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初二敘事文:我的家
初二敘事文:我的家1
我是一、四班張舒童的媽媽，我的女兒是一個善良、有愛心、明事理、做事認真、團結同學、愛好廣泛、生活節儉的好孩子，但脾氣急躁、有時馬虎、性格敏感。現在班媽彭玲芳老師的帶領下正健康、茁壯地成長。
回想起女兒成長過程中的點點滴滴，我感覺到做一個媽媽真的很幸福，孩子的成長過程也是媽媽的成長過程，在家庭教育方面我是這樣做的：
第一，關注健康、注重營養。我從事健康行業已經近十年時間了，每當看到身邊鄰居、朋友的孩子生病受罪、家長著急的情景，我就想能不能讓孩子少生病呢？為什么不能做到防范于未然呢？為此，我堅持做到讓孩子每天不少于兩個小時的戶外活動，經常帶孩子到郊外游玩，近途爬山等運動。飲食上做到平衡膳食，不吃零食、不喝飲料的好習慣。同時讓孩子懂得“垃圾食品”對身體的危害，使孩子自覺地遠離食品污染，讓健康成為一種習慣。幾年堅持下來，我女兒的身體健康狀況一直很好。
第二，杜絕溺愛，培養孩子的獨立能力。溺愛是一種不講原則的愛，是建立在不平等基礎上的愛。我認為這樣的愛易形成代溝，而且還會害了孩子。我們要扮演孩子不同時期的角色，要把孩子當成朋友，當成一個獨立的人，不要特殊對待、過分關注、過分滿足孩子，不要包辦孩子的事情，不要害怕孩子哭鬧，更不能當面袒護孩子。為了培養孩子的獨立性，我還讓孩子充分自由活動，只要她的行為安全、不過分，我就不去干涉，因為活動是孩子獲得知識的另一個好途徑。
第三，提升孩子的責任感。要讓孩子懂得做人的價值，明確自己的責任，懂得為自己的行為負責。現在的孩子大多是獨生子女，家庭結構的改變使孩子位于高高的塔尖上，唯我獨尊。孩子認為家長所做的一切都是應該的，不懂得回報、不懂得感恩。為此，我從小就讓孩子參與家里的大、小事，力所能及地干一些家務。對于在玩耍、上學期間遇到的一些困難，家長可以幫助孩子分析，盡量讓孩子自己去解決。從而讓孩子懂得什么是責任，什么是愛與被愛，懂得愛是一種能力、需求，愛別人也是很幸福的事情。
第四，發現孩子的`潛力和特長，及時引導和鼓勵。女兒從小喜歡運動，具備一定的運動技能，包括跑、跳等大動作，還有精細動作，如:畫畫，用剪刀，寫字等。精細動作可以更好地促進大腦神經系統的發育，所以我認為運動可以使孩子更聰明。我的女兒很喜歡畫畫、手工和輪滑，我們全家都很支持她。在08年秋季運動會上還取得了六十米第四名，立定跳遠第三名的好成績，這對孩子來說也是一次肯定和鼓勵。另外，女兒的語言表達能力和組織能力也不錯，她的成長過程中不缺乏玩伴，除了和鄰家、同學家的孩子一起玩兒，在很多的時候我帶她去郊游時，還鼓勵她和陌生的孩子交往，她總能和他們打成一片，玩得其樂融融。在家里，我們全家人都是她的學生，經常模仿和復述幼兒園老師講課，我想這也是對孩子的一種鍛煉吧。
第五，做好幼小銜接準備，提升孩子的學習能力。為了做好孩子的幼小銜接工作，我讓孩子上好學前班，對于上小學生可能遇到的問題，我及時幫孩子適應、化解，激發孩子的上學興趣，培養孩子自信心，使孩子更快樂地學習。同時，我注重教育理念和知識的學習，做好孩子的榜樣和老師。
第六，做好家校溝通，及時解決問題。孩子的啟蒙教育是多方面的，家庭教育占主要方面，同時要高度關注孩子在學校的表現，因為學校也是社會的一部分。當孩子出現問題時，家長應積極配合，及時溝通，和孩子、老師一起解決問題，絕不要埋怨孩子，更不要責備老師，孩子的成長是我們共同的責任。
作為孩子的第一任啟蒙老師，家長的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，在教育孩子的過程中起著獨一無二的作用，我們要做好孩子的領航人，把積極，快樂，陽光的一面展現給孩子，孩子也會把健康、美好、成功的一面留給我們。
初二敘事文:我的家2
我的家鄉在泰順，那里的山清水秀，風景如畫，空氣宜人。每年放暑假，我都會像一只飛出鳥籠的鳥兒一樣，撲扇翅膀，急急忙忙，離開蒸籠似的溫州，飛回家鄉泰順避暑。在泰順，晚上睡覺都不要開空調，涼颼颼的，爽死了!不像溫州，暑假，仿佛在烤箱里一樣熱得難受。所以，如果不是每年九月開學，我都不想來溫州。
說起泰順，最美的是我們泰順的廊橋。據歷史調查，泰順境內保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊橋共有30余座，其數量之多、工藝之巧、造型之美以及與周邊的環境之和諧，在世界的橋史上稱一絕，是《清明上河圖》中虹橋結構再現。座座廊橋，如瑰寶般鑲嵌在群山之間，引起了國內外專家的關注，同時也迎來了泰順特色旅游的熱潮。每到旅游旺季，大批的游客潮水般來到泰順。平時，來泰順的游客也是絡繹不絕。
在泰順，我去過最多的就是泗溪廊橋。那里最著名的橋有溪東橋和北澗橋。
溪東橋為木拱廊橋結構，橫跨東溪之上，中為三間高起樓閣，兩頭翼角飛挑，似盤龍臥虎，頗有吞云吐霧之勢。橋下溪水清澈見底，魚蝦成群。橋的四圍，青草如茵，野花五顏六色，非常美麗。橋的一側是一抹遠山，仿佛在遠眺，近處是兩座較高的山峰，分別叫獅子峰和將軍峰，雙峰對立，仿佛在競爭險峻似的。在魏巍遠山的襯托下，溪東橋仿佛美麗的仙女一樣，更顯的秀美，輕靈。
