【精華】高中作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
祖父說，村南的那座石橋，已經很老很老了，老到我祖父的祖父也說不清它的來歷。
那年興修水利，上邊來人圍著它轉了一圈，對陪同他的支書——我的父親說，這橋已老化得成了一個隱患，得炸掉它，修一座新的。
父親說，咱們還是征詢一下村里人的意見吧。
一旦征詢，那橋就再也不能炸了。
人們說，這橋能立到今天，說明老天爺的生辰冊子上，已經寫上了它的名字，作為地上的人，你哪有資格勾去？執意要勾，是要遭天譴的。
人們又說，有了這個村子，就有了這座橋，這是誰都知道的。如果這村子是一個身體，這橋就是這身體上的一個部件，一如人，手腳齊全著，才活得健旺，一旦缺少了什么，就殘疾了。
議到最后，干部、群眾都把日光集中到祖父身上。因為他足老黨員，說話有分量。
祖父說，我放了一輩子羊，每天都趕著羊從它身上過。我昨天問了問我的那些羊，人家要炸石橋了，你們同意不同意呢？這些羊“咩咩”地叫成一片，都哭了。為什么呢？羊的記性賴，一旦把橋炸了，它們就阿也找不到回家的路了。
橋的事提醒了村里的老人，從此之后，他們對村里的老物件就變得格外上心了。
譬如那盤老石磨。雖然吃上了精米白面，早已擱置不用了，但依舊要保留在原處，不許拆除。因為它見證著豐年之樂、饑年之痛，讓村里人更珍惜眼卜的幸福日子。
譬如村東的那棵老柳樹。雖已老得只剩下軀干和幾處腋芽，但依舊不能砍，因為它上面曾掛過用鑄鐵做成的鐘。鐘聲一響，村里人蜂擁而出，或聚眾抗敵，或相約出工，戰斗與生產，留下了許多故事。也是因為出行歸來，第一眼望到的就是它的枝權，一旦望到，就有了到家的感覺。
譬如村西那口老井。雖已在別處開鑿了一口深井，管道入戶，不再到老井那里汲水了，但依舊是井欄潔凈，不染纖塵。不僅因為它是曾經的生命源泉，也是因為它讓人心安妥——無論雨水豐沛，還是連年久旱，井里的水位總是保持在一個固定位置，不溢、不涸，給人以希望，讓人們有了一種生活信念，面對富與貧，有了從容淡定、不浮不躁的心境。
這些理由，都是老人們繪聲繪色、有滋有味的言說，在年輕人那里，并沒有相應的感覺，認為人一老就守舊了，是可笑的，便主張廢舊立新，讓村子有個新面貌。但老人們是一群認死理的人，即便是言之鑿鑿，卻總也不能說服他們，便只好依從。
進入中年之后，對故鄉的回憶突然就占了大部分的心思，而每一憶及，首先進入思緒的，竟總是那座石橋、那盤石磨、那棵老柳樹和那口老井。如果沒有它們的支撐，整個記憶就很難展開，就只剩下一團化不開的鄉愁，以致憂郁無眠。
這是為什么呢？
后來我讀到了友人彭程的一篇名為《樹誄》的散文，一下子讓我明白了其中的道理。他寫一次回家省親，發現村口的一棵老絨花樹被人砍了，突然就生出一種莫名的憂傷，覺得砍掉的不僅僅是一棵生物意義上的樹，而是砍斷了對故鄉記憶的鏈條。原來在感情的深處，這棵老樹不只是一棵樹，更是故鄉的象征。他于是發出很深的感慨：這棵老樹是我的一個親人，是親情的一部分；這樣一個連著我根脈的親人失去了，故鄉的夢也就殘損了，故鄉也就不成其為故鄉了。
現在看來，人不到一定的年齡，便不知道家鄉土地上那一山一石、一草一木的含義。人生漸老，方知是非、深淺、痛癢，是歲月深處的道理。在老人們的眼里，故鄉不僅是生養休憩之地，還關乎心靈，是人的精神家園。因此，老人們對鄉間里的處處都是憐惜的，他們既是傳承者，也是堅守者，故鄉因他們而完滿，而厚重，而存留致遠。
故鄉無言，而老人們有口碑——在異地生活久了，再回望故鄉，我真切地感受到，還多虧了這些老人，正是他們對故鄉意義、故鄉倫理最深情的闡釋，才使故鄉的血液化成了后人的脈搏，對他們的人格形成和人生走向，產生了綿長而深刻的影響。
