感動的作文(4篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感動的作文，歡迎閱讀與收藏。

感動的作文1

　　在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當做了我的故鄉，我的家。

　　在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鉆了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。

　　她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，于是便約利了幾個要好的同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。

　　終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的`失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：“這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧。”……

　　只有那幾個曾經熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……

　　當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉。

　　“你們為什么對我那好？”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拼命往下落，濕透了我的袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦……

　　只有經過才能永記，只有永記，才會感動……

感動的作文2

　　在我們的生活中，感動我們的可能是一本書、一部電影、一個人……而感動我的卻是一個感動人的事。

　　故事講的是一個還沒一歲大的小孩，他因為得了先天性心臟病，再過不久就要離開人世。醫生告訴孩子的母親，這個孩子最多也只能活到五歲。每一次發病時都是手腳抽動，呼吸困難，因為家境貧寒，父母沒有能力讓孩子去動手術。生命短暫的孩子每一次發病都讓父母感到揪心，有一次，孩子發病得臉都紫了，呼吸快接不上來的時候，父母連忙向鄰居借錢到醫院急救，但……唉！因為他們已經借了很多次了，所以大部分人都不接給孩子的父母。萬般無奈之下，父母也只好先去醫院給孩子看病。到了醫院時，孩子已經嚴重缺氧了。在醫生的搶救下，孩子才得以生還，但如果不給孩子動手術，孩子將會有生命危險。手術費是3萬多元，或許3萬多元對有些人來說只不過是一個小數目，但對一個貧困家庭來說，卻比登天還難。更何況這個孩子是一個聰明可愛的小男孩，這怎么能讓父母忍心不救他呢？看到這兒，我哭了，好悲慘的命運，好困苦的家庭。后來，有一個軍人發現了這件事，把他們這個故事制成了片子發表在網絡上。網友們看后，都紛紛伸出了援助之手。那些網友還一起商量怎樣幫助他們，幾天下來，來看望孩子的人越來越多，捐的錢也越來越多。一個星期后，三萬多元終于湊齊了，孩子終于有救了。手術過后，孩子醒來的那一刻，所有的愛心之人眉上的緊鎖終于打開了，孩子在醫生的幫助下，進行心臟修補成功的消息傳開了，那是一件多么振奮人心的消息呀！在孩子出院的那天就在醫院慶祝了他一周歲的生日，他們個個都是笑著的，孩子也笑了，在他們的`臉上仿佛都像是一道道彩虹。看到這里我笑了，心里懸著的一塊大石頭終于放了下來。

　　這個故事感動了我，我感覺到原來我們身邊有著這么多有愛心的人，是這些有愛心的人讓一個個可憐的孩子可以長大成人，讓一個個可憐的孩子可以長大成人，讓一個個生命可以延續。

感動的作文3

　　暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

　　《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難后，他們的心靈發生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……

　　讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛著我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人

　　災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的`生命盡可能地煥發出最耀眼的光彩。

　　“風雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。

感動的作文4

　　當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！

　　這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！

　　在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲；同學李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的`同學；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？

　　在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！

　　讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強！