精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

課間十分鐘作文600字

時間:2024-09-07 15:09:08 作文 我要投稿
  • 相關推薦

課間十分鐘作文600字

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的課間十分鐘作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

課間十分鐘作文600字

課間十分鐘作文600字1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴唱起了歡快的歌。正在專心上課的同學們聽見了,個個傾巢蜂擁而出,涌向操場。

  瞧!那邊幾個男同學正在興致勃勃的大乒乓球呢。你聽,大乒乓球的同學不時的發出“Yes!”的歡呼。而那些輸的同學呢,則在唉聲嘆氣。

  而那些拍卡片得同學呢,才不會在非常明顯餓地方拍呢。因為學校下了止令,不準許拍卡,不然的話你的手就要累死了。拍卡的同學,有的用手重重的一拍,打到了地面上,疼得手都紅了,可是卡片卻絲毫沒有動;有的拿起衣角,輕輕在卡片的上方一扇,結果翻了一張,他做著勝利的手勢,臉上一副得意洋洋的模樣。可是,他萬萬沒有想到,他被老師發現了,唉!我想:他的手要提出意見了。

  “加油,加油。”我順著聲音看了過去,原來,女生們正在玩跳繩呢!兩人一組。只見第一個女生的體型肥胖,她才跳了十幾個就停住了,因為,她被繩子絆了一下。而第二個選手輕輕松松地超過了她,所以第二個人贏了······

  “叮鈴鈴······”上課鈴響了起來,原來生龍活虎的'操場,一下子變得寧靜

  完成《課間十分鐘》寫話一年級該怎樣寫?

  “丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點單調,可在我們小學生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲。這時,同學們紛紛走出教室盡情游戲。哦,我們快樂的課間十分鐘!

  課間十分鐘,我和同學常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學之間的合作精神……

課間十分鐘作文600字2

  “下課!”老師大喊一聲。同學們如潮水般涌出了教室,奔向四面八方,我也跟隨其后。

  先來到了花園里。呀!怎么全是女生呀?她們手拉著手,帶上了畫板和水粉,安靜地坐在草地上認認真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹,真是一片令人安靜的風景。看,有個大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細地觀察雞冠花的特點和細節。不一會兒,一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了,讓人看了不禁稱贊。

  接著經過了教室。哇!里面有好多人在下棋呀!最吸引人的'是兩位男同學在下象棋,時不時發出一些聲音“哼,我殺你”!“我這有一排最厲害的馬和炮來吃你,你敢來嗎?”兩個人殺得不分勝負。最終,男乙的臉上露出了笑容。

  這時,我的手表有一條新消息,是“六大女籃”群中的“森籃”發來的。原來有幾個不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽,我滿口答應,立即跑向操場。

  副班長李立森給我們當裁判。他大喊:“比賽開始!”便扔出籃球。我一馬當先搶過籃球,邊拍邊S路線,試圖甩掉追上來的男生。這時,佳盈,緊張極了擋不住,大喊:“把球給我!”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后,趕緊跑向林宣。男生一看,馬上放下我,去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個時機把球傳給“大長腿”林宣,成功進球!這場比賽,男生連籃球的毛都沒碰到,他們只好瞪我們一眼,回去了。“六大女籃”完勝!在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

  丁零零,上課了,同學們奔向教室。學校靜悄悄的,只能聽見蟬在叫“知了,知了。”

課間十分鐘作文600字3

  課間是美好的,曾給我們留下多少動人的瞬間,課間是輕松的,曾給我們帶來多少愉悅的歡笑。它如同生活中的一道溪流,滋養著每個人的心靈。它宛如風雨過后的睛天,給了我們多少無盡的遐想……

