紙飛機(jī)
紙飛機(jī)1
忘了有多久我們沒(méi)有聯(lián)系了。把我們?cè)?jīng)有過(guò)的回憶全部都回想了一遍，從開(kāi)始的陌生人，到后來(lái)的最好的朋友，現(xiàn)在的陌生人。最后的最后，我們只是彼此的過(guò)客，地球是個(gè)圓，感情是個(gè)圈，我們始終走不出這個(gè)牢籠，一切不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。卻還是留下了很多很多忘不掉的回憶。
圣誕節(jié)，我們一起去教堂看表演。周末，我們一起去逛街。考試前一天，總是先看對(duì)方在哪個(gè)考場(chǎng)。下課了，總是第一時(shí)間跑到對(duì)方的座位談?wù)撝衬痴l(shuí)，講著那些忘不掉的笑話，就算笑得毫無(wú)形象也不在意別人的目光。體育課，總是偷懶不去跑步，躺在草坪上拿出手機(jī)聊天，聽(tīng)著歌，開(kāi)著玩笑。要體育考試了，還一起綁著沙袋在操場(chǎng)跑步。卻總是散漫的，跑了一兩圈就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)就不是乖乖生。
這個(gè)夏天，再也沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)春園了，因?yàn)椴辉偈侨齻�(gè)人了，也沒(méi)想過(guò)曾經(jīng)的刻字是否還在，
我們一起撿的楓葉卻始終還夾在書(shū)里。現(xiàn)在，就算自己笑點(diǎn)再低，也沒(méi)有那么開(kāi)懷大笑過(guò)了，因?yàn)槟茏屪约盒Φ萌艘呀?jīng)不在了。
我們一起買(mǎi)的鞋子放在鞋柜最底層，蒙著層灰卻再也沒(méi)穿過(guò)，那些一起買(mǎi)的項(xiàng)鏈?zhǔn)宙溤缫褞е┰S銹跡。也忘了，你的手機(jī)還一直留在我的包里，卻再也沒(méi)有開(kāi)機(jī)過(guò)。你們的手機(jī)號(hào)碼，qq卻始終舍不得刪，留在那個(gè)單獨(dú)的分組，都怪自己太作賤自己。
2月14日，我們?nèi)齻�(gè)一起去買(mǎi)巧克力，度過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人的情人節(jié)。2月19日，我們?nèi)齻�(gè)一起去游樂(lè)園玩，旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)山車(chē)，飛椅，還有超人和一直遺憾沒(méi)去的蹦極....5月12日，中考前的一個(gè)月我們?nèi)甑挠颜x到此為止。從此分道揚(yáng)鑣。
再遇到也只是一眼瞟過(guò)，沒(méi)有熱忱。是自己記性太好，還是回憶太深。一個(gè)暑假，兩個(gè)月，一直想曾經(jīng)，到底是不是自己的錯(cuò)。或許，真像別人說(shuō)的，都是自己想太多。是自己把這份友誼看得太重，傷了自己。
卻始終不能釋?xiě)选?/p>
我們說(shuō)好的在一起呢，說(shuō)好的要當(dāng)很久很久的最好的朋友呢，現(xiàn)在想想?yún)s好像成了諷刺自己曾經(jīng)有多好笑。是不是只要我認(rèn)真了？現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去一年了，我們都已經(jīng)高一了，那些回憶卻成了永遠(yuǎn)抹不去的傷，想著想著還是會(huì)流淚。
我對(duì)自己說(shuō)我再也不會(huì)為別人付出那么多了，再也不會(huì)對(duì)別人像對(duì)你們那么好了，我已經(jīng)做不到了，我開(kāi)始害怕受傷了。但是也找不到那么好的朋友了。現(xiàn)在我又是一個(gè)人了，難受了自己抱自己，在自己的角落哭，告訴自己沒(méi)人會(huì)再安慰你了……
現(xiàn)在，你們還好嗎？
紙飛機(jī)2
上周語(yǔ)文課下課，一架紙飛機(jī)以?xún)?yōu)美的弧線從空中劃過(guò)，不偏不倚落到了班長(zhǎng)梁奇的課桌上。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這紙飛機(jī)是誰(shuí)的呢？誰(shuí)膽子這么大，竟然敢往班長(zhǎng)桌上擲？我轉(zhuǎn)過(guò)身去細(xì)看。哇，好漂亮啊！天藍(lán)色的紙，上邊還畫(huà)了幾個(gè)鮮紅的愛(ài)心圖形。是不是有人在向我們的班長(zhǎng)做大膽的表白呢？
我滿(mǎn)懷好奇地湊上去，想看個(gè)究竟，還有點(diǎn)不懷好意地對(duì)梁奇說(shuō)：“班長(zhǎng)，誰(shuí)扔給你的呢？是不是一位帥哥給你‘飛鴿傳書(shū)’啊？讓咱也欣賞欣賞一下哦！”班長(zhǎng)的臉一下變得通紅，惡狠狠地看了我一眼，然后用力把那架紙飛機(jī)揉成一團(tuán)，狠狠地往垃圾桶丟去。我看她那氣憤的樣子，想緩和下氣氛，就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真是的，怎么這么不‘憐香惜玉’？那么漂亮的紙飛機(jī)，就被你糟蹋了。”這句話一說(shuō)，簡(jiǎn)直是火上加油。她很不禮貌地回復(fù)我：“你怎么不早說(shuō)？你要的話，拿去就是。”看來(lái)情況不妙，快閃！
我班的班長(zhǎng)梁奇，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得漂亮，英語(yǔ)成績(jī)又相當(dāng)優(yōu)秀，很受老師器重，管起班來(lái)也一套一套的，儼然就是一位小老師。她平時(shí)對(duì)同學(xué)非常和藹，看到哪位同學(xué)有困難就馬上幫助，但是在老師外出的時(shí)候就比較嚴(yán)格，常常說(shuō)：老師有事外出了，我們更要嚴(yán)格要求自己，不要讓老師在外面還擔(dān)心我們。所以她相當(dāng)受同學(xué)們的喜歡。我的同桌劉博彥看到我自討沒(méi)趣，就對(duì)我說(shuō)：“你想不想知道那飛機(jī)上面寫(xiě)了什么？”我不假思索就回答說(shuō)：“想。”可是當(dāng)我想想不妥時(shí)，已經(jīng)晚了，他跑到垃圾桶那里揀出了那架紙飛機(jī)。他拆開(kāi)看了一眼，然后回來(lái)很神秘地對(duì)我說(shuō)：“紙上只有三個(gè)字，你能猜到嗎？”這更加讓我感到好奇起來(lái)，于是大聲地對(duì)他喊道：“趕快告訴我，哪三個(gè)字？”“是‘騙老師’。”哦，幸好不是“我愛(ài)你”這三個(gè)字。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
