,你一定能跳好舞蹈的!我當時只沉浸在自己對舞蹈的喜歡中,根本不知道跳舞是一件非常辛苦的事。
開始上課,老師教的都是一些很簡單,又易懂的動作,我也很快就學會了,還每天回家把上課的內容練習一遍,慢慢地隨著老師課程的安排,學習的動作也越來越難,一次課上,老師要求我們學習下腰,可是我的腰很硬,又沒掌握老師教的技巧,一直下不去。老師在邊上耐心地指導我,我再次嘗試,可還是不行,多次的不成功,讓我漸漸失去信心。
回家后在媽媽的`幫助下反復多次也沒練成,終于,我忍不住哭哭鬧鬧地不想去上課,不想去跳舞,媽媽見我這樣,嚴厲地批語我,我卻哭得更兇了,爺爺見我這樣,忍不住說“不學就不學了,不要讓孩子太累了!笨蓩寢寘s單獨把我拉到房間對我說:“開始報舞蹈班是因為你喜歡,怎么這快就放棄呢?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”媽媽又給我講鐵棒磨成針的故事,一根再粗的鐵棒,只要不斷地磨,它終會成為我們手上的縫衣針。聽了媽媽的一席話,我覺得自己怎么能因為現在的一點小困難就放棄對舞蹈的追求呢?于是,在媽媽的教育下,我重拾信心,認真的請教了老師,認認真真地學習,在我的不放棄下,終于學會了下腰動作,且舞蹈跳得也越來越越好。
“黎明的那道光,會越過黑暗,打破一切恐懼,我能找到答案!边@首歌曲,它一直在我的成長道路上踩出了光亮的腳印,希望我能打破一切恐懼,勇敢地去面對心中的困難和挫折,我一定能找到學藝之路上的最終答案。
我的學藝之路作文5
我的課余生活豐富多彩,它們就像一顆顆耀眼的星星,裝點著我那美麗的夜空。其中,有一顆星星最光彩、最奪目,那就是彈古箏。說起學古箏,還真是充滿了心酸與快樂。
記得在我上四年級時,有一次,看到電視里的古箏獨奏,我一下子就迷上了它。纏著媽媽給我報了古箏班。
剛開始學的時候,我異常認真,在古箏班里由于表現出色,所以經常得到老師的表揚。老師教了我許多指法和高難度的曲子。我不會的時候,老師還耐心地教導我。因此,我學的比其他的同學還要快。
媽媽還特意為我買了一個很好看,彈出來聲音很清脆的古箏呢!
我每天放學,都會陪它“玩”上兩個多小時呢!從此,我和它成了最好的.朋友。只要一有空閑時間,我哪兒也不去,就待在家里,而且什么也不干,就只是彈古箏。
可是,自從我升入六年級,作業變多了,就沒有更多的時間去練琴了。那天,老師讓我彈了一首要演出的曲子,可是由于我長時間沒有練習,以至于我很多地方都出錯了,老師批評了我,說:“你太令我失望了!”說完,就走了,我十分的傷心,心如刀割,我決心放棄學古箏。于是在家我也不好好練了,在古箏班也不好好學了,媽媽看穿了我的小心思,走過來,溫柔地摸著我的頭,對我說:“做任何事都要堅持不懈,你沒聽說過嗎?”我說:“聽過,那又能怎樣?”我無精打采地說。媽媽拿起手機給我看了一段視頻,那個人是一位著名的古箏老師,他正在彈一曲《高山流水》,那旋律美極了;一會兒像高山在起伏;一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著;一會兒又像小鳥在嘰嘰喳喳地鳴叫著。我陶醉了。這時,媽媽又說:“做什么事都貴在堅持,不堅持,哪來的成功?不經一番風霜苦,哪來的臘梅吐清香?”聽了媽媽說的話,我頓時恍然大悟。
于是,我再次坐在古箏前,帶好了那副屬于我的“指甲”,開始練起來了琴,在古箏班,老師見我認真地練琴,滿意地笑了,隨后的練習中,我取得了很大的進步。
我十分激動,因為我又有機會能帶著我的小隊員在臺上演出了,為此,我感到十分的驕傲與自豪。
從此,每當我因為某件事情而想放棄時,我就會想到媽媽說的那句“堅持不懈”的話,而這句話將永遠刻在我的腦海!
我的學藝之路作文6
前段時間,我在省里的書法大賽中榮幸的獲得了一等獎,看著手里的獎杯,我覺得它沉甸甸的,因為這個獎杯里包含了我書法之路上的酸甜苦辣咸!
