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人生600字小學五年級優(yōu)秀作文

時間:2024-07-28 15:31:01 小學作文 我要投稿
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人生600字小學五年級優(yōu)秀作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的人生600字小學五年級優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文1

  人的一輩子注定要遇到很多迷茫。所以說,人的一生不僅極其漫長,而且也是極其曲折的。正所謂,人生路上迷茫多。

  因此,人生路上的迷茫是很多的。回想呀呀學語、蹣跚學步之時,不知道要經(jīng)過多少次的努力,多少次的跌倒,多少次的失敗之后,終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”,可以自己輕松地邁出腳步。

  后來,上學了,要經(jīng)過再后來,長大了,經(jīng)過多少次的被拒之門外,多少次的四處碰壁,才能找到一份工作,又要經(jīng)過多少次的笑臉相迎,才能在公司里得到一個好的職位。

  無數(shù)次的'迷茫陪伴我們從小到大,一點一點的迷茫讓我們學會了自己的事要靠自己完成。

  迷?梢詣(chuàng)造一個人,就像發(fā)明電燈的愛迪生,經(jīng)過一次又一次的考驗,最終找到了那條通向成功的光輝大道,迷茫造就了一位偉大的發(fā)明家。

  同時,迷茫也能擊敗一個人,一次次地將他從光輝的寶座上摔下來,不斷地擊碎他的自信,終于在又一次被迷茫擊倒后,他選擇了一條最輕松的道路向迷茫屈服:放棄生命。這是一場全輸?shù)馁局,他不僅輸?shù)袅俗孕,也輸(shù)袅藢氋F的生命。

  不要說這是因為現(xiàn)在的社會是殘酷的,即使是在童話中,迷茫也依然存在,就像是各種故事里的反派角色,比如公主的繼母、魔法師等。但迷茫有時也會是一位很好的老師,在《荊棘鳥》中,迷茫充當了老師的角色,而且是一位相當嚴厲的老師,它教會了荊棘鳥要如何唱出最美的歌,但也以其生命作為學費。

  迷茫可以是嚴師,也可以是敵人,這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住迷茫的考驗,看你是努力奮斗通過考驗,還是舉手投降輸?shù)粢磺小?/p>

  人生路上迷茫多,人生在世,必定會經(jīng)歷很多迷茫,誰都逃不過生老病死.每個人都要經(jīng)歷喜怒哀樂,坎迷茫坷走完一生.

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文2

  人生,包括酸、甜、苦、辣、咸;我們一生要經(jīng)過許多的挫折,接觸許多事物;人生還像是一座橋,我們走在橋上。

  在上四年級的時候,我覺得我的人生比其他人的人生悲慘,總覺得自己什么都學不好,做不好,整天總是感到孤獨,悲哀。一次,我感到非常無聊,就獨自一人來到了人們常說的“忘憂橋”,人們說,如果你感到傷心了,悲傷了,有煩心事了,就可以到這兒來,它可以使你忘掉所有的憂愁,煩惱。我來到了這里,看著這里流動的河水,它發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,非常像是一位少女在高聲歌唱,以她自己的方式來抒發(fā)自己心中的歡快,可我卻樂不起來,過了一會兒,天空中下起了蒙蒙細雨,我的心情也如這細小的雨一般落入水中。

  這天是星期六,路上行人極少,韓老師我的語文老師,他的`教學方法很獨特,對同學都一視同仁,像對自己的孩子一樣,同學都非常尊敬他。這時,正當我徘徊時無意間遇到他,他熱情的問道:“這么晚了,怎么還沒有回家!蔽衣恼f:“謝謝老師關(guān)心,我只是心情不好!薄霸趺戳耍菫榉謹(shù)還是其他什么?”老師忙問道。我許久沒應聲,老師說:“不要對自身或者已經(jīng)發(fā)生了的事而在意,過去了就應該忘了,應將以一個嶄新的面貌和態(tài)度對待它,”說著指著這座橋,“人生就像這座橋一樣,它讓有的人到達了成功的彼岸,但如果你在中途被困難阻攔了去路,讓你在橋中央徘徊不前,這就要看你是堅持,還是放棄,如果你堅持走到了橋的盡頭,那么前面將會是一片光明,如果你放棄了,那么你就會與美好的未來有緣而無份了,這一切都取決于你的態(tài)度!