  一陣清脆的玲聲響徹了教室,打碎了深沉的寂靜,打斷了同學們緊鎖的神經。不知是哪個“猴頭兒”放肆地沖出了門外,引得老師也笑了起來。隨后,同學們各奔東西,各赴南北。先聞一陣輕語交談,后聽一陣追打嬉笑。值勤的班長好似早已經“外出遠門”,黑板上還殘留著“尸骨未寒”的白色印跡。黑板擦也不知是被哪個“壞蛋”拿了去當球踢。一時間“灰飛塵揚”,別有一種“白霧拂面,歡笑迷離”的快樂場面。

  當然,也有一些好學者擠作一團,簇擁著那本寫滿知識的書卷,在爭論著什么。還有兩位“白面書生”正在聚精會神地苦讀,他們眉頭鎖,想必是遇到了什么難題。瞧,那邊還有家“武館”正在熱招學徒,一時多少豪杰一擁而上,好似都想爭那武功蓋世的“神龍大俠”。這時,兩位侃侃而談的“公主”正在手拉著手,悠然自得時談論著,不時這里摸摸,那里瞧瞧,好象是兩位悠閑的游客。

  不止如此,看啊!那還有兩位小姑娘正談笑風聲呢,看他們如此開心,不知何故。注意一聽,原來倆人正在講笑話,笑話還沒講完,又談起各自的喜好。一時間,什么電影、小吃、游戲、書本、繪畫、衣裝、明星等都被紛紛“扯”了出來。她們仿佛正抓緊著有限的一分一秒,要把這一輩子想說的話都給講出來。

  這就是我們的課間,一個給了我多少美妙的課間,一個將伴我走過十余年的課間,一個成長的空間,一個滿載著夢的搖籃,一個那樣美好而短暫的'時刻,只要一放松,它便會從你的身邊掠過……

  有課間的日子就是讀書的日子,想起來似乎很長,但事實上,它是那樣的短暫,而歡樂的課間似乎很短,但它短暫得能在我們的記憶中刻下地久天長。

課間十分鐘作文600字4

  時間匆匆而過,轉眼間,我已經成為一名中學生了。本以為初中生活是豐富多彩的,可是現實卻與曾經的夢想相距太遠。

  雖說以前的陌生面龐現在已經變得熟悉起來,但是在課間的十分鐘里大家卻還都是沉默寡言,個個精神懶散。他們有的埋頭寫字,有的捧書朗讀,還有的趴在桌子上目光呆滯,不知到底在想些什么。反正整個教室里死氣沉沉的,沒有一點歡樂氣氛。這不由讓我想起了小學時的課間十分鐘。

  在小學的時候,課間可是同學們最為活躍的時刻。離下課還有五分鐘的那段短短的時間,對我們來說簡直就像是黎明前的黑暗,同學們的臉上都寫滿了麻木、困倦與無奈。這時,鈴聲如革命勝利的號角一般響起來了,這鈴聲如春風一樣飄進了教室。啊,這振奮人心的春風啊!在這一刻,同學們全部都蘇醒過來了,就像是千年的咒語終于被解開一樣,大家又重新有了活力,盡情地去享受這課間的時光。

  看啊,還沒等任課老師邁出教室,有的同學就已經沖了出去,飛快地跑到了操場上。他們有的玩跳皮筋,有的玩投沙包,有的踢幾腳球,整個操場上都充滿了我們的歡聲笑語。教室里的.同學也不閑著,他們有的在一起猜謎語,有的在一起打拍子,有的在一起講故事,真是其樂融融。

  最有趣的要數課間發作業了。每次課代表搬來作業,同學們都心驚膽戰地坐在自己的座位上(因為沒發到作業的同學待會兒是要受到老師懲罰的)。這個時候,被叫到名字然后發到作業的同學,剛才那緊繃的臉龐立刻變得舒展開了,因為他們的心這時才算落到了地上。課代表有時也會偷偷地藏起幾位同學的作業本,這下可把那幾位同學給嚇慘了,有些同學甚至臉色都變了。你說,我們的課代表是不是太有“心機”了?

