假如
假如1
從小,一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽、長大······現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是太陽。
這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問小鳥：“小鳥小鳥，我是誰？”小鳥說："你是太陽姐姐呀！”什么!我是太陽！我真的是太陽！不行，太陽的工作是很繁重的，我要趕緊工作才好！
我來到沙灘邊，看到人們在曬太陽，我急忙往上一照，讓他們享受陽光的`沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開白云，把身子往上一照，小草、小花、樹木都看見了我，勇敢的挺起了身體，抖掉了身上的雨水,迎接陽光的到來，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來遲了。
我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開了。
真沒想到我居然給人類帶來了災(zāi)害，我一定要小心翼翼地工作。
走著走著，我看見一家人在曬棉花，便把陽光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽，可他 家很窮。他已經(jīng)好長時(shí)間沒有見過陽光了。我又將金色的陽光灑在他的身上，他愜意地笑了。
該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了······
忽然！我被姑姑叫醒了，原來是個(gè)夢。我看了看窗外的太陽，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ螅瑹o私的太陽!
假如2
假如我是一個(gè)愛心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時(shí)候，我會感應(yīng)到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛心小天使，你在哪兒呀？快來救救我們吧！”我循聲而去，來到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹木有的沒精打采地耷拉著頭，有的'面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒有了往日的勃勃生機(jī)。
我飛到一棵參天大樹面前問：“大樹伯伯，為什么這里的花草樹木都垂頭喪氣，悶悶不樂呢？”大樹伯伯哭喪著臉說：“愛心小天使，我活了三百多年，還從沒見過這樣的災(zāi)難，請你先救救這些孩子吧！”我說：“好吧！”我揮動魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見底了，花草樹木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹伯伯說：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹木的天堂，可是，幾年前，一群人來到這里造了許多工廠，這里不知不覺就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了，小魚、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹活了下來，如果愛心小天使你還不來的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛心小天使，麻煩你給我們降一場雨吧！”“我非常樂意幫助你們！”我高興地說。我揮揮魔杖降了一場雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛心喚醒更多的愛心小天使來保護(hù)這些脆弱的小生命！保護(hù)這美麗的環(huán)境！保護(hù)我們可愛的地球！
朋友們，行動起來吧！讓我們都成為愛心小天使！讓我們的天更藍(lán)，水更清，草更綠！
假如3
她在書中寫寫到：如果給她三天光明，第一天，她會看人，會看莎利文老師，會看親朋好友；還會看她的房間及她的小狗。第二天，她會看動人的奇跡，會看博物館；會看電影院；還會探索人類的靈魂。第三天，她會看人們經(jīng)常去的地方，會看帝國大廈；會去玩耍；會回憶------
是呀，誰也不想失去光明，那么就讓我們珍愛生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書，常常被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，為《列那狐的故事》中機(jī)靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的`動物而嗟嘆不已……但要數(shù)《假如給我三天光明》這本書令我最受感動。
這本書主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學(xué)會了說話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當(dāng)世界變得無光、無聲又無助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。面對生活的困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！她還說：“既然沒有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會振作精神繼續(xù)向上攀登的。”她的這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀完了這本書，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運(yùn)始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對前方的危險(xiǎn)；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來決定。
假如4
我小時(shí)候是個(gè)十分愛幻想的孩子，曾經(jīng)幻想過自己當(dāng)上帝、當(dāng)冥王、當(dāng)天使……隨著年齡的增長，現(xiàn)在的我最想變成一匹駿馬。
假如我是一匹馬，我將來到沙場上率先沖鋒陷陣，讓我方將士士氣高昂，一路高歌殺向敵人的老巢；讓我方將士的傷亡達(dá)到最少，使敵人的首領(lǐng)親自來投降。
等到戰(zhàn)爭結(jié)束之后，我就轉(zhuǎn)行成了一匹可供游客騎行的馬了。我會主動幫助那些走不動路的老人，讓他們騎在我的背上，馱著他們觀賞草原的美麗風(fēng)光，讓他們體驗(yàn)一下騎馬的樂趣。等到他們不想騎馬了，我又會讓一些青年人騎在我的背上，然后我馱著他們一路狂奔，讓他們感受一下蒙古族人騎馬時(shí)的粗獷與豪邁。
當(dāng)我干完了一天接待游客的工作之后，我決定自己到處走一走、看一看，順路再去老朋友家啃上幾口上好的干草。在去老朋友家的路上，我看見了一匹草原狼正在追逐一個(gè)蒙古族的孩子。我一看見就氣不打一處來，我們馬兒最恨草原狼了，這也是我們的老祖宗用鮮血得出來的教訓(xùn)，因?yàn)橛胁簧亳R被草原狼吃掉，當(dāng)然也有不少狼在我們的蹄子下喪生。于是，我快步跑到那匹狼面前，使用了家傳的絕招——“連環(huán)飛踢”，用兩只后蹄撐地以支撐住身體，再用兩只前蹄對準(zhǔn)狼的肚子一頓猛踢，就像一個(gè)拳擊手出拳擊打沙袋一樣，幾下就把狼給踢死了。那個(gè)小孩得救了，他感激地為我拔了幾把青草。其實(shí)我更喜歡吃干草，但是為了不拒絕他的'好意，我還是把青草吃了下去并長鳴了幾聲予以感謝。為了防止孩子再次被草原狼攻擊，我一路把他馱到了家門口。他下了馬后，一直用感激的目光看著我，還用手依依不舍地?fù)崦业淖酌?/p>
告別了孩子，我繼續(xù)向老朋友家趕去。一路上，我想：我是一匹善良的、勤勞的馬，一匹堅(jiān)持正義的馬！
假如5
我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機(jī)會，我會使用這次機(jī)會彌補(bǔ)我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達(dá)自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?