第二天早上，吃過(guò)早飯，與班長(zhǎng)一起來(lái)到教室，隨手把她的語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，一張字條從里面滑了出來(lái)。我馬上想到昨天的紙飛機(jī)事件，正想拿起字條看看，調(diào)皮大王劉博彥又跑了出來(lái)，一把把字條搶走，還得意洋洋地走到講臺(tái)邊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“班長(zhǎng)又收到‘情書(shū)’了，現(xiàn)在我念給大家聽(tīng)。”他掃了一眼字條的內(nèi)容，然后不解地望著梁奇說(shuō)：“班長(zhǎng)昨天的作業(yè)是在教室里補(bǔ)做的，她騙老師。”我終于明白了昨天那紙飛機(jī)上“騙老師”三個(gè)字的意思——是有同學(xué)在善意地提醒我們班長(zhǎng)。
紙飛機(jī)3
“老師，我追不到扔出去的紙飛機(jī)，以后我不再扔紙飛機(jī)了。”丁皓朗對(duì)我說(shuō)。
原來(lái)，前幾天，好多同學(xué)到我身邊告狀，說(shuō)我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學(xué)一下課就扔紙飛機(jī)，折了好多，扔來(lái)扔去，舊飛機(jī)或飛不遠(yuǎn)的飛機(jī)扔出去了就不撿回來(lái)，紙屑滿(mǎn)地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊(duì)部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評(píng)，扣了好幾分。我第一天沒(méi)做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對(duì)策。
第二天，這幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)作出任何表示，更加有恃無(wú)恐，又“發(fā)展”了好幾位同學(xué)。下課鈴聲響，頓時(shí)操場(chǎng)上的天空“飛機(jī)”不時(shí)起飛降落。上課鈴響，“飛機(jī)場(chǎng)上”停著各種姿勢(shì)的“飛機(jī)”。下午體活課上，我請(qǐng)他們拿出各自折的十分精致的飛機(jī)，到操場(chǎng)一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進(jìn)行競(jìng)賽。他們以為要競(jìng)賽誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，誰(shuí)知我說(shuō)：“今天我們競(jìng)賽，是比誰(shuí)能將扔出去的飛機(jī)以最快的速度接到手中，而且也要比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。”他們一聽(tīng)，這樣的要求沒(méi)比過(guò)，蠻新奇的，十分興奮。于是競(jìng)賽開(kāi)始了。同學(xué)們情緒一下子高漲起來(lái)，摩拳擦掌。我說(shuō)“開(kāi)始！”這些同學(xué)立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投，沒(méi)勁了就換成右手，兩只手輪番上場(chǎng)投飛機(jī)，還用他們身手最快的速度去追扔出去的飛機(jī)。飛機(jī)上下翻飛，左右開(kāi)工，猶如風(fēng)卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競(jìng)賽陣勢(shì)。十五分鐘過(guò)去了，一個(gè)個(gè)額頭上密密匝匝布滿(mǎn)了一層層細(xì)細(xì)的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個(gè)同學(xué)宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個(gè)似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠(yuǎn)”接得“最快”為要求進(jìn)行激烈的競(jìng)賽。放學(xué)后，有好些同學(xué)還繼續(xù)留下來(lái)練，只不過(guò)不再將飛出去的飛機(jī)留在操場(chǎng)上了。
第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說(shuō)昨天可能玩得太過(guò)頭了。我說(shuō)這是鍛煉的結(jié)果，繼續(xù)練習(xí)。課間，操場(chǎng)上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過(guò)參與的同學(xué)少了些，還有在他們離開(kāi)后，地上沒(méi)有“躺著的紙飛機(jī)”了。
中午，仍然是競(jìng)賽。可是沒(méi)多久，又是丁皓朗來(lái)說(shuō)了：“老師我越是把飛機(jī)扔得遠(yuǎn)，飛機(jī)速度越是快，我就越追不到我的飛機(jī)，這是怎么回事？”
我笑著對(duì)他說(shuō)：“那當(dāng)然呀，老師舉行這樣的競(jìng)賽，就是要你們不再把紙飛機(jī)扔在操場(chǎng)上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。
課間仍有同學(xué)將折得十分精致的飛機(jī)扔上天空，飛的很遠(yuǎn)，飛機(jī)不飛時(shí)，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專(zhuān)心聽(tīng)講。
一幫令人頭痛的頑皮同學(xué)搞出的問(wèn)題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿(mǎn)解決。
紙飛機(jī)4
陽(yáng)光從云縫里探出頭來(lái)，將溫暖“傳輸”給大地，鄰家的貓咪正在舒舒服服地曬著太陽(yáng)，一切，都是那么安靜祥和。
陽(yáng)光透進(jìn)了一個(gè)古典風(fēng)格的房間中，剛剛好“鋪”滿(mǎn)書(shū)桌，恰巧將一張蔚藍(lán)的紙“鍍”了一層金。而書(shū)桌前坐著一位女生，睫毛輕輕地顫了顫，雙眼迷離，似乎是陷入了回憶當(dāng)中，墨色齊肩短發(fā)微微往后抖動(dòng)，這幅畫(huà)面無(wú)比和諧。
而女生眨了眨眼，眼中暗含不舍難過(guò)之意。沒(méi)錯(cuò)，那女生就是我。
望著一篇作文，心中一片難過(guò)酸澀。也是，看到朋友即將離開(kāi)的消息誰(shuí)會(huì)開(kāi)心，幽幽地嘆了一口氣，看著看著那張卡紙，思緒又飄遠(yuǎn)了……
在一次無(wú)意之中下載了寶典，在里面隨意地翻著話題，看到一條求好友的，便抱著試試的態(tài)度關(guān)注了樓主。沒(méi)想到，我竟收獲了一份貨真價(jià)實(shí)的友情。
有一次，你發(fā)句子說(shuō)上火的東西吃多了，嗓子疼，就在下面留言說(shuō)了一些能夠讓嗓子好的快一點(diǎn)的方法，，慢慢就開(kāi)始熟了。
冥冥之中，可能真的是緣分。因?yàn)槟菚r(shí)我的心里壓力特別超負(fù)荷的時(shí)候，心里真的受不了，剛剛好你又發(fā)了句子，我就在下面和你傾訴了我心里的難受之后好多了。而你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，待我情緒穩(wěn)定下來(lái)后，發(fā)來(lái)了很多安慰的話，還勸我以后不要在給自己太多的壓力，要學(xué)會(huì)活的瀟灑一些，不要那么拼，要學(xué)會(huì)照顧好自己的身體，不要熬夜。