北澗橋，橋長50多米，寬6米左右，高10米左右，座落于三溪匯合處的古渡口。橋面呈曲拱狀，上建橋屋數十間;橋頭兩側各建有廂房數間。整座大橋青磚碧瓦，雕梁畫棟。橋頭翼側石階處，有幾個人都合抱不過來的千年古樟一棵，枝繁葉茂，蓊蓊郁郁，參天聳立。它是那么粗壯，結實，挺拔，像威武的哨兵一樣，默默守衛著這古樸的廊橋。暮色蒼茫下，樹蔭避天，香味彌遠，襯托著北澗橋分外肅穆典雅。
那里還有石頭矴步，是我們這里特有的一種橋，它可以浮在水面，這是過河的好工具，也是我最喜歡廊橋的一部份。山環水繞，兜兜轉轉間，一條較寬的溪流驀地橫在眼前，怎么過去呢?不用急，也不用怕，放眼望去，潺潺的.水流中間，整齊地排列著一個個長方形的小小石墩，組成一座美麗的“斷橋”，把河兩岸聯通起來。溪水清澈碧綠湍急，沖過石墩處激起一線雪白的小浪花，伴著小溪的歡唱，非常可愛。在暑假里，我常常提起褲子，走到河中心，站立在橋上大聲唱歌，歡笑。也有一些貪玩的小女孩，學我們男孩子的樣子，提起裙擺，跨上石墩，可步至中流便躊躇起來——水流有點兒大，便有些怯意，在那里仿佛風擺柳一樣搖擺起來，我們便大呼小叫起來。有酷的，會唱起“你是我的小蘋果，小呀小蘋果，怎么愛你都不夠……”笑夠了，我們會彎下腰來，蹲下來，耐著性子，摸魚抓蝦。有時候，運氣好，也會抓到一兩條小魚小蝦，我們便裝到隨身帶的小瓶子里，帶回去養起來。泰順人情綿厚，民風淳樸。每逢“斷橋”，有膽小的游客，當地人或者導游都會主動伸出援手，緊緊護著，手拉手渡河過溪。
碇步，又稱石碇步或水碇步，俗稱碇步橋，是一種簡易橋梁，堅固實用，省時省力。和一般的橋梁相比，碇步很低，因為是實打實的挨著地面，中間沒有任何空隙，所以，它是最結實的，不會崩塌。據說，碇步都取材于溪灘上的非常堅固的蠻石。所以，石材一般也不會朽蝕，風化，剝落，若非被洪水沖毀，它將永存世間。泰順所有石頭矴步橋，所有石墩之間的間隔尺度，不長不短，正好是行人的腳步間距，一尺左右。據村里老人說，最早的碇步出現于唐代。千余年來，碇步就這樣默默靜臥在家鄉泰順無數的溪流之中，任流水輕輕漫過一千年的歲月。
在泰順，還可以買的到各種精致的民間工藝品，物美價廉，游客往往紛紛慷慨解囊，留作紀念。除此之外，還有農家樂，農家土特產……讓人流連忘返。
大家有時間記，有興趣去泰順廊橋玩的，可以招呼我一下，我可以當導游哦。
初二敘事文:我的家3
先說說我家鄉的特產吧！我們家鄉的特產就是大家熟悉的水果——龍眼。而我家鄉門前就有一顆粗壯結實的龍眼樹。春天，我們全家每天輪流照料它，然后看看龍眼樹開花結果。夏天，龍眼樹就慢慢地開出一朵朵金黃色的小花，那小花總是發出一股令人陶醉的芳香，每當路人經過這里時，偶爾會停下來，聞一聞那濃濃的香味。而那些可愛機靈的蜜蜂們，也經常飛到這里來采蜜，采出來的蜂蜜還比普通的甜多了！等到那些花朵漸漸的結成了一個個又大又圓的龍眼，成熟后，爸爸總會派一些手腳靈活、聰明機靈的小伙子爬到樹上去把已成熟的龍眼摘下來，裝到籃子里，精心挑選后爸爸便把一筐筐龍眼拿來分享給大家吃，我剝開龍眼的皮后，就看見里面晶瑩剔透，猶如一顆水晶在閃閃發光；咬下去后味道香甜可口，而且我滿嘴都是那美味甜潤的汁，讓人看了直流口水。
哦！該介紹一下我們家鄉的優美風景了！在個我家兩公里的地方，有一個亭立公園。亭立公園里綠樹成蔭，百花齊放。一進門，就可以看見一片一望無際的草地。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些粉色的、黃色的、淺藍色的野花，像一塊的地毯鋪在了亭立公園的門口邊。
在這塊草地的西邊有一個名叫“明麗”花園的一個小花園，花園里有許許多多各式各樣的花，比如桂花、公主蘭、月季花、豬籠草、雙面針等其他我不知名的奇花異草。而我，卻不像別人的愛好，我喜歡的花卻是樸素的仙人球。它是圓滾滾的，全身碧綠碧綠的，身上還穿著令人畏懼的“金甲”。有時，仙人球長出一些五顏六色的小花，十分美麗。每當敵人接近它時，他總會用自己的“金甲”保護著他的兒女和自己。奮力地和敵人拼搏，這種精神是多么值得可敬啊！
在“明麗”花園的正中央有一尊雕像，雕像上刻著一位小姑娘，這位小姑娘捧著一束花，身上穿著一套公主裙。其實，這講述著一個傳說：從前，在一個很遠的地方，有一間十分破舊的老房子。這座老房子里住著一位心靈手巧、聰明伶俐的小姑娘和她相依為命的媽媽。這位小姑娘十分可愛開朗，他非常喜歡花，每次見到花，她總是要聞一聞、摸一摸。有一天晚上，他做夢夢見自己變成了一位美麗如仙的花朵公主。她醒來后發現自己睡在軟綿綿的.床上，住在一個豪華、寬闊的宮殿里，身上穿著公主裙。她以為自己還沉迷在夢中，搓搓眼睛，發現她真的變成了公主，自己的媽媽也成了美麗的女王。可她驚訝地發現，她身上的裙子是花做的，床是花做的，就連整個皇宮里的所有東西都是花做的。(除了糧食、水等食物不是花做的。而且，皇宮很結實，永遠不會塌，就算地震來了也不會塌)于是，小公主就十分愛惜這些用花做的這些東西。從此，這里就變成了一個芬芳撲鼻的地方。就是因為這樣，花園的主管就叫人雕了這個雕像在這，好提醒大家愛護大自然。