譬如雨后的山林，會猝生一種鍋蓋大的蘑菇，雪白水嫩，讓人驚異。但是，驚異之余，不能叫，也不能手忙腳亂地上前掘取。因為，只要一叫，一弄出聲響，它就會迅速收縮，直到無形。為此，老人們給它取了一個很形象的名字：“馬跑”。祖父曾對我囑咐道：“你一旦遇到‘馬跑’，一定要有足夠的耐心，悄悄地靠近它，看準了它的根須，一下子擰斷，這之后，不管是叫還是跳，它都會完整地待在那里，任你拿回家去，煎、炒、烹、煮，弄一桌子好飯炊。當美味嚼在嘴里的時候，你應該思忖一下其中的道理——每有意外所得，你千萬不要得意忘形，你應該心沉氣靜，看準了再去消受，不然的話，煮熟了的鴨子也會飛掉，捧到手心的油脂也會從指縫里漏掉。”祖父的道理是實在道理，“馬跑”的故事也并不神秘——待我學了園藝專業之后，知道所渭的“馬跑”，不過是松樹菌的一種，習性中對聲波尤為敏感，更忌憚的是人聲的喧嘩。所以，山林不語，正是它的好處，奇珍嘉卉不被驚擾，可自由生長。
譬如深山的陰處有一種植物，叫“山海棠”。即便生在僻處，無人觀賞，可它依舊是一絲不茍地向上挺拔了枝葉，開出鮮艷欲滴的花朵。我很是不解，曾對祖父說：“它真是不懂人間世故，既然開在深山無人識，便大可以養養精神、偷偷懶，沒必要下多余的功夫。”祖父瞪了我一眼，說：“你究竟是太年輕，看重功名，內心浮躁，不知人間真相。在山海棠那里，它只按自己的心性而活，生為花朵，就要往好里開，至于能不能被人看見、被人夸獎，它從來都不會去想。可是，一旦有人走到它跟前，它的俊相就會燙了這人的眼睛，讓人從心底里生出敬意。這叫什么？這叫自尊自重。”
祖父又說：“在我的幾房兒媳婦中，你知道我最看重誰？是你大伯母。你大伯母家最窮，屋里只有一盤土炕、兩只矮柜。可是你一進到她的屋里，就再也不敢造次了。炕上的幾床土布被褥疊得整整齊齊，矮柜上的家什放得規規矩矩，腳下的石板地擦得光光亮亮，窮，卻窮得清清爽爽。
如果你腳上有土，都不好意思邁進去，得在門檻上蹭一蹭；如果你嘴里有口老痰，絕不敢像在別人家那樣隨口就吐了，得忍到出了她家的門庭。在你大伯母那里，你會感到，窮得清爽就貴了，就沒人敢輕賤。”
高中作文 篇2
時光在指尖流過，那樣的輕，那樣的輕，它也在我心中流過，那樣的輕，那樣的輕，驀然，感覺應做些什么了，夢想嗎？可他對我來說，太過遙遠。
懵懵懂懂中憶起了第一次的追夢，尚不理解夢想的我，只想用盡全身的精力奔赴于屬于那勝利的沙場，可是現在呢？時光已經把那本來就淡漠著的心渲染的更加靜寂了，沒有理由不去爭取屬于自己的一片夢想的天地了。
似一棵被雷劈去一半的老七葉樹重獲雨露的滋潤。我像一只揚起了帆的船，重新赴向勝利的彼岸。在這些極苦極累的日子里，我嘔心瀝血，努力的搜尋那夢想世界的一點一滴，也許，是命該如此，就在成功似乎已經唾手可得的時候，那架通往夢想的梯子卻在猝不及防中倒塌了，梯子，斷了，心，也就碎了。
我不知，我是否還有勇氣接著沖下去，但我只知道，我只想沉浸在那段痛苦的記憶里，它花費了我太多太多心血，可終究還是徒勞，眼前，一片迷茫。
那輪初升的太陽，似乎漸漸停止了他的腳步，黑暗襲來，潰散一片，僅存一點的光也被那一片晦暗所吞噬，心，正如此。
晨光熹微，點染著那屬于黎明的黑暗，那一瞬，思想像上了發條一樣飛速流回前幾個月的時光，喃喃自語，我真的失敗了嗎？默然中想起幾個月以來的成績，并非所想的那么糟糕，只是渺小了些罷了，突然沉默著的我增加了幾分信心，‘‘勇者’’的士氣歸來，準備奮戰一場！
我不敢對自己抱太大希望，畢竟，曾經失敗過，心有余悸，心上的那道痕不可能痊愈，但是，我相信，只要努力就一定會有收獲，只要進步一小步，就能離自己的夢想更進一步，抱著這樣的決心，我又登上那沒有硝煙的戰場。