你知道嗎，我看到這些話的時(shí)候真的很感動(dòng)，因?yàn)檫@些委屈已經(jīng)不是一天兩天的事，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。
你說(shuō)的對(duì)，我心里承受能力再?gòu)?qiáng)，也總有撐不下去的一天。在壓力特別大的時(shí)候，我也會(huì)在沒(méi)人的地方偷偷落淚，然后整理好情緒，照常學(xué)習(xí)，別人根本看不出來(lái)一點(diǎn)端倪。
看到你安慰我的話語(yǔ)后，莫名的，流下一滴晶瑩剔透的淚珠。一直認(rèn)為淚點(diǎn)很高的我，卻因?yàn)橐恍┌参康脑捳Z(yǔ)落淚，可能真的是心里背負(fù)太多太多的委屈了。
就這樣，我們成為了彼此可以互相傾訴的朋友。
大年初四，我從親戚家回來(lái)，登陸寶典時(shí)看到你要退網(wǎng)的事，還有發(fā)表的作文，心，開(kāi)始有些難受不舍，久久不能緩過(guò)來(lái)……
“嘰嘰喳喳——”外面的鳥(niǎo)兒打斷了我的思緒，一些畫(huà)面從我的眼前閃現(xiàn)，似乎想到了什么，迷離的雙眼漸漸明了，嘴唇微微彎起一個(gè)弧度。
用眼前的卡紙折了一架蔚藍(lán)的紙飛機(jī)，在右側(cè)的機(jī)翼赫然寫(xiě)著“涅槃”二字。因?yàn)槲覀冋f(shuō)好一起快樂(lè)，一起加油，一起站在巔峰，俯瞰萬(wàn)物。
青春有你不孤單，說(shuō)好，一起，不見(jiàn)不散。
紙飛機(jī)5
雪兒靜靜躺在草坪上，望著天空中的白云。要是我也能像云一樣無(wú)拘無(wú)束，就好了。雪兒在心里想著。雪兒已經(jīng)十八歲了，正值花一般的青春年月。她長(zhǎng)得挺漂亮，美麗的外表透露出一種寧?kù)o。同村的亮亮已經(jīng)上大學(xué)了。雖說(shuō)他家里算不上富貴，但卻是全村里最有錢(qián)的。雪兒很羨慕他，因?yàn)樗梢匀ド洗髮W(xué)。雪兒就不同了，家境貧窮，再加上年邁的父母已經(jīng)無(wú)法干活了，整個(gè)家都是由她一個(gè)人撐起的。
雪兒只讀過(guò)三年書(shū)，老師說(shuō)雪兒非常有潛力，說(shuō)不定將來(lái)能考上個(gè)什么好大學(xué)。但是爸爸卻不同意。女孩子上什么鬼大學(xué)？將來(lái)還不是要出嫁，頂個(gè)屁，還浪費(fèi)錢(qián)。就這樣，雪兒結(jié)束了她的學(xué)習(xí)生涯。本來(lái)她想去升初中的，無(wú)奈父親不允許，雪兒只好戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。她覺(jué)得，這個(gè)世界對(duì)她一點(diǎn)兒也不公平。
這天，媽媽從村委會(huì)回來(lái)了，說(shuō)是鄉(xiāng)里來(lái)了一個(gè)女教師，姓楊。爸爸半信半疑地問(wèn)：啥？女娃子也能當(dāng)老師？那當(dāng)然，聽(tīng)說(shuō)她還是個(gè)名牌大學(xué)生呢！真是不像話，哪有女孩子上大學(xué)的？荒唐！爸爸生氣地吼道。說(shuō)完又開(kāi)始不住地咳嗽。哦，她姓楊。雪兒在心里說(shuō)道。
雪兒在山上放牛，躺在草地上想心事。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們的朗讀聲。雪兒很好奇，趁著放牛的時(shí)候悄悄跑過(guò)去偷聽(tīng)。雖然她有些聽(tīng)不懂，但也跟著輕輕地念。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土放學(xué)的時(shí)候，雪兒還坐在那兒發(fā)呆。那個(gè)楊老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了雪兒，親切地對(duì)她打招呼：你好，你是叫雪兒吧，你怎么一個(gè)人在這里沒(méi)等楊老師說(shuō)完，雪兒就像盜賊見(jiàn)了警察一樣飛快地跑走了，只剩下楊老師仍然留在原地不知所措。
不久前，雪兒的爸爸不幸得了肺癌，雪兒更忙了。醫(yī)生說(shuō)是早期，還有救。但是雪兒哪來(lái)的錢(qián)治療啊？只好邁著沉重的步伐離開(kāi)了醫(yī)院。媽媽看見(jiàn)雪兒沉重的表情，也明白一切了。
爸爸最終還是沒(méi)能擺脫死神的鐮刀，在一個(gè)漫天飛雪的日子里，走了。雪兒沒(méi)錢(qián)辦喪禮。她跪在爸爸的墳前，哭著說(shuō)：爸爸，是我不好，我沒(méi)能讓你享福，對(duì)不起。眼淚順著雪兒的臉頰一滴一滴地流下來(lái)，滴在冰冷冷的墳?zāi)股希㈤_(kāi)一圈水跡。
雪兒站在一望無(wú)際的草原上，望眼欲穿地看著遠(yuǎn)方的地平線。太陽(yáng)正慢慢地落下，灑出淡淡的余暉。雪兒用老舊的黃紙，慢慢的、慢慢的，折了一個(gè)紙飛機(jī)。她托起紙飛機(jī)，用力地向空中拋去。紙飛機(jī)承載著夢(mèng)想，承載著痛苦，向藍(lán)天飛去。
紙飛機(jī)6
有一個(gè)紙飛機(jī)，很孤獨(dú)地在天上飛。說(shuō)是天上，還沒(méi)有樹(shù)高，說(shuō)是在飛，卻跌跌撞撞，隨時(shí)有摔下來(lái)的可能。它隨風(fēng)到處飛著，在這棵樹(shù)上撞一下，又在那棵樹(shù)上撞一下。一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方來(lái)，看到這一切，問(wèn)它：紙飛機(jī)，你撞得疼嗎？紙飛機(jī)雙眼含著眼淚，回答說(shuō)：很疼。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)它淚汪汪的眼睛，不知道怎么安慰它，因?yàn)樗X(jué)得紙飛機(jī)不一定要飛，它不適合飛翔，這對(duì)它有點(diǎn)殘忍。
其實(shí)，紙飛機(jī)又何嘗不知道自己不適合飛翔，從前它只是一張無(wú)憂無(wú)慮的白紙，誰(shuí)知有一天，不知道是誰(shuí)送給它一雙翅膀，并毫無(wú)征兆地把它拋向藍(lán)天。
從那一天，它變成了紙飛機(jī)，它必須飛。如果它不飛，就有可能掉進(jìn)大海里，也有可能掛在某個(gè)樹(shù)枝上，甚至?xí)烊肴藗冄诒潜荛_(kāi)的白色垃圾中……它不想變成那樣，所以它必須飛。
但是這樣磕磕碰碰地飛翔，身體被撞的很疼，心理也很難過(guò)，每一次撞疼了，或者難過(guò)了，它都好想哭。但是它總在眼淚快要流出來(lái)的時(shí)候，勸自己：不能哭，不能哭，如果眼淚打濕了翅膀，再也飛不起來(lái)了。
就這樣，它每天含著眼淚強(qiáng)忍著磕碰飛著，慢慢地它的飛翔技術(shù)好像提高了，它說(shuō)：看來(lái)，我是有希望和小鳥(niǎo)一樣飛翔的。