  聽了老師的這番話后,我感覺每個人來到這個世界都是有價值的有意義的。我向老師拜別后,走到回家的路上,這是忽然感到天竟然是這樣的晴朗,以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢?

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文3

  幸福是一種人生的尊嚴與信念,不管歷盡多少風雨磨難,活出人生的寬恕與友愛,慈悲與勤儉。善惡有報,各自端正。

  生命的意義在于思索,放下一個小我,去承擔,去分享。談空說有皆糾纏,用生命去活一場實踐的放下自我,才是人生的大慈大悲,大智大勇。

  起步晚不可怕,怕的是懈怠于起點,把起點當作終點,只要你愿意走,你總在慢慢拉長人生的距離;貧窮點不可怕,怕的是精神上的貧乏,讓心靈長期的干涸,只要不停地汲取知識養(yǎng)分,你總在漸漸提升思想的境界;孤單點不可怕,怕的是孤僻地閉塞自己,隔絕了整個世界,只要你在孤寂中沉淀,終會在沉默中爆發(fā)

  以金相交,雖有人圖之,然難以無私,金耗則避遠;以利相交,雖有人謀之,然難以志同,利盡則道分;以勢相交,雖有人往之,然難以久持,勢去則兩散;以權(quán)相交,雖有人仰之,然難以比肩,權(quán)失則眾棄;以情相交,雖有人傾之,然難以長續(xù),情逝則陌路。唯心之相交,拋卻浮華萬物,淡泊靜行致遠。

  如果沒有自由的`思想和自由的意志,那么,無論你走在哪條路上,其實都是沒有路的,你走的每一步,都不過是在重復,不過是在原地踏步。如果具有自由的思想和自由的意志,那么,無論往哪兒走,最終都能夠走成自己的路。

  旅行要學會隨遇而安,淡然一點走走停停,不要害怕錯過什么,因為在路上你就已經(jīng)收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪恨不得一次玩遍所有的好景點,累死累活不說走馬觀花反而少了真實體驗,要知道,當你一直在擔心錯過了什么的時候,其實你已經(jīng)錯過了旅行的意義。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文4

  俗話說得好;少壯不努力,老大徒傷悲。青春,是實現(xiàn)人生目標的入口;是樹立遠大理想的通道;是人生必經(jīng)之路的一盞明燈。青春因夢想而美好,青春因奮斗而喝彩。

  “不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。青春的精彩,需要奮斗,只有你奮斗了,你努力了,才能見到七彩斑斕的彩虹。在青春的晨光里,我們要勇往直前,越斗越勇。我們,要拼出最閃亮,最耀眼的'火花!

  青春因奮斗而出彩。在學習中,我們要不斷進步,積極向上,不要求自己最好,但求自己更好。在生活上,我們不能總依賴著父母兄妹,不期望腳下處處陽關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽天,要做旗幟去長風破浪,要做火箭去推動飛船,要讓先輩的英靈自豪的驚嘆,要讓我們?nèi)プV寫更璀璨的詩篇!這就是我們奮斗的理由,這就是我們奮斗的目標。

  青春因夢想而精彩,因為夢想,我們的青春充滿活力;因為夢想,我們的青春添加色彩;因為夢想,我們的青春將會更加燦爛。好花不常開,好景不常在,讓我們抓住青春的土壤,把夢想的種子播種下去,讓夢想發(fā)芽開花,成為青春的果實!

  一個人,在世上總要為自己的目標而奮斗;一個人,在世上總要遇到挫折和困苦;一個人,在世上總要為戰(zhàn)勝挫折和艱難而奮斗。在漫長的人生路途中,在短暫的青春道路上,難免會遇到“障礙”,即使是哲學家,人生也不會一帆風順。所以,我們要在這些“障礙”中奮然站起,一次次耀眼的青春火花的背后,總會有奮斗。我們的奮斗,就是為了戰(zhàn)勝挫折,享受人生。這,就是奮斗的精彩。

  青春是短暫的,但青春卻又是美好的。若要在這布滿荊棘坎坷的青春之路上散發(fā)出人生耀眼的光彩,就要努力拼搏,就要積極奮斗,因為“青春因奮斗而精彩”。

  青春是水,滋潤夢想的種子;青春是火,點燃奮斗的火苗;青春是土,培育出茁壯的樹苗。讓我們高唱青春的歌曲吧!

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文5

  路!有很多條!有寬闊的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜歡走寬闊正路吧!又快又方便!

