關(guān)于初中作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
朋友的動(dòng)態(tài)里面發(fā)了一大堆的關(guān)于國(guó)家軍事的說(shuō)說(shuō)，都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)吧。但是，不一會(huì)，地理老師，這個(gè)典型的愛(ài)國(guó)之子，馬上發(fā)了說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不再發(fā)這些有關(guān)國(guó)家軍事的說(shuō)說(shuō)了，還說(shuō)了一大堆透露了國(guó)家秘密的后果。
看了看，雞皮疙瘩都起來(lái)了。恩啊嗯啊。但是大家都是處于愛(ài)國(guó)的一顆心吧！
現(xiàn)在，朋友的動(dòng)態(tài)上，都布滿了這樣的有關(guān)消息。
看著“一克拉的夢(mèng)想”，有著太多的情景都很愛(ài)，感覺(jué)，真的很爽。都是出現(xiàn)在“高倍”身上的，她大吵的樣子，他任性的'樣子，自己都是那么地......是否，總是這樣的人，會(huì)博得他人的同情呢？
在現(xiàn)實(shí)中，是否自己也會(huì)站在這位做作的高倍身邊？但是，靜華才是那個(gè)真正愛(ài)著的那個(gè)。只是，或許吧，這就是人心吧！
其實(shí)，還是懂得了一些，自己在想，如果靜華可以讓一步，是否棋盤(pán)走的會(huì)更加順利呢？
突然感覺(jué)里面有句話挺有理的：談戀愛(ài)這東西啊，就是開(kāi)心就好，不開(kāi)心就分手！
看過(guò)的好多電視劇，都是能讓對(duì)方開(kāi)心的人注定可以陪自己走同道。是否，真的戀愛(ài)就是這樣的嗎？
剛給朋友留言，因?yàn)橄胍牧模瑓s不知道該從何開(kāi)始，從昨天到現(xiàn)在，就沒(méi)有聽(tīng)到他的聲音，以為早上醒來(lái)會(huì)看到他的早安，但是，沒(méi)有。于是留了言，自己說(shuō)：等待著你的晚安。他馬上找自己說(shuō)，還早著呢！我說(shuō)那就晚點(diǎn)唄。同樣也告訴了他，我一直在等著他的早安呢。后來(lái)我說(shuō)：天大的事都有個(gè)兒高的頂著，幸好我比你高。他說(shuō)，他也要長(zhǎng)高。
沒(méi)有為什么，只是突然間地。覺(jué)得，那才是真正的在乎吧！昨個(gè)兒，他截圖給我，把自己和他的照片當(dāng)聊天背景。頓時(shí)感到溫馨。
有的時(shí)候，幸福就是這么簡(jiǎn)單吧！祖國(guó)媽媽的幸福，是有著一堆愛(ài)國(guó)之子。戀愛(ài)的幸福，是你能讓我開(kāi)心。朋友的幸福，是我知道你在乎我。
初中作文 篇2
我家和學(xué)校之間有一條大路。
這條路，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，這條路很長(zhǎng)；但在路途中，發(fā)生了許多的事，使我并不覺(jué)得路途長(zhǎng)。
每次走到轉(zhuǎn)角口，要開(kāi)始走大路時(shí)，我都會(huì)深吸一口氣，就像哈利·波特要穿墻進(jìn)入9？站臺(tái)一樣。在轉(zhuǎn)角口，有一個(gè)公交車(chē)站。運(yùn)氣好的話，也能乘坐一站后下車(chē)，走的路便少多了。通常，走到轉(zhuǎn)角口，我會(huì)先觀望幾分鐘，若是還沒(méi)來(lái)，抬腳就走。若是走到一半，公交車(chē)來(lái)了，我就會(huì)撒開(kāi)腿開(kāi)始狂跑，心想著一定要比公交車(chē)快，絕對(duì)不能讓自己覺(jué)得選擇走路是個(gè)錯(cuò)誤的決定。而路，就變成了跑道，時(shí)間就是這場(chǎng)比賽的.裁判。結(jié)果可想而知，公交車(chē)贏了，我輸了。只能慢悠悠地走著，低聲埋怨自己為什么偏要跑，導(dǎo)致后來(lái)更失落了。
有時(shí)學(xué)校里的最后一節(jié)課是體育課，疲憊不堪的我又等不到公交車(chē)，只能帶著幽怨的眼神，邊走邊碎碎念。有時(shí)會(huì)批評(píng)自己今天在校應(yīng)該再怎么樣，有時(shí)會(huì)說(shuō)一些身邊的人和事，路就靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)他會(huì)飄下一片落葉砸在我的頭上，不知是贊同我的話，還是反駁我。也有些時(shí)候，會(huì)在路上碰見(jiàn)校友。路就好像是一個(gè)冰淇淋店，無(wú)論怎樣，都可以碰到他們。看著他們拿著的食物，我就忍不住口水嘩嘩流，也想買(mǎi)一個(gè)吃�？墒菋寢尣粶�(zhǔn)我買(mǎi)。想走，腳下卻像生了根，路故意把我的饞蟲(chóng)引誘出來(lái)，卻不讓我走！
