對話作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的對話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對話作文1
我和媽媽去超市買東西，正好碰上節日抽獎，我運氣不錯，抽了個一等獎-一個翻譯機。
我看了使用說明書，只見上面寫著：本機可翻譯英語、鳥語、狗語、貓語等各種語言。真的嗎?有這么神奇，我決定試一試。
我來到陽臺，看見樹上有兩只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我帶上耳機，聽見那只大一些的小鳥說：“孩子，你要多加小心哪!如果你中了人類的圈套，就再也看不見媽媽了，他們會把你關在籠子里，讓你失去自由。所以，你千萬別吃人類給的食物，要遠離他們。記住媽媽的話，別再像你爸爸一樣!”我又來到小河邊，聽見了魚兒的對話：“我討厭人類!我們這兒遠離原來可干凈了，我每天過著快樂的日子。可人類打亂了我的生活，他們往河里扔垃圾，倒污水，害死了我的兄弟姐妹，人類真可惡!”“是啊，我每天都必須捂著鼻子，太難聞了，都受不了了!”小河里一片怨聲載道。
我趕緊摘下耳機，原來我們給小動物造成了這么大的傷害，我感到很難過，小動物是我們人類的好朋友，我們應該愛護它們，和它們和睦相處，共同創造一個美好的和諧社會!
對話作文2
今天，文具們趁菲菲去玩了，就在一旁傾訴自己的遭遇。鉛筆哥哥嘆了口氣，搖搖頭說：“我可真慘，昨天，菲菲又把我剃光頭了，你們看我的頭發，嗚嗚！”刀子聽了之后，淚流滿面，說：“我更慘，菲菲這個淘氣鬼，整天把我丟來丟去，弄的我遍體鱗傷，還興奮的叫我‘小李飛刀！’”這時，尺子爺爺摸著腰，慢悠悠地走到鉛筆和尺子的面前，說：“哎喲~我的腰呀！菲菲整天用我來彈紙團，現在我的腰都快斷了！”筆袋聽了，也不禁的說：“嗚嗚~我本來是很漂亮的，可菲菲每天都在我臉上畫上她的‘杰作’，你們看我的臉！就像一個小丑！”轉筆刀聽了道：“我更慘，我們的牙齒是出了名的厲害，可是有一次，菲菲她居然把鋼筆放到我的嘴巴里，結果我的牙齒就斷了兩顆，你們看，我的牙齒現在只剩下一顆了，我還怎么為人民服務呀！”
這時躲在一旁的菲菲聽了文具們的話以后，不禁的留下了眼淚，淚水像沒關緊的水龍頭，一個勁地往外流。她走了出來，對文具們說：“我以后再也不這樣對你們了，你們能原諒我嗎？”文具們聽了菲菲的話以后，連忙點頭：“我們原諒你了！”
從此以后，菲菲再也不那么對待文具了！
對話作文3
近兩年來。我所看到的文學作品都是屬于實質類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文!
話說，魯迅為我太太太爺爺的把兄弟，那也怪不得我有如此的文采！恩~回到正題啊！以下為我和我太太太爺爺的把兄弟的一番對話！我說：“我今日有眾多疑問，特此請教，你否有高明之舉！”魯迅摸了摸胡子，半天才吐出一句：“請說，老生自當盡力！”我看了看，接著說：“不瞞你說，我最近看到了許多有才的文章，可我怎么看也不能明白其中之意！”“每篇文章有著自己的與眾不同，不懂有何稀奇？”“你的意思我還是不大明白！”“我的話自有我的獨特之道，你長大了也就領悟了！”“哦明白不明白其實不重要！但要學會的是去欣賞，也許有一天我也會有這種情懷！”“人生如戲，真真假假連我都分不清，何必去探個虛實，罷了！“其實人生很美好的，如果你留心發現，真的很好的啊！”我不服氣的說道，“你怎能懂？何為愁，何為悲？””好了，你可不象外面說得那么樂觀，我還有事拜拜！”隱約之間聽到：人生如戲，不必當真！魯迅啊！你不懂，生活如此美好，你卻如此悲觀！是你不懂生活的真諦，我知道，這次我要自己找答案！
對話作文4
青春如同廣闊天空，時而灰暗，時而晴朗;時而陰霾，時而湛藍……但我不解，到底什么才是真正的青春。
有人說:“青春如同夏季。”那么我要問你青春:“你擁有火一樣的激情嗎?你擁有陽光一樣明媚而燦爛的笑容嗎?”“有!我擁有!我擁有強烈的情感，我擁有開懷的笑容，我還擁有蓬勃向上的精神。”這是你的回答，同時也是你的告白，告訴所有跨進青春門檻兒的人們，青春是如火如涂，要把自己的激情迸發出來。