  而現在的初中生活竟然變得如此地緊張,以前的情趣已經完全沒有了,取而代之的只有學習,學習,再學習!

  啊,小學時的課間十分鐘是多么美妙!在課上我們用知識充實了自己的頭腦,課下又會展露出自己的天真。想起那時的課間十分鐘,我便不由想起了童年的我們。

課間十分鐘作文600字5

  等等,等我笑完了再來給你們講我那有趣的課間十分鐘,講那令人捧腹大笑而又腦洞大開的課間十分鐘。

  這個有趣的課間十分鐘,不用說,自然還是由我們班那個喜歡出鬼點子的xx開起的頭。老師前腳走出教室,后腳他已經跳上了他的課桌,像極了一只猴子,卻也給我們帶來了無盡的歡樂。

  他用手捧成喇叭的形狀,大聲地對我們說:“同學們,我們接著來說我們昨天沒說完的冷門小知識。”說完之后,他忽然打了一個嗝,弄得我們都沖他喊,“你倒是快說啊!真是急死人了。”他看見我們還是有想要聽的想法,嘿嘿地笑了兩聲,開始了。

  “同學們,你們知道大象為什么跳不起來嗎?”他大聲地問著,我們其中有人復議著“為什么啊?”他非常冷靜地回答“大象本來就跳不起來。沒有什么為什么。不要被我的問題給迷惑了”。

  接著他又問:“大家知道什么時候記東西記得特別牢嗎?”我們大家七嘴八舌的`,有的說“上課的時候”,有的說“吃飯的時候”,還有的竟然猜是睡覺的時候。他聽了都一一搖頭,表現出一副“你們都猜錯了,并且永遠也猜不出來”的表情。有個女孩大聲地沖他說,“那你倒是說說什么時候記得最牢,看看我們知不知道,認不認同”!

  只見他把捧成喇叭形狀的手變換成說悄悄話的姿勢說道:“上廁所時看書會記得特別牢,甚至能解出高難度的數學題。”我們聽完都哈哈大笑了起來,并且表示不信,然而就在此時,我們班的學霸突然自言自語了一句說:“還別說,真是他說的這樣”。

  有了學霸的這句話作為補充,就是不信的我們,也在哈哈大笑里面相信了這個腦洞有點大的冷知識。我們的課間十分鐘也就在這樣有趣的時刻里面結束了。

課間十分鐘作文600字6

  童年就像一條歡快的小溪,淙淙的奔向遠方。慢慢到成長,慢慢地長大,留下一首美妙的歌,一段難忘的回憶,一個個精彩的瞬間,一個個五彩繽紛的夢……不,還有那些讓你哭笑不得,回味無窮的鏡頭。

  看!我的瞳孔里已經收錄了一個精彩的視頻,本人迫不及待地想要分享給大家啦!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,老師夾著課本快步走出了教室。緊接著,同學們從安靜地狀態一下子過渡到熱鬧的狀態。有做游戲的,有聊天的,有走動的.…。。

  一陣爭吵聲由遠及近傳來,順著聲音望去。哦!我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭吵著什么?這里立刻圍了好多人,有勸架的,有看熱鬧的,還有助陣的……。更可笑的是,有一位同學,她本來是來勸架的,勸著勸著,自己竟然也加入戰爭,跟著他倆一起吵了起來。哈哈!真是世界之大,無奇不有!

  再看那些助陣的同學吧!他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進了工具室(放打掃衛生工具的小屋),迅速地跑到教室外面,趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門,以防他出來。嗨!小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門,好讓自己出來!這時,小喬覺得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計,走為上策!“逃吧!”“嗖”的一下,跑得無影無蹤。

  這時,劉浩哲猛地一下把門推開了。因為用力過猛,門的反射力又被彈了回來,剛好又撞到他的臉上。頓時,滿臉通紅,簡直比關羽的臉還紅。再看,頭發氣得直愣愣的,眉頭緊鎖,眼珠子登著溜圓溜圓,一股殺氣騰騰的樣子。

  小喬呢,看到小劉怒火沖天,火冒三丈的樣子,就覺得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時候,上課鈴響了!要不是著鈴聲,劉浩哲肯定會跟她大干一場的。

  “丁鈴鈴!丁鈴鈴!”,一切又恢復了平靜。可這課間十分鐘卻令我那么的難忘!