在追逐夢想的路上，有不盡的坎坷，有時，我也常常問自己，那些偉人是如何獲得成功，如何獲得夢想的呢？現在想想，也就不解而知了--終歸頭來，是那歷經失敗而仍不懈努力的心啊！
其實，每個人都離夢想不遠，而真正遠離夢想的是那不思進取的心！
讓我們，頂著風霜，冒著嚴寒，鼓起十二分信心，打起二十分精神，飛速跨步，奔向理想殿堂！
(夢想，人人皆知；夢想人人皆有，欲獲夢想，心則進取，人則努力)
高中作文 篇3
在一個充滿花香的公園里，有一片綠油油的草地，草地上孩子們在嬉水玩鬧大人們則坐在草地上閑聊，享受著夏日的溫情。在這片歡快祥和的天地中一個拇指般大小的繭，小小的，白白的，而在這小小的繭里還孕育著一個小生命。
我是一只沉睡了一個冬季的毛毛蟲，我在這個繭中呆了那么長時間，現在終于要出來了，終于可以看到外面五彩繽紛的世界了！
我鼓足力氣沖向百味著我的繭，啊！好疼！我疼得冒金星，可眼前的繭卻沒有絲毫變化，依舊是那么白那么厚。好！撞不開，我就撕！撕不開我就咬！沒過多久我就累得氣喘吁吁了，汗水從我的臉頰流過，滴在繭上濺起了一朵朵白花。我好累好想睡，慢慢地閉上了眼睛。正當我要睡去的時候，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，不要睡，打起精神來，你要從這繭中沖出去！”“可是我好累啊！”我無力地說道。“孩子，這是你成長中必須經歷的事情，你必須要獨自面對，你要學會在掙扎中領悟飛翔的真諦！”聲音消失了，我疲憊的睜開了眼睛，是呀！人生的道路是漫長而又艱辛的，我不能睡我要把這該死的繭沖破，只有沖破他我才能看到外面的世界。我漲扎著起身，重復著我剛才的動作，不久，我的手破了，唇干了，可我無暇去管它們，我的腦海里只有一個信念，那就是沖破它！沖破這暗無天日的“牢籠”。血染紅了白色的繭，血紅在潔白中顯得格外刺眼。
正當我被刺骨的痛弄得快要昏過去的時候，一陣清涼喚醒了我，一絲亮光透了過來，我驚喜的就要跳起來，全身的疼痛像是摸了靈藥般瞬間消失了。我渾身充滿了力量，我又再次鼓起全身的力量向他撞擊，我成功了！我歡快的在深藍的天空中飛翔，在花叢中跳舞，在孩子們周圍歌唱，盡情的享受著夏日的陽光。
溫暖的陽光照射在我美麗的翅膀上，映射在綠色的草地上，出現了幾個金光閃閃的大字：在掙扎中飛翔！
高中作文 篇4
隨著時間的步伐,我們從一個天真、爛漫的小學生,馬上就要成為一名正式的初中生了。在這段蟬變的`過程中有一個必不可少的重要過程,那就是軍訓。
軍訓,這個詞對于我們而言,不僅僅代表著我們即將受到長達五天的嚴格訓練,也意味著我們也將從中學習到生活自理、做事雷厲風行的軍人氣質。
今天是軍訓的第二天。早上,我們在楊教官的帶領下走向了操場。今天我們要學習的動作是跨立、齊步走和跑步走,這些我們看上去十分容易的動作,做起來卻是十分的困難。當看到我們又不會的地方時,楊教官總會一次次的在我們的面前,耐心地一次次向我們示范動作的一些要領。
記得我們一起在反復練習齊步走的時候,大家都已經將這個動作要領記得滾瓜爛熟了,走起來也是十分輕松,步伐也非常到位,可是班上仍然有一位男同學總是因為緊張,步子總是與同學們不一樣,當教官喊道“一”的時候,大家都邁出了左腳,可是這同學每次都比大家慢了半拍,這是楊教練會把大家先放在一邊站軍姿,自己就在隊伍的一旁很有耐心的給這位同學做示范,邊教他如何放松,按正常的姿勢走路。
每當我們在烈日炎炎之下,一次次的重復著同樣枯燥無味的動作之時,每當我們汗流浹背口渴至極的時候,我們就都會想到自己的教官,想到教官也是和我們一樣累,一樣辛苦的時候,想到我們現在所做的一切都是為了自己的時候,只感覺到我們身上的累和辛苦都被一陣涼爽的微風帶走了,代之而來的是渾身使不完的力量與活力。
讓我們朝氣蓬勃去迎接下一天的訓練吧!