小鳥(niǎo)為它鼓掌，慶祝它的進(jìn)步，有了小鳥(niǎo)的鼓勵(lì)，紙飛機(jī)幸福極了。只是在幸福中它又忽然想起來(lái)從前的苦澀，一次一次磕碰的疼痛，一次一次忍耐的痛苦，眼淚竟然控制不住的流了下來(lái)。
淚水很快打濕它的翅膀，它轉(zhuǎn)了一個(gè)彎螺旋狀地栽了下去。
紙飛機(jī)、紙飛機(jī)！小鳥(niǎo)追上掉在巖石上的它，你沒(méi)事吧，哎呀，你的翅膀都濕了，你還可以飛嗎？
紙飛機(jī)搖搖頭，閉上眼睛，說(shuō)：永別了，在這塊開(kāi)闊、干凈、陽(yáng)光充足的巖石上和你說(shuō)再見(jiàn)，我很欣慰。說(shuō)完，它就閉上眼睛，在暖暖的陽(yáng)光下默默回憶這一生，想到自己一直很努力，而且最后一沒(méi)有掉進(jìn)大海或者垃圾堆，竟然開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)。它不禁想：難道自己已經(jīng)到了極樂(lè)世界？在這種快樂(lè)的心情下，它覺(jué)得自己越來(lái)越有力量，感覺(jué)翅膀也變得有力氣了，頭也變得高昂起來(lái)。
紙飛機(jī)，紙飛機(jī)。忽然它聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在叫它。它睜開(kāi)眼，看見(jiàn)自己還在巖石上，小鳥(niǎo)驚喜地看著自己：你被太陽(yáng)曬干了，你的翅膀更堅(jiān)硬了。快起來(lái)，我們一起飛吧。紙飛機(jī)一看，哇！自己真的變了，淚水打濕的翅膀，被太陽(yáng)一曬，除了有點(diǎn)皺皺的不那么漂亮了，但是更有力量，更精神啦！
這時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，紙飛機(jī)又飛起來(lái)了，只是這一次，它飛得高高的，竟然和小鳥(niǎo)一起翱翔在藍(lán)天之上。
紙飛機(jī)7
一只紙飛機(jī)，輕輕地從我眼前掠過(guò)。峨，那小巧輕盈的身姿，那輕盈優(yōu)稚的飛翔，多么熟悉。難道它就是小時(shí)候哥哥手里的那一只?驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成終接的回憶掛在了童年的樹(shù)梢頭。
天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無(wú)瑕的云，像舒卷的輕紗；風(fēng)，無(wú)優(yōu)無(wú)慮的風(fēng)，撤起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個(gè)小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機(jī)。飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，瑞跳著，使勁地?fù)]著雙手。這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機(jī)、放飛機(jī)是他童年最大的樂(lè)趣。他從來(lái)沒(méi)有抒發(fā)過(guò)做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，他只是一次又一次專(zhuān)注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。
哥哥就這樣用稚嫩的小手折登他童年的夢(mèng)想。可是，從不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他這純真的夢(mèng)。一次，哥哥興沖沖地捧著一只剛折好的紙飛機(jī)跑進(jìn)足子，“媽?zhuān)@只飛機(jī)飛得可高啦。來(lái)，我表演給你看!”他想拉著母親往外跑。“別胡鬧，我正忙著呢。”母親甩開(kāi)他的手，“你呀，都上小學(xué)了，還老玩這些沒(méi)用的飛機(jī)，還不快做作業(yè)去!”“早做完了。”哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了，抬頭望了望滿(mǎn)臉不高興的母親，轉(zhuǎn)身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機(jī)，又停下來(lái)回頭注視母親，眼睛里充滿(mǎn)了委屈和失落。這是一只多么好的紙飛機(jī)呀，媽媽只要看一眼就會(huì)非常喜歡的，可剛才她卻沒(méi)有瞧上一眼。
這樣的故事重復(fù)了許多次，哥哥每次都是興高采烈地跑來(lái)，卻又都是垂頭喪氣地回去。漸漸地，哥哥變得沉殿了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上，時(shí)而仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在田野上空游動(dòng)著，輕滑著，飛舞著；時(shí)而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開(kāi)的疑惑。他折的飛機(jī)漸漸少了，終于有一天，他的飛機(jī)全部落下了。我問(wèn)他為什么，他只是搖頭不答。是因?yàn)檎娴拈L(zhǎng)大了嗎?我不知道。我只知道沒(méi)有人仔細(xì)地欣賞過(guò)他的紙飛機(jī)，沒(méi)有人撫摸著他的頭說(shuō)：“孩子，你真行。”沒(méi)有人試著叩開(kāi)他的心扉，傾聽(tīng)他的訴說(shuō)……
猛然間，我想起眼前的紙飛機(jī)，急忙四處尋找。只見(jiàn)它被牢牢地困在一個(gè)樹(shù)權(quán)上，無(wú)力飛翔，但是，陽(yáng)光照難著它，是那樣好看……
紙飛機(jī)8
小時(shí)候，我最喜歡地應(yīng)該是玩紙飛機(jī)了，即簡(jiǎn)單又有趣，那時(shí)候小孩們常常聚在一起疊飛機(jī)，賽飛機(jī)。看誰(shuí)的飛機(jī)既漂亮又飛得高飛得遠(yuǎn)，每次我總是絞盡腦汁地疊出各種飛機(jī)，希望我的飛機(jī)能勝人一籌。看著滿(mǎn)天飛舞地飛機(jī)，有時(shí)即使輸了，我也感到無(wú)比地快樂(lè)。
隨著時(shí)間地推移我漸漸長(zhǎng)大，象踢毽子，抖空竹，唱歌跳舞等各種娛樂(lè)活動(dòng)多了，疊飛機(jī)也就玩得少了，這次隨著全國(guó)紙飛機(jī)大賽的開(kāi)展，又讓我感受到了紙飛機(jī)的魅力。
細(xì)心選一張紙精心地疊成飛機(jī)飛向天空的時(shí)候，看到飛機(jī)在天空中時(shí)上時(shí)下自由飛翔，心情會(huì)無(wú)比舒暢和快樂(lè)，它會(huì)載著你的思緒飛向無(wú)際的遠(yuǎn)空，它會(huì)帶著你的希望飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
不是所有的飛機(jī)都能飛向天空，有一次我們?cè)诮淌依锿骘w機(jī)，它每次不是撞向天花板一頭栽下來(lái)，就是撞在墻壁上“頭破血流”。永遠(yuǎn)也飛不高，飛不遠(yuǎn)，只能看著四面的高墻憧憬自由的天空。偶爾一只從窗戶(hù)里“逃跑”的，它會(huì)努力飛得又高又遠(yuǎn)。