在“明麗”花園的旁邊，有一條直流向東面的小溪，這條小溪是用鵝卵石圍成的，名字叫清水溪。你們知道他為什么叫清水溪嗎？那是因為清水溪里的水清澈見底，清得像一面鏡子，而且還能看見水底的那些光滑的鵝卵石、碧清的水流撞在鵝卵石上，發出鈴鐺搖動般的脆響，叮咚叮咚，大自然樂器奏出的音樂，在寧靜的亭玉公園里回旋飄蕩;每當微風吹過時，清水溪兩旁的柳樹好像在照著鏡子，正梳理著自己碧綠的長發，等到風停后，它們又筆直地站在那，像一個個英勇的戰士，保護著公園的安全。每當早上時，小鳥們都會在亭立公園的草地上飛來飛去 ，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“亭玉公園真美啊！”到了下午的時候，小朋友們又回來這里踢足球，在“明麗”花園里欣賞花，玩得可開心了；傍晚，大家都會來清水溪游泳、泡腳或者嬉戲。娛樂完后，他們又會來到柳樹下乘涼，觀看日落。這可真是一幅和諧的景象啊！
我的家鄉真美麗啊！我愛瓜果飄香的家鄉，更愛和諧的家鄉。
初二敘事文:我的家4
我的家鄉中山位于珠三角的南部，是個美麗的僑鄉。它古名“香山”，因盛產香料而得名。后來因為出了個偉人孫中山，而改名“中山”了。隨著20年來不斷的發展，中山不但成為經濟強市，而且還是廣東省首獲“聯合國人居獎”的城市，是2007中國最具幸福感的城市之一。
小的時候我最喜歡和媽媽一起去家在農村的七叔公那兒玩了，但是每次我都是憂喜交集、矛盾萬分的。開心的是可以和小朋友們肆意玩耍：在農田里摘番茄、挖番薯、拔花生，去魚塘捉魚摸蝦，在曬谷場上追打嬉鬧，在果林中捉迷藏等等，其樂無窮；最怕的是上廁所了，因為農村的廁所，衛生真是好恐怖的。找廁所不用人指點，順著那特殊的氣味，在屋邊不起眼的地方，那低矮黑暗而又簡陋的小棚屋，通常就是所謂的廁所了。蒼蠅蚊子亂飛，那種臟亂的環境和刺鼻的臭味，簡直讓人無法忍受，不到萬不得已，我是絕對不肯進去的。為此，我被村里的小朋友們嘲笑了不知多少回了。但現在可不一樣了，農村的生活水平也提高了很多，到處都是新蓋的樓房，村里的泥路、石板路都換上了平整的水泥路，道路的兩旁還種有綠化用的花草、果木。七叔公家也蓋起了三層的新樓房，有了整潔的庭院，每層樓都有獨立的廁所，里面干爽明亮，還有抽水馬桶呢！我再也不用因為上廁所而煩惱了！每次叔公見到我們都笑得見牙不見眼的，說趕上了好時光，讓我們多回去看看。
坦洲的大沖口水閘，我去的次數也不少了，最愛吃那里的海鮮。聽大人們說，那個水閘是保護坦洲、三鄉、神灣、珠海等地區的重要屏障，如果水閘崩潰的話，連坦洲政府的大禮堂都要被水浸到1。4米以上。哇！那不是整個坦洲都幾乎被淹沒？有一次天陰沉沉的，雨水連綿不斷，我們陪著姑媽順著簡陋的泥路去大沖口吃海鮮。路面泥濘不堪，從坦洲鎮中心出發花了近一個小時才到達大沖口。當時的水閘不大，已經十分破舊，閘外的水已經高過里面的水位有1米多了，車子從堤上經過時真讓人膽顫心驚的。但現在你在去看看，一定會驚訝的。車子在寬敞的水泥路面上行駛，兩旁的綠化樹搖曳生姿，大概20多分鐘就可以到達大沖口水閘了。你會看見一座大型的現代化新水閘屹立在大堤上，在夕陽的照耀下閃閃發光，媽媽說里面可全部都是電腦機械化控制的。隨著中山經濟實力的提高，短短的一年多時間，大沖口水閘已經重建完工了。聽大人們說，水閘投資了一億多元。雖然花費的人力財力多，但為了人民的.安全，也值。現在，大家都在小心地維護著這道重要屏障。
中山不僅生活水平提高快，而且還有著許多的公園、景點。比如孫文紀念公園，這里設有孫中山先生的銅像，還有假山瀑布、噴水池、松林、竹苑等等。最特別的是，這里還有一個杜鵑園，順著山勢栽種了近3萬棵各色的杜鵑。每年春暖花開時節，漫山的杜鵑盛放，色彩鮮艷、構成了花的海洋，讓人流連忘返。知道么？如今中山的公園都是免費開放的，吸引了更多的人，讓人分享快樂的生活。翠亨村的中山故居，是人們必去之處，我也去過好幾次了。在那里我了解了三民主義的含義，體會了博愛的精神。最喜歡里面的那塊農田和那座大銅水牛，每次去到我都舍不得走。民眾的嶺南水鄉是最具嶺南風情的了：咸水歌在縱橫交錯的水道上空飄蕩，星羅棋布的蕉基、蔗基魚塘更是隨處可見，傳統的水鄉婚嫁讓人大開眼界，龍眼、香蕉、花甲、魚蟹更是令人大飽口福。還有小欖的菊花會、五桂山的逍遙谷、三鄉的泉林山莊、坦洲的水鄉度假怡樂園……，眾多的景點真是難以一一訴說呀，只能讓人慢慢去領會了。
我學古箏的時候，很喜歡“步步高”那歡快的曲風，也經常彈奏給家人欣賞。學了《鄉土中山》的課文后，才知到原來作者呂文成就是中山人，于是更覺得這首名曲的親切了。中山的名人很多，除了大家熟悉的孫中山先生外，中國空軍之父楊仙逸先生也是中山人哦！
中山，20年前一個不起眼的小縣城，如今改頭換面，成為一個現代化的地級市，我為有一個如此美麗的家鄉而自豪，希望她永遠以“博愛、創新、包容、和諧”的精神，詮釋著這個城市的幸福與光榮。
初二敘事文:我的家5
大街小巷，成了滑板的世界，時尚的滑板悠悠地滑入了我家。
我家有三口：爸爸媽媽和我。大家都戲稱：兩個極品都被“我”碰上了。
（一）
爸爸是個“說個沒完”的人。只要他在家，隨時隨地發表演講，話匣子一打開就無法收拾。當然，最掃興的是，常被媽媽無情地打斷。滑板一入我家，爸爸就念開了：“滑板好呀，鍛煉身體嘛！看人家孩子玩得多輕巧，上板，起身，滑。那可是要下功夫的……”