課間十分鐘作文600字7

  “盼星星,盼月亮。我盼望已久的下課鈴聲怎么還沒響啊。”這一句話在我耳旁回蕩著。終于,"叮鈴鈴!”下課了。我一合上課本,大部分男同學都往教室門口跑。也有一些組長站了起來,往辦公室走去。

  而我不想跑不想跳,我想到了書包袋里有一個魔方。便拿出來,獨自一人在坐位上玩起魔方來。拼來拼去,最終找不到一個點上,還得拿出一張舊巴巴的說明書來,然后對照著說明書看一看,又埋頭拼起了魔方。

  拼了一會兒,后邊傳來了一聲聲魔音。不用回頭就知道是我們班上的“明星歌手”石天雨。那聲音沒有一個字能對得上調,而且永遠只會一首歌曲。再轉頭看看,全班只有稀稀拉拉幾個同學,剛剛跑出去的同學之中恐怕也被石天雨這魔音給嚇跑得吧!

  我又覺得拼魔方無趣。于是,我把魔方塞進了抽屜。湊過去,看一看前面這位同學在干啥。不看不知道,看了才知道。其實,這位同學在畫畫。你看到這肯定會想,畫畫不是挺好的嗎?但是,一個六年級的學生還畫奧特曼,這也太幼稚了吧!也不知他哪里來的自信。

  突然,我聽到后面傳來了一陣吵罵聲。我扭頭一看,原來是后面這位女大俠和坐在窗戶邊的一個男孩爭吵起來。好像是最近這位女大俠感冒了,可坐在窗戶邊的男孩故意把窗戶開大。最后在女大俠快要去告老師時,那個男孩才心不甘情不愿地關上了窗戶。

  班上還有一些人在玩三國殺。一張一張牌往下落,有時哈哈大笑;有時陷入沉思;又有時發送暗號!

  今天是我同桌在講臺上擦黑版,下一節是英語課,英語老師最痛恨的'是下課不擦黑板的人。因為英語老師總是在鈴聲響前到教室,所以他快一點擦黑板,免得被挨罵。說時遲那時快,結果快擦完時英語老師正走到門口。同桌還是逃不出英語老師的魔掌!

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了。全班都坐了下來,開始上課!十分鐘的課間永遠都非常快,這就是我們班課間的十分鐘!

課間十分鐘作文600字8

  “叮鈴鈴”,下課了,我這個小主播又要給大家直播了,有興趣的同學們快點跟我走吧。

  你瞧,王小麗正在教室里認真的看書,她沉浸在書的世界里,一會兒皺起眉頭,一會兒又面帶微笑。我真想跟她去遨游一番,去看看到底發生了什么事?

  你再瞧,李小亮正在和同學們談著上課的考試題呢。唉,下課也不知道玩會兒,難怪考試回回第一,這好學的勁頭,我還真是自愧不如。

  呀,好像少了點什么。少了點什么呢?對了,那只“小百靈”哪兒去了?課間沒有她,那可是不熱鬧,趕緊去找找她吧。哦,那不是嗎?原來自己躲在了一個地方悄無聲息地玩起了泡膠。只見那一盒小小的泡膠在她靈巧的小手中一會兒變大一會兒變小,顏色也是一會兒深一會兒淺,好玩極了。這個臭丫頭,玩起什么都是這么投入,我怎么就沒專心致志地喜歡過什么呢?唉,反省一刻鐘!