高中作文 篇5
昨天是我的10歲生日。今年的生日是非同小可的——因為媽媽放開手，讓我承擔了一次當大廚的滋味：
美味的長壽面是生日必不可少的食品。媽媽早買好了面粉、青菜、蝦仁等材料，等待著“開工”的時刻。我是第一次親自下廚，蹦跳著走進廚房。腳下一滑，在邁進廚房的第一步就差點兒摔倒，弄得我哭笑不得。看著桌上的面粉，我心里忐忑不安，就像一鍋開水“咕嘟咕嘟”吐著泡泡。這時，一切都準備好了，媽媽把一個盆子遞給我，準備開工。
我張開“利爪”，從白花花的面粉袋里使勁抓一大把面粉扔在盆中，面前頓時下起了“小雪”，飄飄揚揚地飄落下來。我正欣賞著“美景”，媽媽發話了：“再多抓點兒面粉。”我兩面夾擊，猛虎下山一般大抓特抓。很快，一座別致的“雪山”閃亮登場。
接下來要和面了。媽媽幫忙接了一碗水，放在桌上，我按照媽媽的指示，一邊倒入少量的水，一邊用手輕輕攪拌。面粉一下子變成了“落湯雞”，出現在我眼前的是一盆黏糊糊的面糊，分散在各個角落。我急忙用手“招攬”它們，試圖讓它們集中在一起。這時，我的手已經換上了白花花的新裝，而盆里所有的面糊們挨挨擠擠，親密地摟在一起，白胖胖的，像個可愛的小娃娃。
媽媽見我大功告成，在一旁提示我下一步：“要把它們揉成面團。”我就像玩橡皮泥那樣團著它們。在我不懈地努力下，終于做出了一個丑陋的“怪物”。我歡呼雀躍，把它得意洋洋地拿給媽媽看，但這淘氣的面團忽然間“天女散花”一般散落到盆中，一切都前功盡棄了！傻了眼的我氣呼呼地望著盆子，垂頭喪氣。媽媽走過來為我示范：只見媽媽不停轉動著面團，用手掌使勁兒按壓面團，很快粗糙的面團就出現了，媽媽笑著說：“要像這樣按壓面團。”
我按照媽媽的樣子繼續揉面，面團開始變得圓潤起來。我興高采烈地把它遞給媽媽，媽媽看了一眼，搖搖頭說：“要把它做得完美無缺才行。”我低頭看看面團，它就像“豆腐渣”、工程一樣，布滿了一道道裂口，許多地方凹凸不平。我撅著嘴又回到盆子旁。唉，繼續努力吧！
由于我專心致志，用盡九牛二虎之力，不一會兒就熱得滿頭大汗，胳膊有些發麻。功夫不負有心人！盼望已久的面團終于出現了，我一蹦三尺高：“哦，成功嘍！！”媽媽看著我高興的樣子，也開心地笑了。
下一步是搟面團，媽媽把面團放在桌子上。這項工作對我來說輕而易舉（因經常搟餃子皮）。拿起搟面杖，哼著小歌輕車熟路地行動起來。哈，大功告成！沒想到媽媽告訴我：“周圍太厚。”真不知道搟面團還有這么多學問。媽媽解釋道，只有把面團搟勻，面條才會可口。我只好低頭繼續加工。在我的努力下，一張大面餅出現了。媽媽接過面餅，把它們折疊在一起，拿起刀切了起來。刀下生風，面條紛紛后退，很快就切好了一堆。我心領神會，接過刀學著媽媽的樣子開始最后一道程序——切面條。
媽媽把長壽面的湯煮好了。她把菜放進鍋里，只聽“噼里啪啦”的聲音，似乎在說：加油，你是最棒的！我手起刀落，輕輕切下一條，面條聽話地滑落了。我熟能生巧，漸漸加快了速度，每切下一條，順勢把刀子朝旁邊輕輕一撥，所有面條立刻乖乖地躺在一起。
