理由的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的理由的作文，希望對大家有所幫助。
理由的作文1
我學校里布置的手寫作業(yè)都做完了，準備做手機上老師布置的英語口語作業(yè)。我拿出手機正要開始做，突然想到趁媽媽還沒下班，先玩會兒游戲吧。結(jié)果一下子入了迷，連媽媽進來也不知道。突然聽到媽媽問：“怎么在玩游戲？作業(yè)都寫完啦？”我慌慌張張地找了個借口：“今天作業(yè)很多很多，但基本都完成了，我、我就想玩一會兒了。”媽媽不信：“我要檢查作業(yè)。”結(jié)果，發(fā)現(xiàn)手機上的`作業(yè)還沒做。媽媽說：“快快，先做完作業(yè)再玩。”我就馬上開始做了。
爺爺叫我?guī)退綐琼斠黄鸱N菜，可我不想去。于是我就找了個理由對爺爺說：“今天恐怕不行，因為作文老師星期五布置的作業(yè)我還沒有寫完呢！有兩篇小靈感和閱讀七篇童聯(lián)社的文章。”爺爺相信了：“那你去寫作業(yè)吧，真乖，我自己去種就可以了。”爺爺過一會兒下來后，看到我已經(jīng)完成了一篇小靈感。認為我很誠實，表揚我作業(yè)很認真，我卻突然覺得很不好意思！
理由的作文2
體育課上，鄭芊芊說：“李老師，今天我腳扭了，體育課不能上。”“好吧。”李老師說，“今天先別上，到時候補一張請假單給我。”到了上課，我們做仰臥起坐時，鄭芊芊跑了起來，比小兔子跑得還快。這時李老師看見了，問：“鄭芊芊，你不是腳扭了嗎？怎么還活蹦亂跳的？”鄭芊芊一臉無奈，說道：“老師，我腳好多了，看到他們在那里活動，我不動不舒服呀！”
大人們的理由比小孩更多，比如我爸爸。爸爸單位養(yǎng)了兩只狗，而且都是母的。我說：“爸爸，等小黑生了小狗時，送我一只唄。”“可以是可以。”爸爸說，“但是你首先要把毛筆字練好。”“好嘛。”我回答道。好不容易把我最討厭的`毛筆字寫得好了些，我又問爸爸，“到時候可以送我狗寶寶了吧！”爸爸卻說：“單位的狗都是保安養(yǎng)的，需要他們同意，你還小，以后再說！”聽爸爸說的也有道理，我只好又讓他一步了。
理由的作文3
我有很多愛我的理由，今天我給大家講三個理由。
我的第一個理由是愛看書。在二年級的時候我就看到了一句話：“書中自有黃金屋。”這一句話，讓我從此就愛上了看書。
我的第二個理由是非常快樂。因為我看爸爸媽媽很喜歡快樂的對待別人，所以我就學著爸爸媽媽一樣，快樂的對待別人，對待同學。
我的第三個理由是喜歡踢足球。因為我看世界杯里有很多的球星，也是因為我的爸爸也非常喜歡踢足球，我就和爸爸一起練球，練了一年以后我會踢足球。每到踢足球的時候，我的心情是非常快樂的'，因為我相信我能站上足球的舞臺。
這就是我愛我的三個理由。我相信你也有，快說說吧！
理由的作文4
我們班規(guī)定八點以前必須到校，可小c同學08：06才來，老師問：“理由呢？”他結(jié)結(jié)巴巴的說：“我、我、我爸車沒油了。”“進來！”老師話音剛落，有位同學亮起了嗓門，“他的這個理由有點假，車這么巧沒油了？不可能的事！若快沒油了，就得早點加！遲到班級扣分了，你說怎么辦？”小c慚愧地低下了頭。
過了兩天，小c又遲到了，他說：“老師，今天堵車！”榮譽大使們又扯起嗓子大聲說：“遲到還好意思說這么大聲。”這時小k同學也遲到了，他說自己作業(yè)寫到11點，睡晚了，小k同學的`理由我覺得是真的，我也經(jīng)常很遲睡，早上一睜一閉很容易睡回籠覺。老師生氣地說：“一個人遲到最多三次機會，再遲到就別來上學了！”后來他們被罰站了半小時。
理由的作文5
快樂是一種思想，一種情緒。最高境界的快樂是用心去體會，用行動去創(chuàng)造的!當隨意與真實相遇的時候，那便是快樂……
不要總是抱怨生活枯燥無味，也不要總希望別人為你創(chuàng)造快樂。快樂是自己去爭取的，給自己一個理由，你會發(fā)現(xiàn)生活處處充滿陽光，快樂便伴你左右。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，這話一點也不假。當細雨紛紛飄落之時，千萬不要有“點點細雨新秋葉，縷縷愁絲伴夜長”之愁苦，始終保持“靜觀花開花落笑看云卷云舒”的`心境，無疑會給你創(chuàng)造幾種快樂的理由。
花朵盛開，那是泥土的微笑，泥土在快樂著;莊稼熟了，那是農(nóng)民的付出，農(nóng)民在快樂著。走過凄風苦雨，迎來風和日麗，構(gòu)成了多彩的人生，那便是快樂。
其實，快樂并不需要太多的理由，只要你熱愛生活!
