關于初中作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
父母在乎的是孩子，老師在乎的是學生，蝴蝶在乎的是花朵，而我在乎的是什么呢？
我所在乎的不是金錢，不是做官，而是您勉勵我的話。
“一個人需要擁有這三顆心：愛心、細心、留心，但絕不能有三心二意。”是啊，沒有這三顆心，做人做事又有什么意義呢？我的一大缺點就是三心二意，意志力不堅定，這句話對我改掉我的一些壞毛病起到了十分重要的作用。
“只有有持之以恒的決心，堅持不懈的努力才會成功。”剛開學時，我便告訴自己，這個學期一定要進行錯題收集，可我總想著放棄，不要抄了，太累了，可是又有點不甘心，再想起這句話，我就真的堅持了下來，真是受益不淺啊！
“人要為自己的選擇二負責。”只有勇于承擔的人才能挑起重擔，如果沒有這句話，也許我可能會逃避責任吧，既然是自己要選擇的，理應應該自己承擔吧！
“生活需要一顆感恩的心來創造，做人必須擁有感恩的心。”感恩的心是人人都應該有的，忘恩負義的人也一定得不到別人的感恩，感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品德中最不好的。因此，我們為什么不懷有一顆感恩的心，做到美德中最微小的，遠離品行中最差的呢？
在乎堅定了我的心，讓我學會一些道理，讓我有所感悟。
如果我學會了堅持，如果我擁有了那三顆重要的心，如果我學會了感恩，那都是因為您的話，因為我在乎那些話，謝謝您——母親。
就讓在乎充盈我們的心靈，充實我們的生活吧！
初中作文 篇2
我是一只懶洋洋的小獅子。
我一天到晚懶洋洋的曬太陽，等媽媽爸爸把食物放到我的嘴里，然后吃飽了就玩耍、睡覺，什么也不干，悠哉悠哉的。
一天上午，我剛枕在石頭要睡覺，一只小樹彎彎腰對我說：“小獅子，你怎么不練功啊？”我用憤怒的語氣對小樹說：“你別管我的事情。”小樹氣呼呼的說：“如果你現在不練功，到時候你會后悔的。”小獅子打哈欠對小樹說：“我爸爸媽媽是草原之王，憑著他們的地位我肯定有福享、有吃的。”
這話被媽媽聽到了，媽媽對我說：“孩子你想一直依賴我們嗎？要想成為真正的獅子嗎？就要學會生存的本領。”
我聽了媽媽的話，立刻從夢中醒來，我依靠著父母學會了奔跑、撕咬、撲食的本領，我要刻苦學習，有一天，大樹對我說：“你現在是一只真正的獅子了，因為你學會了獨立和自立。”
初中作文 篇3
20xx年我們一共帶天浩看了三部舞臺劇，以《功夫熊貓》開篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺劇為娘我是精挑細選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺劇的魅力所在。
直到大頭兒子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺劇，等你再大些就可以一起去。他表示點點頭同意，已然在腦海里形成了對舞臺劇的感性認識。
如果說功夫熊貓是一場武術與中華藝術的國粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節展現，前者更側重于童話故事的主線塑造，從引線寓意來提示孩子和父母那層更好的親子關系，而后者則更直接于人物刻畫和故事情節展現，直接了當地來歌頌中華傳統美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。
無論上述哪一場，抑或哪一種表現形式，都是好的，其實，只要被大眾所接受，且場場座無虛席，就是一臺不錯的舞臺劇。
而對于天浩來講，我的用意所在已然明了，三歲的他，能夠看下來一場，認認真真地看完，從頭坐到尾，對于我就是相當受益了。他的感知，自在過程中，不用特意要求。如若能一場比一場認知更多，帶入更多，自然就是進步，也自然在其過程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時間，這種自然的關系融合，必然受益。
《大頭兒子》這部劇天浩很喜歡，當時再看到生日這一字眼之時，就猜到兒子必然會喜歡。趁著小家伙的生日剛過，再看一場話劇重溫下生日par，也挺不錯。當然，該劇的整體構思和設計都不錯，以地鐵建設為背景，同時以父親需要陪伴孩子過生日為主線，來呈現大頭兒子生日的一天發生的所有事情。孩子的東西雖然簡單，但是能夠在劇中各個環節呈現美好也要下一番功夫，互動環節更是必不可少。我特別贊賞的是這部劇當中有一個段落，當地瓜吃了棉花糖買個大頭兒子的生日蛋糕后，大頭兒子和地瓜吵了起來，還推到了地瓜。因為這一段的矛盾沖突，引發后面兩家大人就此事的處理，當時小頭爸爸鼓勵大頭兒子想一想地瓜的優點，如果可以要當面說出他的20個優點來，大頭兒子果然說出了地瓜的20個優點，兩人化干戈為玉帛。這一段的確很贊，試想想，生活中，我們大人能夠做到這樣的也是為數少之甚少了，回歸傳統和過去，如若真能發現別人如此多的閃光處，定然會讓自己的氣場和影響力更深一層哦，在教育孩子上，我們是否也應該多想想如何引導小朋友們怎樣去看待事物的兩面性，怎樣多想一想好的那一面呢？