有人說:“青春如同亂麻。”那么我要問你青春:“你有說不完的辛酸苦楚嗎?”“對!我不僅擁有激情，同時也擁有愁絲。它讓我有些不知所措，不知何去何從。面對旁人的誤會，卻難以辯解。面對家人的質疑卻無言以對……不過，在這些煩惱的面前，我不會逃避，我會去面對，去承受，直到所有的人都釋然、接受。”雖然青春的煩惱如云，但我們還是要大膽的接受青春，面對青春，因為在這個過程中你會發現，你日漸成熟。
還有人說:“青春如流水。”我再問你青春:“你是一去不復返日扛長工?你是如時間那樣稍縱即逝嗎?”“是的，我的生命很短暫，但我覺得只要我在這短暫的時間里過得有價值，有意義，那么它就不短暫了。”這番話如警鐘，敲醒我們迷糊的頭腦，要正視青春，把握青春。
青春說的話正如我的心聲，她說出了我的心中的想，腦中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同時也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。
對話作文5
幾個星期前的星期六，我在爸爸的車上和他說：“爸爸，我和你談一個交易好不好，如果你幫我把那個臟了的書包洗掉，我就幫你洗車，你同意嗎？”“同意，我當然同意啦！有免費的談了洗車員我怎么會不同意！”爸爸竊竊私語著。“今天晚上你就得把書包洗干凈，有一點污垢都不行！”“那你什么時候幫我洗車呢？”“當然是明天啦！”“那好吧！”
星期日到了，爸爸問我：“儆云，我的車子你洗了嗎？”“還沒呢，那我的書包你洗了嗎？”我好奇地問。“你媽媽不是幫你洗了嗎？這也算的。”爸爸賴皮了。我很不甘心，不服氣的說：“我們交易的時候可沒有這一條啊！是你什么時候加上去的嗎？”“不是的，我和你媽媽不是一樣嗎，你的媽媽就等于我，她洗了就代表是我洗了。”“這怎么可以嗎！你和媽媽又不是同一個人！哼！不行，你再去買一個書包，然后再洗！”我無奈了。“那好吧！我們不牽扯到書包了，你幫我洗，我給你工資，這樣行了吧！”“好的，呆會兒我就幫你洗車！”我爽快的答應了。
洗完車子，爸爸說話算話，給我了工資。這次說話算話，值得表揚！（鼓掌）
對話作文6
一天，媽媽給我買了一個美麗的臺燈，我很喜歡這個臺燈，每天寫字我都要用他把我的桌面照亮，我才能寫字。
晚上，我關上臺燈，就去睡覺了。一只蚊子突然飛了過來，對美麗的臺燈說：“臺燈先生，您真美！”聽到蚊子的夸獎，臺燈很謙虛地說：“哪里，哪里。燈座、黑開關還有燈罩也很漂亮，所以我也變得很漂亮，如果沒有了他們，我不算什么。”
蚊子發言了，說燈座、燈罩、黑開關那么難看，特別是那個黑開關，丑的要死。只有您才是最美麗的'。臺燈生氣了，說：“他們各有各的好處，比如燈座，燈座可以保護我，沒有了他，我早已爛了。還有燈罩，有了他，才能使我發出的光線變的還要亮，如果沒了他，我發出的光那么暗，就不好看了。至于黑色的開關，只有在他的命令下，我才可以發出明亮的光芒，才會變的美麗。”
聽臺燈這么一說，蚊子慚愧地飛走了。
對話作文7
兒子班主任王老師打電話說，今天靖昆被數學老師罰站了，具體原因她還不清楚。我這心啊，不爽。等兒子一放學，我馬上就進行調查談話。
我：兒子，今天是不是被數學老師罰站啦？
兒子：恩，不是數學老師，是體育老師。
我：到底是哪個老師？
兒子：數學課也被罰站了。
我的天，好家伙，一天就被被倆老師罰站？
我：那是什么原因呢，老師為什么要罰你站呢？
兒子：因為我在講臺上鬧。走來走去。就被罰站了。
我：上課你在講臺上鬧干嘛？數學老師很喜歡你的，你要表現乖點呢！
兒子：今天數學老師讓我做選擇題了，
我：什么選擇題？
兒子：她說：魏靖昆，你是選擇在講臺上罰站，還是回到自己坐位上去？
我就選擇了在講臺上罰站了。
我倒！
我：你還選擇在講臺上罰站啊？！！！你不知道丑啊？同學都沒笑話你啊？
兒子：我不覺得丑啊，我站在講臺上，他們坐都在下面，就像是小兵呢！我就是大王。
無語......