還有一種飛機(jī)是本來(lái)能飛上天卻飛不上天的，如果你漫不經(jīng)心的疊一下，無(wú)論你在哪里，用多大的勁。它都不會(huì)上天的。因?yàn)槟銢](méi)有用心，它載不動(dòng)你的希望。
我們也有像紙飛機(jī)一樣的三種人，一種是沒(méi)有自由空間的，整天按著老師和家長(zhǎng)的安排上各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，壓得喘不過(guò)氣，最后學(xué)習(xí)興趣低落，沒(méi)有明確目標(biāo)。一種是學(xué)習(xí)自由，自覺(jué)，努力上進(jìn)，精神抖擻，自信心強(qiáng)，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。最后一種是有自由空間也有能力，但不好好珍惜，任意浪費(fèi)時(shí)光，讓你的潛能慢慢消退，讓你自由空間越來(lái)越小。
我就是那最后一種人，是的，我有聰明的頭腦，父母給我自由和信任，但我學(xué)習(xí)不努力，不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，這次期中考試成績(jī)很不理想，回家后爸爸?jǐn)?shù)落了我一通，“你這次考得實(shí)在太差，又不是腦筋不好使，就是平時(shí)學(xué)習(xí)不踏實(shí)不努力，以前考得稍差點(diǎn)，我都是鼓勵(lì)你努力，讓你快樂(lè)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩，你現(xiàn)在只是在玩，沒(méi)有學(xué)。既然如此那我以后就要逼著你學(xué)了，你還流淚，有志氣把流下的淚收回來(lái)，變成笑。”爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有再好的環(huán)境不努力怎么能會(huì)有成績(jī)，要謹(jǐn)記“梅花香自苦寒來(lái)”。
紙飛機(jī)，你在天上自由的飛翔，我在地上自由的成長(zhǎng)，你要飛得又高又遠(yuǎn)，我也要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們要記住只有闖過(guò)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹。
紙飛機(jī)9
建國(guó)xx周年，舉國(guó)上下，一片歡騰。閱兵儀式，威猛霸氣的殲－20飛過(guò)雄偉壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)上空，進(jìn)行飛行表演，這一刻，我就深深地喜歡上了戰(zhàn)斗機(jī)，從此，我便迷上了折紙飛機(jī)。
我學(xué)習(xí)折過(guò)許多種紙飛機(jī)，有破過(guò)吉尼斯紀(jì)錄的“蘇珊紙飛機(jī)”，有能在空中翱翔很久的“sky king”，還有威風(fēng)凜凜的殲－15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機(jī)，它們寬大的機(jī)翼，托著一顆純潔的心靈飛向藍(lán)天……
為了讓紙飛機(jī)能夠飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛得更自信，我研究了許多有關(guān)紙飛機(jī)的書(shū)籍。有《折紙飛機(jī)大全》，有《實(shí)用折紙飛機(jī)》，還有物理課本——上面有空氣動(dòng)力學(xué)的知識(shí)。這些知識(shí)像鐵甲一樣，讓我心中那架戰(zhàn)斗機(jī)的翅膀更加強(qiáng)壯。我還會(huì)看一些紙飛機(jī)大師的視頻，看他們折紙飛機(jī)的方法，仔細(xì)研究，找出能讓紙飛機(jī)的性能更齊全的方法，并將其加入自己的紙飛機(jī)制作之中，所以，我的紙飛機(jī)每次起飛，總能取得很好的成績(jī)，像真正的戰(zhàn)斗機(jī)一樣威猛。
終于有一天，我折出了一架我最欣賞的紙飛機(jī)。它有著兩片大大的機(jī)翼，一個(gè)如同鋒利寶劍的尖尖的機(jī)頭，后面還有一個(gè)小小的尾翼，我給它加上了機(jī)艙，標(biāo)上了編號(hào)，畫(huà)上了軍旗，它如同一個(gè)威猛的戰(zhàn)士，穿著嶄新的鎧甲，時(shí)刻準(zhǔn)備和敵人決一死戰(zhàn)。我興高采烈地將它帶到了寬闊的操場(chǎng)上，溫暖的陽(yáng)光照射著我的紙飛機(jī)。它閃著金燦燦的光，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它的翅膀顫動(dòng)著，似乎心中充滿(mǎn)了急切，我迫不及待地想要放飛它。我鉚足了勁，將全身的力量都集中在右手的手臂。
“嘿——”，我大喝一聲，將紙飛機(jī)用力地扔了出去，紙飛機(jī)在空中盤(pán)旋飛舞，上下翻滾，并做出了各種飛行表演動(dòng)作，有俯沖，有急降，還有翻筋斗，像麻雀，像老鷹，更像那守衛(wèi)天空的殲－20戰(zhàn)機(jī)。飛機(jī)飛了十幾秒，最后，它用一個(gè)漂亮的“英麥曼回旋”飛回了地面，它在空中畫(huà)出一個(gè)橫著的“U”形軌跡，靈巧得就像一條泥鰍一樣，著陸時(shí)，機(jī)身沒(méi)有半點(diǎn)磨損。
我高興得一蹦三尺高，雖然飛機(jī)已經(jīng)降落，但它剛才靈活的身影還浮現(xiàn)在我眼前，它真的就像國(guó)慶xx周年時(shí)飛行在天安門(mén)廣場(chǎng)上的殲—20一樣。我以后也想當(dāng)一個(gè)飛行員，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛翔。這是我的飛行夢(mèng)，也是我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
紙飛機(jī)，載著我們的夢(mèng)想，托著一顆顆純潔的心飛向遠(yuǎn)方。那是我們童年的回憶，也是我們的夢(mèng)想，我們的希望！
紙飛機(jī)10
一個(gè)尋常的雨天，人們按部就班地做著本職工作，殊不知在世界的一個(gè)角落里，一架紙飛機(jī)騰空而起。正是它，影響了世人，讓這個(gè)雨天變得非比尋常。
紙飛機(jī)飛呀飛，可它綿薄的身軀怎能承受厚重的雨滴？一個(gè)重心不穩(wěn)，便來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。眼看著它找不著北，就要撞上一堵大墻。此時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，紙飛機(jī)扶搖直上。它第一次清晰地看見(jiàn)了美好的世間，世人也第一次清楚地望見(jiàn)了它的機(jī)翼，上面赫然寫(xiě)著四個(gè)大字————共享時(shí)代。紙飛機(jī)帶著“飛入尋常百姓家”的信念，在風(fēng)兒的幫助下，飛過(guò)大陸，穿過(guò)大洋，邂逅鳥(niǎo)群，闖過(guò)氣流。它所及之處，漸漸誕生了“共享單車(chē)”、“共享書(shū)店”、“共享籃球”等新名詞。這些共享資源潛移默化地改變著人們，改變著社會(huì)。
