五年級作文我這個人作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文我這個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文我這個人作文1
我是一個平凡的中學生，因為學習成績比較優秀，所以同學們認為我是一個好學生。
我相貌平平，有著一頭烏黑發亮的短發，頭發是豎起來的，活像一只刺猬。我的皮膚比較白，又黑又大的眼睛如同黑寶石一般，小巧玲瓏的鼻子下面有一種不太愛說話的小嘴，我沒有酒窩，但笑起來依然很甜。
我的性格一向比較樂觀，并且我有著樂于助人的好品質，也就因此結交了很多不錯的朋友。
在一次月考結束以后，同學們都在一起對考試答案，賈俊廣發現有好多和別人都不一樣，本來喜氣洋洋的他一下子就不開心了。雖然同學們叫他“黑帥哥”，而且他在這方面的心理承受能力很強，但一向把成績視為命根子的他還是很悲觀。這時的我也在和同學們對答案，也發現有很多答案與同學們的不一樣，但我相信自己，心想：卷子還沒改出來，也許都是我的對呢。
瞧我這個人，就是這么樂觀。
因為我在寄宿制學校生活，所以每天晚上都要和同學們一起到宿舍休息。
有一個周一的晚上，我們排隊回宿舍的路上，我看到“黑帥哥”手中拿了很多東西，累的滿頭大汗，我見后心想：“黑帥哥”是我們班的黑色佳品，豈有不幫之理？于是就對他說：“讓我幫你來拿吧！”說完就一把搶過兩件東西。他充滿感激地對我說了聲：“謝謝你”。這時，我心中很甜，覺得周圍的樹是那么的可愛，燈光是如此的溫馨。
瞧我這個人，就是這樣的樂于助人。
我很樂觀，樂觀是一種良好的心態，我樂于助人，樂于助人是一種優秀的品質。瞧，我就是這樣一個人。
五年級作文我這個人作文2
我，一個活潑可愛，又調皮的假小子。個頭在班上不算高也不算矮。我喜歡畫畫、玩電腦、彈琴、看書……不是我吹牛，我的成績還很不錯，可我就是有一個毛病——好動。
有三個字令我很不好意思，可它們又能很好地概括出我的性格----我是個“兩面派”，也就是說我是個雙重性格的人。在學校我被公認為一個文靜的女孩，還連年被評為“三好學生”。可我在家里就像只頑皮的小猴子，整天蹦來跳去的，一會兒爬上飯桌表演卡拉OK，過把明星癮；一會兒又學校長在開學典禮上講話那莊重的樣子，把媽媽逗笑得前仰后合。
就是吃飯進我的手腳也不自在，有時腿把桌子都撐了起來，弄得碗碟險些翻倒，要是你看了肯定心驚膽戰;有時我又會把媽媽的一只拖鞋給偷偷地拖過來，再將自己的小鞋子悄悄地換過去，等到媽媽去盛第二碗飯時，穿著我的小鞋差點摔跤，這時媽媽總是會嘟嘟嚷嚷地罵我是個搗蛋鬼，一邊的外婆也會附和地說我得了“好動癥”。
在學校我的文靜也只是表面的。在體育課上少不了我生龍活虎般的身影，所以我的體育成績一直很好。就是上語文課時，耳朵一邊聽課，我的手腳也在不時地“運動”，在書包里找作業本時，把腳翹得老高，前面同學的屁股只好無辜地挨了一腳，坐在我后面的同學也不好受，一看，哈哈，都快被我擠成肉餅了！
唉，我這個人就是好動！
五年級作文我這個人作文3
我這個人，有哪點與眾不同呢？一樣的灰衣服與黑褲子，一樣的經歷一年風雨，已經由白變黑的鞋子，一樣的黑框眼鏡，一樣的淡眉毛。就連最為引人注目的卷發，也拜倒在了剪刀之下，真乃是復印機里印出來的初中生！
那么這個印出來的初中生，品行又如何？據他的話來說，就是：“我這個人，一點也不守信！”別說，這可真像個從評論家口中吐出的評論一般，分毫不差。
才叩開初中的大門數日，節奏便直接由慢板升至快板。下課鈴所帶來的十分鐘，如久旱逢甘露。上課時，老師讓大家組織準備古詩朗讀，可怎么剛下課，人就不見了？一秒，五秒，十秒，一分鐘，十分鐘，時間正在慢慢蒸發，他怎么還不回來？終不負大家期望，在七分五十三秒六十三過去時，他的身影終于出現在教室門口，還一邊用手抹去額頭上不斷滲出的汗珠。當他看到三雙眼直勾勾的抓住他的衣領，要將他撕成碎片時，他才反應過來發生了什么。他一邊做著抱歉的手勢，一邊趕忙解釋道：