最后，只剩下一堆面條兄弟躺在桌面上。誰知，切面時我把面餅壓得太緊了，使他們緊緊黏在一起。我只得費盡心思地把它們分開。這時，鍋里的湯香氣撲鼻，我抓起面條放進鍋里，它們馬上變成一只只小船，在紅色的湯汁上快樂地滑行，時而起伏時而下沉，又像幾個快樂的孩子在水中嬉戲。看著它們，我自豪地笑了。
終于，媽媽端著一碗熱騰騰面條走進客廳，紅色的湯汁、綠色的青菜、白色的面條，令人垂涎三尺。我拿起筷子品嘗，哇，酸酸的番茄湯汁，柔軟的面條，真美味！我狼吞虎咽，很快把一碗面條送進了肚子。
通過這次當大廚的經歷，我想說：“愛我們，放開手讓我們承擔吧！”
高中作文 篇6
“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。”古人因梅花而忍不住“擱筆費評章”，我卻是“細雨過后盡微涼，騷人擱筆憶往常。”
我特別喜歡細雨過后、涼風習習之時。記憶里也有許多事都與這細雨相伴。
每每天空飄起小雨來，我總會趴在窗臺上看那似藕絲般連綿的細雨，柔柔弱弱的，被風拉著向同一個方向飄灑。輕輕的，靜靜的，聽不見它滴落的聲音。我此時也像這細雨一樣，靜靜的。收斂了平日里的頑皮、喧鬧。害怕一出聲就驚擾了那悄悄的細雨，也舍不得打破這一片寧靜。
細雨過后，周圍的景物看起來格外的亮，尤其是那青蔥的小草，像是被誰涂上了熒光色，亮的直逼人的眼。凹凸不平的水泥路上，細小的坑洼里全被那細小的雨絲填滿，在清澈而柔和的陽光的照耀下反射出柔和的光，遠遠望去，仿佛是路地在發光。
我總喜歡在這樣的雨后大口大口地呼吸著這剛被洗滌過的清甜的空氣，這樣，我覺得我“吃”到了空氣，甜甜的。若用鼻子呼吸，那么那清涼的空氣便沿著鼻腔一直進入我的肺中，我可以清晰的感受到。無論是哪種呼吸都頓時令人心曠神怡，僅管身居鬧市，內心卻無比安寧。這正如陶淵明所說的“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”
我總喜歡在這樣的雨后散步。腳踩到薄薄的積水時發出清脆的響聲，總覺得那像是一個活潑可愛的孩童在與我嬉戲。心，也隨著它歡樂起來。有時，會遇到一大片的積水，對于它，我也不避開——踮起腳尖，輕輕地走到積水中央。待那小巧的波紋平靜后，低頭看看積水，水中是湛藍澄澈的天空；抬起頭，看到的也是湛藍澄澈的天空。這樣的幻覺，讓我分不清是在天上還是地上了。“天上有行云，人在云中行。”說的就是這樣的感覺吧！我呢，也并不急著分清，管我是在天上還是地上呢，心里都是無比的歡喜，我是天地間最快活的小神仙。
我也喜歡在這樣的雨后的夜晚。有時候與朋友一同散步，絲絲縷縷的清風向我們襲來，像是在與我們一起嬉戲。我們順著那習習的涼風奔跑，腳踩過積水發出清脆的響聲，與我們銀鈴般清脆的笑聲一齊環繞著我們，奏出了一支專屬于我們的樂曲……跑著跑著便停了下來，抬頭看那一直默默照亮我們的路燈，鵝黃色的燈光就像鵝絨一樣柔軟。我伸出手來，那柔和的燈光便都落入我的手中，忽然我將手一合，歡快的叫道：“我抓到燈光咯！”于是又笑著去追逐那縷清風。我的朋友們笑了，路燈也笑了……
我喜歡這樣的雨后。寧靜與歡笑并存，自由自在，宛在人間天堂。
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