漸漸地，“共享”成了新時(shí)代的代名詞，也成了一種時(shí)尚潮流的文化。而人們也在迎接新時(shí)代的過(guò)程中，逐漸將修養(yǎng)植根與內(nèi)心中，養(yǎng)成了無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，懂得了以約束為前提的自由，踐行了為他人著想的善良。紙飛機(jī)飛到高高的屋頂上，俯瞰著“共享時(shí)代”。它做到了。它看到共享資源給無(wú)數(shù)人們帶來(lái)便捷。人們出行、辦事都節(jié)約了大把時(shí)間。他們可以利用省下的碎片化時(shí)間去做更多的事。它發(fā)現(xiàn)熱心的百姓自愿修理路旁“受傷”的單車(chē)，悉心地治療它們，用愛(ài)“鼓勵(lì)”他們?cè)旄８嗟娜祟?lèi)。它還看到了人們舒心的微笑，政府推廣的成效，低碳出行的好處。霧霾漸漸散去，世界更加明媚、干凈，紙飛機(jī)在藍(lán)天白云下自由翱翔。
百鳥(niǎo)之王派出了燕子記者，感謝紙飛機(jī)讓鳥(niǎo)兒們呼吸到更新鮮的空氣。面對(duì)燕子的采訪，紙飛機(jī)謙虛地說(shuō)：“我不是什么大功臣，只是一架不忘初心的小飛機(jī)。我經(jīng)歷的雨天就像共享經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造并推廣的過(guò)程中遇到的苦難與挫折。也許有那么一瞬間，“共享時(shí)代”仍然會(huì)碰壁，仍然會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，但我們始終不會(huì)放棄。我們將越挫越勇，在失敗中摸索，在教訓(xùn)中總結(jié)。功夫不負(fù)有心人。我們終將掌握“天時(shí)、地利、人和”。正是這樣堅(jiān)持不懈地耕耘，才會(huì)有今天這樣小小的成績(jī)。共享時(shí)代，同一個(gè)地球，同一個(gè)夢(mèng)想！”紙飛機(jī)的一番肺腑之言深深地打動(dòng)了燕子記者。
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。紙飛機(jī)笑著說(shuō)：“如果說(shuō)雨天是奮斗的曾經(jīng)，那么晴天是收獲的如今。彩虹正是絢爛的未來(lái)！我的使命還沒(méi)結(jié)束呢！”
紙飛機(jī)告別了燕子記者，一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，它乘著風(fēng)兒，劃出優(yōu)美的弧線。燕子也興奮地?fù)]揮翅膀，準(zhǔn)備起飛。這時(shí)，它仿佛看到在一片共享的天空下，花團(tuán)錦簇，那分明是共享的夢(mèng)。未來(lái)已來(lái)。
紙飛機(jī)11
上小學(xué)時(shí)，我們班最受歡迎的玩具便是紙飛機(jī)了。不知從哪一天起，五顏六色的A4紙成了大家的寶貝，我們一下課都安靜地坐在座位上，認(rèn)真地折紙飛機(jī)。
不會(huì)折的同學(xué)總是小心翼翼地走到折紙高手身邊虛心請(qǐng)教，腳步輕得像踩在羽毛上一般。教室里的沉默氛圍與門(mén)外走廊上的喧鬧聲形成鮮明對(duì)比。
大約一兩分鐘后，男生們的戰(zhàn)斗機(jī)就紛紛新鮮出爐啦！剛才還安靜得連一張紙掉落都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，轉(zhuǎn)眼便成為了男生們的戰(zhàn)場(chǎng)。紅的、白的、藍(lán)的各色紙飛機(jī)在教室里竄來(lái)竄去，其間夾雜著男生的歡呼聲和女生的尖叫聲，直至班主任來(lái)到教室才會(huì)安靜下來(lái)。
有一次，班里的兩個(gè)小霸王站在講臺(tái)上，個(gè)子高大的肖靖緣清了清嗓子：同學(xué)們，今天我要和我身邊這位胡弘宇同學(xué)比賽，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)！他一邊說(shuō)著一邊為自己鼓掌，胡弘宇也興奮地直拍手。那陣勢(shì)，仿佛地球都在為他們震動(dòng)！還沒(méi)等臺(tái)下大部分同學(xué)回過(guò)神來(lái)，他們的比賽就開(kāi)始了
只見(jiàn)肖靖緣將飛機(jī)拿在手中，向上振臂一呼：飛啊！紙飛機(jī)躍過(guò)前面幾排同學(xué)的頭頂，在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，飛向教室后門(mén)，最終落在一個(gè)熟悉的身影身上啊，我們的班主任老班來(lái)啦！幾秒的沉默過(guò)后，哈哈哈哈全班爆笑，兩個(gè)小霸王吐著舌頭從講臺(tái)上跑下來(lái)。
這場(chǎng)比賽最終并沒(méi)有分出什么勝負(fù)，但那陣陣歡笑卻是實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)！相信多年以后再回憶起來(lái)，大家仍會(huì)忍不住嘴角的笑意吧。
幾天前，我翻看小學(xué)QQ群的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)老班發(fā)的照片里竟有一組我們玩紙飛機(jī)的照片，原來(lái)老班一直在教室門(mén)口給我們拍照。我們那時(shí)玩得多嗨呀，竟然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
一滴水落在手機(jī)屏幕上，我抬起頭，兩行淚劃向嘴角。淚是熱的，不苦澀，反而有一絲絲甜味，因?yàn)槲铱吹搅讼鄡?cè)的最后一張照片我們站在櫻花樹(shù)下，手上舉著紙飛機(jī)，臉上的笑，燦爛得像春天里盛開(kāi)的迎春花
紙飛機(jī)12
小時(shí)候，拿一張紙，你寫(xiě)一個(gè)夢(mèng)想，我寫(xiě)一個(gè)夢(mèng)想，然后小心翼翼的折成一個(gè)紙飛機(jī)，用力地拋到我們期盼的遠(yuǎn)方去。
長(zhǎng)大后，看一本書(shū)，你在一個(gè)城市，我在一個(gè)城市，然后不約而同的想起當(dāng)年那個(gè)夢(mèng)，微笑著努力地向夢(mèng)的方向跑去。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了流淌在城市邊緣的海水。其實(shí)我是沒(méi)看過(guò)海的，只是聽(tīng)朋友說(shuō)海水很藍(lán)很澀，看著朋友站在海邊張開(kāi)雙臂迎接藍(lán)天和未來(lái)的照片，我忽然對(duì)大海有了一種無(wú)比的期許。海是倒過(guò)來(lái)的天，所以它繼承了藍(lán)天該有的包容，將我曾經(jīng)那些大大小小、各種各樣的遺憾都化作海浪一并沖刷了去。