這是什么概念呢？
對話作文8
早就聽說長江大橋建好了，我吵著要和爺爺去看長江。
到了長江，我見長江那奇怪的模樣，便問：amp；“長江，長江，我問你，聽說黃河很臟，你怎么也是這般模樣？amp；”
amp；“唉，孩子，你有所不知啊！你們人類不斷向我扔垃圾，你看看，各種垃圾都往我身上倒……amp；”
我看到江面上漂著香蕉皮、塑料袋、外餐盒……我將手里還沒喝完的雪碧瓶子也狠狠砸向長江：amp；“那是你太壞了，十年前你一發脾氣就毀了多少家園，讓好多人無家可歸，往你身上倒垃圾是對你的懲罰。amp；”
amp；“小朋友，你錯了，你知道我為什么發脾氣嗎？那是因為你們開山毀林，連草也不放過，老天爺見了心疼，帶著雨水往山上沖，把它們沖得體無完膚，又帶著它們往我這里沖，我哪受得了？你們還一直在我這里排放有毒的廢水，并且你們又撈魚釣魚，我的魚類朋友都快絕種了。amp；”
聽著長江的話，我深思著，我們不能讓長江變成第二條黃河，讓我們行動起來，做個環保小衛士吧！
對話作文9
今天的早餐的時候，姥爺給我講了個文具對話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
昨天晚上，你上床睡覺以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話，我側耳細聽，原來是你的那些文具在發牢騷。鉛筆說：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個字來，握得我身上都出汗了。”橡皮說：“主人握著我，也不讓我幫她擦錯字，弄得我渾身濕漉漉的。”本子說：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁），疼得我咬牙瞪眼。”書本也說話了：“其實主人學習不錯，成績也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，卻把我壓在書本底下，怪難受的。”鉛筆又說：“主人是個好學生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法，異口同聲的說：“我們一起進入她的夢鄉，去告訴她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。
講到這，我笑了，但自覺地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來都不大，自己慣自己。看來我真得改，不然，時間長了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會討厭我。
對話作文10
冥冥中，時間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會有北方那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般的境界。
但南方這刺骨的寒風卻絲毫不遜于北方，每到這樹葉凋零的季節，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來受狂風的“摧折”當然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時便“占領”了這個街頭。
他們總會想些辦法來保護自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時不時的咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個使得生命暗淡，使得人類受凍的只會搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦誠來說，他們說的的確存在，但冬天并不是沒有好的一面，而是他們缺少了發現的眼。
假如，沒有冬天，枯黃的樹葉不會“自愿”充當新葉的養分，只會“負偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會少了許多生命的萌發，假如沒有冬天的寒意，人們也不會感受的春天溫暖的可貴。假如沒有寒冬的激勵，就不會有人發出“要抓住花一樣盛開的青春時光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語言，冬天充當著一個“丑人”的角色，默默的奉獻著，它不應是個“罪人”，不應只是受到咒罵。
“嘿！冬天，這有個喜歡你的人哦！”
對話作文11
難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園游玩，今天終于等到了這個時刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。
在公園的一角，我發現了一只小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥卻在簌簌發抖。
我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發抖哇？”
“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說邊微微顫抖。
“不會吧，小鳥，”我半信半疑地問：“你向往自由，每天能在天空中快樂的飛翔，我都羨慕你，你應該高興，怎么會既生氣又害怕呢？”
“唉，難道你還不知道嗎？你們人類都時常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說越生氣。
“你就是為了這個才生氣害怕的嗎？”
“不，你們這兒的環境和素質也很差。有時摧毀我的家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒有；有時破壞環境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”
我聽了，不禁火冒三丈，說：“對，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飛往植物園或森林公園吧，那兒環境舒適，空氣新鮮，沒人會干擾到你們，快去吧！祝你好運！”
