永不言敗作文（精選31篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的永不言敗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　永不言敗作文 篇1

　　自從我讀了《魯濱遜漂記》后，我深深的明白了一個道理。

　　《魯濱遜漂記》，它講述了一個叫魯濱遜的英國人不聽父母的話，為了自己的夢想，當上一個水手。由于貨船失事，他流落到了一個孤島上，只有他一個人活了下來，本來他已經絕望了，但他為了生存下來他找到毀壞的船，在船上找到了一些食物和幾把槍，它用這些東西使自己頑強地活了下來。

　　魯濱遜做到的一切看似不可能的事是因為他有一顆永不言敗的心，當他面臨絕境的時候他沒有倒下，反而站了起來。我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的'心理往往比危險的本身可怕一萬倍”。

　　魯濱遜沒有自暴自棄，而是頑強的活下去，他還一直在記日期、寫日記，有時間他還看看在船上找到的一本《圣經》。他時常鼓勵自己不能放棄，總有一天可以離開孤島。

　　所以，當我們遇到困難，只要我們不放棄就可以做出超乎想象的奇跡，如果你放棄了努力，成功也就放棄了你。這就使我明白的道理——永不言敗的心的力量是無窮大的。

　　永不言敗作文 篇2

　　“又是期末考試。”我站在校門口看著通知榜，喃喃自語的說。因為：上一次期末考試我考的很糟糕，自從那一次我的耳朵就受夠了責罵，那天我看著窗外的細雨出去散步，我撐著雨傘在雨中走，我憤憤不平對自己說：“雨凡，下一個學期，你的期末考一定要考好，我心中充滿了堅定。”

　　從這以后，我每天很認真的學習，上課做課堂筆記，下課冥思苦想百思不得其解的'想難題，每天回家預習，復習……一天晚上，已經10：00了，我還在復習，這時的我有點昏昏欲睡，這時我突然停下筆，心中有一個惡魔小兒在我心里說：“別復習了，明天復習吧。”這時一個天使小兒說：“雨凡，不要放棄堅持就是勝利，不要忘了你的目標。”此話一出，我的心頭一震，馬上走到桌子前，所有睡意消失的一干二凈，開始了復習工作。

　　經過了我一年的努力，等待我的是這驚心動魄的期末考試，我克服了挫折，戰勝了自己，我一遍一遍的檢查自己的試卷……

　　發成績單了，我一看心里激動的想吃一只獅子。語文：99，數學：98，英語：96，科學：92，我十分高興，覺得自己的努力沒有白費，從這以后，我就明白，這樣有付出就有收獲。

　　永不言敗作文 篇3

　　每次運動會上，我們都不會有什么好成績。這次，我們也沒抱太大的希望。但是，每個人都在拼，即使知道自己不如他人，可心中只有一個信念：我想贏！我要贏！我會贏！所以，我們堅持，我們戰勝了自己，超越了自己。

　　那是1500米的跑道上，2個堅強不息的女孩兒正挑戰著極限。一個嘴角裂了大口子，不能劇烈運動，應該安心休息，她卻堅持跑完全程。另一個發了高燒，但她一句“我能跑，我要跑！”震撼了所有人的心。她們在跑道上或許很困難，很難受，但一跨過終點線，她們仍帶著笑容面對我們。她們兩個為班級爭了光，好樣的'！跑完后，她們臉色不大好，但我們知道，她們的內心充滿著喜悅。加油！讓我們記住這兩個堅強的女孩兒——傅胡燕和周鑫妤。

　　在壘球場地上，陳漫菱又超出我們意料扔了三十多米取得了成功。其實在背后，她又忍受著痛苦。陳漫菱手臂疼，不能完全伸開，她是熬著過來的。后來，她對我說：“要是再伸直一點就好了，破紀錄，為班級加分。”

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　　在這個體育不大強的班級里，卻有著一群天真無邪的孩子們，他們為班級默默奉獻，視班級榮譽至高無上。為了五（1）班，拼了！

　　堅持，永不放棄，讓我們在任何一個角落展現風采，我們，永不言敗！

　　永不言敗作文 篇4

　　我靜靜地守望，天空就要哭泣，也許我點燃了自己，就能攻陷這個冬天最后一道防線，成就了那么激烈的喜悅，而我終于在黑色的六月落榜了，土地無言，細雨無聲。

　　天邊最后一朵云隨著晚風隨意散開，年少輕狂的我才倏然醒悟：人生雖然坎坷崎嶇，但畢竟是色彩斑斕的，因為我年輕，所以演譯了一場青春永不言敗的歌。面對無限輝煌的昨天，我感慨萬千，拾一片雨中打折的翠葉托于掌心，看它在微風中搖擺，最終離我遠去，我告訴自己，這就是昨天。名落孫山也將被歷史的車輪帶去戈壁灘。面對被苦澀塞滿腦海的今天，但我沒有失望，因為對于我來說，現在的苦澀也叫昨天。

　　漫步在無人的小徑，幽幽細雨洗刷著樹葉的塵垢，仰頭翠綠的一片森林，是呀！如果我也能坦然地接受一切，就像森林坦然地接受雨水得洗禮，如果我也坦然地接受落選為我添補心中的失落……繼續演譯青春不敗的歌。

　　昨天的驕傲不曾延續至今，今天的'痛苦是否攜帶到明，明天的成功只因青春永不言敗。其實人生就是一次短暫的相聚和一次永久的別離，而每一個瞬間都是生命中的唯一。面對這個世界，我們常常含著淚水，卻總懷著美好的祈愿，一次又一次把微笑留給明天，繼續演譯那首永不言敗的歌。

　　永不言敗作文 篇5

　　人生也許會有遺憾，但決不會有真正意義上的失敗。

　　帶著未成熟的念頭，在兩年前步入初中，還以為自己會像小學那樣無憂無慮，可是我錯了。也許是太愚鈍了，一個課間，和好友無聊的'趴在桌子上，看著眼前朝夕相處的同學，突然有一種陌生感；女生扎堆在一起玩，沒有人留意我的那個角落，那一瞬我的那個脆弱的世界有了崩塌感。

　　一直沉浸在過去可不是好事，可一旦現實擺在眼前，還是禁不住那最后的創傷。在班里待了那么久，也可以分清多和誰玩了，我應該與更多的同學友好相處，但那個朋友圈子提醒我失態有些不可改變了。

