尊重作文400字

時(shí)間：2024-06-09 11:19:57 作文我要投稿

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尊重作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的尊重作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

尊重作文400字

尊重作文400字1

　　“尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福”顯然尊重別人是一個(gè)非常重要的禮節(jié)。尊重別人就是尊重自己，尊重別人可以讓自己得到溫暖。

　　從小就說(shuō)：尊老愛(ài)幼、尊重他人……可尊重應(yīng)該怎樣做呢？有的說(shuō)對(duì)別人要有禮貌、有的說(shuō)對(duì)別人要關(guān)心愛(ài)護(hù)、有的說(shuō)要聽(tīng)別人的話、有的……這些人只不過(guò)做到了尊重別人的.一半，然而沒(méi)完全做到尊重別人。我覺(jué)得尊重別人首先從自我做起，自己要做的讓對(duì)方喜歡你，然后你要誠(chéng)實(shí)守信，接著也就是心與心的溝通和禮貌，只有做到這些才能讓對(duì)方尊重你。

　　尊重，不能先讓對(duì)方去尊重，你要主動(dòng)去尊重他人。尊重他人是中華民族的美德，尊重他人是對(duì)他人的禮貌。待人誠(chéng)懇有禮貌你的朋友會(huì)遍天下。這樣在長(zhǎng)輩眼里你是個(gè)好孩子，在同學(xué)眼里是一個(gè)好朋友，在老師眼里你是一個(gè)好學(xué)生。

　　我門(mén)是二十一世紀(jì)的好少年，要學(xué)會(huì)去尊重他人，做一個(gè)有禮貌的好少年，讓我們邁向成功的一步，就從現(xiàn)在開(kāi)始去尊重每一個(gè)人，去做一個(gè)文明好少年。

尊重作文400字2

　　一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。

　　什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：

　　一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"

　　一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的`社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，無(wú)不感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"

　　在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，我們?cè)趯ふ乙环N溝通彼此的方式，不需要相識(shí)，無(wú)所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂(lè)、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。

　　要尊重整個(gè)世界，因?yàn)椋何覀兊纳蜃鹬囟利?

尊重作文400字3

　　生活中的傳統(tǒng)文化有多種多樣——中秋節(jié)、端午節(jié)、元旦、春節(jié)……

　　就說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧!每年春節(jié)家家戶戶都要放鞭炮!這是為什么呢?原來(lái)傳說(shuō)從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類(lèi)。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無(wú)還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄€(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)。天漸漸黑，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。

　　雖然從此“年”不來(lái)，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣，“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成。

　　過(guò)年時(shí)，大家除放鞭炮，還要吃水餃。老師說(shuō)：“餃子”就是“交子”，意思是說(shuō)舊年向新的.一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)。現(xiàn)在的人們，覺(jué)得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。

　　春節(jié)還有倒貼福字的習(xí)俗，這是預(yù)示著福來(lái)到。

　　生活中的傳統(tǒng)文化是博大精深的，只要我們?nèi)パ芯烤湍馨l(fā)現(xiàn)許多有趣的事!

尊重作文400字4

　　我們一天天在長(zhǎng)大，一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？

　　當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的`扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己？當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你。

　　尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)”的人;尊重朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心;尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶;尊重對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。

　　尊重太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們光明與溫暖;尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源;尊重大樹(shù)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a;尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊氖澜绺永_紛。

　　尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

尊重作文400字5

　　埃及的邁哈福茲寫(xiě)的《平民史詩(shī)》中說(shuō)到“正直是道德之本”。但我以為是“尊重乃道德之本”。更為正確。

　　二零一一年的世博會(huì)，有很多人就沒(méi)有道德，不尊重殘疾人士。多家新聞媒體寫(xiě)出報(bào)導(dǎo)，世博會(huì)，殘疾人士可免排隊(duì)，免費(fèi)去觀看世博會(huì)，這一消息讓許多人有了免費(fèi)去世博會(huì)的方法，裝殘疾人。更有一些老板，為了貪圖小便宜，租出一批輪椅，這讓媒體又是寫(xiě)了幾份報(bào)導(dǎo)。