媽媽是個“說了就是”的人。話雖不多，可是一但發話，雷都打不動，聲音雖算不上鏗鏘，可也是相當的有穿透力。因為我從小身體不好，她不讓我做很多作業，而是叫我做完作業多運動。滑板一入我家，媽媽就樂開了：“這下好了，我不信你還不運動！走，幺兒，學滑板了！”
我在家里，是個“說了當沒說”的人，說話從來沒有作用。每次忍不住將心里的要求提出來，還沒來得及鉆入父母的耳中，就好象隨著家里的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠方。滑板一入我家，我就玩開了：雖然很多體育項目我不太在行，可我也想玩兩把呀！
（二）
“三中有什么好的。我覺得，還是鐵中好，很近。”爸爸在某天下午吃飯的時候突然發話。
媽媽把筷子往碗上一放：“不要鬧！吃飯，要文雅。”
爸爸笑著說：“是，是，要文雅”
……
沉默了好一陣。
看電視的時間到了，爸爸占了電視，和媽媽一起看。
我，只能去做作業。
“哎！作業做完羅！”二十分鐘后，我從書房走出來，爸爸把電視一關，媽媽馬上配合：“去，去，下去滑滑板！”命令似的。看著我的背影，爸爸總不忘念叨：“你的語文不好好補一下？到了初中可搞不贏！我看你的滑板技術是提高了，可是語文成績卻下降了喲。
;…”我的心思可早在滑板上了，裝作沒聽見，“電梯，哎呀，時間緊呀！”我丟下一句。
……
“哦！今天周末。”很早，我就起床了。一陣咚咚地響讓爸爸睡不著覺，只好去煮飯。又一陣咚咚地響，讓媽媽睡不著覺。只好起床，把古詩碟子一放，“滿家”書聲朗朗。吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板：“今天天氣好，去，去滑滑板。”爸爸見縫插針：“只有半小時，回來后做練習，閱讀理解是重點！看你的書寫，再不進步那可就……
日子就這樣一天天得度過了，滑板在我家也算是安居樂業。自從有了它的加入，爸爸的念叨我不煩了，媽媽的命令我也欣然接受了，說來也奇怪，我的飯量大增了，對學習的態度更端正了，語文成績又回到了以前的光輝時代。對體育更熱愛的，自己主動去滑滑板的次數多了。
看，我現在多輕松。這是多虧了父母的指導和自己的努力。
（三）
“關鍵是要多交朋友！”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的`法寶：“是呀，你不知道嗎？朋友多了路好走！天天宅在家里，看看你，什么都不知道……
去，去滑滑板。滑板載著我走出家門，走進小區。悠悠地滑板帶著我在活動場地穿梭，擦肩而過的是無數的象我一樣的玩伴，小的一年級，大的高三。和這些朋友相處可真是件開心的事，他們給我帶來很多很多的知識。
“哦，原來人參不是果子，而是一種根。”
“什么？舌頭上的力量最大？不可能吧？”
“那算啥，知道嗎？巴黎的光污染嚴重的程度？星星就是在光污染下消失在我們眼前的！”和朋友相處的過程中，我不僅提高了滑板技術，還更好地認識了自我，原來生活中有這么多的有趣的東西，我知道的知識好少好少啊！
去，去滑滑板！滑板悠悠地載著我一家的歡喜快樂，向著我人生的方向前進……
媽媽評語：每次讀到兒子的作品我都有
一種難以形容的激動，并不是因為他作品優秀，而是從中看到了一個有些活潑可愛，又有些機靈古怪的男孩。也看到了家長的教育給他帶來的影響。他的文字就象他的為人，有些思想，但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子，照出了我們一家的原貌，讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處，讓我知道自己應該改進的地方。
初二敘事文:我的家6
以前從不覺得，瀘州有什么好，漸漸長大，漸漸明白，原來不是家鄉不美，而是自己不懂：即使再美的地方也勝不過自己的家鄉。
小時候，路過白招牌，撲鼻而來的是一股濃烈的酒味。那時的自己總會掩鼻而過，步履匆匆。漸漸長大，慢慢了解，原來那味，是屬于瀘州人的文化，作為一個土生土長的瀘州娃娃，應為此感到驕傲。現在的自己，再次路過時，總會狠狠地吸上一口氣，去感受瀘州人的智慧，跟隨那酒香去感受詩人“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的樂觀與豪邁；去體會詩人“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的借酒消愁愁更愁的濃濃思鄉情；去領悟詩人“醉酒挑燈看劍，夢回吹角連營”的豪情壯志。我是瀘州人，我為瀘州的1573驕傲。我愛這兒的1573，愛瀘州那純烈的'酒味。望有一天，它能走出瀘州，給世界帶去驕傲！
濱江路的楊柳舞動，帶來一片寧靜；白塔的高聳，給人一種威武壯觀；沱江大橋的潔白，讓人逐漸平靜……