  但又有很多人不知道走小路的好處,在旅游中觀賞美景時,許多人都喜歡走寬暢的正路,正路不僅快還方便。這也許就是多數(shù)人喜歡走正路的原因,我也不例外走慣了正路,干什么都喜歡走正路,不喜歡到處繞遠路走小路,也正是這種原因然我失去了觀賞許許多多亮麗的地方。有一次我觀賞美景時,心血來潮繞了小路走。正是那一次,徹底改變了我的看法。小路很窄,鋪滿了泥巴,走起來沒有正路好走,坑坑洼洼的,這讓我對小路又增加了厭倦,但走到一半時我被眼前的一切所愣住了,那是一片竹林,竹子高矮錯落,有的高的直上云霄,沖破了云層,到達了讓人難以看見的地方。有的竹子是剛剛從地上冒出的小丫兒,一點點兒尖尖的,竹子的皮一層一層的把那個小家伙團團包住。那小家伙綠的青翠欲滴,綠中又有加一點嫩黃點綴在小竹子的最高處,讓人看了就心痛,看了就揪心,生怕一陣風后小竹子就倒了。用手摸一摸,小竹子嫩的讓人難以用言語表達,像一卷紙,又打上了蠟油。一路人徑稀少,所以沒有人損毀。走了一路,除了我以外一個人以沒有,我單單一個。我在嘆息,嘆息這么美的景色,只有我一個人欣賞了,太可惜了。同時我也為自己而嘆息,如果不是自己今天心血來潮,又怎么可以看到如此美麗的'景色?在平時的生活又錯過了多少亮麗的景點?

  人生也如此,有多少人選擇了走正路?讓自己的人生盡可能的一帆風順,人生一帆風順固然是好事,但走慣正路的人也并非是好事呀!那樣的人生經(jīng)不起人生的風雨,一經(jīng)風雨便會很難再振作起來。在你的人生道路上不妨走一下小路,的確小路沒有大路好走,小路可能會經(jīng)受更多的困難,更多的磨練,但在路中你可能會獲得更精彩的人生,更加輝煌的路途。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文6

  “噓——大家安靜點,老師準備扔筷子了!”一位同學按捺住心中的激動,小心翼翼地示意我們保持安靜。我巡視了四周,發(fā)現(xiàn)同學們一個個屏氣凝神,一些同學忍不住擁到老師面前,都快靠到老師的腦袋了。再瞧瞧老師的反應,她絲毫沒有“明星”的派頭,完全不管周圍的同學什么反應。她只顧著專心致志地瞄準著瓶口,就在那一霎那間,時間仿佛定格住了,一秒鐘的速度,她成功地把筷子扔進瓶子里了。

  有了老師成功的好開頭,許多同學躍躍欲試,游園活動正式拉開序幕。同學們一個接著一個依次序進行游戲,秩序井然。我一點都不著急,只想先享受這最后一個六一兒童節(jié)。于是呢,我在底下,默默看著朝夕相處了六年的同學們。看著他們的神情,多種多樣,精彩極了。有的'同學雙眉緊鎖,表情凝重,當他瞄準之后,眼睛就死死地盯住瓶口,手就固定在一個姿勢,不敢亂動。等到他覺得時機成熟了,迅速一放,進了,喜悅之情溢于言表;有的同學漫不經(jīng)心,絲毫并不在意成功與否,感覺只是上臺“秀”一番,隨隨便便一扔就下場了;有的同學經(jīng)受不了別人的干擾,心中的急躁便浮現(xiàn)出來,缺乏堅定的意志,還沒有扔下去就自行放棄了。

  其實,真正成功的人往往都是那些心不浮氣不躁的人,是那些做事專心致志的人。他們并不受外界所干擾,他們對自己充滿信心!泰戈爾說過:使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。這句話告訴我們一個深刻的道理:做任何事都不可能一蹴而就,想要把任何事做到完美,就要有恒心,有毅力,堅持不懈。其實不管是這個扔筷子的游戲,還是生活中的任何事情,我們都應該做到冷靜、堅持。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文7