苦
書法的第一節課,書法老師用毛筆在黑板上寫了一個剛勁有力的“一”,我看后“切”了一聲,心里想:不就是一個“一”嗎!那么簡單,還用學嗎?我拿起毛筆,學著老師的樣子寫了一個“一”,咦?我寫出來的怎么是彎的呢?書法老師是怎么寫出來的呢?正當我納悶的時候,書法老師不聲不響的來到我的旁邊,看了看我寫的“一”,生氣的說道:“你是怎么寫得的?‘一’不是應該剛勁有力的嗎?”隨后就讓我一直練習寫“一”,整整寫了一篇。哎!練書法真苦!
酸
書法老師讓我們回家照著字帖,把“一、二、三”分別寫一篇,特別要求我還要格外多寫一篇“一”。無奈,我只好先把罰寫寫完,再完成作業。我寫毛筆字的時候,媽媽總會在我旁邊看,我一偷懶,不論之前寫多少遍,都會被她通通撕掉。我心里不禁有一些怨恨媽媽給我報書法班。寫字讓我的胳膊酸,心里也酸,渾身上下都酸溜溜的!
辣
同學們把作業忐忑不安的交給書法老師,老師在看前幾篇作業的時候一直眉頭緊鎖,我心里莫名也有種不好的預感。果然,當老師看到我的作業時,眼睛一瞪,大聲的對我說:“你看你寫的作業,那是人寫的嗎?彎來彎去,要是被領導看見了該怎么辦?”我心里想:你若不說,有可能別人還不知道,被你這么一吼,全世界都知道了!雖然心里在默默嘀咕,可臉上還是被老師批評的火辣辣的!
咸
寫作品評比的時候到了,我看著別人寫出一幅幅的好作品,自己卻寫的這么差勁,心里很不舒服;丶覌寢屌u,在學校被書法老師批評,嘴里就像含了一塊鹽巴,又咸又苦。
甜
“功夫不負有心人”,通過每天認真的練習,我的書法水平提高了許多,媽媽的'笑臉也越來越多,經常帶著我參加各種大型的書法比賽。雖然練習的時候很累,但是每次我拿到獎狀的時候,心里只剩下開心,之前的勞累和委屈都不翼而飛了!
練習書法這條道路上,有苦有甜,讓人百感交集。同時也讓我明白了只有耕耘才有收獲。書法是一門持之以恒的藝術,我相信,把持之以恒的道理用在人生之路中,一定會讓我終身受益的!
我的學藝之路作文7
有人曾說過:“學會一門才藝,就等于多了一條成功之路!睂W會一門才藝固然不錯,但學藝之路卻是艱辛的,是布滿障礙,是極易“碰壁”的……你愿意聽我講述我的學藝之路嗎?
從一個普通得不能再普通的事情開始,我便和吉他結下了不解之緣。那是我上五年級時,媽媽聽說我的一個好朋友在學吉他,便與我一起去看了看。一見吉他,我就被它流線型的外觀、散發著木頭的幽香的指板,閃著金光的六根琴弦吸引了,當老師輕輕一撥琴弦時,那種優美的聲音是難以想象的,是我從未聽過的,在我的心中簡直是“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”的感覺。我抓著媽媽的袖子,央求媽媽:“媽媽,我也想學吉他!眿寢屢娢疫@么急切,便欣然同意了。
我拿到吉他,愛不釋手,高興得一蹦三尺高。初學時,我很聽老師的話,所以“心有靈犀一點通”,我很快掌握了基礎知識,每天寫完作業,總是迫不及待地奔向吉他,開始練習。學了幾節課后,老師對我們的要求更高了,每天練習后手指都有一種酸脹的感覺,難受極了。再后來,每次彈吉他時我的手指就好像被針扎了似的`,我幾次想放棄,但轉念一想:老師嘔心瀝血地教導我,媽媽為了我學吉他花費了不計其數的精力……每次想到這里,我還是忍住了放棄的念頭。可是后來有一次為了參加元旦晚會,我每天大量練習,導致我的手指結起了繭,我一彈吉他就痛得齜牙咧嘴,對媽媽說:“媽媽,我的手指很痛,明天就不練了吧?”原以為我能得到媽媽的同情,哪知媽媽說:“學吉他和學鋼琴、小提琴一樣,都是需要經歷苦痛才能成功。你如果不練習,就一定不可能把吉他彈好。”我聽了媽媽的一番話,臉上火辣辣的,心中滿是愧疚。我點點頭,繼續認真練習。
功夫不負有心人,認真練習后,我的水平有了很大的提高,手指好像也明白體諒主人,奇跡般地不痛了。聯歡會上,老師還豎起大拇指說我彈得好呢!我也明白了媽媽的良苦用心,她的話時時在我耳畔響起,鼓勵著我前進……看著豐碩的成果,我感到了經歷苦痛后的快樂,心中像吃了蜜一般甜。
學藝之路有艱辛,有苦痛,但更多的是快樂。它就像是人生之路,若不努力,不經歷風雨,怎能見彩虹?