“真是太抱歉了！我……我本是要去端一疊本子——這是很快的事，我向你們保證。但中途我見一個學生和我是‘同道中人’，他也端著一疊本子。但他端得不穩，一不小心把本子倒了一地，我就去幫他。可沒料，我的本子也倒了。費了我好一陣功夫，我才把那疊本子成功送到辦公室。不過亡羊補牢，為時不晚，咱們還是趕快開始準備吧。”
組員們的憤怒，如森林大火般擴散開去！可不知為何，經他這一席話，竟熄滅了。可當他們再次開始排練時，鈴聲再次響起來，他們也只好哭笑不得的開始上課了。
他這個人，真是病入膏肓！
五年級作文我這個人作文4
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的小女孩。在我烏黑的頭發下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。
我最大的愛好是打羽毛球。因為我喜歡羽毛球所以我的拿手好戲就是打羽毛球。以前，我總打不過表哥。表哥得意洋洋地說：“就你這手下敗將，再練上三五年，也不是我的對手。”難道我真的不行嗎?學了《花木蘭》這篇課文后，我想：花木蘭不也是女的嗎?她替父從軍，沖鋒陷陣立下赫赫戰功，真是巾幗不讓須眉啊!我下定決心，一定要打贏表哥。后來，我又加強苦練，過了幾個星期，真是功夫不負有心人啊!終于有了很大的進步。星期六，我決定和表哥比一場。清晨，我早早就起來了，穿上運動服和雪白的球鞋，全身武裝好后，便來到預定好的場地。裁判是叔叔。叔叔宣布比賽開始，我先發球，這球很刁，可表哥還是接住了，我心里早有準備。我一會兒打左，一會兒打右，一會兒打前，一會兒打后。把表哥累得氣喘吁吁。機會來了，我一跳，來了個扣球。表哥沒接著，現在比分是零比一了。這次奪得一分使我信心倍增。接著，我們又開始了激烈的戰斗。最終，還是我贏了。表哥甘敗下風，從此以后再也不敢小瞧我了。
這就是我，一個名副其實的我。
五年級作文我這個人作文5
我個子不高，中等身材，圓圓的臉蛋，可愛的摸樣，想和我交朋友嗎？那就來了解了解我這個人吧！
我是一個熱愛運動的人。我喜歡跑步，喜歡打籃球，喜歡踢足球……在學校的運動會上，我扔過鉛球，拿過冠軍，參加接力，贏得亞軍，踢過毽子，沒有名次。平時，我經常和爸爸媽媽一起去民族小學羽毛球場打羽毛球，我的羽毛球水平可不一般哦！
我是一個記憶力超強的人。我背書，不管多難背的書，只要我靜下心來讀兩三遍，就能一字不漏地背下來。我預習，只要是我能理解的內容，百分之九十記下來沒問題。我還能在短時間內記下很多人的名字。最令自己滿意的是，我可以一口氣把語文書從第一課背到最后一課，這可不一般哦！
我是一個熱愛勞動的人。我會把家里的事情當做自己的事情來做。掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……都有我的份。我也會把班里的事情當做自己的事情來做。掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……都有我的份。在家里我是爸爸媽媽的小助手，在學校里我可是勞動積極分子哦！
我還是一個愛幫助別人的人。我會幫奶奶洗腳，幫爺爺端水，扶老人下樓，哄小孩不哭……我還會幫同學訂正作業、幫老師端作業本、幫不識字的鄰居寫信什么的，不簡單吧！我覺得，幫助別人就是幫助自己，幫助別人是一件很快樂很快樂的事情。
聽了我的介紹，你對我了解了多少？我這個人可不一般哦，我們交個朋友吧！
五年級作文我這個人作文6
我這個人，個子高高的，眼睛大大的，在別人眼里是個“乖”孩子，但是骨子里的我和別人眼里的我常常大相徑庭。我做作業動作很慢，一直到晚上10點多才算勉強完成。