“嗯，謝謝！”小鳥說完后，就往森林公園飛去。作文
對話作文12
在學校的日子里，我和朋友對話的時間遠遠超過與父母對話。當我悲傷時，朋友為我分析種種讓我高興的想法；當我高興時，朋友會聽我的種種笑口常開的一些事；當我被批評時，朋友會告訴我種種錯誤。
朋友呀，你真好。
我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家里發生了一件讓人悲傷到極點的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決，來到學校的某一天，我對你說我在家發生事情的經過。你聽我說了一大堆的話，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯誤點在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時，還哭得很傷心，你還給我衛生紙，告訴我讓我想開一點。有你這樣的朋友我很開心。
朋友呀，你高興嗎？
在我遇到了一件令我無比高興的事情時，我第一時間會想到和你分享。我自己跑到操場的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前，我寫了一張紙條放在抽屜里，我在紙上寫清楚了時間與地點。我只等了2分鐘吧。我就看見你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽光的地方。然后，坐下，她就聽我說這件開心的事。在她的臉上我看見了淡淡的笑容。我想這件事的來龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？
朋友，謝謝你。
在我被老師批評的時候，我自己不知道為什么。但是，下課后，你告訴我錯誤。我自己一時之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時改正。有你真好。可以讓我高興的知道錯誤，謝謝你。
朋友讓我歡喜。我喜歡和你對話。
對話作文13
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛才來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出洞來……所以貓先生一直想找他談一談。
這一天，它們相遇了……
貓先生瞪著眼睛，吹著胡子氣呼呼地說：“喵嗚……小老鼠，你為什么啃壞了可愛的布娃娃，還把主人的新鞋子咬出好幾個洞呢？主人都生氣了。喵嗚……”
“對不起，我是迫不得已的。”鼠小弟嚇得渾身發抖，小聲地說，“因為我的牙齒長得很快，要磨牙才舒服。”
貓先生的氣消了一點兒，它平靜地說：“原來是這樣啊。可以你可以用石頭或磚頭這些硬東西來磨牙，不能破壞有用的東西！”
“那你為什么把又大又紅的草莓給拿走了？我們都沒吃呢。”貓先生又有些生氣了，叉著腰問道。
鼠小弟紅著臉，垂下頭，難為情地說：“實在對不起，因為我們一家一連好幾天都沒吃什么東西了，看到這又大又紅的草莓實在忍不住了。”
“那你拿的時候要和我們說一聲，我們知道了就會給你了。”貓先生說。
鼠小弟說：“我知道了。善良的貓先生，您就原諒我吧。”
這次對話以后，善良的貓先生和膽小的鼠小弟竟然成了好朋友。
對話作文14
地球對于大家來說一定一點兒也不陌生，因為它是人類慈祥的母親，也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機會。
我懷著激動地心情問地球：“人類那樣破壞環境，您為什么對人類還是那么慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個人的母親，我不想這么狠心的來懲罰你們。”
我說：“您為什么這么信任我們；人類亂砍您的身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無辜的。我對人類這種無恥的行為感到恥辱。
我又問：“敬愛的母親。我們每時每刻在傷害您，讓您失去了原來的容貌，現在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來我是什么樣，只要你們安全就行了！”說完，地球媽媽就離開了。
是呀！這是多么偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應該的，地球媽媽每時每刻都在奉獻自己，但人類卻每時每刻在破壞她，作為一個地球人，我非常對不起地球媽媽！
媽媽的愛是無私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個人行動起來，一起保護地球媽媽，也是給地球媽媽的回報呀！
對話作文15
學校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫，一句句都是對同學們的激勵。
清晨，我背著書包，邁著輕盈的腳步，來到了偉大的民主革命運動的先行者——孫中山先生字畫前，耳邊響起了他鼓勵大家奮勇前進說的話：“不斷的奮斗，就是走上成功之路。”回想起平時，我不禁紅著臉，低下了頭。因為平時我都依賴著親愛的父母，自己沒有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時，我仿佛覺得他的眼神充滿了鼓勵，我要像他那樣，不斷地奮斗。
我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類靈魂的文學斗士——高爾基見面了。他想我們多看課外書，就說了一句：“書是人類進步的階梯。”我的眼睛閃現出了自信。因為，我也是個小書迷，當聽說有好書時，我就會竭盡全力找來看，我想我一定會有進步的。
我繼續漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對話，跟不屈的愛國使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩人——屈原傾訴，跟古文運動的領導人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。
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