　　沒錯，初一我確實在小心翼翼地觀察每一個人，判斷失誤了；在只有一次的接觸中，只許成功，不許失敗。

　　那就這樣好了，反正我還有一兩個朋友，周末也不經常出門，每天發生什么是也是父母告訴我的。這不叫失敗，這叫積累經驗；經歷更多的事情，才會有更多的感悟，無論成功與否，我都在成長。初中不行，還有高中、大學，走向社會······我一定會做得更好。

　　永不言敗，從今往后，我會叫它經驗；失敗，請到一邊。

　　永不言敗作文 篇6

　　人生總會有遇到挫折的時候，但是，為什么有的人卻能戰勝困難，到達成功的彼岸呢？就是因為他們面對困難的態度———永不言敗。

　　記得在我上小學三年級的時候，我還不會騎自行車，而我的'有些同學卻會騎得很好了。所以，我很羨慕他們，便想叫父母給我買輛自行車，讓我來學習學習。在父母的同意下，我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個星期六的早晨，我早早就起床了，跑去叫醒媽媽，要媽媽帶我去學習踩自行車。隨后，我和媽媽來到了一處離家不遠的空地上學習騎車。一開始，我很害怕，因為這車子好像根本都不受我的控制，左搖右擺的，但由于有媽媽在后面扶著，車子才平穩了一下。慢慢地，我會自己來控制自行車了，沒有像開始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開了手，讓我自己來騎。

　　誰知道，媽媽才放開手沒多久，我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了，膝蓋擦破了皮，手腕也擦傷了一點點。媽媽看見，立刻跑過來，把我扶起來，還一直問這問那的。我告訴媽媽說：“媽媽，我不怕，只是擦傷了點嘛，沒什么的，我是要學騎自行車的，這是我的選擇，我一定要成功。”我的這一番話，令媽媽感到非常吃驚。而后，媽媽也一直在鼓勵我，而我也不怕失敗的，也不允許失敗，一次次跌倒了，再站起來…。努力地學習著。一個早上下來，我付出我功夫沒有白費，因為，我學會騎自行車了…

　　這一件事，看似平凡，但是在我心中，它一點都不平凡，因為它使我明白到：跌倒了，不要害怕，只要你勇敢地站起來，做到永不言敗，你就會成功。

　　永不言敗作文 篇7

　　人生在世，難免會被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗，這才是生命的本色。

　　人活在世間應該不是為軀體而生，應該不是為追逐名利而活。而應該為自己的信念而生，應該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有希望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，習習的春風。它與天地同歲，與日月爭輝。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會枯萎。

　　古往今來，彪炳史冊的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創造出了輝煌的業績。試想如果沒有司馬遷行萬里路閱萬卷書，如果沒有他一生如一日的搜集整理，筆耕不息，沒有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會有史學巨著《史記》的誕生；如果沒有李時珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會有藥學寶典《本草綱目》的問世。

　　人世間，沒有波濤澎湃的大海，怎會有沙灘的光潔與柔軟；沒有磨刀石的磨礪，怎會有寶劍耀眼的光輝；沒有風吹和雨打，怎會有古樹強壯的筋骨。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”唯有經過苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業績。于是有了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；于是有了“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的'絕唱。面對生命中的挫折，你只有將它打敗才能實現你的價值，你的生命才會有意義。

　　生活中，苦難、驚險會化作你生命中的“螢”，將你束縛起來，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言敗，要勇于揮動你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。

　　永不言敗作文 篇8

　　小時候，一位算命先生曾說我們一家將有厄運。當時，我并不明白其中的含義。只是看著爸爸，媽媽驚恐的眼神，心里暗暗疑惑。

　　9年間的風風雨雨，我們攜手并進。爸爸的職位越來越高，媽媽的笑容依舊燦爛。我的成績也很優異。然后，先生的話還是“顯靈“了。誰也沒有料想到，堅強的媽媽抵制不過病魔的入侵……天似乎一下子踏了下來。爸爸的白發越來越多，而我仿佛也失去了同齡人應有的`天真爛漫。

　　首先，爸爸要到外地工作。我只好寄住在舅舅家里。那是一種什么樣的日子啊！舅媽冷眼看我，而兩個姐姐也對我冷冰冰。舅舅卻“看不到“這一切。我孤單的一個人把淚水往肚子里咽。找不到來時路的我迷失了方向。過年，爸爸回來。看見我穿著破舊的衣服，頭上竟生了許多虱子，我倆抱頭痛哭……

　　接著奶奶重病，臥床不起。需要做手術，在大媽家里靜養。我也便跟著去了。一去便是3年。剛開始，我一點也不適應。躲在廁所里偷偷的哭。我不止一次對天大喊，為什么？為什么要這樣對我們？可貴的是大媽不同與舅媽，她給予我了愛，教會我許多可貴的道理，令我受益扉淺。我感謝她，由衷的感謝她。

　　從此爸爸看我的眼神多了份關愛與鄭重。我不想讓他失望。我立志以優異的成績回報他。可是回報他的只有一次次無言的嘆息。我不知流了多少淚。難道連著一點我都做不到嗎？我明白，自己的能力有限。可我多想像其他人一樣拿著成績單燦爛的笑啊……我很恨我自己，恨自己無法報答爸爸的愛。也許將來某一天，我可以問心無愧的面對爸爸蒼老的容顏。輕輕的說一聲：爸爸，女兒沒有讓您失望，您辛苦了！

　　現在。我即將面臨人生一次重大轉折。希望明年，我可以滿足父親的心愿。創造一次真正的奇跡。

　　永不言敗作文 篇9

　　人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為了斷了弦而放棄？正如泰戈爾所言：“即使斷了一條弦，還是要演奏，這就是人生。”

　　冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”在遇到挫折時，能夠勇敢的面對，那么這樣的人生是輝煌的。

　　揚起生活的風帆，航行在浩瀚的大海上，茫茫的海面，等待我們的是驚濤駭浪讓我們勇敢接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈得到凈化，面對狂風大浪，風雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信，陽關總在風雨之后灑向光芒。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，我們都想在自己有限的生命中，綻放出屬于自己最耀眼的一道光，于是我們開始了永不言敗的人生！