雖然我做作業動作慢，但是我也有快的一面——我玩魔方快！我愛玩魔方，所以也愛研究魔方。之所以我成為了同學們眼中的魔方小高手，是因為我總能擠出大段大段的時間去研究與試驗。
幾年前，爸爸給我買了魔方，我一完成作業，就和爸爸一起研究說明書。為了加快進程，我還專門到網上查找了相關視頻。可還是看不懂，一無所獲。于是，爸爸便先走一步-------上床睡覺去了。可我還沒有放棄，一直熬夜到我學會玩魔方為止。第二天，當爸爸看到我的成果時，感到非常吃驚，夸我這么復雜的手法都能研究透。從此，全家都被我帶動了，爺爺邀請我去教他玩，連90歲的老太太都要在我玩的時候在一邊看。這仿佛成了“全家總動員”。
去年暑假，我已魔方為主題，拍了段TED視頻。“過五關斬六將”，不僅進入了“奇思妙想”校長獎總決賽，還獲得了大獎，讓我在魔法界“名聲鵲起”。
我玩魔方有喜也有悲，一次上乒乓課，我把四階魔方帶了去玩。在中間休息時間，我見縫插針，開始玩魔方。到了我上場的時候，我正沉迷于魔法世界中，幾乎把這件事給忘了。媽媽見了怒火中燒，不假思索地搶過魔方就往地上砸，嘴里還嘀咕著：“還玩------”。看著我心愛的魔方被這種方式“大卸八塊”，我的心仿佛也一起碎了。
這就是真實的我：有許多優點，也有許多缺點。希望我能夠揚長避短，努力進步。
五年級作文我這個人作文7
大家好，我叫史玉彬。我的名字是爸爸起的，他希望我“玉樹臨風、彬彬有禮”。而我現在正努力成為爸爸期望的自己。我這個人啊，說帥不帥，說丑不丑，愛打鬧，經常說“你很好”之類的老好話。
我有一個像鵝蛋一樣的腦袋，有一道長長彎曲的濃眉，一雙水汪汪的眼睛，笑起來就會瞇成一條線。我有一個筆挺的鼻子，下面有一張喜歡大笑的嘴巴。
我喜歡笑。我有時考試沒考好時會苦笑，考的很好時會微笑，看笑話時會開懷大笑。我是內向加外向型的人。因為有時候很喜歡說話，有時候不愛說話。我喜歡交朋友，交朋友讓我很快樂，也讓越來越多的人認識了我，并喜歡上了我。在交朋友或跟朋友在一起時，我的話很多。我是個讀書迷，讀書時我會很安靜，幾乎不說話。
我的屬相是馬，但我卻是雜食動物。因為我既喜歡吃肉，又喜歡吃海鮮，還喜歡吃蔬菜。因為我從不挑食，每次吃飯都會吃很多，所以胖乎乎的。我有個不好的習慣，就是喜歡吃東西，卻不喜歡收拾，爸爸總說我吃飯跟喂雞似的，弄得到處都是米粒，有時為了討好媽媽，我也會主動去洗碗。
我非常喜歡打乒乓球，總是在課間時間和同學一起練習。我有一個夢想——希望成為想張繼科那樣技術高超的球手，為國家爭得榮譽。
我的理想是當一個大公司的董事長，帶領工人們制造很多先進的東西。這樣我既能為社會做貢獻，又能讓爸爸媽媽更好的享受生活。
我就是這樣一個，聰明好學，樂觀開朗，在學校里是老師的好幫手，同學們喜歡的好干部，在家里是爸爸媽媽心里的好兒子。
五年級作文我這個人作文8
我這個人呀，個子不高，身材也不苗條，相貌平平，是一個再普通不過的初中生了。不過，就我這樣的'人，也有不少的故事呢！
我這個人呀，就是有點懶。我常在假期前立下雄心壯志，把自己的計劃寫在本子上，千遍萬遍地念，一定要在開學后給老師、同學一個驚喜！然而一個月過去了，一天也沒有鍛煉過，買來的《宋詞三百首》一首也沒有背，媽媽問我：“你的詞背了多少啦？”我一心一意地盯著電腦屏幕，含糊不清道：“背了幾首了。”放假前的熱血早已飛出九霄云外了。
我這個人呀，也有點鬧。雖說是14歲的大小孩了，按理說就是該懂事了，不會再添亂了。可我卻真的難以做到。我偏偏愛在下雨天奔跑，不打傘，任由雨絲打濕我的頭發、衣服、鞋子……為躲避做家務，我還把地上那一層厚厚的灰，美其名曰“地板保護層”，媽媽總是用恨鐵不成鋼的眼光狠狠地盯著我。我知道自己不會被媽媽的眼神盯出洞來，就甜笑著討好：“做人要有一顆童心才會永遠年輕！”
我這個人呀，還愛哭。俗話說，“男兒有淚不輕彈”，這話卻對我失了靈。我總把劉德華的那首《男人哭吧哭吧不是罪》當做真理，上天給我那么多淚水，不用豈不是浪費？