動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩悄芤庾R到這句話的.人寥寥無幾。現(xiàn)在我已經(jīng)升初一了，再也沒有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關(guān)系越來越變得冷淡了，沒怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著我回去，因?yàn)槊恳淮沃苣┤タ此臅r(shí)候它都會站在門口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前。可是，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，我越來越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了，甚至連續(xù)幾個(gè)星期都沒有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會想象它會過得怎么樣?變成怎么樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續(xù)幾天都沒有回家。聽到這個(gè)消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒有回去看它，我后悔沒有陪它聊天玩耍，我后悔沒有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒有好好珍惜它······
曾經(jīng),媽媽說，貓是最毒的一種動物。但我并不這樣認(rèn)為，在我心目中貓永遠(yuǎn)都是一種最善美的動物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機(jī)會，我要彌補(bǔ)這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機(jī)會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
假如6
每種事物都會綻放自己的生命之花，生命之花綻放了，釋放出自己的芳香，世界就不會再黯淡無光。蜜蜂，它有勤勞的雙手；螞蟻，它有頑強(qiáng)的意志；爬墻虎，它有不死的精神；而蝴蝶，它有展現(xiàn)青春的魅力。
我正踏在青青的綠草上享受著大自然的清新，突然，我看到了一朵簇?fù)碓诰G葉中的小花，在綠葉青枝間探出羞澀的小腦袋，宛如一位善良純潔的少女坐在碧枝翠枝里感受著幽幽花香……在花叢中它是那么的耀眼，那么的奪目。靠近它，閉上雙眼感受它撲鼻而來的香氣，等我睜開眼睛觸摸它時(shí)，仿佛自己正變成一只蝴蝶……
不知不覺我真的變成了一只美麗的蝴蝶，心中不禁詫異，不過我想蝴蝶也有綻放生命精彩的時(shí)候，想到這一股勇氣之泉涌入心中，我擺動著美麗的翅膀飛往愛的世界……
在愛的世界里，花朵搖曳著美麗的身姿，蜜蜂吸吮著甜美的蜂蜜，小草逍遙的曬著太陽，在這美好溫馨的世界里好像缺少點(diǎn)什么呢？哦！缺少了蝴蝶那美麗的`身姿。我在這愛的世界里展現(xiàn)著自己的魅力，散發(fā)著青春的活力，感受著愛的存在。夜幕降臨之際，愛的神筆給天空涂上了深藍(lán)色的新外衣，夜色里的星星卻失去了往日的光芒，我要擦亮星星，讓愛的世界永遠(yuǎn)閃亮，于是我舞動著七彩的翅膀，給星星擦回了往日的光芒。我想，只要追趕著太陽的腳步不停止，陽光終究會灑滿你的心靈深處。
雖然這只是一個(gè)幻想，但其中也蘊(yùn)藏著會綻放光芒的愛，就像是一朵溫情的花，也會在每段生命旅程中撒下一路的芬芳！即使你還沒有演奏出生命的樂章，但終有一天愛之門會向你敞開！
假如7
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們卻無法感知世界變幻萬千的景物。如果命運(yùn)只給了我三天的光明我將會做些什么?