  人生中有喜有悲,有的人可能不太了解“樂”這個這個字。在我親身經(jīng)歷過一件歡樂而又快樂的事,是我至今難忘。

  在我上三年的時候,媽媽給了我轉(zhuǎn)了學校,因為我家搬到了15道街,第一次轉(zhuǎn)到實驗,在三年十二班,那個班的老師叫做劉麗穎,一開始她問我:“你期么打多少分啊?”我面對微笑的對他說:“數(shù)學打了99分,語文打了96分。”她說:“我們班歡迎這樣的同學,來到我們班!比缓笪揖妥诹俗划斨。突然有一位同學問我:“快考試了,你來的真不是時候,我們都急得要死!蔽覍λf:“沒事啊,我們還有復習的.時間。 蔽也恢涝趺蠢玻】荚嚹翘煳壹钡靡谰o張啊!生把自己考不好?赡苁橇钛a丁得換老師的事吧!考試后我哭了,老師問我為什哭啊?我說:“我答得不好,可能是您講的內(nèi)容我聽不懂吧!對不起給咱班啦分了!崩蠋熜χ鴮ξ艺f:“沒事,加入我們的集體吧!你看表面上是很陰涼,實際上是很溫暖的!蔽衣犕炅诉@番話語,我感動了,情不自禁的掉下了眼淚。等分數(shù)來了我才打80多分怎么辦啊?怎么和我媽媽交代啊?這可是我第一次打這么低得分啊。回家我一臉慌張的表情,媽媽以十之八九了。媽媽勸我說:“只要你用心去體驗了沒甚么難的,我相信你!蔽衣犃藡寢尩脑捳Z,心有了學習的根苗,在燃燒。果然努力了就會成功,我沒一課都打了100分。老師的歡樂,同學們的歡樂,我的歡樂,全部都寫在臉上!皹贰苯K于在那一刻被我猜透了。

  這件事使我不忘的原因是,我的信心和努力“樂”有喜有悲。喜在于表面上的,悲傷地了是心里面的。好好把握你的“樂”

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文8

  我沒有華麗的外表,單我又一顆不輸?shù)男模晃覜]有過人生才華,單我有為理想拼搏的信念;我沒有過目不忘的記憶,但我有堅持不懈的毅力。

  人生是春天的果。我喜歡春天,因為是春暖花開的季節(jié),到處充滿生機,我喜歡春蟬那種不怕死的精神,喜歡他的毅力,我知道人的這一生并不是順順利利的,“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。因此我想說我的人生如同春天的果實,他經(jīng)過我的努力,才收獲的果實,要想使它更大更好,必須要付出百分之百的努力。

  人生是夏天的雨,夏日的炎熱可想而知,人們總會感到厭倦,因為因為炎熱會使平靜的心顯得十分炊燥,而我的人生就想夏天的雨,雖然大雨中總夾雜著電閃雷鳴,但是大雨過后卻會看到彩虹,為它的美而感到欣慰,只有不怕失去,才能品嘗得到的喜悅。

  人生是動的雪,有的人說冬天是一年四季最痛苦的,因為寒冷總是沒有生機,沒有活力。單為什么還有人喜歡冬天呢,大概是因為雪的存在吧,我的人生就像那滿山遍地的白雪,在我沒有準備為它奮斗是,它是那么寂靜,我討厭寂靜,因此我要為它增添新生機,讓小雞畫上它的楓葉,小狗畫上它的梅花,讓伙伴們充滿微笑還畫上他們的小腳丫,這樣的雪才是最美的,這樣的人生才能是多彩的。

  也許我不懂人生,但我的人生我不要讓它那么的復雜,我喜歡單純,單我討厭單一,因為單一的`人生是沒有經(jīng)過女里的,沒有經(jīng)過付出的,人生的多彩是用畫筆一點點勾勤出來的,它們的每一筆都顯出它們的重要性,不是能去省略的……我沒有春蠶柞蠶自裹的精神,沒有蠟燭犧牲小我來照顧大家的品質(zhì),單我相信我的人生會在我的努力下更美麗,我的人生我做主。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文9

  縱覽那些成功人士的人生,仿佛燦爛輝煌,布滿鮮花。但是有一點是不容置疑的,這朵朵鮮花是平凡的沃土的成果。

  在百花爭艷之春,群芳笑傲枝頭。為何一定要作一朵鮮花?為何不做片綠葉?綠葉固然平凡,但它襯起了花的絢爛。這不是失敗者的自嘲,而是一位成功者的謙虛。人并不一定要炫耀自己,做好自己就行。