我這個人呀，也愛笑。有一次同桌躬身。起初，我以為他要拉窗簾，可突然聽到似乎皮球泄氣的聲音。直到看到后桌捂著半張臉，指縫里漏出“嗤嗤”的笑聲，才明白發生了什么。之后，我像著了魔一樣，看著面色窘迫的同桌，不顧形象地笑成個大蝦米。那笑聲，周圍一圈人都聽得清清楚楚……
哎，我這個人呀……
五年級作文我這個人作文9
大家認識我嗎？我叫毛燦，今年11歲，本人臉上一顆黑痣，頭發很亂，人也很瘦，雙目如箭，鼻梁很高。
說我頭發亂，那真不假，我覺得我自己生下來身上就有生發劑，頭發從來都是“直沖云霄”。我媽叫我“野人”，我總回答說：“野人就野人，你能把我怎么樣！”
我媽還說鼻梁高很好，但我覺得其實一點都不好，因為我從小到大撞出鼻血的次數達到三位數之多。哎！想想我就后怕。
我瘦瘦的，穿什么衣服都松松的。我媽總說是我上輩子過得太好了，這輩子來還債的。我之所以這么瘦，是不好的飲食習慣造成的。吃飯時，我只圖快，因為吃完飯后可以出去玩，所以我總是狼吞虎咽的，一定要第一個吃完。
但不代表我不愛吃，碰到喜歡吃的，我也會拼命地吃，直到撐到不能動為止。比如吃水果，尤其是橙子，我恨不得連外皮一并吃掉。一次吃水果時，我表弟也來了我家。要知道他和我一樣是個水果狂，我和他同時看中了一個橙子，我眼疾手快，飛速抓住了那個橙子，正準備咬上一口時，我弟一拍我的手，橙子掉了下去，他再一出手，橙子就落入了他手。我吃了虧，悶悶不樂起來，但我很快忘了傷心事，立刻又開始尋找下一個目標了。
現在你們認識我了嗎？以后在大街上碰面了，可別裝作不認識我喲！
五年級作文我這個人作文10
活潑，幽默，可愛，這就是我，一個陽光女孩！
本人名曰：想，姓曰，李，連起來就是：李想，發音和“理想”一樣，“李想”這個名字可不是很好，在學校，讀課文，；在頒獎時，演講時碰到“理想” 同學又會看看我，笑笑。我表面上不動聲色，可心里總有點不舒服。有一次，在讀一篇文章時，突然碰到“追求理想”，就有人笑起來，“有人要‘追求’李想哎！”雖然見我毫不動色，可還是有好多同學捂著嘴偷笑。
呵呵，我想，你一定會覺得我并不是一個外向的女孩，對吧？可是，我的確是一個外向，活潑，幽默的女孩兒哦！我在體育課上能充分發揮自己的才能，考全優并不是太難，你想：跑步第一，跳高第一，跳繩第一……你說，我怎么能不拿全優呢？有時，我在家寫作業時會發呆，有那么幾次，我“呆”好了，發現爸爸媽媽正有些不高興地看著我，我趕緊假裝“繼續”發呆，還冷不丁地扔出一句：“父親大人，母親大人，本人正在發呆思考中，請不要打擾或生氣，會對本人作業造成質量問題，如果生產不合格，本人可是要找兩位算賬的哦！”這樣爸爸媽媽就不會生氣了嘛！
知道不，再完美的人也會有缺點，我相貌嘛，屬于一等品，智慧呢，屬于二等品，脾氣也是二等……可就是有條理程度和不馬虎程度卻只有“半成品”的等級，我做事不是很大咧，可是卻夠馬虎，夠沒條理的，不得不讓外婆在一旁嘮叨：“這個帶了沒啊？”“那個帶了沒？”“別忘帶……”還得讓媽媽在一旁嘮叨“好了沒啊！慢死啦！”“快點！”“死磨蹭什么呀！”至于要受多少“口水攻擊”那就要看她們心情怎么樣啦！
我就是這樣，活潑，幽默，沒條理，馬虎，稱不上十全十美，那也總有十全八美了吧！夠了解我了吧！那就拜拜咯！
五年級作文我這個人作文11
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
暖暖的陽光被窗前的桂樹剪碎，在繁花綠葉的縫隙間灑進小小的臥室，捎來一縷桂子的甜香。我以一種四仰八叉，極不雅觀的姿勢躺在床上。被子在我的折磨下，不堪重負地團在角落。
媽媽敲了敲房門，中氣十足地喊著：“起床！起床！”我直直地坐了起來，兩秒鐘后，又僵硬地倒了下去，繼續做著“棉花糖”的美夢。遠處，某只團子正在助跑、跳躍，完美的落在我的腹部。一陣咳嗽后，我默默拉開在我手臂旁翻滾跳躍的妹妹。頂著一頭“雞窩”的我，摸索著，穿衣洗漱。