再往前走，是一個(gè)修車(chē)的店鋪，里面有一只狗。在以前，都是爺爺騎自行車(chē)載我上下學(xué)，無(wú)論街上有多少狗都沒(méi)關(guān)系，它追不上我。但今時(shí)不同往日，我獨(dú)自一人走路，若是狗對(duì)我的什么物品感興趣，便會(huì)跟著我。有一次過(guò)馬路，一只狗突然間沖上來(lái)，路突然火上澆油，在我的腳下傾斜，害得我差點(diǎn)跌了一個(gè)趔趄。
往前再走3米多，就是我未來(lái)的初中學(xué)校——溫十四中。看著里面的初中生打籃球、跑步，我不禁想到了我的未來(lái)。路仿佛知曉我的心事，腳下成了一個(gè)傳送帶，緩慢地送我前行，使我有時(shí)間可以觀看十四中的同學(xué)的作息。
這天放學(xué)，告別同學(xué)，我再一次踏上這條充滿生機(jī)的回家之路……
初中作文 篇3
周五下午我在學(xué)校學(xué)打乒乓球，剛到新手的程度。
小張就喊我去打籃球。我說(shuō)我不會(huì)，他說(shuō)我僅僅湊個(gè)人數(shù)。
唉又是個(gè)配角，沒(méi)事反正我也習(xí)慣了。比賽激烈地進(jìn)行著，只見(jiàn)對(duì)方的一名球手投球不成，球掉了下來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我死死地抱住球不放手。但俗語(yǔ)說(shuō)的好，好漢難敵四手。他們二對(duì)一欺負(fù)我這個(gè)新手，小張見(jiàn)局勢(shì)對(duì)我不利，連忙上來(lái)幫我?jiàn)Z球。他使勁幫我拽，我也隨著他的步伐走。
真是人算不如天算，我倆沒(méi)能奪到球，還摔在了地上，但很快局勢(shì)就被我們掌控住了。但最令人崩潰的是小張讓我防小周，我們是同班的呀！沒(méi)辦法對(duì)敵人的心慈手軟就是對(duì)自己的.殘忍，誰(shuí)讓我們是兩個(gè)隊(duì)的呢？比賽很快就在哨聲中結(jié)束了。我滿懷疑問(wèn)地走出了校門(mén)。主角真的比配角好嗎？
我開(kāi)始回想這場(chǎng)比賽，我的心里告訴我說(shuō)不是的。過(guò)去我總以為語(yǔ)；數(shù)；英有那幾個(gè)人就行了，現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，配角怎么了？只要你能把最好的一面展現(xiàn)給別人，那就是配角又有什么關(guān)系？紅花之所以絢爛是因?yàn)橛芯G葉來(lái)襯托她，每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處。
只有自己不把自己看扁了才能當(dāng)主角。不是每個(gè)人都當(dāng)牛頓，安心做好自己也是一種主角。配角也很美。
初中作文 篇4
我們一直在追逐太陽(yáng)。
想必大家都知道夸父逐日的故事吧。
夸父是古代神話傳說(shuō)中的巨人，是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的.成都載天山上。他雙耳掛兩條黃蛇、手拿兩條黃蛇，去追趕太陽(yáng)。當(dāng)他到達(dá)太陽(yáng)將要落入的禺谷之際，覺(jué)得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍沒(méi)有止住。他想去喝北方大澤的水，還沒(méi)有走到，就渴死了。夸父臨死，拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)變成了一片鮮果累累的桃林。
其實(shí)，夸父是在追逐自己的理想，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們何嘗不是呢？如果把太陽(yáng)比作目標(biāo)，你真的努力實(shí)現(xiàn)了嗎？你真的用力去完成了嗎？
成功與失敗只有一念之差。墮落的結(jié)果，只有失敗。想要成功，那就在自己墮落的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一句別墮落，你，沒(méi)資格。
從今天起要么努力追逐夢(mèng)想，要么就做別人腳底的泥巴，云泥之別，不過(guò)如此，千萬(wàn)別墮落，你沒(méi)資格！你需要看清，你的失敗究竟是因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)還是你自己沒(méi)能力！
醒悟吧！別再墮落了！
在自己挑戰(zhàn)困難但沒(méi)有成功時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一句，你，可以輸給任何人，但不能輸給自己。
從今天起，讓我們努力追逐自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓我們朝著太陽(yáng)奔跑吧！
我們一直在追逐太陽(yáng)，追逐目標(biāo)，追逐夢(mèng)想。
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