　　我曾在網(wǎng)上看到一篇段子，是怎么說(shuō)：三個(gè)人一起去看世博會(huì)，他們看到一個(gè)推著輪椅前行的殘疾人士從殘疾專(zhuān)用道過(guò)去，沒(méi)排隊(duì)，也沒(méi)給錢(qián)，他們自言自語(yǔ)道：“這殘疾人是真爽啊!”這是站在最左邊的`男子冒出一句話：“看我的，看我怎么進(jìn)來(lái)。”說(shuō)罷，他便去買(mǎi)了副墨鏡走向殘疾專(zhuān)用道。他向門(mén)口的開(kāi)門(mén)人員說(shuō)道：“我的眼睛……”他還沒(méi)說(shuō)完，開(kāi)門(mén)人員就打開(kāi)門(mén)，讓他進(jìn)去。看這一幕，與他同行的伙伴都大吃一驚，他們都紛紛效仿，當(dāng)他們走到門(mén)口時(shí)，開(kāi)門(mén)人員對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)跟你們的朋友說(shuō)，我讓他進(jìn)去，沒(méi)和他爭(zhēng)議他不是瞎子，因?yàn)槟莻€(gè)殘疾人還沒(méi)走遠(yuǎn)，我和他爭(zhēng)論，我怕那個(gè)殘疾人聽(tīng)見(jiàn)，感到恥辱和自卑。”當(dāng)開(kāi)門(mén)人員說(shuō)完時(shí)，那兩個(gè)人就悻悻回到了隊(duì)伍后面，重新排隊(duì)。

　　世博會(huì)的事例與段子，告訴我們，不能鄙視殘疾人士，要愛(ài)護(hù)，尊重殘疾人，尊重乃道德之本。

尊重作文400字6

　　尊重，看似簡(jiǎn)單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰(shuí)會(huì)去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。

　　下午的第二節(jié)課上，劉老師沒(méi)有到教室來(lái)，而是讓我讀我的習(xí)作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團(tuán)糟。

　　我站在講臺(tái)上，清清楚楚的看到：三分之一的同學(xué)像沒(méi)事人一樣坐在那里，和前后桌的同學(xué)有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)的.扔個(gè)紙團(tuán)、拋個(gè)鉛筆；三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，飛快的“畫(huà)”著他們的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞，還不斷地向四周探著腦袋，和人家對(duì)個(gè)答案，傳個(gè)紙條，簡(jiǎn)直無(wú)視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著腮幫子，用心地聽(tīng)著我說(shuō)的每一句話，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。

　　我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。

　　很多道理人人都懂，但真正的做起來(lái)，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。

尊重作文400字7

　　尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。

　　今天我就給你們說(shuō)一下明代的`宋濂宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。朱元璋稱(chēng)帝后，任命他為文學(xué)顧問(wèn)、江南儒學(xué)提舉，授太子經(jīng)。洪武二年奉旨修《元史》，正德時(shí)不幸喪命追謚為文憲。他從小喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了他只好連夜抄書(shū)。那時(shí)候正是隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本書(shū)看，到期就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話、做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重呢？”所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀恕Ｋ詴?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。

尊重作文400字8

　　我最尊敬的一個(gè)人不是什么名人，不是什么科學(xué)家，也不是什么偉人，而是一位平平凡凡的老人。

　　那是一晚狂風(fēng)暴雨，雨后幾棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，因?yàn)楸┯甑膩?lái)襲，讓它們措手不及，只好無(wú)奈地聽(tīng)從死神的'安排。而幾棵老樹(shù)也快承受不住暴風(fēng)雨的肆虐，即將倒下。

　　第二天一早，陽(yáng)光明媚，仿佛昨晚什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，當(dāng)我走在上學(xué)的路時(shí)，一位老奶奶走入我的眼中。只見(jiàn)她左手拿著塑料袋，右手拿著夾子，開(kāi)始清理道路。路過(guò)的人都捂鼻而走，有的還時(shí)不時(shí)嫌棄往回看一看。我看到了也忙捂鼻而走。當(dāng)我走到一半時(shí)，突然想起，老師以前教育過(guò)我們要助人為樂(lè)，看見(jiàn)什么人需要幫助應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙。