我的學藝之路作文8
每當在家里翻看這張照片,我飾演一位老奶奶的那一幕便浮現在眼前,那是我和幾個同學去北京清華大學表演《寶缸奇譚》時獲得了朗誦A組的金獎。這讓我想起了我學習朗誦的時光。
在我五歲時的一天,放學后我回到家里打開電視正看少兒頻道,電視上光頭強和熊大熊二的.故事使我哈哈大笑。正當我看得起勁時,奶奶和媽媽卻把電視臺突然轉成了中央新聞。我生氣極了,不理她們。奶奶和媽媽卻說道:“你看人家董卿多厲害,主持人里頭形象、氣質、臺風都屬第一!敝灰娝齻冊谀沁吷塘恐裁。
第二天,我還沒睡醒就被迷迷糊糊地送到了朗誦班。天啊,這望子成龍的心情也太急切了吧!
進到朗誦班里面,墻上有幾面大鏡子,教室后面還有十幾個桌椅。接著,同學們陸陸續續地都來了。老師說:“我們開始上課,大家都站到前面來!蔽铱粗@么多陌生的面孔,很不好意思,便慢慢騰騰地站在了老后面,不想讓人看到我。老師似乎看懂了我的心思,走到我身邊問我怎么了。我說:“我跟他們不熟,而且啥也不會,害怕丟人!币幌盗械慕杩,我是脫口而出。老師說:“那這樣,我們先來做個游戲好不好?這樣你就不會緊張了。”“這么好啊,還有游戲玩兒”,我心想。這樣,我就和同學們開始一起玩游戲,我逐漸和同學們融到了一起。
回到家,我就跟媽媽說我很喜歡學朗誦,媽媽見我很開心,她也很高興。就這樣,我開始了我的朗誦學習之路。
可是每次上完課,老師都會讓我們每天回課來鞏固所學知識。我心想,除了寫作業,自己每天的課余時間已經很少了,于是我心里很不樂意,便開始打起了退堂鼓。直到有一天,學校安排我主持六一兒童節節目,我才發現學朗誦和主持是很有用的。于是,我又把朗誦重新重視了起來,開始好好練習,最終我主持的六一兒童節表演獲得圓滿成功。后來我又多次參加表演,并多次獲獎,我從心底里喜歡上了朗誦和主持。
我的學藝之路告訴我,只有堅持和付出才能做好每一件事情。
我的學藝之路作文9
記得有一次,我正在看電視,我看到一個人正在彈吉他,于是,我便對彈吉他產生了興趣。第二天,我就拉著我媽,到南坪步行街給我報了吉他一對一培訓班。
當我拿到吉他的第一印象就是奇怪,為什么會有兩種不同顏色的弦?接著,老師便給我講解吉他各個部分的名稱——品位,左手負責按這里,右手負責六根弦,大拇指彈上面三根,食指、中指、無名指依次彈下面三根。在我學不會和弦的情況下,我想過放棄,可由于我對吉他的熱愛,我還是堅持了下來。有一次,老師教g和弦,中指按二品五弦,無名指按三品六弦,小指按三品一弦。由于我小指的力量太小,所以,右手根本就彈不響,我就想:“反正都彈不響,還不如不彈!笨晌疫是把這個難題給攻克了。過了兩個月,老師教我大橫杠——食指按住一品,中指按住三品三弦,無名指和小指分別按住四品五六弦,可我左手食指的力量很小,按住一品后,我的力量就更小了,右手也更彈不響了,我就想——可以用其他和弦代替呀,就這樣,我不知不覺的馬虎起來了?傻搅丝技壍膽饒錾,我只能基本通過。從這以后,我就認認真真彈吉他,回到家也遵循規則來練習,再也不馬馬虎虎了。