我不曾領略過拿靜如鏡的西湖美景，也不曾有幸觀賞過大興安嶺的茂盛雨林。我所見過的，不過就是再普通不過的石板小路。那一塊塊的鵝卵石不知道有沒有經過細致的挑選，但拼湊在一起，卻是如此令人歡喜，恰入天降，堪稱完美。它的四周青山挺拔，山間綠樹紅花，一年四季緩緩地流淌著清凌凌的河水，園林花壇林林總總、各顯獨色。漫步在這片熱土上，真讓人有“人在路上行，如在畫中游”的感覺。不必花的錢去遠方，便可以觀賞到“小橋流水人家”的簡單與樸實；不必行萬里路，便可以見到四季青翠蒼郁的樹木；不必懷揣太多小心翼翼去遠方，便可以感受到這兒的風兒和煦溫暖。來到這兒，花上幾個小時游歷。你可以騎著單車，感受風的溫柔，呼吸新鮮的空氣，觸摸鮮花的芬芳。風兒常吹，帶來一片青郁；樹木常動，吸引大片游人心之所往；花兒常搖曳，讓無數風景更添一抹韻味。這兒只是我家鄉一處——瀘州張壩。
我總喜歡游走在那石板路上，感受湖水帶來的寧靜，累了，就席地而坐，不需要太多的規矩。邁步在家鄉的田野中，太陽溫和地照耀著，一種暖意瞬間涌上心頭。這時的田野可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的迷人景象。那一片片金黃的油菜地里，辛勤的蜜蜂也趁著這晴好的天氣忙上忙下。蝴蝶也伴隨著蜜蜂一起在花叢中翩翩起舞，共同譜寫這曲美好的樂章。另一邊粉色的桃花鮮艷奪目，像在和那潔白似雪的梨花爭奇斗艷。還有各種各樣不知名的野花做陪襯。到處都是一片生機勃勃的景象。我的家鄉，似乎有種特別的美！
或許，酒是瀘州人文化的彰顯，景是瀘州人的地域所帶來的特別。這些，雖值得暢談，但真正難得的，更應該是咱們瀘州人！
咱們瀘州人謙遜善良，對人總會保持微笑；咱們瀘州人和藹有禮，待人有待客之道；咱們瀘州人懂得感恩，明白鄰里之間相處之道。
咱們瀘州人，善良和藹。走在街上，總會瞧見有人對周圍的人善意的微笑，或許他們相識，但或許并不是如此。他們對人總是充滿善意。
咱們瀘州人，熱心有禮貌。公交車上，每有需要幫助的人上車，人們總是想要站起身來讓座。都說這是中華人民的傳統美德，但似乎咱們瀘州人將這一點做得格外好呢！
咱們瀘州人，滴水之恩當涌泉相報。就拿我鄰居來說吧。最開始本是互不相識，只因為電梯門口偶遇，又恰巧在同一樓層，而她呢東西又過多，便幫著提了一下。只是小小舉動，本不應該放在心上，但人家卻有“滴水之恩當涌泉相報”的心理。每當我需要幫助時，她總會及時出現。卻在事后悄然消失。
咱們瀘州人，如此熱心腸，如此樸實憨厚，生活在咱們大瀘州，隨時都可以感受到四周彌漫的熱心與謙遜。
我是瀘州人，我感慨瀘州酒香彌漫，歡喜張壩四季如春，更難得的是咱們瀘州人的言行舉止，永值暢談！我愛家鄉！我愛瀘州！家鄉裝載著我的夢，即使樹高千丈，葉落也將歸根，時間流逝，但家鄉留給我的記憶永不會風化，永遠不會……
初二敘事文:我的家7
家是我們棲息的場所，是溫暖的港灣。我有兩個家，另一個家——我的教室。它，是我學習的天堂，也是我圓夢的地方。
我們的教室位于教學樓三樓西頭。來到我們的教室首先讓你眼前一亮的就是教室門上的門貼。這是我們班的亮點之一。每星期這門上的標語都會換一次。門貼上寫的都是激勵我門的話語。例如“揚理想之風帆，抵成功之彼岸”。
走進教室，映入眼簾的是擺放在教室正前方的多用途鋼質講臺。走近些，你會發現桌面十分干凈，沒有一點粉筆灰。這可離不開我們班的潘天宇同學和吳炟同學啊！他們作為我們班上的環保員恪盡職守，不放過一點灰塵。每天放學再晚，他們都要把它清掃得干凈徹底。再抬眼一望，便可見一盆梔子花開放在教室左前方的角落的木桌上。在蔥蔥郁郁的層層綠葉之中，還怒放著潔白的花兒，真是賞心悅目。
再抬頭向上望，可見教室兩側墻壁上掛了四幅畫作。左側墻壁上的是我們班陳安琪同學的素描，右邊的是唐婷婷同學的國畫。這兩位同學將她們的作品貢獻給教室，使教室里充滿了一股濃濃的文化氛圍呢！其實不僅是這些畫作，還有教室四周的幾塊小黑板上也很有亮點。這幾塊小黑板除了各有用途，還有一個共同特點：就是在邊緣上都寫有勉勵各位同學的話語或者是一些古詩詞名句。每塊小黑板都有主人負責呢！我們的教室不僅有中西方文化的底蘊，還彌漫著一股詩詞古風之韻呢！
再看向教室的后方，首先看到的便是那左側的圖書角了。這些圖書都是由我們師生共同捐贈的。每天圖書管理員都會認真整理圖書，在圖書角的旁邊也有一大棵高大的發財樹，自它一進教室就改名了，它叫“和諧常青樹”。它是禮讓、寬容、友誼、和諧的象征，它蘊含著我班爭創雙優的班級文化。這棵常青樹也必將茁壯成長，成為每位同學們心中的常青樹！
教室的后面還有一塊大專欄，它豐富多彩，鼓舞人心。這塊黑板上主要介紹了我們班的量分化等級和我們的班歌。我們的班歌也是我們班級文化建設中的重要組成部分。我們的班歌叫做《雙優之歌》，它是五班的靈魂所在，是我班最核心文化的集中體現。它凝聚了我們五班所有師生的智慧。你聽“是雄鷹就要展翅翱翔，是駿馬就要奮蹄疆場”！多么鏗鏘有力，富有自信和活力的旋律啊！我們的班歌也顯示了我們的蓬勃朝氣和昂揚的.斗志，激勵我們奮發向前！爭創雙優。不僅如此每個星期我們至少都會唱響兩遍我們的雙優之歌。在班會、家長會上更是要響亮地唱出來。每當唱響雙優之歌時，我們都熱血沸騰，斗志昂揚！除此之外還有我們班的量化分前四位同學的影像及美文欣賞專刊呢！
最后看向教室的前方。教室的前方是一大塊電子白板。在黑板上方有我們的醒目的班級口號——做更優自己，創更優班級，和一輪旭日一樣的班徽。你看那班級口號用藍底紅字所寫，十分醒目。而最讓人贊嘆不已的便是我們的班徽了。它以紅色為基調。班級口號以弧形圍繞在上方。這設計寓意是一個金黃色的優字插著一對奮飛的翅膀站在領獎臺上，又寓意一輪噴薄而出的紅日，載著“優”飛向中天，還寓意只要我們牢記口號，不忘班訓，定將與紅日生輝。