　　于是，我連忙跑來(lái)回去，說(shuō)：老奶奶，我?guī)湍惆?哎，真乖的小朋友，不用你幫了，快去上學(xué)!老奶奶抬起頭，擦了擦頭上那豆大的汗珠。幫不幫最后我決定放學(xué)再來(lái)。

　　我練忙說(shuō)道：老奶奶，我放學(xué)再來(lái)幫你吧!嗯老奶奶說(shuō)。

　　很快，太陽(yáng)下山了，黑沉沉的天快來(lái)了。我連忙叫上白天幾個(gè)約好的同學(xué)一起到了那個(gè)地方，只見(jiàn)那里早已干干凈凈，不再像早上那樣。我和同學(xué)繼續(xù)把其他還沒(méi)撿起的垃圾撿起來(lái)，不一會(huì)兒，這里變得不在想早上那么亂七八糟，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有。

　　第二天早上，那位奶奶出現(xiàn)在了不同的地方，把其他地方的垃圾也一點(diǎn)不剩的撿起，我和同學(xué)便決心要幫助老奶奶，于是，整個(gè)小區(qū)變得干干凈凈。

　　這個(gè)人是我最尊敬的人。

尊重作文400字9

　　我在《余姚日?qǐng)?bào)》上看到這樣一篇文章：一位開(kāi)車(chē)的人，求小心撞死了一只狗，那只狗的主人叫開(kāi)車(chē)的人，在狗面前跪下，并磕個(gè)幾個(gè)響頭，可最后，那狗的主人卻進(jìn)了牢房。同學(xué)們，會(huì)感到奇怪。為會(huì)么他會(huì)進(jìn)牢房？因?yàn)樗](méi)有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現(xiàn)在面對(duì)他的卻已經(jīng)是鐵窗了。

　　劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術(shù)。”俄國(guó)作家屠格涅夫雖末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠(chéng)懇地說(shuō)聲“兄弟”時(shí)，歷史就將這傳遞愛(ài)心的尊重定格了。

　　尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火溫暖著他人凄涼的心，照亮著他人希望所在

　　。僅僅因?yàn)楦晃陶f(shuō)了一句：“你我都是商人”那推銷(xiāo)筆的于奮發(fā)圖強(qiáng)而最成了一名成功的`商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼，友情。是尊重使伯樂(lè)與孫叔傲的友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對(duì)摯友。

　　尊重的力量，無(wú)形而巨大，尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信，尊重好像點(diǎn)燃箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無(wú)限斗志

尊重作文400字10

　　3月，在微博上流行一系列涂鴉畫(huà)，杜甫成主人公。畫(huà)面上的他時(shí)而手持狙擊槍?zhuān)瑫r(shí)而揮刀切瓜，時(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“杜甫很忙”。該系列的原型是人教版語(yǔ)文必修課本中《登高》那首詩(shī)的配圖，由已故的人物畫(huà)大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上，瘦削的面龐微微上揚(yáng)，帽子的系帶隨風(fēng)朝后飄揚(yáng)。而在網(wǎng)友的筆下，杜甫已經(jīng)變身肌肉男、神龍斗士、杰克船長(zhǎng)……且不去說(shuō)這種現(xiàn)象的初衷究竟是為什么，但這種行為給我們的印象就是在糟蹋中國(guó)的文化，就好像孫子在笑爺爺?shù)臏嫔Ｊ且环N滑稽。

　　四書(shū)五經(jīng)、經(jīng)史子集、唐詩(shī)宋詞、話本戲劇，這些傳統(tǒng)文化培育和塑造一代代中國(guó)人的精神人格。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，理應(yīng)汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化固有的精神價(jià)值，形成新的.文化傳統(tǒng)。因此，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)應(yīng)與傳統(tǒng)握手言和。這意味著，必須破除以往對(duì)待傳統(tǒng)文化那種非精華即糟粕的二元對(duì)立思維，與傳統(tǒng)和諧共處。且不說(shuō)精華或糟粕是相對(duì)而言的，站在文化傳承發(fā)展的立場(chǎng)，我們也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)文化持溫和與善待的態(tài)度。