理由的作文6
我喜歡我的三大理由，是什么呢？下面，讓大家來看看吧！
第一個理由是：我這個人就是愛樂于助人。有一次，我的一位好朋友因為這次期末考試，考的根本就不理想。以前他是他們班屬于中等偏上的學生，但這次他居然考得了倒數(shù)第四名，這讓他很傷心。打這以后，他每天去上學都苦著個干巴巴的臉，不管同學怎么安慰他，他都還是那個樣，我心里想：我是不是應該去幫幫他？
第二天我就去對他說：“朋友，我們也是老相識了，今天哥們勸你一句，我希望你把傷心化為動力，每天好好聽講，我覺得你就能走出低谷，再次取得優(yōu)異的成績的！”
我愛的“我”的第二個理由是：我這個人還特別喜歡打籃球。這不，我第一次加入籃球隊時，個個打籃球都是學校數(shù)一數(shù)二的人，我剛來的時候，他們老是嘲笑我，我無視了他們，每天勤學苦練，為的.就是要超過他們，現(xiàn)在我還正在進步中……
第三呢，就是我很孝順，每次我看到家人的時候我都會親切的叫他們一聲……
這就是我愛“我”的三大理由。
理由的作文7
我有三個最大的優(yōu)點，第一個是力量大，能抱動五十本大的書。有一次我的校長叫我去把本子，抱到英語辦公室，然后我就去了，本子有50多本，還要從六樓抱到三樓，可是我只用了兩分鐘，就抱到了英語辦公室了。
第二個優(yōu)點是給老奶奶讓座，有一次我坐公交車時，有一個老奶奶上了公交車我就站起來對老奶奶說：“老奶奶您坐吧，”然后我就下了座位，給老奶奶讓座，可是老奶奶什么都沒說就坐了。
第三個優(yōu)點是誠實。有一次，我們一個同學用黑板擦黑板，就不知放哪了，等上課了黑板擦就不見了，老師問我是不是我藏起來的.，我說：“不是，”過了一個星期，我們班一個同學打掃衛(wèi)生時就發(fā)現(xiàn)了，黑板擦就放在了講桌上。
這就是我喜歡我的三大理由。
理由的作文8
上數(shù)學課的時候，老師要檢查我們的口算作業(yè)。我趕緊拿出口算本，看看有沒有按時完成。開始檢查了，老師一下子查出小史同學沒有寫完，還差了整整一頁。
小史同學連忙找出了一個理由，他說：“我昨晚做ppt做到11點鐘，只好先睡覺了。”老師半信半疑，問他，“做ppt要那么久嗎？做口算練習不是很快的呀？”而我卻不相信他，因為誰會自己做ppt，不都是爸爸媽媽幫忙做的呀，理由太假了。
忽然一位同學支持他，說做ppt要很用心，做這么久很正常。我想他跟小史同學關系很好，這么一說，老師卻信了。
下午，老師過來讓他講解他的ppt，可他卻說沒有。老師一下子就知道之前的理由是假的，便打電話給媽。媽說他昨晚玩游戲到深夜12點，問他作業(yè)有沒有寫完，他說寫完了。老師一聽，狠狠地罵了他一頓，還罰他寫試卷。他說以后再也不敢了。
哈哈，我就知道這理由是假的`。大家可不要亂編理由，后果很可怕的！
理由的作文9
我的爸爸媽媽總是對我說很多理由。
我爸爸的理由特別多，他就像一個“理由字典”一樣。
他一個星期也沒有幾次是回家吃飯的，好幾次都說，自己開會呀、加班呀、病人找他有事呀……各種各樣的理由。剛開始我們還相信他，可是他這樣已經(jīng)持續(xù)了很久，我已經(jīng)不再相信他了。終于，有一次，爸爸的手機落在家里就匆匆忙忙地出門了。