班徽無處不彰顯著優：學風優，考風優，自習優，生本優，活動優，班風優。優無處不在，優已深入人心。班徽上還有我們的班訓——自立、自律、自信、自強。整個班徽體現出我們班爭優、創優的決心。我們不是把它當作一種飾口，而是在每天上午下午第一節課的時候全班同學都要朗聲唱響出來。優早已融入我們的學習生活中，優已早已開花結果。爭優必將伴隨我們一生，必將助推我們贏得人生。
這就是我的教室，我的第二個家，一個爭優文化氛圍濃郁的家。你是我學習的天堂，你是我圓夢的地方！
我愛我的教室！
初二敘事文:我的家8
壯士樂長征，門前邊馬鳴。春風三月柳，吹暗大同城。有人說：愛上一座城市，或許是因為那其中的一道生動艷麗的風景，又或許為一段揮之不去，記憶猶新的回憶，為一個熟悉而又溫馨的老宅。但它不一樣，它留給我的一切、一切都是永恒。
它就是我最敬愛的家鄉古都大同，一個凝聚了中華民族傳統文化的城市，一個供我生存了14年的家鄉。人們常說：地下文物看西安，地上文物屬大同。是的，今天我就想和大家一起領略大同的美麗，一起見證這座歷史文化源遠流長的古城。
大同，古稱云中、平城，曾任北魏首都，山西省第二大城市，中國九大古都之一、國家新能源示范城市、是中國首批24個國家歷史文化名城之一、中國優秀旅游城市、全國雙擁模范城市、中國雕塑之都、中國十佳運動休閑城市是歷代兵家必爭之地，素有鳳凰城和中國煤都之稱。
清晨，迎接燦爛的陽光，這個時候，哈哈，叫醒我們大同人的一定是一碗熱騰騰的'刀削面，啊，一股香氣撲鼻的味道襲來，入口外滑內筋，軟而不粘，異常絲滑，口感甚好。說來，我都餓了，嘻嘻嘻，我的刀削面也好了呢！還有油炸糕，涼粉，燒麥每一個美味都是我們古都大同具有特色代表性的藝術品。品嘗過了大同的美食，當然要一覽云岡石窟的風姿啦！在我看來，它已不是大同旅游圣地那么簡單了，它是大同歷史文化的代表，是優秀的前輩們所創造的心血，更是中國，是世界的瑰寶。云岡石窟，位于中國北部山西省大同市西郊17公里處的武周山南麓。石窟依山開鑿，東西綿延1km。存有主要洞窟45個，大小洞龕252個，石雕造像51000余軀，為中國規模最大的古代石窟群之一，更是與敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟、以及天水麥積山石窟并稱為中國四大石窟藝術寶庫。抬頭仰望面前的一尊尊千年大佛，細細的品味石窟的中華魅力所在，驚嘆鑄造者的創造力與智慧時，你會想到中國佛教藝術發展的歷史軌跡，會想到各種各樣的石窟藝術，此時此刻，你的愛國情便會油然而生。傍晚時分，夜色降臨，當城市開始了寂靜，伴著隨處可見的年味兒，一年一度的古都燈會。擁擠的各方人群，熱鬧的燈會場面，無不顯示著我們大同的獨特魅力。在幸福歡樂的節日氛圍中，古都大同更是伴隨著春節的腳步，飛速奔進騰飛的新時代。新創意，新突破，新驚喜。各種各樣的燈展，更是吸引了無數外地游客前來一覽。五花八門的花燈，塑造了一個個生動有趣的形象，重現了古都大同的風采，同時也再現了傳統手藝。讓我不禁感嘆萬千。另外，為了增加節日氣氛，還在古城內外等地進行亮化工程。到處都是五顏六色的花燈點綴，就如天上的星星一般，照亮了城市，照亮了人心，照亮了一切。到處都是年味兒，給人一種喜氣洋洋，溫暖的感覺，無不展示著我們大同人民的熱情與智慧。更有大火鍋點火，美食文化展演，春節文化廟會等精彩活動，讓彩燈文化巧妙地和春節，時尚，古都融于一體，讓各地游客能夠參與其中，紅紅火火，開開心心的過大年，共享大同的文化成果，更是讓世界看到了一個大不同的大同，讓人們感受到了一個溫暖、祥和、輝煌的天下古都文明大同！
仰望天空，滿天的繁星與道路上的街燈交相輝映。我和爸爸走在回家的路上，那種美好、和平的感覺真好！我不禁思緒萬千，突然好感觸，好知足，好幸福，好像用一首詩來贊美我生活的這座天堂。幾年來，大同發生了翻天覆地的變化，天空湛藍，城墻聳立，大同開始了飛躍，開始成為了我們引以為傲的資本！各美其美，美人之美。美美與共，天下大同。
我相信不久后的將來，這座城市會變得越來越美好！越來越讓人向往！那么就讓我們一起努力、一起期待、一起創造、一起祝愿吧！
身為大同人，我驕傲！我自豪！
初二敘事文:我的家9
提起我的家鄉——茨河鎮，我的心中便充滿驕傲和自豪。我愛家鄉，因為茨河是個美麗的地方；我愛家鄉，是因為，茨河歷史悠久，物產豐富，山清水秀；我愛家鄉，是因為這里有我的親人、老師和同學。
茨河有多美呢？也許你會不以為然，你會說，茨河沒有高樓大廈，沒有機聲隆隆的大工廠，沒有多少古跡，哪里來的美呢？其實這是你認識上的誤區，茨河真的很美，你看春天這里有一片片飄香的油菜花，夏天，這里有一隴隴金黃的麥穗，秋天這里有一望無際的稻香，冬天這里有雪景，又有盛開如云的茶花。無論是集鎮，還是村莊，無論是田野還是山丘，茨河到處都有讓人心醉的美景，你要用心去品味，熟悉的地方同樣可以讓我們流連忘返。
