- 美在身邊小學五年級作文 推薦度：
- 相關推薦
美在身邊五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美在身邊五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美在身邊五年級作文1
生活處處可以見到“美”的影子，我就有一雙發現“美”的眼睛，生活中有心靈美、語言美、習慣美、動作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來和大家講說一下這一種美---心靈美。
我每當早上上學的'時候，推門而出，就會看到一個50多歲的婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來我才知道她是物業雇來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，說話也十分和藹，服務態度也十分的好。她從不低看自己的工作，認認真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的辛勤勞動，獲得了業主們的尊敬，她默默無聞地為小區潔凈做著一份努力，她的美，不是體現在外表上，更體現在內心，她的心靈美，一些外表華麗，內心卻十分的丑陋、骯臟。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰也比不了。
美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望著你去發現他，如果你眼睛一亮，就會發現這個世界是多么美好。
美在身邊五年級作文2
羅丹曾經說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！笔堑�，生活中處處充滿著美，我們要學會善于發現美。
我們舍長張岳華就是個很美的人，他熱愛歷史，對歷史癡迷到可以廢寢忘食。
開學軍訓的時候，大家才開始熟悉對方，到了軍訓后，張岳華當了我們的舍長，每天清晨總會在播放起床歌的時候隱隱約約聽見他的鬧鐘鈴聲，每當聽到起床歌，我們匆匆忙忙地刷牙洗臉時，舍長早已經準備好去教室了，這樣我們就可以節省一個人刷夜的時間，就不會太急而忘了東西，也不會因睡太沉而遲到。
每到周一，學校就開始檢查宿舍衛生，到了這時候，舍長都會認認真真地檢查我們宿舍，把一些東西整理清楚，比如陽臺的洗漱杯是否排列整齊，是否還有殘余的'垃圾沒到。記得有次一個同學十分粗心，走后連被子都沒疊好，舍長看見后，二話不說地把被子整理好，并沒出現讓其他人去做或者認為有些人會疊自己就不用做了的情況。
有時候我們飯卡沒錢的時候，舍長會第一個會我們墊錢，當宿舍的同學玩得太遲時，舍長會第一個提請他，張岳華可以說是一個盡責盡力的好舍長。
美在我身邊，我有一個以身作則、為他人著想的好舍長，那么他就可以是我身邊的美，是花群眾那最美麗的“花兒”，我要向他學習的地方還有很多。
美在身邊五年級作文3
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，這句話是張老師常對我們說的一句話。
看了《開學第一課》后，我深有感觸，２０１２年發生的一幕幕感人事跡深深震撼了我。
他只是一名普通的客車司機，卻讓一座城市的人為他送行，他就是“最美司機”——吳斌。他在高速公路的行進過程中，不幸被飛來的刮雨器擊中腹部，在他生命垂危的剎那間時候，他靠著堅強的意志冷靜地減速、停車、拉手剎、打開雙閃燈、勸導乘客不要亂走動，車上的28位乘客才得以保住性命。在他身受重傷的時候，首先考慮的`不是自己，而是車上的28位乘客，這種舍己為人的精神難道不是一種美嗎？
她只是一名剛畢業的大學生，卻為鄉村的孩子們打開了通向美麗世界的又一扇門，她就是“最美鄉村老師”——鄧麗。她自從來到高原小學支教，一教就是三年，她用自己的愛心教她的學生們唱歌、跳舞、畫畫、演講……孩子們的學習生活從此打翻開了新的一頁。學生們為了留下這位美麗的老師，也學會為老師寫歌，為老師唱歌，為老師制作富有創意的禮物，最終鄧老師留在了高原小學。鄧老師這種甘于奉獻的精神難道不是一種美嗎？鄉村孩子們那種質樸善良的愛的表達方式難道不也是一種美嗎？
正如主持人所說：生活中處處都有美，——景美、人美、心靈美、文字美……我們每個人都要擁有一雙發現美的眼睛，留心觀察，你就會發現，美，就在我身邊。我們還要學會創造美、傳遞美，從而收獲一個美麗的人生。