爸爸走了沒幾分鐘，他同事就打來電話了，我和媽媽問了一個明白。原來，爸爸的理由都是假的，就是想出去喝酒，還不告訴我們。
我媽媽也有很多理由來拒絕我養(yǎng)小動物。我在幼兒園時就想養(yǎng)一只小倉鼠，媽媽卻說：“我怕，你要媽媽，還是要倉鼠？”我當然要媽媽了。
小學的`時候，我想養(yǎng)一只小貓，媽媽臉一沉，回答：“我也怕，你要媽……”我趕緊說：“我要媽媽行了吧。”媽媽你怎么什么都怕呀！
理由的作文10
蔡樂意上課偷偷看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，問他為什么看書。他說：“我沒看書，我只不過在書包里找東西。”在老師來的時候他迅速收起了書。老師看了一下，說：“你說謊，在我走來的時候你收起了書！”結(jié)果，蔡樂意被老師批評了一頓，最后還沒收了他的書。
一天，我丟了一塊最喜歡的橡皮，找了一圈也沒有。于是請示老師給我看下教室里的`監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)是周小小干的。我就故意跑了過去，問周小小，“是不是你拿了我的橡皮？”他說：“沒有，我剛才在外面玩呢，哪有功夫拿你東西呀！”我對他說：“我看了教室監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)就是你拿的。”他聽后，羞愧極了，還了我橡皮，還連聲說：“對不起，我不該拿的，我……”
理由的作文11
我媽媽是一個漂亮、溫柔的人，也是一個很會找理由的`人。
有一天，我在文具店里看到了一個非常可愛的小筆袋。我問媽媽，“你能給我買那個筆袋嗎？”“要什么筆袋，家里不是有很多嗎？等你期末考進前十名，我就給你買。”媽媽回答。于是，從那以后，我就努力學習，終于，考進了前十。
我再次問媽媽，“我已經(jīng)考進了前十名，現(xiàn)在能給我買那個筆袋了吧？”原本以為媽媽會同意，沒想到她卻說：“既然考進了前十，就要努力考前三，還買那些影響學習的東西干什么？”當時，我覺得挺有道理的，于是就相信了。現(xiàn)在回想起來，覺得兩者不相干，那時候應該與她講道理，說不定我就能得到它了。
我爸爸也會用各種理由“欺騙”我。有一次，我們?nèi)胰コ跃疲棠探o了我一個紅包，奶奶走后，爸爸就把紅包拿過去，說：“錢先放爸爸這里，等你有需要的時候再給你。”沒過多久，同學請我出去玩，我向爸爸要那筆錢，爸爸回答：“那些錢早已用來給你買衣服了！下次吧。”
從這兩件事情中，我知道大人說的理由，不一定都是真的，不能全部相信。
理由的作文12
人類對“因為”是上癮的，我們需要這個詞，即使他后面跟著的內(nèi)容并非無懈可擊。
有一次，我們班有個同學遲到了六分鐘，老師問他：“你為什么遲到？”“因為我的鬧鐘壞了。”他說。“好，我知道了，回去座位上上課吧！”課后老師既沒有批評他，也沒有打電話追問他的父母。
還有一次，我和爸爸去游樂園，隊伍很長，一個叔叔帶著和我年紀差不多大的孩子，問我父親：“您好，請問您能讓我站在你的前面嗎？因為我想快點兒。”我們被這個理由給逗樂了，但父親還是點了點頭，答應了，雖然這個理由很可笑——誰不想“快點兒”。