茨河的歷史有多長，您知道嗎？千年古剎承恩寺建于隋朝，距今有1700多年的歷史，它是我國百大佛教名寺之一，國家重點文物保護單位，國家級森林公園，國家4A級風景名勝區。寺旁金子山、獅子峰、玉石碑、臥牛池、青絲泉、玉帶水、鎖鳳橋、萬斤鐘等，素有八景之稱，還有五朵蓮山、襄憲王墓、鎖風口、公主墳、靈泉等。承恩寺大殿前鐘樓上，懸掛著萬斤的銅鐘。此鐘鳴聲悠遠，每當月白風清之夜，微曦初露之晨，僧人們上殿念經，必撞鐘以伴誦。鐘聲悠揚，遠送數十里，久鳴不滅。聞此鐘聲，猶如萬馬奔騰，群獅怒吼，催人奮進。其寺廟建構雕梁畫棟，氣勢恢宏。此地植被豐厚，無山不綠，風水極佳，被譽為聚氣藏風、練功修行的寶地，
這里有谷城縣命名的十大愛國主義教育基地之一的“鄂北的抗大----茨河手紡所”及抗日赤壁——紅石巖戰場遺址。每年都有成百上千的.學生來這里舉行入隊、入團、成人宣誓等活動，接受愛國主義教育和革命傳統教育。
可愛的家鄉山清水秀，漢江的水從家鄉的東岸流過。江岸綠樹成蔭，風景宜人。憑江眺望，遠處的青山蒼翠清幽。當微風清拂的時候，隱隱約約，你似乎能夠聞到那山中樹木和青草的味道。還有那獅子山下的獅子巖水庫，是家鄉的又一道美麗風景線——碧綠的庫水波平如鏡，清澈明凈，與蔚藍的山峰交相輝映。更有那盤山的水渠，似高山的腰帶，將庫水與田野緊緊相連，給這個“魚米之鄉”注入了不竭的源泉。
先輩們創造了非凡的成就，今天的茨河人同樣不甘人后，用自己的聰明才智繼續著前輩的輝煌。茨河現在的“承恩貢米”、“楚韻腐乳”“金牛寺板栗”等特產名聞天下；承恩飲品、航空維修、頁巖磚場、硅礦深加工等行業在國內小有名氣；借承恩寺景區旅游綜合開發，使家鄉建設日新月異，住在這舒適的小城鎮里讓人倍感溫馨；鄉村也大變樣，家家戶戶通上了自來水，村村通上了公路，人們都蓋起了新房，大家跳起歡快的秧歌慶祝美好的生活。
茨河是我的家鄉，這里是生我、養我的地方，這里有我親愛的父母，有我敬愛的老師，有我可愛的同學，他們給我關懷，給我幫助，讓我度過了愉快的幸福時光，留下了很多美好的回憶，對于故鄉的這份感情讓我深深的愛著我的家鄉。
可是，我們有沒有想過，家鄉今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開創的，我們是否能躺在這個成就上維持現狀，坐享幸福呢？當然不能！那么，為了家鄉更美好，作為茨河的一名小學生我們又該怎樣做呢？
首先，我們要從現在起自覺培養勤勞的品質。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉的建設事業，還能繼續發展嗎？只有踏踏實實地依靠勤勞才有希望。
其次，我們要努力學習科學文化知識。當今世界科學技術是第一生產力，國與國之間的竟爭是綜合國力的竟爭，是科學技術的竟爭，要想家鄉得到發展，就必須從小努力掌握先進的科學技術知識！我們要從現在開始，從點滴小事做起，為家鄉各項事業的發展作貢獻。在社會實踐中鍛煉體魄，增長才干，磨煉意志。我們要自覺用《小學生守則》、《日常行為規范》來規范自己的言行，塑造自己的人格品質，爭做文明、守紀、奮發、向上的茨河新一代，我要用自己的勤勞的雙手，努力建設我可愛的家鄉。
故鄉的山水養育了我們，今天，我們以美麗的家鄉為榮，明天我們將讓家鄉以我們為傲。
我愛我的家鄉——茨河鎮！
初二敘事文:我的家10
聽說別的地方下過雨了！；我也只是空有羨慕。昨天天空閃了一夜，卻仍是沒有下過雨的痕跡。
不過天倒是涼快了不少。呵呵！終于可以出門了。
從家門前路沿著河堤走，這曾經是我最熟悉路線。到了小河的盡頭，就是大河了，其實說大也有些勉強了，因為水面已不足五十米寬了，河床已經變成了一座又一座的沙垛垛。水又向岸邊推進了，河堤又被削去一層了，只剩下像是從血肉里露出骨頭般露出樹根的楊樹還在奮力抵擋……據說，這些沙堆是人為造成的，由于阻礙了水流，河水就向我們這邊的岸逼近了。
太陽還很溫柔，羞答答地躲在云里，加上迎著水面吹來的風，嗯，真的不錯！我索性脫掉拖鞋，赤腳踏上沙灘……
這邊的沙很細，踩下去，就又從趾間溜出來了……
那時我才上小學，總是一個人跑很遠，來到這兒的沙灘。玩些什么呢？呵呵，我現在仍然記得很清楚。
有時候，如果適逢兩片沙灘中間夾著一股細流，我就會想辦法在上游“建”一座“大壩”截住水流，然后開始在下游“建造”一道“大壩”，當上游的水足夠深時，就拆開上游的.“壩”，然后就看著“洪水”傾泄而下，以此考驗自己建的“大壩”是否堅固。結果總是被沖開，好不容易把這邊堵上，那邊又塌了……也總是津津有味地忙得不亦樂乎。
當然了，有時候則會在沙灘上建幾座“城堡”（其實，也只不過是幾個沙堆），然后折下幾根樹枝，折成小段，插在“城堡”周圍，這就算是士兵了！布置好一切之后，我就開始導演自己的“世界大戰”了！總是自己構想一些情節，按我的意愿展開故事，有時還要加上一些獨白……哈哈！打到最后，就只剩下一座城堡了，這時我往往就很矛盾了，因為仿佛我就是那位統一各國的英雄；可看到自己親手創造的世界已經一片狼藉，又不免有些傷感……
現在想起這些兒時的玩物來，卻并不覺得幼稚，而且居然還想試試。于是三兩下就做好一座城堡，卻不忍心發動“戰爭”了。是啊！小時候不懂什么叫戰爭，沙堆毀了可以重新建，而現在的我居然下不了手了，仿佛我面前的真的就是一座城市，真的就是一個國家。