美在身邊五年級作文4
美，就在我們身邊。青山翠綠是美，小溪清澈見底是美，瑞雪潔白無瑕是美，鮮花嬌艷多姿是美……美，就在每個人的心靈深處。我在一個并不美的人身上，發現了美的存在。
去年秋天的一個晚上，爸爸出差沒回來，媽媽單位有急事也沒回來，我只好去姥姥家。來到公交車站，等啊等，始終不見公交車來，怎么回事？原來今天晚了，末班車已經過去了，怎么辦？這時，我看見一輛人力三輪車慢慢過來了，靈機一動，把三輪車攔�。骸皫煾�，古城電廠家屬院3元送嗎？”聽我說完，他皺了皺眉頭說：“4元吧，別人4元還不送呢�！彼穆曇艉苷\實，我沉默了一會兒�！昂昧�，3 元吧，”他說。我一聽就上車了。
在路上，我打量著這個人：他有50多歲，穿一件暗紅色羊毛衫，已經很舊了，一看就是“山寨”版的`，穿著一條藍色的褲子，褲腿上很多泥巴……看到這，我心里一酸。
終于到姥姥家了，我對他說：“讓我姥爺付錢吧，我這只有2元錢�！彼犃�，猶豫了一下，大概怕我會跑掉。“2元就2元吧，天晚了，快回家吧。”這句話讓我大為感動，真沒想到遇到這么好的一個人。
法國藝術大師羅丹說過：“對于美的認識，人們缺少的不是美，而是美的發現�！笔堑�，美不是嬌艷多姿，而是潔白無瑕的來自內心深處的平凡的美。只要你用心體會，就會發現：美就在你身邊。
美在身邊五年級作文5
秋天的葉隨風簌簌而落，踏著輕快的舞步伴著和諧的拍子，飄入了我的心扉。
清脆的和諧美,清晨的風帶著泥土的芳香，吹遍了睡眼朦朧的樹林，她們抖落了沉睡一晚的疲勞，吮吸著甘甜香淳的露珠，舒展開蜷縮的葉子向遠處的鳥兒們呼喚著。霎時間，整個小樹林都熱鬧了起來，百靈鳥的聲音夾雜著泉水“泠泠”的響聲，越發清脆動人。清晨的小樹林是一首和諧的音符。
靈動的和諧美,當歌聲響徹大地時，便能看見身穿太極服的老頭兒們在晨霧里飄飄欲仙，舒活筋骨，他們迎著春風時而抬腿，時而伸拳，好不神氣！
再看那激昂的東北大秧歌，五六十歲的老太太們穿的鮮艷至極，飛舞的彩扇像一只只靈動的蝴蝶，變換的隊伍時而穿梭于花草從中，時而伏身于群鳥之間，時而迷亂住人們的雙眼，年輕的態正蓬勃成長。舞動的'姿態是一幅和諧的畫面。
溫馨的和諧美,一望無際的草原上，一家認正歡快地笑著，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅著，時而還采一兩朵小花扎于發髻，明亮的眸子忽閃忽閃的，天真又爛漫。
爸爸手握相機，面帶微笑，捕捉著精彩的瞬間，媽媽則在精心的準備著野餐。
青青的草地上時而飛過幾只迷路的蝴蝶，無頭無腦的撞在了小女孩濃密的黑發上，小女孩笑得更歡了。
溫馨的家庭是一張和諧的照片。
生活中擁有一雙會發現美的眼睛，就會看到生活原來如此美好。
美在身邊五年級作文6
美，其實就在我們身邊，只要懂得用心去發現美，那么美就會無處不在。
清晨，我在小鳥清脆的鳴叫中醒來，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀察這個世界，感受身邊的美妙。
踏進學校的大門，兩旁的青松好像衛兵守護著小朋友健康成長。瞧，那有一團廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周圍的小朋友接著學著老師的樣子收集周圍的廢紙。在梧桐樹下，一位校工阿姨弓著身正在清掃落葉——這是勤勞的美。
走進校園，一位大姐姐正在幫一年級的弟弟妹妹系紅領巾呢！大姐姐是那樣認真，小同學們眼里也閃著歡快的光——這是助人為樂的美。
站在教學樓前，我聽到了“沙沙”的聲音。哦，那是樹葉在唱歌呢！秋天來了，落葉在風婆婆引導下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個小朋友在樹下嬉戲打鬧，歡聲笑語充滿整個校園——這是和諧的`美。
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學們在歡快的音樂聲中開始了新一課，不一會兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書聲。
校園是多么美麗啊！
美，真是無處不在，希望你也有一顆善于發現的心。
美在身邊五年級作文7
美，時時刻刻都在，用心去感受，美可以給我們帶來享受。美可能是一束鮮花，一次對別人的幫助，也可能是一次讓人賞心悅目的作業，一次優異的成績。