　　走過了三山五岳，才知道了自己的渺小，我們穿梭在如海的人潮，追趕著那看似的新潮，期間是否迷失了方向？在夜半夢回是在黑夜中，尋找自己的路，是否已經半途而廢，暗自慶幸能躲藏再山路上的陰涼處竊喜，殊不知，只有那一些敢于穿過荊棘，翻過高山的人，才能真正體會到山中的清爽宜人，沒有必要因水干而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄奮斗。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

　　人生是一段路，在這條路上，我們時刻會遭遇不其然的`事故，人生是一座山，在這座山上，我們常常會發現自己那么的渺小與無助，人生是一條河，在這條河里總有湍急的激流滌蕩著我們的心靈。再這樣的人生境遇中，我們只有懷著一顆永不言敗的心，才能在這種種困難，疑惑與坎坷中收獲人生的純凈與堅強。

　　永不言敗作文 篇10

　　我的姥姥曾是一名小學教師，今年68歲了，中等身材，古銅色的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她愛好籃球、排球、游泳，尤其酷愛乒乓球。

　　自從退休以后，姥姥不管嚴寒酷暑，風雨不誤，去退休辦練習打乒乓球。打起球來有時忘記吃飯，豆大的汗珠從額頭上、脊背上流下來，濕透了衣衫，可她全然不顧。她愛乒乓球，愛得是那么執著。

　　記得有一年臘八，我和母親去早市買菜，天氣無比寒冷。回到家，只見姥姥穿上棉大衣，我問姥姥這么冷的天要去哪里。姥姥說，去退休辦打球，還說要冬練三九夏練三伏。

　　姥姥打球從不服輸，她說，一個人無論做什么事都要堅持不懈，持之以恒。姥姥平時喜歡與高手打球，這樣能提升球技。一天，球室里來了一位陌生英俊的小伙子，高大的個子，球打得特別熟練，一連贏了兩個人。這時，姥姥突然走進球室，所有人的目光都注視著姥姥，有人說：“張老師，和這位小伙子打一局吧？”姥姥仔細打量了一下這位小伙子，有一種要贏得這場比賽的'氣勢。

　　比賽開始了。第一局，姥姥由于體力不佳，敗下陣來。只見球迷們嚷著“再來一局，再來一局”。姥姥氣喘吁吁地說，不行不行，但球迷們堅持著讓姥姥再打一局，姥姥最后應允了。第二局，姥姥改變戰術，認真對待每一個球，從她的目光、神色、表情里可以看出她那種不服輸的精神：只見姥姥抽球抽得狠、搓球搓得穩，大約經過10分鐘的苦戰，終于以23：21拿下這局球。這時，姥姥跳了起來，球迷們也為她鼓掌，從姥姥的笑容里可以看出，她很滿意自己的表現。

　　姥姥對乒乓球的執著熱情和拼搏不服輸的精神，一直激勵著我前進。我決心像姥姥一樣，在自己人生的道路上，奮發向上，永不言敗。

　　永不言敗作文 篇11

　　你還記得你是如何學會走路的嗎？

　　你還記得你是如何在地上跌倒再爬起來的嗎？

　　你還記得你是如何邁出第一步的嗎？

　　你還記得你看著人們在跑在跳，而你的雙腿卻軟弱無力的感受嗎？

　　我們永遠記得，即使我們現在多么不得志，多么郁愁痛心，多么委屈無助，請別忘記，我們也曾成功，我們也曾風光。

　　當我們在為做與不做，能與不能而猶豫不決時，請告訴自己：“不嘗試怎么知道不可以！”拿出信心，裝備充足，準備出發，不管這條路能不能行得通，走一遍再說。

　　若我們被路上的荊棘劃破皮膚，被拐角的大石拌倒，被山林猛獸攻擊而傷痕累累，疼痛不已，請你不要哭泣，大聲喊給自己聽：“不失敗又怎么會有教訓！”用勇敢為自己包扎，不要懼怕，不要閃躲。

　　要是你在中途屢屢碰壁，迷路使你暈頭轉向，食物的缺失使你饑餓不堪，精神和身體向你發出已疲憊不已的警告，請在心里默念：”不堅持怎么會成功！“再堅持下去，明天日出之后就是我取勝之時。那個時候的'你會覺得，一時的疼痛與饑餓，壓力和失敗根本算不得什么。

　　上帝只眷顧永不放棄的人，世上正在奮斗的人如此之多，但真正能堅持下去的人又有多少個？成功的王冠只戴在永不言敗的人頭上，只要拼命向上爬，又有哪個不能到頂峰？永不言敗，成功在向你招手。

　　永不言敗作文 篇12

　　期末考試臨近，意味著要匯報我們大半年的學習成果了，各個班的氣氛都緊張得如同打仗一般，面對成堆卷子狂轟濫炸，我們只能選擇應戰。

　　近幾日的氣氛早已不同往日了，在校園里，吃晚飯，三五成群，走在一起，說說笑笑的人變少了，取而代之的是一路小跑，想回到各自教室多學幾分鐘的人；昔日里人山人海的超市，也變得冷清了許多，取而代之的是只有幾個去為考試而買文具的學生；下課時，在大廳旁瘋狂玩耍的人少了，取而代之的是在教室里學習或拿著試卷去找老師過關的學生。

　　一天學習下來，同學們也累成了狗，腰酸背痛，頭暈眼脹，但是回到寢室，仍還有拿著課本去找老師問題或背記知識點的'學生，更有的趴在床上多做幾道習題或熄燈后在走廊上仍去背記的學生……

　　我們不光面臨著成堆的知識點，同時也有著成堆的試卷在等著我們，每天，我們如同擰上了發條的機器，不停地做著各科的卷子，老師也是不停的給我們批改，發下來，再講解，一天又一天，期末考試就這樣悄然無息的到來了。

　　慢慢的父母們開始給孩子寫寄語，老師們也開始有了獎罰目標，這如同一顆靈丹妙藥，緩解了我們緊張的氣氛，慢慢地也有的人開始了退縮，但是隨即不久，就又重新回到自己，投入到了復習當中。