掃弦——大拇指和食指成交替狀,從六弦很快速地掃到一弦。只從我學會了掃弦,我感覺生活中多了份樂趣,因為掃弦能帶給人一種快感,還有一種說不出來的`感覺,令人熱血沸騰。一次,我學會了一個新的節奏型,節奏型是下,下下,下,下。當我練會這個節奏型后,老師便拿來手機,播放音樂,要我跟他一起合奏,在期間,因為我太用力,險些把弦彈斷,到了最后,我還意猶未盡,還想再來一遍,因為太有感覺了。
雖然課程枯燥乏味,我現在會彈了許多歌曲,可我離真正的吉他高手還差得遠呢,我一定會繼續努力,爭取超過他們,讓自己的琴藝達到一流。
我的學藝之路作文10
滄海桑田,歲月變遷,只有它永恒,這就是藝術。藝術是我們生命中不可或缺的伴侶,走進藝術的世界,你將從無知走向豐富,從淺薄走向深刻,從浮躁走向和平。
我從二年級開始練鋼琴,其實我喜歡上鋼琴的過程很離奇。有一次偶爾聽到了一首著名的鋼琴曲《致愛麗絲》,將我聽得如癡如醉,我覺得這首鋼琴曲非常的動聽,然后我就從那時候起開始了學習鋼琴。
剛開始,我覺得學鋼琴非常的有意思,只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了,像我學的第一首曲子《爺爺的大鐘》就是最簡單的一首曲子了,一共只有四個音符,而且都是do,但后來我發現這個鋼琴樂器之王并沒有我想象中那么簡單。
我學了四本《湯姆森》之后,換了一位鋼琴老師。本在這之前,我以為我終于不用練琴了,因為我之前幾乎每次去學鋼琴,都是在等老師對我一通劈頭蓋臉的怒罵,次次都是怎么了又彈錯了,這個音我跟你強調過多少遍,是xi不是do……;你的手型怎么又成這樣子了?你的手指骨是釘了一根鋼針嗎?手繃得那么直,想當僵尸嗎?我終于可以逃離那個老師的魔抓了,本想著就此可以解放了,但沒想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過,不得不說這位老師比那位老師好多了,雖然有時候也會訓人,但比那個老師溫柔多了,而且教學方法要比那位老師好許多,從接觸這位老師開始,我也就開始了考級的生涯,我第一次考了三級,三級還蠻輕松的?墒俏业诙我贿B考了七級,因為一次跨級跨得太高,我那一個暑假,可真算是瘋狂了一把,我拼命了勤學苦練了整整一個暑假,好在順利考級。通過考級訓練,我彈奏的'鋼琴更好聽了,我的指法也更嫻熟了,給我增加了很多信心。
我愛藝術,不愿意放棄它。我愛藝術,愛的不能用語言來表達。
指導老師:陳飛
點評:學藝之路雖有艱辛,有汗水,有淚水,但如果能堅持下來,就會享受到其中的樂趣。從你的文章記敘中看出,你學琴也經歷了種種的挫折,甚至想逃離,好在你在媽媽的幫助下堅持了下來,堅持就是最可貴的精神,也是成就一切事業的秘訣。寫得不錯。
不足之處仍然是表達不精煉,語言不凝練,老師劃掉的地方請你再品讀一遍。
我的學藝之路作文11
鋼琴,是一種高雅的樂器,是意大利發明的,著名的貝多芬就是“鋼琴王子”。在中國,著名的鋼琴家有朗朗、李云迪等大人物。我也在學習鋼琴,現在我和大家一起來分享我的學藝之路吧!
有一天,我偶然從電視中看到了朗朗在“開學第一課”中彈鋼琴的場面,他彈得出神入化,速度超級快,又很有感情,我聽得津津有味,我看完這個電視后,天天牽腸掛肚地想著自己也能去學習鋼琴,我就問媽媽:“媽媽,我能不能也去學鋼琴呀?”媽媽說:“好的,那你一定要堅持不懈喲!蔽铱隙ǖ鼗卮饗寢專骸拔乙欢〞䦂猿植恍傅,媽媽,請相信我!