不知從何日起，我愛(ài)上了每個(gè)灑落在文字上的清晨。還記得曾很早起來(lái)就搬個(gè)小凳坐到教室外面走廊上晨讀的那些日子，雖然那時(shí)所讀的東西算不上真正的文字，但就是讀那些應(yīng)考的知識(shí)點(diǎn)，讓我知道了清晨也可以用來(lái)這么享受。我很感謝那時(shí)老師強(qiáng)令我們晨讀的做法，也很感謝曾經(jīng)擁有過(guò)的那個(gè)環(huán)境和那些美好的時(shí)光。直至現(xiàn)在，我每天清晨也會(huì)在二師圖書(shū)館前享受曾有的那個(gè)習(xí)慣。
不知從何月起，我那碰撞的心憧憬著每天的不期而遇。那是一個(gè)黃昏，臨近傍晚，我一個(gè)人在操場(chǎng)上散步，走了幾圈感覺(jué)有些累了，便索性找了個(gè)較干凈的臺(tái)階坐下來(lái)休息。也就在那時(shí)，我看見(jiàn)了同在散步的他，一身冰藍(lán)色衣服，一雙淡藍(lán)色鞋子，看著甚是清爽。一連后來(lái)的'幾天，我都在那個(gè)點(diǎn)去操場(chǎng)上散步，幻想著和他會(huì)怎樣相識(shí)。只是從那天后他好像從這個(gè)世界突然就消失了，接下來(lái)的日子里，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，只是時(shí)常會(huì)在心底默默期許可以在下一個(gè)天明與他有一次邂逅。
不知從何年起，我開(kāi)始仰望那些期待被張貼上的夢(mèng)想。曾反反復(fù)復(fù)的將手中的紙折成一個(gè)又一個(gè)紙飛機(jī)，然后將他們拋很高很高，想象著它們承載的夢(mèng)想便是它們的動(dòng)力，終會(huì)帶它飛得很高很高、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只是，偶有動(dòng)力、沒(méi)有努力的夢(mèng)怎會(huì)到達(dá)無(wú)人可攀的巔峰？每天早上醒來(lái)，都有兩個(gè)選擇：一是醒來(lái)，再睡，繼續(xù)未完的美夢(mèng)；二是醒過(guò)來(lái)，爬起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。可惜太多的我們都選擇了一，既然選擇了前者，既然懼怕后者，那未經(jīng)風(fēng)雨的玫瑰又怎會(huì)綻放美麗的笑顏、散發(fā)醉人的芳香？很多時(shí)候，不是我們不會(huì)轉(zhuǎn)角，而是夢(mèng)想錯(cuò)過(guò)了追逐的方向。
青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，一次在勇敢追尋中不斷前行的旅途。雖然今天的我們，抑或是明天的我們，終有一天也會(huì)遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離老師、遠(yuǎn)離朋友、遠(yuǎn)離同伴，但請(qǐng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人的路，自己走，才踏實(shí)！心若向陽(yáng)，又何懼憂傷？
我們雖早已過(guò)了紙飛機(jī)的年齡，但紙飛機(jī)卻從不曾離我們遠(yuǎn)去，即使我們?cè)淮我淮螌⑺吒邟伷稹⑺屯h(yuǎn)方，然它承載的夢(mèng)想?yún)s永存我們心底。它的翅膀上托著太多太多的希望，所以我們要高高地飛翔！
紙飛機(jī)13
"二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?""月上柳梢頭，人約黃昏后"，古代詩(shī)人可以說(shuō)是才華橫溢，無(wú)數(shù)詩(shī)人都以月為載體，寄托對(duì)游人的思念，也正因?yàn)槿绱耍铝辆统闪巳藢?duì)他人思念的象征，而那明月灑下的月光，也正像童年時(shí)放飛的紙飛機(jī)。
在紙飛機(jī)上寫(xiě)字，是幼兒園老師教給我們的，她說(shuō)："風(fēng)可以托著紙飛機(jī)飛行，也就可以把里面的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)。"那時(shí)的我們，很相信這種說(shuō)法，越是，每天都有數(shù)十架紙飛機(jī)升空，直到上小學(xué)之后。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有多少人還會(huì)在紙飛機(jī)上寫(xiě)字了，當(dāng)然，除了我和羽。我和羽是從小玩到大的玩伴，一起上了幼兒園，一起升到了小學(xué)，當(dāng)然，我們也一起珍藏著紙飛機(jī)的秘密。日子一天天地過(guò)去，可是天下沒(méi)有不散的宴席，因?yàn)榫驮谒哪昙?jí)下學(xué)期的時(shí)候，羽要轉(zhuǎn)學(xué)了。而新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著班委會(huì)的重組。我和羽也許是因?yàn)閺男⊥娴酱蟮年P(guān)系，性格差不多，學(xué)習(xí)不分上下，能力也差不多。聽(tīng)羽的父母說(shuō)過(guò)，在原學(xué)校里當(dāng)過(guò)班干部，會(huì)在新的環(huán)境中更快的得到老師的肯定。我明白這話的意思，就是讓我放水，而且我也并不想和羽去爭(zhēng)，畢竟從小玩到大了，我也想讓羽能有一個(gè)完整的結(jié)束。
競(jìng)選的前一天的晚上，琥珀色的月高懸天空，我們又一次折紙飛機(jī)，我用眼角偷瞄了一下羽在紙飛機(jī)上寫(xiě)的字，果然是要當(dāng)班委，于是我也就想成全他的愿望，讓羽能得到老師的認(rèn)可。而在班委會(huì)競(jìng)選的那天，一件意想不到的事讓我們的關(guān)系產(chǎn)生了裂痕。在羽演講之前，羽出去上了趟廁所，就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)提出要看看我和羽的演講稿，我也就拿出了我和羽的演講稿給了他。那位同學(xué)看后說(shuō)："哈哈哈，羽的演講搞比你寫(xiě)的好多了！"我聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，也出去上了趟廁所。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看到的卻是滿(mǎn)臉寫(xiě)著焦急的羽--羽的演講稿丟了！當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的矛頭全都指向了我，因?yàn)橛鸬难葜v稿丟失最大的受益人是我。
那場(chǎng)比賽，羽還是贏了，但卻留下許多不利于我的傳言，大概就是說(shuō)我能力不行，偷別人的演講稿還輸了。也就因?yàn)檫@件事，羽和我漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至他離開(kāi)時(shí)都沒(méi)有通知我。八周后羽離開(kāi)了，我心里覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲易詈玫呐笥讯疾恍湃挝伊恕Ｖ钡接幸惶欤掖蜷_(kāi)信箱時(shí)，從里面掉下了一架紙飛機(jī)。如水的月光映在上面，映出了娟秀輕靈的八個(gè)字："因?yàn)槎茫孕湃巍?