　　期末考試的最后一個晚上，從各個班都傳來了如潮的背書聲，大家生怕自己遺漏掉哪個知識點，或者哪道重要的習題，老師們也講著重要的答題技巧，同學們個個豎起耳朵，增大目光，盯著老師，生怕自己沒聽到而丟失一兩分。

　　隨著時間的推移，我們放學了，大家戀戀不舍的離開了教室，有的人拿著一本書回到公寓去背記，只到熄燈。

　　我只想說，面對考試，我們，永不言敗。

　　永不言敗作文 篇13

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

　　本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其它的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空——正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的.便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。看完了《西游記》再想想自己以前的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為什么不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。看完了《西游記》我受益匪淺。

　　永不言敗作文 篇14

　　曾經有人問過某位登山專家：如果在半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦？而登山專家的回答卻令人難以置信：你應該往山上走，因為往山頂上，雖然會遇到更多的風雨，但是卻不足以威脅到生命；而向山下走，卻很有可能遇到暴發的山洪而活活淹死。對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流：迎向它，你卻能獲得生存。這是登山專家的解釋，也是他對人生的理解。

　　生活正是如此，人生當中絕對不可能一帆風順的'，難免會有些崎嶇和坎坷。勇敢的人面對這些不幸，從不退縮，頑強地拼搏，取得了成功；而那些軟弱的人，卻只會一再地懦弱，永遠不會嘗到成功帶來的快樂。

　　我國古代著名史學家司馬遷和談遷，兩人都勵志要撰寫一部著名的史書，他們兩人在編寫中也遇到了坎坷；司馬遷身受酷刑，談遷《國榷》原稿被盜，但是他們都沒有放棄自己的夢想，以永不言敗的意志力努力地去奮斗，最后在歷史上留下美名。

　　有一次，我們班上語文測試。大家都沒有考好，十分沮喪。我也在抱怨這次沒有考好，而我看看座在我身邊的姜某同學，他也沒有考好，可是他沒有像我一樣垂頭喪氣，而是在認真地分析著試卷。我頓時恍然大悟，為什么我要低頭認輸呢？當在抱怨著自己沒有考好時，別人卻已經在努力分析試卷了，我不想輸給別人！

　　永不言敗，勇往直前，這是我們人生所追求的，不要輕易地低頭認輸，加油，相信自己絕對不會輸給別人。為自己的理想而奮斗！

　　永不言敗作文 篇15

　　團結一心，是一個集體中不可缺少的“頂梁柱”。每個人都是班級體中的一員，班級好比茁壯的大樹，有綠葉，有紅花。如果沒有綠葉的襯托，紅花怎樣顯示它的魅力？如果沒有紅花的裝點，綠葉也只能是“單調的春天”。我們班舉行的那次“綁腿跑比賽”既豐富了我們的課余生活，還鍛煉了同學們團結一致的精神，同時，同學們還明白了做事要永不言敗！

　　“綁腿跑”這項運動大家可能都見過。人與人的腿綁在一起，然后一起走路。我們男生一共25個人，都要綁在一起，難度可謂是非同一般。比賽快開始了，我們都整裝待發。只聽一聲哨響，同學們邁著同樣的步伐向終點奔去。可剛走沒幾步，意外發生了。一個同學因邁錯了步子，從而打亂了同學們的'計劃。一個人倒下了，剎那間，我們都像多米諾骨牌一樣，全部倒下。這可怎么辦呀？就在這緊張關頭，我們班長大喊一聲：“快站起來，重新站好，不能向失敗屈服！”同學們從地下快速的起來，重新恢復了原始隊形。“一二一、一二一……”班長的號子又響起來。從他的聲音中，我們聽出了他不想失敗屈服的信心！同學們的精神也為之一震，更加賣力了。近了、近了，離終點十米、八米、五米……啊！同學們邁著矯健的步伐，沖向了終點！

　　我們班的同學個個朝氣蓬勃，積極向上，從不言敗，你問我們為什么，我們會回答“必須成功，因為我們不能失敗！”

　　永不言敗作文 篇16

　　“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。”這名至理名言就是一倍戰勝困難的強者——張海迪所說的。這位感動世界的女性，是我的'榜樣，是這句名言使我從困難中走了出來。

　　在四年級的下學期，我學起了一門樂器——吉他。剛開始學習吉他時，有許多音符，密密麻麻，要知道，我可是一位“樂盲”呀，對這些“逗點”一竅不通，但是已經選擇了，就不要放棄，學唄。在老師的指導下，我有了一些進步，就在我沾沾自喜的時候，一只“攔路虎”出現了，這是一首有雙音的復雜曲子。我琢磨幾天也沒有攻破它。

　　自從那天起，我對吉他失去了往日的喜愛之情。漸漸的，吉他上落上了一層塵埃，也對吉他生疏了許多。老師檢查我的曲子時，我沒有彈出來，老師很生氣，訓斥了我一頓，并讓我繼續練習，什么時候練會了才能走。我靜下心來，想起了張海迪說的那句名言，是的，我要堅持，永不放棄、永不言敗。慢慢地，我一遍又一遍地彈練，連續彈了4個多小時，手指都磨破了，終于我能將整個曲子熟練地彈奏出來，似行云流水一樣流暢，老師露出了滿意的笑容。

　　通過這件事，我明白了一個道理：在生活中會遇到很多困難，只有堅持、不放棄、戰勝它，才能走出困境，立足于不敗之地。

　　永不言敗作文 篇17

　　永不言敗失敗是成功之母，失敗是成功的開始。

　　生活中的每一件事都會讓我們明白真理的存在。永不言敗，它推動著我們前進；永不言敗，它給予我們創新的力量。

　　“一件事，你失敗了，如果你放棄了，那你就真的失敗了；相反，如果你沒放棄，那么你也許還會成功”。不論面對的是成功還是失敗，只要你的心不服輸，就會做到永不言敗。成功或失敗，往往只取決你的心里到底是如何想的，知道你堅持不懈，永不服輸，那么你就會走向成功的'道路。有一家公司即將面臨倒閉，員工都認為這家公司早晚要倒閉，于是紛紛投靠了別的公司，但這個公司的經理卻不服輸。