假如給我三天光明，我將會看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書，印度詩人泰戈?duì)柕脑娂S多著名作家的優(yōu)秀作品，看我國的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會想起這些看過的書，我將會快樂一輩子！假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天，用手撫摸著參天大樹，聽小鳥唱?dú)g歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會高興一輩子！假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報(bào)生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來到這個(gè)世界；我要回報(bào)愛我的'外公外婆，感謝他們對我這多年的細(xì)心照料；我要回報(bào)給我所有的老師們，是她們教給我文化知識和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨(dú)的老人們表演藝術(shù)節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對生活……
在我不再擁有光明的時(shí)候，回想起這一刻，我將會幸福一輩子！三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會光明，感受光明。因?yàn)樾拇骊柟獠拍軇?chuàng)造出美好的明天！
假如8
假如我是班主任，我不會布置太多的作業(yè)。當(dāng)他們作業(yè)非常多，多到做不完時(shí)，他們就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，然后不想做作業(yè)，最后甚至對學(xué)習(xí)這個(gè)詞完全失去了興趣，沒有了敏感。當(dāng)然沒好處！可當(dāng)他們沒有太多作業(yè)時(shí)，他們可以去大自然的擁抱中，充分享受大自然的快樂，了解許許多多新奇的事物大自然。他們還可以在書的海洋里遨游，了解很多的知識，既可以得到快樂，又可以對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣！
假如我是班主任，地震時(shí)，我一定會先救學(xué)生的！只要他們在，未來人類就有可能完全不怕地震！因?yàn)樗麄冊趯砜赡軙l(fā)明一些儀器吧！總而言之，地震來臨時(shí)，我一定一定會救學(xué)生的！
假如我是班主任，暴雨時(shí)，我不會讓他們被雨淋濕的！如果有學(xué)生沒帶傘，我就會組織沒帶傘的同學(xué)先回教室，然后給他們的家長打電話，讓他們的家長來接他們．如果他們的家長有事，我會把他們送回去的，如果他們說讓我送太麻煩的話，我會借雨傘給他們的。
假如我是班主任，在他們玩耍時(shí)，我會和他們一起玩．課間10分鐘，我不會叫那些沒寫好作業(yè)的學(xué)生到我的辦公室．因?yàn)橄抡n的10分鐘，本來就是給他們放松的呀．我也不會拖堂，拖堂的時(shí)間，他們一定心不在焉．因?yàn)樗麄冇X的.下課了本來是應(yīng)該玩的，結(jié)果被老師講題和講作業(yè)用了，還不如別下課咧！
假如我是班主任，上課時(shí)，我會利用剩下的時(shí)間，給他們講講一些名人故事，以及一些非常著名的小說。
假如我是班主任，我不會占用他們的副課，因?yàn)樗麄冊诟闭n上也能學(xué)到很多東西．列如寫字課，再寫字課上，他們可以學(xué)到組字節(jié)構(gòu)，會讓他們的字寫的更漂亮．別以為體育課就可以隨時(shí)占，好多國家隊(duì)的隊(duì)員小時(shí)侯就經(jīng)常練體育哦！而且練體育也可以健康成長！
假如我是班主任……
假如9
前幾年，世界上第一頭克隆羊——多利誕生了，我知道后，驚訝極了，心想：假如我會克隆，我已經(jīng)要為人類做貢獻(xiàn)。
假如我會克隆，我會克隆出無數(shù)個(gè)健康的人類的肝。因?yàn)楝F(xiàn)在的肝病太多太多，害苦了許多家庭。富裕的家庭會因?yàn)楦尾《冐毨В毨У?家庭會因?yàn)楦尾《麟x失所。所以，我要克隆無數(shù)個(gè)健康的肝，而且價(jià)格便宜，無論多么貧窮的家庭都可以購買。所有人都不會因?yàn)榈昧烁尾〉珱]錢治而痛苦，都不會因?yàn)榧依锏腻X都花在治療肝病上而貧困，不過，有些醫(yī)院可能會倒閉也說不定。
假如我會克隆，我會克隆出一大堆金錢。你可不要誤會，這些錢可不是用來給我自己揮霍的，而是讓貧困的人們，過上幸福的生活。到時(shí)候，貧困山區(qū)的人們也能用電腦，也能像我們一樣穿梭信息世界。沒錢上學(xué)的孩子也能走進(jìn)美麗的校園，遨游知識的海洋。貧困的人們不再住在不牢固的平房，而是住在一棟棟小洋樓……那該多么美好呀！
假如我會克隆，我會克隆出許許多多的可以在天上飛的翅膀，可以在水里自由呼吸的腮。他們按在人類身上，人類就可以上天入地，無所不能，而且這種器官能夠隨時(shí)從身體上取下來，不用任何手術(shù)，既方便又實(shí)用，真是太棒了。
假如我會克隆，我會幫自己打打小算盤，克隆出許多個(gè)我來。我要一個(gè)幫我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我要一個(gè)幫我寫語文作業(yè)，我要一個(gè)打掃家里的所有衛(wèi)生，我還要一個(gè)天天下樓做運(yùn)動。至于我本人，嘻嘻，當(dāng)然是吃著零食，坐在沙發(fā)上，看著電視嘍！
假如我會克隆……光控像是沒有用的，我更要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，爭取實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
假如10