然而，我翻箱倒柜，幾乎將家掀了過來，卻找不到襪子，最后驚動了媽媽，媽媽同樣將家里“掃蕩”一番，仍然沒有找到我那親愛的襪子。媽媽邊在陽臺低頭翻找邊埋怨我丟三拉四，一直說到我三歲那年。我無意間低頭一瞟，沉默半晌，還是幽幽地說：“媽，那什么，我好像穿著襪子。”
記得一位死黨很委婉地告訴我：“在這如花般的歲月，你卻長成了一顆多肉植物。”用我的話說——這一路上，長胖了，變黑了，唯獨身高紋絲不動。
盡管如此，我依然是一位文藝的矮胖墩。沉迷于詩詞，沉迷于那婉約之美，在“寂寞梧桐深院鎖清秋”中細數李煜的繁華一夢；在“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的瞬間同李清照一起感受春天將逝的傷感。我還喜歡品味大漠孤煙的悲壯，體會閑敲棋子的悵然！
這就是我，一個懶散的我，文靜的我。最終成為一個并不完美卻對完美有著十二萬分向往的我。
五年級作文我這個人作文12
我這個人，眼睛不大，鼻子不挺。原先一頭秀麗的長發被我跟媽媽學而剪成了短發，眼睛為了他們能休息，不再與那些作業做戰斗，提出“罷工”，但我沒同意，于是掛出來了一副眼鏡。
我這個人，性格古怪。有時，你的一句話會使我哈哈大笑，你的一句玩笑都會使我當真。甚至你會分不清我的性格。
我這個人有個粗心的壞毛病。有一次數學考試，題目很簡單，所以我不費吹灰之力就做好了，又沒檢查，信誓旦旦的交上去了。隔日發下，一看成績，我頓時感到天昏地暗，小數點點錯、數字抄錯……看來回家一頓暴打是少不了的。
我這個人，愛看動漫。尤其是《冥王神話》《叛逆的魯魯修》，媽媽說我沒品味，外婆說我整天就看這些打打殺殺的。但我依舊看，我認為每個人的品味是不一樣的，我愛看是因為他們中間必定有一些人吸引了我，就比如雅柏菲卡，米諾斯，哈迪斯……
我這個人啊，喜歡音樂，有事沒事總愛哼哼，跟愛惡搞音樂。已經不知有多少音樂被我惡搞過了。我喜歡聽網絡上面的歌，比如絕世、最后的死亡執行者……
我這個人啊，酷愛電腦。只要電腦出問題，都是我來修，我總是說“本宮出馬，一個頂兩！”
我這個人啊，愛看書，無論是么時候，就連上廁所時也看，為此，外公說了我不知多少次了。
我這個人啊……
這就是我，一個愛動漫、愛電腦、愛看書的女孩，想和我交朋友嗎？
五年級作文我這個人作文13
一個陽光明媚的下午，只見一個大約１１歲的男孩飛一般的從一座樓上沖下來，接著就快速的跑進蒼中校打１起乒乓球來。大約四個鐘頭后，落日的余輝把一座貼滿白色瓷磚的大樓染成了橘紅色，這個男孩也該回家了。當他走到家門口的時候卻發現屋里沒人，于是就習慣性的摸了摸肚子，然后又簡單地找了找身上，沒發現鑰匙。這時，他原本平靜的心變的有點急了，他又仔細回憶了一下，看鑰匙是否忘在家里了，但是，他的記憶告訴他要是沒在家里，也就是說，鑰匙丟了。|||于是，他更急了，馬上不假思索的到下午經過的地方找鑰匙，過了一會兒，他回來了，鑰匙沒找著．氣喘吁吁的他往門上一靠，結果發現背早上有個硬東西，取出一看，那正是鑰匙．這個男孩真是虛驚一場．
看完這個小故事后，你大概會想：這個人可真馬虎，他為什么不仔仔細細的檢查檢查身上呢？說來實在慚愧，我就是這個馬虎的小男孩。說起我，首先我今年１１歲，個子比較高，不胖也不瘦，天生一對大耳朵，在我圓圓的鼻子下面有一張小小的嘴巴。別看我馬虎，我的反應力可是非常快的。
記得有一天早上五點五十九分零五十四秒時我從睡夢中醒來，我剛睜開眼睛才六秒鐘，鬧鐘就響了，我的鬧鐘聲音特別大，我只讓鬧鐘喘了一口氣就馬上以訊雷不及掩耳之勢將它啪的一聲給關了，用時才一秒多鐘，旁邊的外爺沒受到任何影響，仍呼呼大睡。我不僅反應快，興趣愛好也很廣泛。我特別愛下棋，像象棋、跳棋、軍棋、五指棋、斗獸棋我都會下。各種體育活動我也很喜歡，比如：乒乓球、羽毛球、籃球球、游泳等。除了這些外，我還會吹長笛、畫畫......