　　因為，他并不認為自己辛苦創辦的公司就這樣倒閉了，于是，他每天努力查找公司的缺陷，而且與其他公司合作，取長補短，很快受到了廣大人民的認可，又慢慢地走向了成功。這家公司打著“為人民服務”的態度來管理自己的公司，最后他成功了。因為他的“永不言敗”挽救了他即將倒閉的公司。如果他當時不這么想，不這么做，那他的公司就會真的倒閉，他辛苦多年創辦的公司就會毀于一旦。也不會有今天的成功。其實生活處處如此，堅持不懈才能讓他成功，才能讓他做到永不言敗，難道這不對嗎？永不言敗，讓我們發憤圖強，走向成功！

　　永不言敗，它是我們人生的一盞明燈，照亮我們人生前進的道路。

　　永不言敗作文 篇18

　　我最喜歡的一則名言。

　　名言是我們生命中的一小部分，我們在生活中可以看到許許多多的名言，這些名言可以在我們失落的時候鼓勵我們，成功的時候警告我們不要驕傲。所以我們在生活中不可缺少名言。我從小就喜歡一則名言，這就是孔子說的：“永不言敗”。

　　孔子是我們的先師，他備受我們尊敬，他是我們的'榜樣。他曾經說過：“永不言敗。”我便根據這句話來做事，這句話使我不斷在成長的道路上克服困難，勇往直前。

　　有一次，我去圖書館看書，我看到了一本書，叫做：《孔子的名言》，這本書引起我的注意力，因為我聽過老師會說：“孔子是我們的先師，他寫的名言很多，你們要好好的讀讀這些名言。”因此我拿起了這本書看了起來。這本書中有一個詞引起我注意，那就是：“永不言敗。”我把這個詞語記下來，讓它久久的躺在我的筆記本里。

　　有一次，我考試考得不好，我很失落，當我看到這句名言時，我領會到了，我不應該這么快就認輸，我不能這么快就泄氣，我不能這么快就說自己失敗，正所謂：“永不言敗”，就是：無論是多少次失敗，你也不能認輸，說自己失敗了，因為在人生的路上有很多機會，你不可能永遠的失敗的。我想到這里，我便振作起來，向下一個目標前進……

　　這句話使我明白到一些人生道理，讓我明白，人不可以這么容易的認輸。加油！我們中國不正是這樣嗎？

　　永不言敗作文 篇19

　　書是一位位知識淵博的老師。他教會我愛家、愛民、愛國；他教會我尊老愛幼、助人為樂；他教會我好好學習，天天向上；還教會我面對困難要永不言敗，魯濱孫就是永不言敗的典范。

　　《魯濱孫漂流記》記敘了魯濱孫在一次出海時，遇到了狂風暴雨，只有魯濱孫一人幸存的活了下來。他在孤島上建房定居，以養牧種植為生。在一次偶然中，魯濱孫救出了一個野人，把他取名為“星期五”，并教“星期五”說話，認字，這樣的生活過了28年。一次，“星期五”發現在孤島上停著一艘英國商船，船上的水手們叛亂，于是魯濱孫救出了商船的.船長，船長為了感謝魯濱孫，就帶魯濱孫返回英國。

　　看完這個故事，我一直在反思，如果自己被困孤島之后會怎樣呢，我一定不會像魯濱孫一樣鎮定，一定會餓死在孤島上。再想想現在的小學生，只要碰到一點點困難就會認輸，就會向困難低頭，這多么不應該啊！只有像魯濱孫那樣，一個人身陷險境，依然對生活充滿信心，勇敢面對困難，才能創造出人間的奇跡。從魯濱孫身上總結出一個真理：“面對困難，永不言敗。”從中明白了，只有付出，努力，爭取，才能走向成功。

　　書是我一生的老師，他教給我太多太多；書是我永遠的朋友，伴我走過漫漫長途；書是我的指路燈，為我引出一條通往成功的路，既然書如此寶貴，那就讓我們展開書的風帆，駛向成功的彼岸。

　　永不言敗作文 篇20

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來。”今天在讀書的時候，偶然看到了這句話，我看著這句話，陷入了深深的思考······

　　人活著，總是要追求自己的夢想，但是事實上，又有多少人能夠達到目標？追夢本就是一個艱苦的`過程，必須付諸很多奮斗的汗水，但是結果或成或敗，成功會讓你異常欣喜，失敗也往往會讓你十分失望，甚至會讓你懷疑自己的夢想是否會因為這次挫折而終止？我可以很堅定地告訴你：不會！如果你能為夢想而努力第一次，就能為夢想實現而努力更多次。

　　古今中外，為夢想拼搏努力的人并不少。明代李時珍立志寫下《本草綱目》，憑著這個夢想，他堅持不懈，跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日的搜集資料，筆耕不輟，終于寫成了《本草綱目》；現代畫家徐悲鴻，每天一有空就去觀察大師的作品，努力提高自己的繪畫水平，終于成了世人皆知的畫家；外國殘疾人海倫·凱勒，幼時雙目失明，雙耳失聰，但是她并不甘心，堅持夢想，努力奮斗，終于畢業于哈佛大學女子學院。

　　天空中沒有鳥兒的痕跡，但它已飛過，寬廣的大道上沒有留下足跡，但我已走過，生活中沒有留下丁點成功的喜悅，但我已追求過，我會告訴自己： 擁有永不言敗的精神，便擁有了打開成功之門的鑰匙。讓我們在激流中勇進，在逆境中崛起，永不言敗！

　　永不言敗作文 篇21

　　名言是我們生命中的一小部分，我們在生活中可以看到許很多多的名言，這些名言可以在我們失落的時候鼓勵我們，成功的時候警告我們不要驕傲。所以我們在生活中不可缺少名言。我從小就喜歡一則名言，這就是孔子說的：“永不言敗”。

　　孔子是我們的先師，他備受我們尊敬，他是我們的榜樣。他曾經說過：“永不言敗。”我便根據這句話來做事，這句話使我不斷在成長的道路上克服困難，勇往直前。

　　有一次，我往圖書館看書，我看到了一本書，叫做:《孔子的名言》，這本書引起我的留意力，由于我聽過老師會說:“孔子是我們的`先師，他寫的名言很多，你們要好好的讀讀這些名言。”因此我拿起了這本書看了起來。這本書中有一個詞引起我留意，那就是：“永不言敗。”我把這個詞語記下來，讓它久久的躺在我的筆記本里。