  在驕陽似火之夏,烈日炙烤大地。太陽成了最不可一世的東西了,但它只有一個,人人想做它,是不可能的。為何不做一只快樂的知了,唱曲人生的歡歌。

  在果實成熟之秋,田中稻浪滾滾,這成了農(nóng)民心中的珍寶。為什么一定要做稻子?做一株無人青睞的野草,平凡地觀望世界,那也是一種愜意的人生。

  在冰天雪地之冬,空中雪花飛舞。作為孩子,多么期盼它的到來,他成了王者。但甘作一塊冰,平凡地享受低溫,也是人生一件美事。

  這些并不是阿Q式的自我安慰,而是人生的一種智慧,在平凡的地位,盡心盡責,那你就等同天地。

  有的'時候,并不要挖空心思去想著轟轟烈烈,驚天地,泣鬼神,但愿只要不怨天尤人,好好活著。

  做錯了事情不會有太多人的責罵,偶爾的失敗不會有太多的壓力,可以與家人幸福生活……平凡,多好呀。

  偉大來自于平凡,沒有水滴,哪來大海的壯闊?沒有磚瓦,哪來高樓的雄偉?沒有空氣,哪來生命的美麗?正是一點一滴的平凡才塑造了那驚人的偉大。再大的偉大無不來自于平凡。只有將平凡做好,才會有偉大。所以,平凡不容忽視,它們真是太重要了。

  平凡并不庸俗,它也很美麗。一棵小草,展示堅強;一縷陽光,展示希望;一捧清水。展示無私。做到平凡,美麗的光芒并不亞于偉大。

  平凡,亦美麗。

  在人生的作品中,底色,是平凡。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文10

  這一天,有太陽,也有風。一陣陣微風拂過臉頰,令人感覺很舒服,但有時風也飄忽不定,像一個詭秘的魔術(shù)師,莫名其妙地變幻出花樣。在這蔚藍的天空中,風箏也隨著風飄忽不定。

  廣場上,人山人海,很多人都在放風箏,我和奶奶也加入到了放風箏的人群中。線輪轉(zhuǎn)得飛快,不一會兒,線就到了盡頭。望著藍天上的風箏,我的心頭油然生出一種莫名的激動。奶奶扶了扶眼鏡,平日里暗淡無光的眼睛此刻光彩流溢。

  也許是風累了吧,它停止了舞蹈;風箏也跟著累了。我趕忙收線。不料,風箏急速下墜。我那莫名的激動頓時消失,急忙往后飛馳,終于風箏被人工形成的風頂住了,被我安全地收了回來。真是有驚無險。

  待風從睡夢中醒來,風箏又可以自由地翱翔了。可是這次放飛,我卻沒握緊線,風箏掉進了水里。我想撈起風箏,就去找掛在樹上的.線,可是要抓住那么高的線簡直是異想天開。奶奶說:“算了,別撈了!蔽也桓市。也許是天助我也,我發(fā)現(xiàn)了一根很長的樹枝“睡”在地上。利用那根樹枝,我夠到了風箏線,把風箏打撈了上來。為了防止它再跑掉,我把線與線輪牢牢地接了起來。

  風依舊飄忽不定,一會兒跳舞,一會兒停歇;而風箏卻逐漸適應了這變幻莫測的風,在藍藍的天空中飛得更高更遠。

  由此,我想到了人生。多少起伏跌宕,多少艱難險阻,多少峰回路轉(zhuǎn),多少絕處逢生,都交織在人生里。而人,依然要生存,依然要像風箏一樣盡情地舞出自己的精彩。我愿化作一只小小的風箏,在飄忽不定的風中獨自飛向更高更遠的天空.......

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文11

  人生就像一個蜘蛛網(wǎng)交錯著,把一些幸福、不幸福、悲慘聯(lián)系在了一起。比如——

  幸福:

  我很幸福。因為我有許許多多的小伙伴們。每次我和小伙伴一起玩時,感覺那是我最快樂的時光:一起玩摔跤,比誰的勁大;一起去爬樹,比誰爬得高;一起去游泳,比誰游的遠……他們都是我的開心果。

  我很幸福。因為我有一個調(diào)皮的老爸,還有一個比較喜歡生氣的老媽。我們經(jīng)常一起吃晚餐,感受家庭的溫馨;一起去游樂園,把每個娛樂項目玩?zhèn)遍;一起研究一個問題,不一會兒就解答出來了……他們就是我的溫馨果。

  我真高興我有這兩個果子。你說,這兩個果子加起來,難道我不幸福嗎?