其實，理由是否充分并不是很重要的.，只要有“因為”這個詞就夠了，當你想請別人幫忙的時候，給個理由，對著別人說上一聲：“因為我想要……”
理由的作文13
我的同桌太令人嫉妒了，想知道為什么嗎？看看下面幾個片段吧。
場景一：
數(shù)學考卷發(fā)了下來，我一看，96分，再看看同桌的卷子，居然是100 10！而且，全班就只有他考100 10。同桌每次考試成績總是這么好，真令人嫉妒啊！他不僅語文、數(shù)學好，其他科目的成績也不錯，為什么他的成績總是那么好呢？這就是他第一個令人嫉妒的地方：成績好的`令人嫉妒。
片段二：
“饒命啊！我以后不欺負他了！”
知道我為什么會說這句話嗎？告訴你吧，是我又欺負我同桌了。但是，我每次欺負過他后，我就會受到他的“野蠻堂姐”——戴嫦怡的一頓“降龍十八掌”。唉，要是我真的會太陽魔法就好了，這樣欺負同桌就不會被戴嫦怡打了。可是還有許多人把他當“寵物”，要是我也受到那樣的待遇就好了……這就是他令人嫉妒的第二個理由：受寵愛的令人嫉妒。
同桌，你為什么那么讓人嫉妒呢？
理由的作文14
星期一的清晨6：30，我迎著剛剛升起的太陽來到學校，參加盤踢隊的訓練。
來到體育館，隊員們幾乎都到齊了，我連忙拿出毽子開始熱身。
“啪啪啪啪”的聲音十分有節(jié)奏地響著，我的腿就像是上了發(fā)條似的，輕盈地向上抬。毽子似乎被我征服了，沒有絲毫的反抗，全力地配合著我。“一、二、三……”一連踢了幾十個也沒有掉下來。頭上已經(jīng)冒出了豆大般晶瑩的汗珠。我心里想：我一定要踢得最棒，這樣才能參加比賽取得好成績啊！
老師說：“時間到了，停下來吧！”
伙伴說：“腳會疼的，停下來吧！”
可我還是堅持著繼續(xù)踢著。我仿佛是來到了一個鳥語花香的世界，腳下踢著毽子，秋風拂過我的臉頰，花兒微笑著和我問好，蝴蝶親密地親吻我的臉龐……我的.臉上看不出一絲倦容，因為我的心在笑，我是快樂的，我是開心的！
我想對大地說，對天空說，對花草樹木說，對老師伙伴說：“我一點都不累，我在沐浴陽光，享受著踢毽子帶給我的開心與自豪！
真的，真的，我不累，我很開心，因為開心不需要任何的理由！
理由的作文15
我的媽媽真是個“理由大王”。
我小時候家里有一條狗，但最后被媽媽送人了。小狗沒了以后，我又向媽媽要狗，“媽媽，求求你再給我買一只狗吧！”媽媽說：“不行，狗買來給誰養(yǎng)啊？”“我養(yǎng)唄！”我說。“不行，絕對不行，狗太臭了！”我說：“那一年級時再給我買吧。”媽媽猶豫了一會兒說：“好的。”
一年級終于來了，我又向媽媽要狗，媽媽瞪了我一眼說：“你又不給它洗澡。”我說：“給，給！”“那也不行，你太小了。”我問：“那你什么時候給我買狗？”媽媽說：“大概五六年級吧。”“哎。”我嘆了一口很長很長的氣。
我的爸爸可算是個“理由小王”了，我想要他的手機玩，爸爸講：“不行，我的`手機快沒電了。”我看了看說：“沒事兒，還有40格電呢。”可爸爸又回答，你會把流量用光的，等我買了套餐再說。”我說：“就一會兒，不會用流量的。”“你想不想配眼鏡？”“不想。”我答道。“手機看多了會近視的，那你就去看書吧。”我說：“哦，好吧。”我也是無可奈何。
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