　　有一次，我考試考得不好，我很失落，當我看到這句名言時，我領會到了，我不應該這么快就認輸，我不能這么快就泄氣，我不能這么快就說自己失敗，正所謂：“永不言敗”，就是:無論是多少次失敗，你也不能認輸，說自己失敗了，由于在人生的路上有很多機會，你不可能永遠的失敗的。我想到這里，我便振作起來，向下一個目標前進……

　　這句話使我明白到一些人生道理，讓我明白，人不可以這么輕易的認輸。加油！我們中國不正是這樣嗎？

　　永不言敗作文 篇22

　　最近，我閱讀了一本小清新音樂漫畫書《鋼琴小淑女》，被主人公夏如藍永不言敗的精神深深打動。

　　看完整部漫畫，我思緒萬千。古今中外，有多少偉人不是逆境中成才的呢？孫子臏腳以成兵法，蘇武牧羊而得封侯，毛澤東從小家境貧窮，卻立志遠大，堅忍不拔，最終成為中國杰出領袖，建立新中國。海倫凱勒在失明失聰的情況下用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，最終熟練掌握了五門外語。曼德拉一生坎坷，但他始終不屈不撓，最終成為黑人的精神領袖……他們都曾身處逆境，面對命運的'不公，但他們又都沒有向逆境低頭，沒有放棄成功的信念，而是以超乎想象的毅力和韌勁與命運抗爭，終于取得了輝煌成就，讓世人矚目，受世人尊敬。

　　我們哪個人在成長過程中沒有遇到過挫折和逆境呢？但是能像夏如藍一樣不畏逆境、勇于拼搏的人又有多少呢？其實，逆境是鍛煉堅強品質的熔爐。每突圍一個逆境，成功就會向你走近一步，更增加一分成功的希望，多一個把理想變成現實的機會。逆境是對我們的磨煉，是人生的一門必修課，更是人生最好的大學。身處逆境并不可怕，可怕的是因此失去信心、勇氣，迷失前進的方向。

　　我們在成長的道路上有陽光也會有陰霾，有順境也會有逆境。我們要有一種像夏如藍一樣的永不言敗的精神。只要我們在逆境中不忘前進的步伐，它就不會讓你墜入萬丈深淵。讓我們一起大聲地對自己說一句“永不言敗”！

　　永不言敗作文 篇23

　　從前，有一只弱小的螞蟻叫洛洛。他從小就沒有爸爸媽媽，所以常常受到其他螞蟻的嘲笑和欺負。他發誓要讓自己強大起來，不再受欺負。

　　有一天，他與同伴們在去尋找食物的路上，看見了一座高聳入云的.山峰。他向往地望著說：“我一定要爬上那座高峰，證明自己不是弱小的。”但同伴們聽了卻哈哈大笑道：“不可能！你這么弱小，根本就上不去！”洛洛不理會他們，暗暗地下了決心。

　　第二天，他早早地起床了，向那座最高的山峰走去。走到山腳下時，他遇到了一只小蝸牛。小蝸牛向洛洛招了招手，問道：“洛洛，你這是要去哪兒啊？”“我要登上這座高峰！”洛洛信心滿滿。小蝸牛驚訝不已：“這座山這么高，你別上去了，會遇到很多危險的。”洛洛搖搖頭，堅定地說：“我不怕，我一定要登上去！”說完就朝著山峰走去了。

　　他日夜兼程，累了就躲在大樹葉下休息，餓了就啃啃草叢里的野蘑菇。

　　“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公敲起了大鼓，“嘩啦啦，嘩啦啦”，嬌氣的雨姑娘被嚇到了，哇哇大哭起來。豆大的雨點直往洛洛身上砸，洛洛咬緊牙關，堅定信念，努力地向上攀登。太陽公公被他的決心打動了，就趕走了調皮的雷公公和嬌弱的雨姑娘，悄悄地探出了腦袋。這時，洛洛隱約看見了一縷金光，抬頭一望：“啊！我向往的頂峰就在眼前。”他終于邁上了山頂，俯瞰山下，一片美景盡收眼底。他舉起了一根比自己還要大的樹枝高呼：“我實現自己的愿望啦，我成功啦！”此時，太陽公公微笑著望著他，從東邊一躍而起。

　　這個故事告訴我們，無論遇到什么困難都要堅定信念，永不言敗，永不放棄！只有這樣，我們才能成功。

　　永不言敗作文 篇24

　　星星不畏太陽的不屑，在夜空中閃爍著那一點微光，指引方向，水滴不為石頭的阻撓，執著那一份信念，終于穿石，我們不畏艱難困難，永不放棄，終于塵埃落定。

　　生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的聲響在耳邊縈繞，敲擊著那受損的金屬殼，也敲擊著我的心里，他們永不言棄，不放棄任何一絲希望，終于，在太陽升起的那一剎那，成功地將金屬殼敲碎了。

　　回到那個夜晚，那抹孤獨的聲音，無盡的茫茫夜色中顯得格外的寂寞無助，他們有一句沒一句的聊著。夜晚溫度下降到零度100攝氏度，金屬會變得十分脆弱，終于他們又重新站了起來，不久之后，又傳來了砰砰的.敲擊聲。伴隨著她沉重的呼吸聲及隊友的鼓勵聲，即使再累，也不愿意放棄這最后的機會，地球上他們的妻子，孩子和所有的人都在期待著，期待他們勝利的消息，期待著他們成功后回到地球。就算是為了自己的親人，他們也不會放棄。

　　看到這里，我不禁有一瞬間失神，永不放棄，我做到過嗎？就是從暑假開始的吧，今年暑假，我媽幫我報了吉他這門課程，我開始對他挺感興趣的，可是一個暑假過去了，興趣漸漸淡了，平時又沒有多少時間去練習，只有上課時一個小時的練習自然是不夠的，我回家后又不愿意練習，因此四個多月了，我弦的轉換也掌握不好，老師很苦惱，現在我要好好反省反省自己，如果我永不放棄。現在也能熟練的彈奏自己喜愛的曲子了吧。