  不幸福:

  當然,我也有不幸福的時候(這只是我的想法):一次考試,我走馬觀花的看了一遍,哈!簡單!就一些口算!我一下子就做起了。做起后,我并不檢查,而是玩了起來,想:一百分到手!一百分到手!可是事與愿違,卷子發(fā)了下來,我一看:77!那一刻,我覺得自己好不幸!ㄒ驗榭嫉锰土耍

  悲慘:

  二零零八年五月一十二日,汶川大地震如一陣狂風卷走了無數(shù)人的.生命。這時,我仿佛看到了那一雙雙求生的眼睛,聽到了對幸福的呼喊……我覺得,跟我的不幸福比起來,他們像生活在地下,而我們卻生活在天堂。

  ……

  人生就是這樣。但是我們要努力的尋找幸福,避免那些不好的東西。看到了嗎?幸福就在那里等著你。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文12

  “心動”這個詞對我們來說并不陌生,但卻有些模糊,我今天也把人生中的n心動”一一做了總結(jié)。

  “心動”一 出生時----對世界萬物的心動

  只聽哇的一聲啼哭聲,我降臨到了這個世界,對眼前陌生的一切而心動。大自然,各種生物齊聚的快樂天堂,對我來說好有吸引力。

  “心動”二 會說話時----對語言的心動

  當我會說話時,我興奮極了。發(fā)現(xiàn)那些方方正正像豆腐塊兒的漢字從我的嘴里一個個吐出來,我好自豪。當我利用這些漢字講一門語言(漢語)時,我才發(fā)現(xiàn),原來這些小東西(漢字)也能連成一句話,我立刻對語言產(chǎn)生了 “心動”。

  “心動”三 讀書時----對知識的'心動

  當我讀一本書時,書中彌漫的書香氣讓我 “心動。從書中讓我看世界萬物,讓我品味人生哲學,書中的知識應有盡有,讓我從一個潑辣的女孩變成知書達理的淑女。知識豐富了我的生活,為我增添了色彩。

  “心動四 交友時----對友誼的心動

  隨著我的長大,朋友也越來越多,我為那互幫互助的友誼而心動。當你跌倒時,也許不是父母的關(guān)心,而是朋友的伸手相助。友誼帶給你的是溫暖,是親切,是體貼。

  “ 心動”五 長大后----對未來的心動

  我長大了,去還在未來的一切而心動。未來的生活如何,未來的地球如何,未來的一切值得我去幻想,去期待。未來,你有多遙遠?

  我只說了六種 “心動”,但還有許多需要我們?nèi)ヒ徊讲教綄ぃ苍S某個 “心動”會帶給我們許多感受。

  “心動”,內(nèi)心深處的感動。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文13

  “試試看……”

  熟悉的話語在耳畔縈繞,這三個字鼓勵著我去嘗試,嘗試,雖然并不意味著成功,但不嘗試就是否定了成功。人生,不也是靠著一次次的嘗試而走出來的嗎?

  一聲電話鈴,把我從夢中驚醒,接過電話,是琴行阿姨。她說,因為下午琴行在鄰里中心有場演出,但有一位小朋友生病了。但因各種原因,不能刪掉個節(jié)目,所以讓我代替去演出,我當時不知怎的回答了一句“那我試試看吧!”掛完電話,我才意識到時間的緊迫。我想:試試看也好,就算是鍛煉一下自己吧!

  之后,我便去練琴,可那首曲子是從前彈過的,有點生疏。時間一點點地臨近,我已急得像熱鍋上的螞蟻?蓵r間不能為我而停止,我只好硬著頭皮,抱著試試看的心態(tài)去了鄰里中心。

  可是到了鄰里中心,我已經(jīng)不再以嘗試的心態(tài)去面對,我已經(jīng)覺得:我該認真起來,不是試試看,而是一定得。在我上臺前的那段時間,我的'心既緊張又糾結(jié),我開始懊悔,我為什么會答應這件事?搞得我手足無措,心亂如麻?捎忠幌耄簢L試,人生就是靠著嘗試過來的。嘗試,是在磨練自己,鍛煉自己,這不是很好嗎?輪到我了,我懷著惴惴不安的心情走上舞臺,雖說自我安慰了好久,走上臺看著臺下百雙眼睛盯著我看,心中難免有一絲不安,何況只練了半天。當時的我甚至對鋼琴望而卻步了!霸囋嚳窗!你能行!”一個鼓勵的聲音從心底傳來,我重新抖擻一下精神,深吸一口氣,走向鋼琴。雙手放在琴鍵上,指尖在琴鍵上不由自主地擺動。

