【熱門】日記優秀作文300字匯編五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的日記優秀作文300字5篇，歡迎大家分享。

日記優秀作文300字 篇1

　　光陰似箭，一周的軍校生活即將結束，今天下午，我們連舉行了閉幕式。

　　首先，由江校長公布嘉興市秀城實驗教育集團秀城實驗小學第十三期少年軍校軍訓獲獎學員名單。我很榮幸的被評到了優秀學員，站在領獎臺上別提有多自豪了。接下來是由各排選出來的代表表演隊列操，一排、二排、三排……個個精神飽滿，動作鏗鏘有力，隊伍也排得整整齊齊就像一條直線。最后一項是合影留念，也是最有意義的.一項活動。輪到我們連隊時，我們連的學員嘩地沖到椅子上，坐下來，“田——七”學員們甜甜地一笑，“咔嚓”，把這甜美難忘的時刻記錄了下來。

　　回到教室，當然，最要緊的是讓即將分手的教官簽名……

　　現在回想那5天，就像流星一逝般過去了。苦累、累苦……我也分不清是苦是累了。其中，也許會像面包房的果醬面包一樣，夾雜著丁點快樂。走出校門，藍天白云又變得精彩起來！還是記住這段美好的日子吧，仔細想想——它是金色的！

日記優秀作文300字 篇2

　　20xx年3月13日 —— 春之芽

　　春天到了，竹葉在樹上伸了一個懶腰，竹葉慢慢在長大，竹葉的樣子仿佛是一個個小牙簽，非常的好玩，小牙簽看見了腳下的哥哥姐姐或者長輩們對著他們說：“謝謝你們的養育我長大。”長輩說：“你的磨練還在后面呢！別高興的太早了。”

　　20xx年5月1日 ——夏之磨練

　　天到了，小牙簽長大變成了貨真價實的竹葉了，磨練開始，竹葉說：“這個夏天真熱，馬上就要把我烤焦了！”長輩說：“你連這點熱你都怕，你以后怎么樣會有志氣呢？”“誰說我怕了嗎！我可不怕那么點點的陽光。”后來連續幾天是很熱的天氣，竹葉看到有很多的'同胞們一個個的的落下來，突然來了一陣風，竹葉說：“好爽好涼快啊，好舒服啊。”誰知道一陣風過后，天上好像裂開了一個口子，很可怕，又響起了一個非常的雷，把竹葉嚇的心驚膽顫，長輩說：“這點響聲都怕，你看一看你身后的哥哥姐姐的腰挺的多直！”竹葉說：“我不怕，因為我有志氣！”雷鳴過后，下起了大雨，這些雨打的我好痛，長輩說“這點小雨也怕，以后怎么當男子漢。”“我不怕”竹葉說。

　　竹葉一次次的成功，讓他在秋天獲得了長輩表揚和鼓勵。

日記優秀作文300字 篇3

　　20xx年3月16日 星期三 晴

　　盼著盼著，這一天終于到來了。我們背上行囊，帶著歡聲笑語來到了西湖區少年軍校。剛踏入大門，一個個筆挺帥氣的教官排著隊迎接著我們。接著我們換上了迷彩服，一個個帥氣極了。開營典禮上朱校長進行了慷慨激昂的動員發言，我們一個個對自己信心滿滿。

　　終于盼到了午飯時間，本以為可以好好的`吃頓飯，結果因為有人講話教官對我們進行了再次的教導才讓我們開飯。午飯很豐盛，我們狼吞虎咽的吃了起來。

　　下午正式開始訓練，我們每個人都很認真。可是，過了一會我感覺到小腹有點抽痛，我被老師扶到宿舍休息，看著他們在陽光下揮灑汗水，我仍然覺得有些期待……

　　傍晚我們在室內看軍事電影，體會軍人堅韌不拔，自強不息的精神。電影中的主人公那樣不屈不撓、英勇抗戰！我深深地體會到今天的幸福生活來之不易，我們需要更多的努力！

　　小軍人：張百佳

日記優秀作文300字 篇4

　　9月4日 星期五 晴

　　今天放學回到家，媽媽拿著一張培訓中心發的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對我說；“王臻啊，你報一個作文輔導班吧。”

　　我馬上問：“為什么？”

　　“你已經升入三年級了，作文很重要，跟專業的老師學學，對你提高寫作很有好處的。”

　　我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴地拒絕了。

　　媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進？”

　　于是一場爭論始了…

　　我搶著說：“這樣的話，學校還不如不放假呢。你不能剝奪我的.休息時間。”

　　媽媽說：“就星期六上半天。”

　　我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專業的老師，難道比我們學校的老師還專業？我只要認真聽老師講課，多看優秀的作文，我相信我會寫好的。”

　　媽媽見我態度堅決，拿我沒轍，就說：“明天寫一篇作文，如過寫的好就不用上，寫不出來的話，沒有商量的余地，必須要去。”

　　我信心十足的對媽媽說我一定會寫好的。為了我的休息時間，我要努力。

日記優秀作文300字 篇5

　　今天，我在五(1)班上“小數乘法”這一課。

　　為了培養學生自主學習的能力，我安排了一道學生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學生都調動自己已有的知識，計算出結果是9.45。這時有一位學生提出質疑：為什么這里的積還要比被乘數小呢？肯定結果錯了。這個問題一提出，全班同學都怔住了:是呀!這是為什么呢？

　　很顯然，學生是受了原來學的整數乘法知識的影響。而這個小數乘法的計算“秘密”我打算下節課再讓學生發現和探究。怎么辦？這時，班上一個非常調皮的孩子搶著站起來。他叫羅盾，是大家眼里的“后進生”，他急切地說：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個答案是正確的……”

　　多精彩的例子！我一下子就像發現了金子一樣，喜不自禁地表揚了他。順勢讓學生明白了：小數乘法中，積有可能會比其中的`乘數小。并且布置了一個課后探究題：一個數乘什么樣的數，積會比這個數大？一個數乘什么樣的數，積會比這個數小？讓學生自己先去探究。

　　寫到這里，我想到了兩句話。

　　一句是教育家陶行知先生說的：生活即教育。

　　另一句是：發現每一個孩子！

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