另外，對于舞臺劇中設計的和小朋友的互動環節，這部劇也很不錯。這一次對此認為特別有趣的是，當月亮姐姐每每出來闡述好的生活習慣，傳統美德時，小朋友的聲音可謂余音繞梁許久也。當墨鏡叔叔出場的時候，大家還會喊出來，“不要不要”，孩子啊，多么純真。
媽媽喜歡舞臺劇，也不是刻意要把天浩你來往這方面來引導，不過，原生家庭的影響，母親的影響還是會有的。這當然也沒有什么不好，畢竟，在舞臺劇的過程中，絕對是利大于弊哦。好與不好也不是我都說了算，您不妨也可以參與一下。
初中作文 篇4
掌聲歌聲笑聲是三位形影不離的好朋友，他們經常一起玩耍，一起為人類服務。可是有一天，他們發生了本不應該的激烈地爭吵。
原來是這樣，當他們又一次聚在一起為歌唱家的演出服務時，哭聲嫉妒了。因為他經歷過無數的傷心事，見到過無數次的`爭吵和眼淚，他不相信世間會有這么深厚的友情，為了探清虛實，便試著問：“你們三人究竟誰的貢獻最大？”歌聲一聽，立刻說道：“當然是我的貢獻大，沒有我婉轉悠揚的曲調，人類哪來的享受？哪來的輕松？”笑聲聽了不服氣地說：“我的貢獻最大，沒有我人類就沒有快樂。”掌聲生氣了，大叫：“你們都沒我的貢獻大，沒有我的鼓勵，人類的工作和學習將會失去很多熱情。”
“我的貢獻大！”“我的最大！”“是我，是我！”……就這樣他們爭論不休起來。原本溫馨的友情變成了一天到晚的吵鬧，他們再也不一起為人類服務了。
很多天過去了，他們都發現自己的工作不如過去順暢了，也不如過去受人類歡迎了，竟不約而同地來找智慧老人。他們把原委告訴了智慧老人，智慧老人說：“孩子們，其實你們的貢獻一樣大，人類少了你們任何一個都不行，只有你們一起為人類服務，世界才會變得無比美好！”
歌聲聽了想起那天百靈鳥的演唱會，只有他一人支撐著，沒有掌聲和笑聲的參加，百靈鳥傷心極了；笑聲聽了想起那次演講比賽，演講者幾次由于他不合時機地出現差點講不下去了，那時他是多么需要掌聲的幫助來緩解演講者緊張的心情；掌聲一聽想起那次趙本山的小品演出，因為沒有笑聲的出現而遜色多了。他們此刻恍然大悟，原來人類需要的是他們的互相合作。
掌聲、歌聲、笑聲終于和好了，而且他們的友誼更深更濃了，為人類服務的干勁也更足了。
初中作文 篇5
望著那片隨風飄動的綠色海洋，外婆蒼老的面孔上終于浮現出一絲久違的笑容，那笑容里包含的是快樂、滿足與欣慰。
外婆一生都生活在農村。母親總說要把外婆接來城里住住，讓她享享清福。可外婆總以住在城里生活不習慣來拒絕，母親拗不過她，只好答應。于是，每到假期，母親總會讓我回到她那個充滿童年美好記憶的地方，去陪陪幽居鄉村的外婆。
記憶中，外婆并不像想象中的那樣輕松悠閑，她常常早出晚歸，天還是蒙蒙亮時，外婆便起床，到農地里去干活，只有在吃飯時才回來吃飯，然后又出去了，這樣一直到天邊星光點點，外婆在夜色中緩緩歸來…。我總是不明白，終到底是怎樣的一種感覺，外婆竟如此留戀田地。
一天清晨，天剛亮，太陽還未出來，外婆已不在身邊。我格外好奇，便到田野里去找她。果不其然，外婆正在田間辛勞地耕作，只見她一手握著鋤頭的末端，另一只手握著中部，穩穩地舉起鋤頭，奮力向地里砸去，只聽見哧哧的鋤頭磕蹭泥土的聲音。過了好一陣子，外婆才直起腰，捶捶酸痛的背，擦了擦額頭上的汗珠。外婆見我來了，便笑著問候我：“你怎么就起來啦？天還早呢！難得放假，你可以多睡一會兒嘛。”感受著鄉村早晨的清新，很敬佩外婆晚年的辛勤，我有點不好意思：“沒有啊！外婆您不是也早就起來了嗎？我來幫你呀！”外婆笑了笑，樂呵呵地說：“好啊！好啊！你去那邊幫外婆拔草吧，那一堆野草還沒有拔掉呢！”于是，我便走了過去。像外婆往日的樣子，彎下腰來，緊握住野草的莖葉，狠狠地使勁搖了搖，再向上用力一拔，費好大一股勁才拔出幾根雜草，可不是像當初想象的那般容易啊！不一會兒，我的手火辣辣的疼，腰也酸酸的。再回頭看看外婆，頭發雖斑白了不少，精神卻還是那樣矍鑠，她正專心致志地鋤地。我不好意思停下來休息，只好繼續拔草。
過了許久，草終于拔完了。外婆微笑著走過來，遞給我一杯水說：“怎么樣？你們城里人，平常很少做農活，不習慣吧？拔得還不錯，干農活，沒竅門，多做做就習慣了。”我吐了吐舌頭，回了句：“累死人！”外婆一手接過杯子，一手指著我身后說：“那你好好看看你身后，看看自己的勞動成果吧！”朝她手指的方向，我轉身望去，剛才好大一片田地里的雜亂野草竟然全都不見了，只剩下一片片菜畦整齊碧綠，一行行鮮嫩的菜葉像微風中精神抖擻的列兵，正向我熱情地揮手致意。頓時，一股愉悅的快感從心底涌上來，這其間還夾雜著一絲自豪的欣慰。原來，外婆在這一起一伏的勞作中安享晚年的恬靜和自足，也是如此美好的一件事！
回首鄉村田間那一片綠色的海洋，從外婆臉上洋溢的笑容里，我讀懂了一個快樂老人淳樸的美好和幸福的欣慰。
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