翻開我的記事本，首先映入眼簾的是每天的'家庭作業和家長留言，你會發現家長留言的字跡工整，排列整齊，這是我媽媽的杰作”，她沒有上過書法班，她的字是從小自己認真練的。
每天，媽媽都要對照作業記錄，一項項幫我檢查作業，還會在家長留言的地方提出自己的意見和建議，幫助我改進。比如：我今天的默寫作業寫了幾個錯別字，媽媽會提醒我注意不寫錯別字；有時我作業寫得比較慢，媽媽會提醒我提高效率，有時我讀書認真，媽媽也會簽上表揚我的話語。
媽媽的留言可不是一兩次的偶爾行為，從我上學第一天起一直堅特到現在。我好佩服媽媽，這是一種多么難能可貴的精神�。�
我也曾問過媽媽，為什么給我的留言那么認真？媽媽笑著回答：希望我的行為能為你做個好榜樣呀！”
書寫工整、態度認真、堅持不懈，真希望這些優秀的品質在我身上得到延續，讓我也美”起來！
美在身邊五年級作文8
美，像一縷陽光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注目，卻點綴著每一寸土地。愛美之心，人有皆之，但真正的美，不是在容貌上，而是在人類的靈魂上。認真負責的警察叔叔，是美；打掃馬路的清潔工阿姨，是美；授予我們知識的老師，是美；即使在公交車上讓座的陌生叔叔阿姨，那，也是美。羅曼?羅蘭曾經說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的`眼睛。”是啊，只要你留心發現，美，并不遙遠，美，就在我們身邊！
記得這年七月的一天，我去花壇玩，因為七月來臨，梔子花開得正香，我打算去那里讀書�？蓜偟�，眼前的一幕令我失望不已――梔子花，已經被小孩子們采光了，只剩下滿地被折斷的花枝了。有一個小妹妹手里有一大束梔子花，我不禁暗自罵道：破壞花草樹木，壞小孩！可接下來發生的事令我驚嘆不已，有一個差不多五六歲的小弟弟過來玩，見到滿地的花枝也十分失望，只見那位小妹妹悄悄的把自己手上的花插在花叢里，小弟弟見到梔子花，喜出望外，連忙伸手去采，之后來了很多人，她都以這種方式把花送給別人。她的花越來越少，別人手上的花卻越來越多，直到她手上沒有花時，她笑了，笑得那樣燦爛，在她燦爛的笑臉中，我仿佛看到了她純潔的心靈。真美！
美，無處不在，美，就在我們身邊，只要你用心幫助別人，你就會發現――自己也很美！讓我們做一個美麗的人吧！
美在身邊五年級作文9
美像一縷陽光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤我們的心田；美像一朵小花，雖然很小，卻點綴著每一寸土地。美，無處不在，它就在我們身邊。
記得那一次，媽媽背著重重的行李和我一起準備到成都有去看爸爸。我們下火車后，要從火車南站坐公交車到火車北站，這是我們第一次來成都，人生地不熟，問了很多人，走了很多路，總算稀里湖涂地趕上了班車，由于是最后一個上車的，車上已坐滿了人，沒有辦法，只有站著。
當時天氣非常熱，媽媽又拎著大包小包，豆大的汗珠從她臉上落了下來，在這樣惡劣的情況下，我和媽媽艱難地站著，忽然一個急殺車，差點沒把我和媽媽弄倒，我扶著媽媽，眼睛急切地尋找著，看看到底有沒有空座。就在這時，有一個小姐姐微笑著對我和媽媽說：“阿姨，小弟弟，來，我把位置讓給你們吧�！本驮谶@時，媽媽心涌澎湃一陣陣愛的浪花拍打在心的邊緣。媽媽激動地說：“謝謝，謝謝，小朋友，你叫什么名字……”可那個小姐姐卻只是微微一笑，算是對媽媽的.回答吧。全車的人都注視著她，向她投去了贊許的目光。
美就在身邊，只是缺少發現美的眼睛，人生也一樣，只要發現，你也會美哦！
美在身邊五年級作文10
雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。
她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。
我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放著屬于它的“電”。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！
因為放學時，小菁約我到她家玩，說可以參觀參觀，反正她家也沒人，可以盡情玩耍，然后我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。