　　錢(qián)穆先生曾說(shuō)，對(duì)本國(guó)以往歷史須有“一種溫情與敬意”，如此“國(guó)家乃再有向前發(fā)展之希望”。一個(gè)國(guó)家的歷史與文化，乃這個(gè)國(guó)家獨(dú)有的精神遺產(chǎn)，不尊重不善待傳統(tǒng)，難免逐漸喪失文化自覺(jué)與文化自信，更談不上文化發(fā)展、文化強(qiáng)國(guó)。進(jìn)而言之，尊重傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，都是促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮題中應(yīng)有之義。

尊重作文400字11

　　尊重，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)，做起來(lái)很難。不過(guò)社會(huì)上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。

　　吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語(yǔ)言問(wèn)題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語(yǔ)，都能被他們用在吳木身上。

　　本來(lái)，我是與這件事毫無(wú)關(guān)系的.，可就因?yàn)橐痪湓挘屛易隽瞬辉撟龅氖隆?/p>

　　那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問(wèn)：“吳木，班上誰(shuí)對(duì)你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮。”

　　天哪!男生們一聽(tīng)我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說(shuō)：“喜歡吳木。”我一聽(tīng)心中的怒火燃燒了起來(lái)，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說(shuō)什么。”吳木一下呆住了，打那以后，一個(gè)星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。

　　直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開(kāi)口。這時(shí)我的好朋友周佳卉來(lái)了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶東西，肯定會(huì)很丟臉的!這時(shí)吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”

　　這時(shí)，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠(chéng)實(shí)意地對(duì)我，他這種精神，絕對(duì)是我遙不可及的。

尊重作文400字12

　　尊重，這兩個(gè)字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它，卻要拋開(kāi)你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。

　　記得以前，在到奶奶家去的時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，猛然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書(shū)。我也很愛(ài)讀書(shū)，所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺(jué)得難以啟齒，一個(gè)勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。

　　有一種憐憫，他叫做慈愛(ài)；而有一種憐憫，它叫侮辱！憐憫之所以慈愛(ài)，因?yàn)樗梢砸匀藶楸荆降认啻６硪环N憐憫，則是一種侮辱性的毒素！就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你！它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴(yán)；忘了再低賤的'人也懂得恥辱！

　　我們這個(gè)世界上，為何要有種族歧視呢？難道白就算血統(tǒng)高貴？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！每一個(gè)人都是平等的，他沒(méi)有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過(guò)自新，而不是唾棄他！我們要記住：我很重要，我們每一個(gè)人都很重要！你不管卑尊貴賤，都是無(wú)可替代的，都是與眾人平等的！所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對(duì)待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)贏得尊重！

尊重作文400字13

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的.人以尊重，(.)表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，

　　就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！

尊重作文400字14

　　我們都渴望得到別人的尊重，卻常常忽略了尊重別人。其實(shí)尊重別人很容易，受到別人的幫助說(shuō)一聲“謝謝”；犯了錯(cuò)誤說(shuō)一聲“對(duì)不起”，不在背后議論別人……這些都是尊重別人地表現(xiàn)。難道這些真的那么難做到嗎？不，只要我們想做這些都易如反掌。我們應(yīng)該明白：我們尊重了別人，別人也會(huì)尊重我們。

　　我們也許都有過(guò)被別人嘲笑的經(jīng)歷，也都明白，那種感覺(jué)不好受。大概，每次當(dāng)我們知道別人有不尊重我們的行為，我們都會(huì)想：“他們太不尊重我了，我也是人，同樣有自尊心，他們這樣傷害我的'自尊心，實(shí)在太可惡了。”可是，回想一下，我們自己是否也傷害過(guò)別人。

　　看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，自己對(duì)著他指手劃腳，說(shuō)三道四，甚至模仿他們；父母說(shuō)我們一句，我們頂十句，有時(shí)還大吵一架，動(dòng)手動(dòng)腳；老師批評(píng)我們，我們表面不敢反抗，暗地里卻在說(shuō)他們的壞話……這些都是不尊重別人的表現(xiàn)。