  哇,王小夢、張小暢和白小熙在跳皮筋呢,你瞧,她們玩得多開心啊!

  女生的`下課游戲直播到這里,不然男生又該說我小偏心了。趕緊的,去看看他們在干些什么吧。

  侯小航、張文昊、王小聰和孫晗聰,他們在談論游戲,好像世界上的游戲他們都知道,難怪不好好學習,哼,就知道玩。

  再看張小涵,正在給同學們講笑話呢,我們過去聽聽吧。

  “劉小旭,出個題考考你。有一個獵人拿了一把槍去殺小豬,獵人對小豬開了槍,小豬卻沒有死,你知道為什么嗎?”

  “我不知道啊,很奇怪。”劉小旭大聲的回答。

  “小豬也不知道,哈哈哈。”

  劉小旭忽然恍然大悟,起身就追張小涵。小涵一邊跑一邊求饒:“呀,大哥,我不敢了,再也不騙你了,你就饒了小弟一命吧……”劉小旭也被他“膽小如鼠”的樣子逗笑了。

  “叮鈴鈴”,上課了。十分鐘的課間直播就到這里吧,我們下課再見,記得給我一個五星好評哦。

課間十分鐘作文600字9

  “叮 -------- ”下課的鈴聲響了起來,同學們爭先恐后地沖出了教室,臉上個個帶著歡快的微笑,寂靜的學校一下子熱鬧起來:歡呼聲,腳步聲,笑聲響成了一片,同學們個個玩的玩,唱的唱,有的三五成群玩起了“老鷹捉小雞”的游戲,你追我趕,好不熱鬧,有的玩起了跳繩,一個人跳,二個人跳,二個人甩一個人跳,最后七八個人一塊跳,個個臉上洋溢著笑容,還有的人踢毽子,毽子一會兒跳到他那,一會兒飛到我這,水平高的還能一人踢二個,毽子就像只“小精靈”,在花叢中飛來飛去。

  以上都成為過去,現在我上六年級了,課間十分鐘已經成了這個樣子。

  “ 叮 ”下課鈴的插頭早已被拔掉了,老師正講在興頭上“嘰哩哇啦”,似乎永遠不會停下來,世界出奇的靜,仿佛老師講課的聲音都是那么的小,但是我們的'心就像春日里剛醒的青蛙,蠢蠢欲動,心思更像秋天的大雁,飛到了遙遠的地方。每個人的臉上都有一個“苦”字,這時,最簡單的題目,思路也不清晰了,似乎時間又靜止了,從表面看我們又是一群沉睡萬年的烏龜,一動不動。突然,一個聲音如響雷一般炸開“下課”,世界終于有了聲音,心一下子跳得更快了,心思一下子又飛了回來,好像又回到了幼兒園一般,但是,剛出教室,下節課的老師就迎面走了上來,不敢大聲說話,別的班還在上課,大家全都沖著廁所跑去,世界有了聲音不代表就熱鬧了,廁所里除了談話聲和水流聲好像又沒有聲音了,有一點點遲回教室就上課了,好像進入了一個無限的輪回。

  多么珍貴而平凡,多么熱鬧而寂靜,多么豐富而平常的課間十分鐘啊!

課間十分鐘作文600字10

  說起我們學校恐怕最熱鬧的就屬于我們的課間十分鐘了。

  “叮——,”只要下課鈴聲一響,同學們的凳子好像有刺一樣,坐也坐不穩,心也早已不在教室。

  “下課。”只要老師的語音一落,同學們便向外飛去,像一群鳥被關在籠子里,放出去,像難民見了食物一般。教室外,好像有魔力一樣吸引著我們。

  “玩去了!”同學們歡呼著跑向教室外,像一群小孩得到了糖果一般的'高興,沒有什么能讓我們的快樂“打折扣”的。

  游戲,是我們課間玩耍最好的伙伴。看,打打籃球,踢踢足球是最能吸引我的眼光了。

  操場上一個男孩帶著球沖了過去,右腳向后移,突然踢了出來,啊!球像火箭一般沖了過去,對面的守門員看呆了,球從他的臉上一擦而過,球進了?那個男孩高興地蹦了起來叫道:“帥呆了!”啊!原來是他——“高富帥”一個漂亮的扣籃帥呆了,我們都歡呼地叫了起來。