我走在大馬路上，死死的盯著小菁家所在的那條街�！斑郛敗币宦�，“啊，什么破東西啊，真討厭！”我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼——我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。說撿吧，又怕臟了自己的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能幫幫我嗎？”我有點納悶，她怎么不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來垃圾放在車里。我有點想吐，這么惡心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。
到了下午要回家的時候，同樣路過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被“污染”地烏七抹黑的，這就相當于我的.丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自己為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個文明公民該盡到的責任和義務？
其實生活的一點一滴都體現著美，清潔工人的那種品質很值得我們去學習。
美，其實就在身邊！
美在身邊五年級作文11
什么才是美呢？
四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美！但是，我卻認為心靈美才是真正的美！
可美到底在哪兒呢？現在我終于知道了——美在我身邊！
為何這樣說呢？當你走在街道上時，看到“紅領巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過馬路時，你感受到的是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出贊許的笑容時，你不覺得他很美嗎？當“紅領巾”在街道上拾垃圾時，你不會認為他們很美嗎？當你看見爸爸媽媽領著爺爺奶奶四處求醫時，你不會認為他們的行為很值得我們效仿嗎？當你看見有人向坐在街上乞討的`真正的可憐人施舍錢財或物品時，你不會心動嗎？
美是一種感受，是一種行為，更是一個人高尚品質的體現！
只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會發現——美，無處不在！
美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前！我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活的世界變成充滿愛的人間！
美在身邊五年級作文12
今天我看了“開學第一課”這個節目。講的是許許多多、形式各異的美。這些美有“關愛”的美，有“互相幫助”的美，有“為別人著想”的美，還有“信任”的美。而我最喜歡、最欣賞的是“關愛”的'美。下面我給大家講一件真實的故事，相信你們會深有感觸。
有一位普通的山區支教女教師，她大學畢業后就到了一個非常偏遠的山區去支教。她把她的學生們都當做自己的孩子一樣來看待。在以前這所小學里沒有英語課，沒有音樂課，沒有美術課；從來沒有升過國旗，沒有唱過國歌。自從這位老師來了之后，她教同學們唱歌、跳舞、畫畫，像朋友一樣和同學們一起做游戲，無微不至地關心、照顧著這些山娃子。在支教三年后，她要走了，孩子們非常想要她留下，于是便為她編寫了一首歌叫《您別走》。聽著同學們發自內心的、稚嫩的、微微顫抖的聲音，這位老師感動地留下了眼淚。于是她決定要留下來，留下來繼續教授這些天真可愛的精靈們。
美，就在我們身邊，你只要留心觀察，就會發現：我們的身邊處處都有美的存在。
美在身邊五年級作文13
在生活中，美的事情無處不在，它們如同天上的星星，等待著我們去探索，去發現。
美，不僅僅是一個人長得美，更是心靈美。
記得那天下午放學后，她和媽媽去買菜，菜市場的人絡繹不絕，接踵而來，匆匆而去。就在這時，無意間她踩到了一個硬硬的東西，一踢，里面的東西就露了出來，好幾張紅色的毛爺爺，幾張非常重要的卡，身份證、駕駛證
媽媽看見了，二話不說，讓她把撿起來的東西快快藏好。媽媽，這不是咱們的`東西，老師教過我們要拾金不昧!她抗議著。對啊，那咱先在這里問問，看是誰丟的吧。媽媽瞬間被她感染，回心轉意。于是，她們母女倆跑東跑西，這兒問問，那兒問問，卻一無所獲。
走，咱們去派出所吧!