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們越看越起勁，時(shí)間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問我的意見。“哎，媽媽三點(diǎn)才回來，還有兩個(gè)小時(shí)，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來。“1:30了，1:35了。”時(shí)間像箭一樣一閃而過，直到兩點(diǎn)我仍沒有開始做禮物。“卓菲，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道。“呀，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒想到要做什么，2:50了，我仍沒想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說。“卓菲，要不是你誘惑我，那我就不會來不及了！真是的！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭吵時(shí)媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽姐姐的'勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯過了，留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾！
假如11
我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會打仗，反而會成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就好了，非常堅(jiān)固耐用。即使一顆小行星撞到了，但是里面的人會毫發(fā)無損。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農(nóng)民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會長成梨子、香蕉、西瓜樹，這樣豈不是很好嗎？
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月亮的`電梯，只要人站上去系好安全帶就可以1秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。
假如我是科學(xué)家我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了可以變超人，消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按綠色鍵，水就會吸收了，火災(zāi)來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會實(shí)現(xiàn)的。
假如12
假如給我三天光明是海倫的心聲，她的一生是恐怖的黑暗，讓人心驚膽戰(zhàn)。”假如給我三天光明“這種欲望是多么強(qiáng)大呀！一個(gè)盲人想要獲得光明，就是那么簡單。海倫希望得到光明，她不是一般的盲人。說她不是一般的盲人是因?yàn)樗龝眯撵`去觀察世界，去看世界。而不是因?yàn)樗释饷鳎械拿と硕伎释玫焦饷鳎释谰玫墓饷鳌６齾s只渴望得到三天光明！這是多么簡單，僅僅只是三天！這三天，她不是用來在玩樂上盡情放縱，而是在學(xué)習(xí)的大道上插上知識的翅膀。
《假如給我三天光明》這本書深深打動著我。海倫。凱勒是20世紀(jì)美國著名的.盲聾女作家，她有著悲慘的命運(yùn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力完成了自己的夢想——考入哈佛大學(xué)。她成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然是殘疾人，但是她并沒有失落，反而在這種情況中更加堅(jiān)強(qiáng)。在生活中也有許多像海倫。凱勒一樣的人，他們雖然身體殘疾但是都不放棄生活不放棄學(xué)習(xí)，最后成為一個(gè)有用的人；相反，反而有一些正常人并無殘疾，這些人雖然生活在幸福之中，但卻不珍惜這些所謂的幸福，不努力生活，遇到困難就退縮，所有事都需要依賴別人，這些人最終一事無成。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件是多么好：既有著一雙明亮的眼睛，又有一對靈敏的耳朵、既有著寬敞、明亮、整潔的教室，又有優(yōu)秀的教師來指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們成為有用的成功人士。可是總有一些人不珍惜，浪費(fèi)著每一天。
那些人是多么可怕，每天不干正經(jīng)事，在一邊與一幫人“闖天下”。我們一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子！
假如13
“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我都會覺得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。
在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的伙伴們讓我更加平凡。我沒有花朵姐姐們漂亮，她們個(gè)個(gè)都有屬于自己美麗的彩衣；我也沒有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，他們可以為大家乘涼，大家對他們也是開口贊揚(yáng)。就連蒲公英妹妹長大后也能擁有一頭蓬松的頭發(fā)，然后隨風(fēng)飄到另外一個(gè)地方去。但我并不自卑，我雖然沒有他們所擁有的一切，但我愿意在大地母親的懷里做一棵無人知曉的小草。