  對于女孩來說下課便是讀書,復習,打扮,打羽毛球了。

  看操場上的女孩,打著羽毛球有模有樣,什么動作都弄得出來,一點也不會輸給那個活力四射的“高富帥”。

  而我呢,就去搗蛋......

  “嘿!”我叫了一聲,別以為我是“神經病”。“你叫什么叫!”班子大聲地叫道。“哎,你不就一個班長嘛,有什么了不起的!”我的同桌為我出氣。結果他們就吵了起來。

  唉,不怪我,我只是叫了一聲而已。

  我走出教室只見一個調皮的男孩拔了一個女孩的頭發,然后他們就滿操場地跑起來了......

  看,這就是我們的課間十分鐘。

  看,是不是夠熱鬧?

課間十分鐘作文600字11

  身為小學生的我,經歷過許多課間十分鐘,可就是最近一次的課間十分鐘,讓全班哄堂大笑,就連平時一向嚴肅的班主任——蔡老師,也笑出了淚花。

  那天下午第一節課,下課了。坐在第一排的我,聽到一個聲音,“蔡老師,徐睿暢睡著了!”那是徐睿暢的死對頭——聶愷君說的。他的眼睛里有一絲狡黠。想大點聲告訴全班同學,讓全班同學看看徐睿暢出丑的他,又怕吵醒了正在與周公下棋的徐睿暢。

  蔡老師聽到后,轉頭望向正在熟睡的徐睿暢,前排同學也紛紛對徐睿暢投向好奇的目光,看到在熟睡的他后,有些同學不禁笑出聲來,,有些同學捂著嘴笑,還有些同學為其他不知發生什么的同學,指明了原因。

  蔡老師站起來,對同事們噓了一聲后,悄無聲息地走到徐睿暢身邊,拿出手機,打開相機,“咔嚓”一聲,這安靜的`畫面就這樣定格在了照片上。

  古靈精怪的劉明澤輕聲說道:“蔡老師,我們偽裝成上課的樣子嚇嚇他吧!”蔡老師輕輕點點頭,舉起手“三,二,一”同學們一齊喊道:“老師您好!”期中聶愷君喊的最大聲。正在與周公下棋的徐睿暢被嚇醒了,睜開眼睛,大叫一聲“啊,有鬼呀!”隨即,自己也從椅子上摔了下來,同學們哄堂大笑,蔡老師也被這一舉動逗樂了,捧腹大笑,眼睛瞇成了一條線。

  上課鈴聲響起,徐睿暢才恍然大悟,自己被同學和老師耍了,我想他應該郁悶極了,真是有苦說不出,一邊是交了自己快六年的班主任,一邊是和自己同窗快六年的同學,他該找誰理論去呀?

  課間十分鐘,我們班就這樣愉快地度過了。

課間十分鐘作文600字12

  上了幾年的學,也發生了許多事,它們像七彩的貝殼,閃閃發亮。讓我最難忘的,是那次驚險的課間十分鐘,每當想起,歷歷在目。

  那是在一年級發生的事:“叮鈴鈴……”,清脆的下課鈴聲響起,同學們像出籠的小鳥,歡快地飛出了教室。幾個有名的“搗蛋鬼”在教室和走廊來回穿梭著追逐著“打仗”,那幾位在走廊一端踢毽子,這幾個在跳皮筋,還有幾個在望遠“攀談”,一剎時,剛剛還靜靜的學校,現在熱鬧的像游樂場,喧囂的像菜市場。