過了幾天,媽媽就幫我找了一個很好的鋼琴學校,那里的老師一見到我就非常開心,和我握了個手又笑了笑,我和老師打完招呼就去學鋼琴了。走進教室就發現一臺白色的漂亮的鋼琴擺在那里,高高的琴架,黑白相間的'琴鍵,我太興奮了,迫不及待地想去摸摸它。接下來,老師開始教我彈琴的手法,老師說手指要對應不同的琴鍵,才能發出不同的聲音,還要快速地變換手法。我學了一個半小時,就覺得太難了,想學好一首曲子,實在不容易。最終我坐不下了,我就走了出來;氐郊依,媽媽就問我:“寶貝,你覺得周老師上課怎么樣?”我漫不經心地說:“周老師教得很好呀!眿寢層謫栁遥骸皟鹤樱氵想不想去學!蔽艺f:“想。”媽媽語重心長地對我說:“今天下午老師告訴我,你沒有學完就走了,這樣還想把鋼琴學好嗎?你必須學會堅持,遇到困難努力克服才行。”聽了媽媽的話,我知道錯了,我一定會認真堅持地去學習鋼琴的。
以后,我更加努力地去學習鋼琴,也得到了很好的成績。到現在我還一直學著鋼琴,現在的我已經過了鋼琴六級了。我從學鋼琴中得到了一個道理:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。有付出才會有收獲。
我的學藝之路作文12
晚上,做完作業,打開琴蓋,不停地練著op.9No.2——肖邦的降E大調夜曲,研究著樂譜……這一切,都是為了準備學校的鋼琴演奏會。
我知道,這場演奏會雖不算盛大,但這也畢竟是一場演奏會,一場能得到鍛煉的演奏會,一場可以施展才華的演奏會……
演奏會開始了。
第一個同學表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前,我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律,把聽眾帶進了世外桃源:蝴蝶在輕盈地飛舞,花草長得生機勃勃,大樹茂盛,溪水清澈見底……一切的一切,在陽光照耀下都是那么美麗。樂曲是D大調的,充滿了歡樂的氣氛。一曲完了,全場響起了熱烈的掌聲。
接著,又有許多同學表演了鋼琴曲,有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間,他們避免不了一些技巧性的失誤、錯音和忘譜,但我看得出,他們是用心去演奏的。
沉浸在動聽的.琴聲里,觀看著演奏者們做的Power Point。這才發現,他們之中很多人的學琴經歷相仿。在學琴的過程中,同樣嘗遍酸甜苦辣,同樣有過放棄的想法而又不甘心,同樣在攻下一曲后頗有成就感……
終于,輪到我了。
我拿著樂譜走到臺上,鞠了一躬,走到鋼琴前坐下,把琴譜放上琴架,開始了演奏。
降E調的旋律,此時,自然大調式也變得柔美而憂傷。時而有幾個裝飾音,將夜曲點綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸著琴鍵,回憶著這七年以來學琴路上經歷的一切,悲傷和歡樂聚攏在心頭,心卻被沖擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有,似乎有點自失。樂曲漸漸推向高潮,速度開始自由,旋律也變得更加動聽,最后以顫音漸慢,然后緩慢結束。
曲終。我聽到了無數的掌聲,那是我用不懈的努力換來的,并且,我知道,我得到的不僅僅是掌聲,更多的是欣慰與感慨。我證明了這么多年來學習鋼琴所得到的成果。此時,看著右手邊從大班一直陪伴我到現在的鋼琴,不禁陷入了沉思。
我不會舍棄鋼琴,因為它絕不會舍棄我。學琴路,我會一直走下去……
我的學藝之路作文13
我對跳繩方面很有緣分,因為我的所有事情中,我最喜歡的就是跳繩和看書,一靜一動。因為做個書呆子太沒意思了。
要對我說我與跳繩結緣的時候,就是五年級家長會前的排練。每個班的班主任都會弄一個節目,我們班主任選的節目就是跳繩,我怎能“背叛”我們的班級,所以我毫不猶豫的選擇了跳繩再說了我更需要減肥。
首先老師是分配任務的,我就被分配到了編花籃這個任務。我一開始不會編花籃,練得非常笨拙!芭,啪,啪,啪……”繩子像一條惡毒的毒蛇,一次一次打到了我的身上,身上被打出了幾道印子,當時是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空氣也發出“嘩,嘩,嘩,嘩……”的.幾聲痛苦的呻吟。
就在這時我想放棄了,但是,趙鋪軒跑到了我的面前,來炫耀他那“輝煌”的“戰績”。我心里有些不服氣,我對自己說:“你行,我也行!庇谑俏揖透涌炭嗟木毩。
一次練習,兩次練習,……五次練習……十次練習……二十次……最終,我學會了編花籃,并且懂得了其中的奧妙。只要稍稍往前伸再稍稍往兩側就行了。
通過這次家長會的排練,讓我熱愛上了跳繩,并且讓我得到了一個啟示:別人行,你也行!