　　若是想獲得成功，一定不能放棄，要堅持努力才行，前方的路途再艱難也要勇敢的走下去，相信終將會成功。

　　永不言敗作文 篇25

　　世界上誰的力量最大？獅子？老虎？導彈？不，都不是，是小草，小草它微不足道吧，它弱小吧，但它力量無窮，無窮的力量來源于哪呢？來源于對光的渴望，對生命的堅持！堅持，永不放棄！

　　因為永不放棄最終才光耀萬里，給人以溫暖；小溪因為永不放棄最終才匯成海洋，給人以博大；小草因不記星星點點的'渺小，最終才連成一片。給人以力量。滴水的執著，堅持永不放棄，最終穿過巨石，難以想像，不，在我的眼中，越是微不足道的東西，它越是高尚的，偉大的！因為它始終有一種精神的力量，永不放棄！我要贊美微不足道的事物，更要贊美它們的精神：永不放棄！當失敗時，請不要氣餒，因為這也會過去。只要堅持不懈，勝利的果實正在枝頭等待著你的采擷，當成功時，請不要驕傲，因為這也會過去，如果你高昂著頭顱向前走，布滿的陷井正在前方等待著你的涉足。堅持就是勝利！不知你是否看過這篇文章，一個隊伍去執行一個任務，他們徒步走很遠的路，其中一個女孩因受不了長途的跋涉，要求其它隊員一起留下休息，大家不同意說：“堅持就是勝利，堅持一會兒吧！”

　　她哭了，哭得很能傷心，但隊員不理會，也許會覺得隊員不近人情，她的好友二話不說，拉著她向前走，最后，他們到了一個旅店住宿，那一夜，下起了暴風雨，暴風雨淹沒了她本來要休息的地方，從那以后，那個女孩無論做什么事總是堅持到底。堅持就是勝利！堅持是平凡的，但我卻要高聲贊美堅持不懈，堅持就是永不放棄，堅持就是勝利！

　　堅持，堅持，再堅持！

　　永不言敗作文 篇26

　　2月28日的早上，我從公車上急而有力地跳下來，用最快的步伐向學校奔走，我心急如焚，因為昨天也是乘的這班“可恨”的車，使我遲到了，我高速的閃過或超過來往的人們，但我總覺得我的速度很慢，而人們的速度卻快得驚人，總在我身邊閃過或都超過，我正彷徨的走著，忽然我發現正前方有兩個熟悉的背影，邊走邊說著什么，行走得似乎比我還慢，我便走到了他們身旁，一瞧，果不其然，是我班的梁科和張夢橋，我焦急的問：“怎么？要遲到了，不緊張嗎？”。過了一會兒，張夢橋終于笑著看著我洋洋灑灑的說：“不急還早。”我有些不相信，便加快了步伐，到了一家店跟前，熟練的向店里的'鐘一望，原來真的還早，但也不早了，還剩7分鐘了，7分鐘，憑我的速度到學校綽綽有余，我的心情豁然開朗，但也沒放慢腳步，人們的速度也變得正常，我再次以高速閃過或超過來往的人們，來到了學校。

　　我坐在教室中自已的座位上，準備將每一樣作業交上去，正將每一樣作業放心的交上后，回頭一看，發現窗臺上有兩個人，似乎是五班的同學，他們正抓緊一切時間抄著作業我嘆息了一下，埋下了頭，開始了晨讀，這時老師也來到了教室……

　　我一直在想那兩個人，是因為做不起而抄，還是因“懶”，而抄，不得不知，只有他們自已才知道，根據物理中量子理論：人們不能無限精確的測定一個物體的位置和速度，也不能準確地預言未來事件的過程，所以我會常常遲到，所以他們才會不知后果的抄下去。

　　我們赤裸裸的來，又赤裸裸的走，難道還要赤裸裸的活？去充實自已生活吧！我們奔走到人生的大限，只要永不放棄的奔走，只要永不放棄的追求，也許成功就在不遠的前方。

　　永不言敗作文 篇27

　　放棄是一個念頭；而永不放棄則是一種信念。現實生活中，我們往往自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

　　司馬遷忍辱負重嘔心瀝血永不放棄寫下“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。陳景潤心中有一個理想——證明哥德巴赫猜想，驗算的稿紙用去幾麻袋，耗盡心血最終實現了自己的夢想。天文學家布魯諾因為堅持真理——地球不是宇宙的中心而宗教裁判所活活燒死。我曾經看到一則漫畫：一個掘井人肩上扛著一把大鍬，面前有四眼沒有掘好的井，每眼“井”只差一點就掘及水源了，可惜他都放棄了。畫面上他扛起大鍬又轉移準備去挖第五眼井了。結果可想而知。隨意放棄必然失敗。

　　我不知道在愛迪生發明出鎢絲電燈前，面對1000多次慘痛的失敗，他是怎樣想的。但有一點我是知道的`，那就是在他大腦中，始終屹立著一個不倒的信念：即使下一次仍舊是失敗，我將永不放棄！

　　的確，在我們這個世界上有許多美好而難得的東西，是值得我們去孜孜以求永不放棄的！

　　太陽因為永不放棄，才最終沖破重重迷霧光耀萬里；江河因為永不放棄，才一瀉千里到達浩瀚無邊的海洋；小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片綠滿大地！

　　如果我們曾一千次地對自己的理想說永不放棄，那么我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零N次失敗的時候，與苦苦期盼的成功失之交臂？

　　抓住夢與理想，這一生我們唯一要做的是：永不放棄！

　　永不言敗作文 篇28

　　入秋了。這秋，不止帶走了炎熱，還帶走了那南飛的北雁。

　　早晨，葉落了。那兩只燕子還在天窗下飛著，幾近絕望地撞著窗戶，窗戶上也已留下了點點血痕。在這兒住了幾年，這燕兒竟還是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飛一點，就能從大門飛出去。

　　我把門完全打開了，秋日的太陽也是如此的溫暖，讓人眩暈的金色鋪了滿地。那葉還在飄，掩不住秋日的蕭條。燕兒仍在掙扎，脖子上的毛一簇簇的炸起來。

　　忽的，鋪天蓋地的陰影籠罩過來，近了，那就是南飛的燕群。那兩只燕加快了沖撞的速度，依舊只是徒勞。我走進了屋里。開始我覺得好玩，可到了后來，感覺心里酸酸的。我把窗戶開開讓那只小鳥走，也嘗試把他帶上正確的`道路但一切都是徒勞的，好像還很怕我，窗戶上的撞擊聲依舊繼續著。