  瞧!我們班的“小百靈”哼著歌,一蹦一跳從那邊過來了,這時,從班里沖出一個“打著槍”的男生,躲閃不及迎面和“小百靈”撞上了,“哎呀!”“小百靈”趴在了地上,額角撞在了墻角的瓷磚上,頓時,鮮血“汩汩”地冒了出來,她也疼得用女高音“哇哇”大叫起來。那個男生闖了禍嚇呆了,不知所措地站在那兒,嘴里嘟囔著:“對不起!對不起!我不是故意的”。旁邊幾個膽小的女生看見血,一個個尖叫一聲嚇跑了。幾個膽兒大的`同學趕緊拿出干凈的紙,幫她捂住了傷口,不知哪個“小靈通”喊來了老師,老師帶著她飛奔去了醫務室,并通知了她的家長。這時,清脆的上課鈴響起了,經歷了一場驚嚇,大家都忐忑不安地走進了教室。

  自從快樂的課間十分鐘出了流血的事件,大家收斂了許多,不再你追我打了。是呀!課間十分鐘是我們休息放松的時間,是我們“方便”的時間,也是我們為下節課準備的時間。我們不僅要充分利用好這十分鐘,更要保護好自己不受傷害。“身有疾,貽親憂”,我們每天要高高興興上學來,平平安安回家去。

課間十分鐘作文600字13

  “丁零”課結束了,學生們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。

  看,在操場的西北角,學生們正在開心地打乒乓球。一個孩子開始發球,一只手拿著乒乓球拍,另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去,打得很高。另一個孩子看著球,飛快地擊球。然后小明鼓起掌來,球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來,喊道:“我贏了一個球!太好了!”小明撿起球說:“不要太早高興。看著我!”說著,把球拍放到桌子另一邊的角落里,真好!他想出了一個側球。小丁俯下身子,試圖把球拍舉起來。不幸的是,他夠不到球,球掉到了地上。小丁撿起來說:“看我怎么對付你!”小丁故意把球打到網邊。小明把手伸得很長,但不幸的是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說。這次我贏了,哈哈!”小明對小丁大發雷霆。像這樣演奏真是太棒了,我旁邊的觀眾都聚精會神,不時鼓掌。

  在操場的東北角,幾個學生正在踢毽子。其中一名學生用左腳內側踢毽子,并把毽子踢得高高的。當他摔倒時,他用右腳內側踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個學生踢毽子,看毽子掉在哪里,不管誰輸了,觀眾的眼球都在轉,有些人轉了又轉。

  在操場的西北角,學生們正在跳繩。繩子是由兩個同學扔的,在另一邊形成了一條長長的.線,像一條長長的線。兩個同學說:“凱蒂,凱蒂,進來。”這時,一只“小貓”跳了進來。兩個同學又唱了起來,“小貓,小貓,轉過來。”然后小貓跳了起來,轉過身去。兩個同學又唱了起來,“小貓,小貓,摸摸地面。”小貓摸了摸地面。兩個同學說,“離開這里,小貓。“小貓出去了,然后一批又一批地進來。

  在操場的東南角,學生們正在跳繩。他們用兩只腳跳,一只腳交叉。不一會兒,另一個人跑了進來,兩個人一起跳了起來。觀眾也跳了進來。“定陵”課開始了,操場又安靜了,快樂的時光過去了。

課間十分鐘作文600字14

  “耶!終于下課了!可以出去玩了!”某位同學因為下課了,興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著。“切,不就是下課嗎,干嘛那么激動呀。”一位學霸推了推滑下鼻梁的眼鏡,不屑地說。

  唉,我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了,不信,你瞧瞧看。

  “歌王”王磊用書本卷成一個筒狀,一只腳踏在椅子上,唱著張杰的“逆戰”,不但歌詞唱錯了,再加上他那破公鴨嗓子,實在讓人受不了了啊!