好。
母女倆大步流星地走向派出所，正巧，那位失主也來報案，經過核對，錢包就是那位失主的。失主要感謝她們，左思右想，實在沒有什么好東西贈送，于是給她們點錢報答報答她們吧!這是一點心意。失主邊說邊掏出兩千塊錢，熱情地遞過去，要不得，要不得，拾金不昧是應該的。她們后退著，連連推辭。
那位失主晚上回到家，翻來覆去，左思右想，該怎么報答她母女倆呢?
第二天早上，早早地起床，急匆匆地做了一面錦旗。送到了學校，還把電視臺的記者也請來了，當著我們全校兩千多位師生的面，激動地表達著謝意。
瞧，在我們身邊，美無處不在。心靈之美，溫暖著生活中的每一個人——包括你，我，他。
美在身邊五年級作文14
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。語不在多，發人深省則行。
今天，我看了由撒貝寧﹑歐陽夏丹﹑王小丫主持的《開學第一課》感悟深刻。撒貝寧的語言風趣幽默，令我捧腹大笑，于丹那深刻又令人信服的話語扎進了人心中最柔軟的根部，令我沉思。
《美就在你身邊》是這次的主題，也是個能觸動人靈魂的主題，俗話說“眼睛是心靈的窗戶”只要我們用最純潔的心靈來看這個世界，就會發現身邊點點點滴滴的美。劉洋第一位女航天員，她首次完成了神九和天宮完美對接，這是美嗎？這就是美。最美司機吳斌用生命最后的45秒，撐起24人的一片藍天。這不但是美，而且是一個偉大的壯舉。焦劉洋﹑葉詩文她們的精神令人折服。為了獲得奧運會這枚獎牌，付出了多少努力，吃了多少苦，我們知道嗎？我們只見到她們的彩虹，可是不知道彩虹前的暴風雨是多么激烈呀！她們從5歲就開始訓練，在游泳池里流過多少淚，我們不知道。但我知道“一份耕耘，一份收獲”，她們是世上最美的人！
平凡的美也有很多，天邊才露出一絲魚肚白的亮光，環衛工人已經早早地起床，他們為了保持城市的'清潔，沒有睡過一夜飽覺，他們這種無私奉獻的精神，不正是我們所要學習的嗎？
正如于丹所說：“在你的身邊不缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛！”
美在身邊五年級作文15
美，不分大小，不分你我；美是和諧，美是一種抽象的概念；美，無處不在。也許美就在你身邊，但你卻缺少一雙發現美的眼睛。
每天清晨，我在路上總會看見一些志愿者在十字路口值勤，他們身穿紅馬甲，頭戴小黃帽，手執小紅旗，協助管理著馬路交通。他們的年紀都不小了，有些和我的爺爺奶奶年紀相近，但他們做志愿者的那個認真勁實在讓人佩服，那邊有人超出了停車線，他們便走上前去，揮動小紅旗，示意車輛后退；有行人要闖紅燈，他們伸出小紅旗攔住，并好言勸說；有人來問路，他們耐心指點方向，仔細解釋�？崾钕拢麄冋驹跊]有樹蔭遮擋陽光的`路口，汗流浹背，為大家無私奉獻；嚴冬下，他們頂著凜冽的寒風，滿面風霜，依然為人們服務著……
這些志愿者們只求付出，不求回報，日復一日的奉獻著。要知道他們應該都是在家享受天倫之樂的年齡，但他們卻選擇了當一名光榮的志愿者，發揮著自己的余熱，并享受因此帶給他們的快樂。站在喧鬧十字路口的他們，成為了這個城市里一道美麗而感人的風景線。
【美在身邊五年級作文】相關文章：
美在山東美在身邊作文06-16
美在身邊作文06-27
美在我們身邊作文09-16
美在我身邊作文10-04
美在我身邊作文06-19
美在身邊作文09-27
美在你身邊06-26
美在身邊小學五年級作文09-06
美在身邊小學作文07-09
美在身邊的初中作文10-16