春天的時(shí)候，我可以沐浴在溫暖的陽光下，在清新的空氣中享受萬物蘇醒的壯觀場面；有時(shí)我還可以在陽光后洗個(gè)澡：春雨姑娘帶著許多小雨珠，為我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……
當(dāng)酷夏到來時(shí)，我不害怕被火球般的太陽烘烤，早已長得茂盛的大樹哥哥們在我頭頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹蔭下享受知了先生們的杰作……
每當(dāng)秋姑娘來的時(shí)候，是我最為快樂的時(shí)候，只要她輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來，秋姑娘把到處都染紅了，大樹哥哥也染上了金黃色的`頭發(fā)，農(nóng)名伯伯們都帶著滿臉的笑容來到自己的農(nóng)田里，準(zhǔn)備收獲自己的勞動成果。我也在這個(gè)歡快的季節(jié)里披上了金黃色的外套，融入了歡樂的氣息……
冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹遍大地，大地里，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽見寒風(fēng)呼嘯的聲音，我打了個(gè)哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了。愛護(hù)小草作文頑強(qiáng)的小草作文500字我是小草作文500字
假如14
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會發(fā)明一種神奇的書包，有人可能會問了：“這種書包神奇在哪兒呀？有什么功能呀？怎么用呀？”等等問題，你先別著急，聽我接著說下去。
這種書包大得可以裝下一座大廈，小得裝不下一個(gè)細(xì)菌，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@種書包是可調(diào)節(jié)大小的。
我要發(fā)明書包的側(cè)面有兩個(gè)齒輪，齒輪的旁邊有個(gè)小記號，調(diào)節(jié)輕重的記號是這樣的“：”，向上撥是重，向下?lián)苁禽p。調(diào)節(jié)大小的`記號是這樣的“！”，向上撥是大，向下?lián)苁切 Ｏ旅嬗辛沛I子，就是電腦鍵盤上的所有鍵子。這種書包有個(gè)顯示屏，一個(gè)手指觸摸屏和一個(gè)指紋特殊識別碼。顯示屏大家都知道，觸摸屏我也不說了，這個(gè)指紋特殊識別碼就是在輸入密碼打開書包拉線時(shí)用一個(gè)手指按下去就把這個(gè)指紋確認(rèn)了，下次開書包時(shí)只需再按一下就可以了。如果想換一個(gè)指紋只要先選一個(gè)手指按下去后再用以前的手指按一下即可。但如果你不是本人還是要輸入密碼的，密碼在書包商標(biāo)上的一個(gè)刮刮處，刮下來就是密碼。
這個(gè)書包還有一個(gè)防丟失的功能。打開書包，里面有一個(gè)白色的按鈕。按一下這個(gè)按鈕您的指紋就會被永遠(yuǎn)地印在上面。無論您和書包的距離有多遠(yuǎn)，只要您說一遍商標(biāo)上的編號，它就會自動找到和白色按鈕上指紋一樣的人，因?yàn)槭澜缟细緵]有兩個(gè)人的指紋是完全一樣的，所以即使您的書包丟了也可以輕松地找回來。
好了，今天就說到這兒吧。當(dāng)然，如果我真的是發(fā)明家，我的作品不會僅僅是這一種，我肯定會有數(shù)不盡的或者成功或者失敗的試驗(yàn)發(fā)明，直至發(fā)明出更多更好的成果。我相信不久的將來我的發(fā)明成果一定會面世的！
假如15
在書店里，我偶然看見了《假如給我三天光明》這本書，出于好奇，就買下了。回到家，我把這一本書仔細(xì)閱讀了一番，不由得感嘆起來。
故事的主人公是海倫。凱勒，她出身于1880年6月27日。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，生了一場大病，竟然因此失去了視力。后來，她的母親為她找來了一位老師——安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學(xué)業(yè)。但是，她成功的背后卻不知付出了多少汗水與艱辛，這才是讓我感動不已的。
“假如給我三天光明”這一行字中，無不表達(dá)出她對生活的熱愛。從她的話語中，我懂得了應(yīng)該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明了，但是她絲毫沒有放棄活下去的勇氣，任然對生活樂觀積極。她渴望擁有三天光明的'時(shí)間，她想看看美麗的世界，想感受這可愛的世界，哪怕只有三天；而我們呢？就只會浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無所事事。竟然還把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，還埋怨老師布置的作業(yè)很多。而心里只想的是玩游戲，時(shí)間在流逝，在被我們白白地浪費(fèi)啊！
海倫則刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊！她經(jīng)歷了常人無法面對的困難，跨越了常人無法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)灘。回過頭來，再想想我們，我們擁有著健全的身體，為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎？海倫正是擁有著這種強(qiáng)大的精神，所以才能在坎坷中前進(jìn)，在逆境中重生啊！
《假如給我三天光明》這本書，不僅讓我受益非淺，懂得了許多深奧的道理；還讓我在學(xué)習(xí)中找到了動力，而且還讓我對學(xué)習(xí)有了很大的興趣；海倫“身殘志不殘”的精神，值得我永遠(yuǎn)銘記于心。
四年級:易黎
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