  更可怕的是王磊的小跟班——石年,不管王磊唱什么,他都一邊用力鼓掌,一邊大喊:“好,老大唱的好啊!”王磊見自己的小跟班支持他,就得意地甩了甩他額頭前的.幾縷短毛。再看看班長大人吧!那位可真是全班第一的好學生呀!這都下課了,還做著磚頭厚的《題海精選》,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!

  “你看看你,昨天的家庭作業的口算總共就只有五十題,你就錯了三十八題,對了十二題,你的腦子在干什么呀!再看看人家李沁,每次考試不是第一就是第二!”不用看,一定是數學李老師在教訓楊斌。哈哈,誰叫他昨天嘲笑我數學只考了九十一分,沒他考得好,這下子被訓了吧。

  “來抓我呀,你快來抓我,哈哈,抓不到了吧,哈哈哈~。”那調皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊,你個死唐宇凡,你有本事別跑呀!”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。

  不等唐宇凡做出回答,“叮——叮——叮——”的上課鈴聲響了,這場鬧劇也收尾了。

  “哦不——!我還沒上衛生間呢!”李翔懊惱地大喊道。

課間十分鐘作文600字15

  “丁零零”,下課鈴響了,同學們快步來到操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  按照慣例,我們先選出“老鷹”和“雞媽媽”。“老鷹”由玲玲扮演,因為她比較活潑,而且有點“兇”,而“雞媽媽”則由溫和的云云扮演,其余的同學都做小雞,躲在雞媽媽的后面。

  游戲開始了,兇惡的“老鷹”張開了大嘴,露出了白白的牙齒撲向“小雞”。溫順的“雞媽媽”這時也不溫順了,她用自己寬大的翅膀保護著自己活潑可愛的小寶寶,堅決不讓“老鷹”碰到他們。這時“老鷹”來不及考慮又撲向小雞,嚇得小雞“嘰嘰嘰”直叫媽媽,“雞媽媽”看見寶貝們嚇壞了,就連忙帶領隊伍閃到一旁,又躲開了“老鷹”的狠撲。就這樣,“老鷹”往東撲,“雞媽媽”往西躲,幾個回合下來,“老鷹”連一只小雞也沒捉住,自己頭上還撲出了一個疙瘩,氣得他火冒三丈,“老鷹”眼睛骨碌碌一轉,想出了一個詭計,他指著天空說:“快看,天上的白云多漂亮啊!”聰明的`“雞媽媽”并不上當:“別騙人了,白云漂不漂亮我還不知道!”

  “老鷹”一計不成,又生一計:“哇,白天天上還有月亮啊。真稀奇。”這一次“雞媽媽”信以為真,連忙抬頭看,“老鷹”趁這個機會往雞隊伍后面一撲,終于捉住了一只“小雞”。等“雞媽媽”低下頭時,發現一只“小雞”已經不見了,知道自己上了當,她氣極了,大聲說:“可恨的老鷹,快還我小雞。”“老鷹”神氣地說:“憑什么還給你?”“雞媽媽’更加生氣了,她朝后面一揮拳頭,大聲喊到:“孩子們,我們跟老鷹拼了!”“雞媽媽”和孩子們沖向“老鷹’把他打趴在地上,有的用爪子刨,有的用雞翅膀拍,“老鷹”嚇得撒腿就跑,小雞們獲勝了。

  “丁零零”,上課鈴響了,我們結束了這次有趣的游戲活動,熱鬧的操場也變得安靜了。

【課間十分鐘作文600字】相關文章:

課間十分鐘作文10-24

課間十分鐘作文05-09

課間十分鐘的作文08-05

課間十分鐘08-25

課間十分鐘作文600字 歡樂的大課間09-18

熱鬧的課間十分鐘作文03-30

快樂的課間十分鐘作文11-01

小學課間十分鐘的作文08-14

課間十分鐘英語作文10-11

有趣的課間十分鐘作文07-07