  表演結(jié)束,我自己松了口氣,是嘗試讓我演好,并盡力做好。

  嘗試吧!試試看,會與成功拉近距離,而不試,絕對與成功無緣。

  嘗試人生……

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文14

  我相信你一定從報紙上看過不少這樣的新聞吧;某人因為受了什么刺激,承手受不住打擊而跳樓,割腕自殺了。然而,這些自殺者往往是很有前途的大學生,就這樣毫無價值的死了,實在是可惜

  就我而言,我認為自殺是最可恥的表現(xiàn),因為生命真的很寶貴。人生只有短短的幾十年,大家應該珍惜。大家都知道要抓緊時間,把握金色年華,不要荒度人生,

  但人們可曾想過,要想擁有健康的體魄。也許大家并沒有完全知道生命的重要性,而我卻有很深的感觸,因為我親身經(jīng)歷過人世間的生離死別。

  我的外公在四年前去世,當時我才9歲,但我能深深感受到那份失去親人的痛苦。外公只有我一個外孫,因此,他一向都很寵愛我,希望我快快長大,然而,這是一個普通的愿望。卻沒能夠?qū)崿F(xiàn)。外公很早就得了病,但為了省事,無論人家怎么勸說,他都不愿意去看醫(yī)生,直到我一天生病了,外公帶我去看病,媽媽勸外公也去檢查一下,經(jīng)媽媽的'在三要求,無奈之下,外公只好去檢查了,但檢查結(jié)果卻也令我們瞠目結(jié)舌,因為外公得了肺癌,而且已經(jīng)是晚期,只要及時動手術(shù)就會好,可是外公卻不去動手術(shù)。最后,不久后,外公就永遠地閉上了雙眼。我永遠也忘不了那一幕,因為只有在那一刻,我才真正明白人的生命是需要自己去珍惜的,如果連自己都不在孚,那這生命還算是你的嗎。就算你自己不在孚,也要想想親人的感受。

  人生是美好的、短暫的。如果,你在受到某些挫折后,想不開,覺得活著沒有意義,其實還有好多事情等著你去做,你的生命是很有價值的。生命一人只有一次,既然我們在這里領(lǐng)悟過人生了,就該好好地去珍惜它,讓生命真正散發(fā)光彩。

人生600字小學五年級優(yōu)秀作文15

  也許,一次感悟可以讓人明白更多。

  一年級時,第一次寫數(shù)學作業(yè)。教我們的數(shù)學老師姓黃,她對我們的要求很嚴格。

  因為這是我第一次寫數(shù)學作業(yè),我不懂,所以我只寫了過程。

  我只寫了過程就上去了。黃老師看了,很嚴厲地對我說:“‘答’呢?你怎么不寫答?回去補上!”其實那時我并沒有明白什么叫“答”,我還以為只是在下面加一個“答”字而已。

  于是,我回到了自己的座位上,在本子上加了一個“答”字。

  我又去拿給老師看,老師說:“答什么啊,沒有內(nèi)容,有什么用。俊蔽抑缓迷僖淮螌擂蔚叵氯ビ指。這一次,我似乎明白了“答”什么了。我就把那個答案的數(shù)字寫了上去。我心想:這一次總可以了吧!

  我滿懷信心地走了上去,可每想到這一次又被“打”了下來。原來,我的“答”寫得還不夠具體?粗鴦e人一個個都改完了作業(yè)回到了座位,我很著急。我眼圈紅紅的,差點哭了。但我想眼下改作業(yè)比較重要,我就不再太想哭了。

  我變得比較謹慎,我把問題問的.部分改了一下,抄了下來。老師看了看,說:“這還差不多,記住,以后就要這樣寫。”我松了一口氣,“終于可以了!

  后來,由于這件事,每次寫“答”,我都會寫得很完整,這是我們班很少有人能做到的。

  即使“答”再長,我也會寫完整。

  原本,我還有些怪黃老師,但經(jīng)過一些事后,我還真有些感謝這位嚴厲的老師。我也明白了:父母、老師、我們身邊的所有人對我們的嚴厲都是為我們好。

  其實,生活中的每件事如果仔細回想、感悟,你都會從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理,道理多了,就會變成你自己的東西——經(jīng)驗。

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