　　一直到深夜，那撞擊聲才消失，我忐忑的心才放下來，心想：可憐的燕子啊，終于飛出去了吧。第二天一早，我趕緊起來，迫不及待地跑到廳堂，去驗證那燕子已經飛走的猜想。當我仰首看時，分明看到了天窗下，一具燕子直直的尸體……溫暖的陽光透過玻璃落在它的身體上，雖然那毛羽還閃著高空的光澤，但那身子已經僵硬。

　　人的宿命，是活下去。只要能嘗試，就一定要選擇嘗試。試了，就不后悔。

　　那只死去的燕，我把它埋在了靠南的小沙堆上。或許，它在死去的一瞬間，已看到它在藍天下飛翔，急速扇動的翅。

　　膀帶下了落葉，燕子寧死也要不停的撞，可見他對自由和天空的渴望是十分強烈的。雖然十分徒勞，但是沒有放棄。

　　——這，就是秋夢

　　永不言敗作文 篇29

　　我希望春節的大街小巷，能像以往一樣熱熱鬧鬧，車來車往，人聲鼎沸；看到人們臉上洋溢著節日的快樂，品嘗著各地的美食，選購著自己心儀的物品；家家戶戶歡天喜地，親戚朋友聚在一起談天說地，舉杯暢談。

　　我希望能化身一件件防護衣，輕輕的，薄薄的，能阻擋空氣中所有的細菌和病毒。讓醫生護士能輕盈自如地穿梭在病房，醫治病人，挽救更多生命。

　　我希望擁有馬良的神筆，畫出應有盡有的口罩、藥品，還有一秒就能監測新冠肺炎的機器，源源不斷地供往疫區。平復每個清醒但極度恐懼的靈魂，瞬間掛上一條條擴容液體，打通患者的口腔和呼吸，協助醫生診斷病情。

　　我希望能擁有一根孫悟空的'汗毛，只要輕輕一吹，無數醫院拔地而起，水電供暖設備一應俱全。這樣，感染的病人就安心地住在病房里，不必著急驚慌，無助而漫長地等待，因為一床難求貽誤治療時機。

　　我希望自己可以馬上長大，成為醫術高明的醫學專家，分析出病毒的數據，研制出特效藥品。抑制病毒生長，讓人體迅速產生抗體，一舉擊潰病毒對人類的襲擊。

　　當然，我更加希望這場突如其來的疫情沒有出現過，這場沒有硝煙的戰爭沒有開始過。彭銀華醫生做一個帥氣的新郎，期盼著寶寶的來到；博學的劉智明院長繼續帶領著白衣天使們救死扶傷……

　　我們一起祝愿，疫情早點結束，奮斗在第一線的叔叔阿姨可以早點回家和家人團聚。祝愿武漢不要害怕，挺起胸膛！有祖國在，我們一定會度過這次危機！等到春暖花開時，我們又將相聚在一起！我將用無數個希望串成金色的寶石，照亮祖國世間的美好，與你們同在！

　　永不言敗作文 篇30

　　未來軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。團結、責任、永不放棄。

　　“是它、是它、就是它《少年特種兵》，它帶給我們快樂，它帶給我們道理，它讓我明白了是團結、責任、永不放棄什么。

　　團結、責任、永不放棄，書中號稱文武雙的 D小隊隊長“影子魚”(代號007)，在隊友面前勢力雄大，可教官一次又一次的說：“007你連零蛋都不如，記住你是零蛋中的零蛋。再一次驚心動魄的演習中，影子魚終于明白了團結、責任、永不放棄的最終含義。就像在礦山最深處挖到了價值廉呈寶石一樣。在是智慧與精神的較量，體魄與耐力的比拼，裝備與武器的操控他讓隊員們散漫的心再次拉攏再一起，組成了強大的D小隊，每個隊員們都深知要團結、責任、永不放棄的意義，立下有難同當，有福同享的志愿。影子魚在一次次面臨抉擇是，教官的話就是命令，在現實他無權選擇留下與退出，可在心里的選擇，他都選擇我要努力，我一定會成功，我是不會輸的'。

　　這由少年特種兵想到了我，有一次小組要排節目，我了總想說自己的，小組不團結，就造成了小組分裂的慘事，其實我們要聽小組的安排，有意見就提出來，大家的看法要達成一致，這樣才好。

　　我是清潔小組長，可是再我那組，總是有那么一兩個扯后腿，迫使我不想當小組長，所以我們組該掃的、該拖的都做的不干凈。

　　每次我一遇到較難的題，我都不愛動腦筋，所以經常打退堂鼓，可爸爸每次都幫助我，教我這道題怎樣解決，以后遇到這類題該怎樣做。

　　“團結、責任、永不放棄”。這句話永遠都會讓我受益無窮。

　　永不言敗作文 篇31

　　當人生處于逆境的時候，我們要迎逆境向前，才能變成順境。最近我讀了一本書《假如給我三天光明》，書中的主人公不正是這樣的嗎？

　　《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個月的時候生了一場大病，導致她雙目失明，雙耳失聰，又因為失去聽力使她不能學會說話，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒有放棄她，為她請了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業于哈佛大學，還成了一位有名的演說家，到各地去講說她這種頑強不服輸，不肯向命運低頭的精神。

　　最讓我觸動的是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學習說話，但因為海倫-凱勒聽不到，她們之間的教學是通過莎莉文老師一邊講話，海倫-凱勒一邊用手摸著老師喉嚨的聲帶來感受振動，再試著發出同樣的振動來說話，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著發出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學習，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對困難都永不言敗，而我更該如此。

　　在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說話，教她理解抽象的詞“愛”，是她在海倫-凱勒學習不順時、煩燥時引導她。我們的生活中也會有許多人默默的`付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報他們。

　　當海倫-凱勒考上哈佛后，我想起幾年前一則新聞，一位聾盲人參加高考，以600多分的成績考入了大學，這不正和海倫-凱勒是一樣的人嗎？

　　我讀完這本書，我覺得全身充滿了力量，讓我學會了感恩，懂得面對困難永不放棄。

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