我的學藝之路作文14
“好吵呀!好吵呀!”我開始抱怨媽媽,“媽媽,這里太吵了,我不想學架子鼓了!蔽冶е鴭寢尩耐劝笾,可媽媽偏讓我學。就從這天開始,我開始了學架子鼓的“痛苦”生涯。
一開始,架子鼓還比較簡單,找準位置打幾下就行了,所以我逐漸狂妄自大起來,覺得架子鼓太簡單了。可是時間越過越久,譜也越來越難,我慢慢的有點力不從心。
元旦之前,媽媽告訴我:“元旦聯歡會的時候,你要在班里表演架子鼓,所以從現在開始,你要在孟老師那里訓練一周!甭犕旰螅掖蟪砸惑@:“不可能!絕對不可能,我架子鼓還沒學好呢,就讓我打?”媽媽看著我點了點頭,看上去她的主意已定!昂冒,不管了,直接到孟老師那里得了,去了再說,說不定譜子很簡單呢。”我一邊安慰著自己,一邊往那里趕。到了那里之后,孟老師給我拿來一張譜子,我一點也看不懂,這些音符就像淘氣的蝌蚪,讓我瞬間崩潰,心里沒有一絲一毫的希望。幸好有媽媽和老師的勸導,我才安下心來,留了下來。孟老師耐心的告訴我應該怎么打,一個小節一個小節的教我。一段時間之后,我已經全都會打了,就試著打了一遍,發現效果還不錯,心里慢慢的有了信心。
從那天開始,我每天放學都去孟老師那里練習,回家后拿著本子背譜,背完譜之后就背著打一遍。每當我想偷懶的時候,就會想到媽媽和孟老師勸導的話語。就這樣,一周過去了,我已經把這首譜子打的.很熟練了,我心里想:“周五元旦聯歡會的時候,我肯定能發揮好!痹谄诖途o張中,很快到了周五,我要上臺表演了,我深呼一口氣,把老師教我的這首譜子打了兩遍,一切順利。全班同學都為我鼓掌,我感覺到全身充滿了信心和自豪。
通過這件事,我明白了:堅持就是勝利,只要堅持,什么事都能做成。這個道理將會幫助我在學習架子鼓的道路上,越走越遠!
我的學藝之路作文15
雖然說,我沒有堅持下來這門藝術,但卻十分開心,當初選擇這門藝術——民族舞,我也不知道是什么時候開始想學這門藝術,也許是在幼兒園報興趣班時,看中了舞蹈;也許,是在網上看到他們優雅的跳著舞,迷上了舞蹈;又也許,是看到朋友跳舞時,多么的威風吧!
于是,我便要求媽媽給我報班,也許當時也純屬為了好玩。
學舞,回想起來,當初為什么沒有好好珍惜呢?換了一次又一次的舞蹈班經常因為懶惰而沒有去,每次都華麗出場,狼狽下臺。
只記得,小時候練舞時,總是要壓腿,下腰,倒立……那是十分痛苦的。老師上課時,總會讓我們拿一個板凳,然后一腳放在凳子上,一腳拉直,然后使勁往下壓,以前老師從沒有使勁壓過,只是輕輕按下,所以我們經常偷懶,可有次,老師忽然放大招,一個一個使勁往下壓,壓到地上還得繼續壓,大家壓完后都流下了眼淚,連我們班耐力最好的也流下了眼淚,我被嚇壞了,那是已經后悔選擇舞蹈了,到我了,總覺得老師帶著殺氣過來,老師先輕后重的壓下去,我一直都在使勁讓自己起來,可老師力氣特別大,動都動不了,我可真想大吼一聲發泄一下,不過還是忍住了,淚水和汗水流得滿臉都是,呼!終于完成了,大家都松了口氣,邊擦眼淚邊把凳子放到原處,并進行下次的練習。
還有一次倒立,班上就我一個倒立不起來,大家都練習下一個部分了,而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立,看著大家嘲笑的眼神從我身邊穿過,我的.心如被百萬般刺扎了一樣,真想沖上去把他們一個一個打得滿地找牙,可是我沒有這個能力,第一次,頭著地了。第二次,翻過去了,第三次老師使勁拽著我,把我的腿拉直,把我提了上來,我整個人都懸空著,頭很暈,那沖擊力讓我承受不過來,如同正在跳樓時,人都瀕臨死亡那么的可怕和無能,然后老師慢慢松手,呼!差不多快完成了,一次接一次的練習,老師的指導,我終于可以獨立倒立了。
時光飛逝,現在雖然再也做不到了,可那段回憶,仍然記憶猶新。
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