總而言之，言而總之．我這個人有許多優點，但缺點也不少．從今往后，我一定要更加完善自我！
五年級作文我這個人作文14
我這個人——和別人都一樣：一雙眼睛，一雙耳朵，一個鼻子……我這個人很自信。不信，你瞧！
我有一天上數學課，老師問了一個問題。我知道怎么做，便自信地舉起了手。還有幾個男同學也舉了，但女生就只有我一個。我想：其他人是不敢舉手吧？或者是不會。我恨不得老師馬上就叫我！也許是老師覺得“女士優先”吧！就把我叫起來了！我剛想講題，老師卻插了一句話：
“怎么就光這幾個人舉手啊？女生怎么就光她一個會啊？其他人呢？都不會啊？”
這么一說，黃文蕾大膽地舉起了手，老師一看有別的同學舉手了，就給我說：
“你坐下吧，讓她來。”
就這樣，我無奈地坐下了。我的風頭卻被她給搶了！但我覺得老師對我，還有某些同學的印象最深了。
還有一次，在宿舍。我們都在做數學卷子。一會兒，一個題把我們都難住了！我想了又想，畫了又畫。終于我做出來了！必須用方程解。我給我們宿舍的人講，講完了，有幾個人用的我的方法：陳文靜也想了一個方法，也給我們講，但我覺得不對，就寫得我的方法。結果交上去，第二天發下來——按我方法做的人都對了！而按陳文靜那種方法的都錯了！
我的眼睛炯炯有神，像月牙一樣掛在“天空中”，短頭發。
嘿！我就是一個自信的小姑娘！
五年級作文我這個人作文15
我叫朱慕堯，今年10歲，是一個普通的小學生，在陽羨小學三班讀書。
我的個子有些高，排隊時總做隊伍的小尾巴。腦袋大大的圓圓的，當然會讓人聯想到足球。俗話說：“腦袋大，腦水足。”所以親戚朋友都說我聰明。我自我感覺眼睛大大的，水靈靈的，可媽媽卻說我眼睛小，因為一見陽光，我的眼睛就會瞇成一條小縫。我經常大口大口地吃飯，張開大嘴，會看見我的牙齒有些稀疏，我的大門牙早就被人給扛掉了，到現在還沒裝上。原來我是一只漏嘴巴的“小公雞”，吃飯總是漏飯粒，在媽媽的監督下我終于改掉了這個壞習慣，現在吃飯可是“顆粒歸倉”了。我的脖子有些粗，還有些短，等到冬天穿上棉襖，幾乎就看不到我的脖子，媽媽常取笑我。我的肚子又圓又大，跟爸爸的“將軍肚”差不多。
我的愛好是玩電腦。什么電腦寫作班、電腦繪畫班……凡是跟電腦有關系的，我一個機會都不會錯過。我這個“小電腦迷”只要拿上鼠標，什么事都不管了。有時媽媽叫我做事情，我假裝沒聽見，非得媽媽來拉耳朵，我才肯站起來。
這就是我，你愿不愿意跟我交朋友?
【五年級作文我這個人作文】相關文章：
1.我喜歡這堂課作文
2.這，讓我感動作文
4.這 就 是 我
6.這夜 -作文
7.這學期作文