紙飛機(jī)14
紙飛機(jī)，童年的玩物，圖中的兄妹那天真的笑臉，猶如風(fēng)中的花瓣，飄搖在蒼穹
嘿，我來(lái)教你折紙飛機(jī)吧！紙飛機(jī)是我們的信使，它可以把我們的愿望傳達(dá)給天空。哥哥揮動(dòng)著手里的一張白紙，笑意盈盈。
妹妹露出兩顆小門(mén)牙，喜滋滋地答應(yīng)了。
那我們要去找一張白紙，越大越好哦，大的紙飛機(jī)可以載更多的愿望。哥哥說(shuō)。
那我可以選藍(lán)色的紙嗎？那種好藍(lán)好藍(lán)的，像天空一樣。妹妹出神地望著的天空。
當(dāng)然可以。哥哥說(shuō)。
哥哥從袋子里拿出兩張很漂亮的折紙，妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這張紙做出來(lái)的紙飛機(jī)肯定很棒。
他們找了個(gè)平坦的地方，陸續(xù)坐了下來(lái)，伏著身子，雙手捏住了紙的兩角。
首先，將紙從中間沿縱向折疊，再打開(kāi)，從頂上折一個(gè)角到中間。哥哥耐心地教著，妹妹笨拙地跟著。他們很認(rèn)真，舌頭不時(shí)抿著嘴唇，很安靜
折好了！最后呢，就像這樣。哥哥站了起來(lái)，妹妹也站起來(lái)了，在紙飛機(jī)的頂部呵了一口氣，用力把它擲向空中，紙飛機(jī)顫顫悠悠地在草地里穿行。
好厲害啊！妹妹也站了起來(lái)，學(xué)著小男孩的樣子，把他那大大的紙飛機(jī)擲向空中，兩架紙飛機(jī)在草地里翱翔。
試飛成功！他們異口同聲地歡叫，屁顛屁顛地跑到屋外，那里有一棵很大很大的樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙地笑。
哥哥望著妹妹問(wèn)：你的紙飛機(jī)要帶什么愿望給天空呢？
妹妹低頭思索了一會(huì)兒，抬起頭時(shí)，眼睛里閃閃地亮：我可以讓它帶多一點(diǎn)的愿望嗎？
可以啊，你的紙飛機(jī)信差可以帶好多好多的愿望。哥哥在妹妹捧著的紙飛機(jī)上畫(huà)了很多的圈圈：你看，這兒是一個(gè)愿望，這兒是一個(gè)愿望他的手指在紙飛機(jī)的機(jī)翼上轉(zhuǎn)動(dòng)，他手指走過(guò)的地方，都出現(xiàn)了一顆小星星，妹妹開(kāi)心地喊：哇！我可以有這么多的愿望。
妹妹轉(zhuǎn)頭看了看哥哥的小小紙飛機(jī)，遺憾地說(shuō)：那你呢？你的愿望這么少。
哥哥憨憨地一笑，沒(méi)關(guān)系的，我可以多折幾架紙飛機(jī)。
不行，你沒(méi)有折紙了怎么辦
我想到了，讓我們一起飛！哥哥拿過(guò)妹妹的紙飛機(jī)，把它安在自己的紙飛機(jī)上面，看上去就像一架白色的飛機(jī)被圍繞在藍(lán)色的光環(huán)內(nèi)。
妹妹眨了眨眼睛，開(kāi)心地笑著。
哥哥把紙飛機(jī)放到地上，他們不約而同地面對(duì)著紙飛機(jī)，不約而同地閉上眼睛，不約而同地把手指緊緊扣在一起，放在胸前，他們默默地說(shuō)出了自己的心愿。
然后，在樹(shù)下，在風(fēng)中，一起放飛了滿(mǎn)載他們夢(mèng)想的紙飛機(jī)
紙飛機(jī)15
一天,冬冬在家里,用他精巧的雙手,制造出了我－紙飛機(jī),還給我起了個(gè)很好聽(tīng)的名字－“太空探險(xiǎn)者”。
有一次，冬冬在樓頂將我用力地拋向天空，使我滑行向上，一直飛向蔚藍(lán)的天空。當(dāng)我回頭看時(shí)，幾乎看不到冬冬他人了，模模糊糊能看見(jiàn)他在向我招手。從此，我就失去了唯一的親人，一直在流浪。
“好痛哦！”我撞在了一棵粗壯而高大的樹(shù)上。樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了我，它們都用好奇的目光看著我，由然在我心里產(chǎn)生了不祥的預(yù)感。真是天不助我也，鳥(niǎo)媽媽也回來(lái)了，小鳥(niǎo)們問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么呀？”“這只是一張紙，沒(méi)什么好玩的。”說(shuō)是一張紙，小鳥(niǎo)們就更好奇了，“給我，給我，……”他們撕破了我的尾巴，痛得我哇哇叫。“啊……哇……哎呀！”我不停地尖叫著，他們卻一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，把我從小鳥(niǎo)們的爭(zhēng)奪中“搶”了回來(lái)，我拿著被撕破的尾巴，又在流浪了。
下雨了，小雨點(diǎn)打在人身上好像沒(méi)感覺(jué)，但打在我身上，每一滴雨都像是石頭。我飄到了道路旁，被一個(gè)叼著煙的年青人狠狠地踩了一腳，我雪白的衣服被弄臟了，好可憐呀。我勉強(qiáng)走到小溪邊，看著自己，“太空探險(xiǎn)者”變成了“地球垃圾”。我眼睛頓時(shí)模糊了，昏在小溪邊。
……
等我醒來(lái)，一個(gè)叫果果的女孩把我?guī)Щ亓思摇Ｃ约旱膫冢X(jué)得不痛了，原來(lái)被她用透明膠粘好了，但我身上還是臟兮兮的，臉上的表情并不是那么愉快。她好像看透了我的心思，給我“洗了洗澡”，用橡皮把粘在我身上的臟物清理掉了，我再次恢復(fù)了雪白的面貌。她把我拆開(kāi)，鋪平，在我的身上畫(huà)起美麗的畫(huà)。當(dāng)晚，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，文具盒，鉛筆，橡皮，語(yǔ)文書(shū)……等等。安靜的夜晚頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，變得熱鬧極了。鉛筆說(shuō)：“嘿！兄弟，咱們交個(gè)朋友吧，記不記得我？就是今天在你身上畫(huà)的那個(gè)。”“哦，當(dāng)然記得，你的繪畫(huà)水平很高超呢！”“哪里哪里！”鉛筆羞紅了臉，看它的表情還很不好意思呢！“還記得我嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是橡皮，“就是我?guī)湍阆吹脑璋。 薄鞍。瓉?lái)是你，你洗得很干凈呢！謝謝你！”我們很快變成了好朋友，感到孤單的我，一下子變得快活起來(lái)。
幾天后，果果準(zhǔn)備把我?guī)W(xué)校，我找到我最好的朋友鉛筆、橡皮道了別，又來(lái)到一個(gè)令我陌生又令我新奇的地方－校園。果果帶著我，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的教室，終于來(lái)到了目的地－美術(shù)老師的辦公室。果果把我交給了美術(shù)老師，美術(shù)老師高興的看著我，把我放進(jìn)了一個(gè)牛皮盒里，那里又溫暖，又安靜，舒服極了。
我想我永遠(yuǎn)屬于那里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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