太陽終于還是出來了，風也小了很多，我臉上、手臂上，還有背上越來越燙了。
回過頭，來到一可孤零零的小樹下。它該不認識我的，卻在風中輕輕地向我揮手……
我找不到了，找不到曾經撿到過受傷小鳥的草叢，找不到曾經嚇跑野鴨的蘆葦，找不到曾經捉住知了的楊樹，找不到曾經看到野兔的麥田……
曾經寫在沙灘上的字該是早已被水沖洗掉了，連那片沙也該是隨記憶給卷走了。
曾經的事，又仿佛是那浸過水，又經過太陽曝曬而結成的沙塊一樣，當你試圖拾起它時，它就碎了。記憶里還是如此清晰，可當我真的試圖回到過去的時候，就真地絕望了，因為回憶也碎了。原來曾經的一切都如此脆弱。
而傷感是沒有用的，就像我投進水中央的大石頭，除了濺起幾圈漣漪，它沒能阻止時間的河繼續流趟，也沒能讓我找回那些曾經珍藏卻又已經遺失的記憶，連碎片都不曾找到。
就像現在的我們，相信有些事一輩子都不會忘記，可到了我們真的忘了的那天，連我們自己也不曾發覺。當我們在為自己造出新的回憶時，原來的回憶就已經在腐爛……可我們還是無能為力看著，只能看著生命之輪向前轉動著……
我們都選擇了離開，去尋覓新的沙灘，建造新的城堡，導演新的故事……只是到了那時，我們真的就變成了自己故事里的主人公，像曾經的我一樣期待著變成英雄。
我看過最后一眼，就趟著水回來了，快要上岸時，我摘下眼鏡，捧起一捧水來，頓時覺得一種說不出的感覺襲上心頭……抬起頭時，任夾著咸咸味道的水從下巴流到前胸。
這是你的最后一吻嗎，我的家鄉—我的河？
初二敘事文:我的家11
我的家鄉是一個風景如畫，秀麗多姿的地方，它的名字就叫曲靖，這塊生我、養我、哺育我的地方，有著悠久的文化歷史，美麗的自然風光，和獨特的風味小吃。這里四季如春，鳥語花香、民風淳厚。
走進曲靖，你看到的是高原湛藍的天空和綠樹掩映中一片蔥郁繁華的城市。這里冬無嚴寒，夏無酷暑，群山環抱中，河流縱橫，沃土延綿，自古以來就是兵家必爭的入滇重鎮。想當初莊驕開滇，秦修“五尺道”，諸葛亮“七擒孟獲”，在漫漫歷史長河中，演繹了多少可歌可泣的歷史壯舉!每當周末，我和爸爸媽媽一起去爬山，總會看到群山間那條還留著馬蹄印的青石古道，當年就是那些驛馬，托著茶葉物品，帶著山里人的夢想，一步步走向山外的那個世界......。
現在我的家鄉曲靖，已經是是云南省僅次于昆明的第二大城市，也是云南省重要的工業城市。
當你看到江水浩淼的珠江，當你驚嘆于“珠江三角洲”的繁榮之時，可知道，美麗的珠江就源出于曲靖市的馬雄山上 。珠源的涓涓細流，造就了“南國文化”的璀璨，它流經滇、桂、黔、粵四個省。陽春三月，珠源馬雄山上一叢叢灌木中，杜鵑花爭奇斗艷的開放著，一樹樹鮮紅的馬櫻花搖曳著美麗的花姿，綠中帶紅，常常讓你目不暇接，流連忘返。
我的家鄉曲靖還有許多美麗的自然風光。春天來臨之時，被譽為“世界大花園”的羅平，金色無邊的菜花讓你驚嘆，神奇的'“九龍瀑布”，一目觀十瀑的壯景，天下難尋，美麗的“多依河”景色宜人，具有“小三峽”之稱的魯布格峽谷，和熱情好客的布依族姑娘，都會給你留下難忘的印象。曲靖還有與其地理奇觀：壯、秀、幽、絕的陸良彩色沙林和被徐霞客稱為“秀拔為此中之冠”的寥廓山、翠峰山和郎目山，以及海拔3500米以上，蒼涼壯美的高原景觀會澤大海草山，沾益海風濕地，師宗鳳凰谷等，多少自然景觀引你進入一個清爽的世界。
曲靖的風景很美，小吃也很獨特，下面，我就來介紹一下。
曲靖的飲食文化源遠流長，精湛的傳統工藝和獨特的口味，聽聽就讓你垂涎三尺：自明清以來就有名的“宣威火腿”，和色鮮質純、形美味香的會澤牛干吧，還有皮脆肉鮮的陸良板鴨和回味悠久的曲靖韭菜花等。
這片美麗而富饒的土地上，有著五百多萬漢族以及回族、苗族、水族、布依族、瑤族、彝族等八個少數民族，他們都有自己的服裝、語言、風俗及信仰。彝族的火把節，回族的古爾邦節和開齋節，苗族的采花山，布依族的“嘗新節”和“三月三”，這些具有民族風俗的活動讓你大開眼界。
美麗的曲靖城市風姿卓然，街道綠樹成蔭，它以別具風格的城市雕塑獨顯特色。有作為曲靖城市雕像的“麒麟仙女”、 “徐霞客”、“阿詩瑪”、“魚的故鄉”，及浮雕“諸葛亮與孟獲”等，這些城雕都有一個故事，也為曲靖增添了不少色彩。
夜色中的曲靖更顯華美與神秘。當夕陽在山間掩去最后一絲彩霞，華燈初上了，這個美麗的城市輕紗裹面，而又光彩四溢。忙碌一天的人群，晚上悠閑的走在城市中，他們有的在商場購物，有的在公園漫步，有的在茶樓品茶，有的在小吃攤上吃著美味的小吃。老爺爺帶著小孫子在草坪上講述著城市古老的故事，老奶奶拿著扇子在廣場上開心的舞蹈著，游樂場上傳來了小朋友歡樂的笑聲，音樂廳里有阿姨甜美的歌聲。夜色中曲靖的四條主大街道：麒麟西路的教育一條街、麒麟東路的金融一條街，麒麟南路的商業一條街和麒麟北路的工業一條街，也發揮著它們巨大的作用，裝飾著這個美麗的城市。
我的家鄉——曲靖，曾經獲得“中小城市成就獎”和“十佳宜居城市”的光榮稱號，我熱愛著我的家鄉!歡迎你到我家來做客，美麗的家鄉，好客的曲靖人民一定會給你留下一個美好的回憶!
初二敘事文:我的家12
我有一個幸福溫暖的家。
這個家是由能干的奶奶，樂于助人的爺爺，美麗大方的媽媽，機智幽默的爸爸和活潑可愛的我組成。
這個家和千千萬萬個家庭一樣，充溢著快樂的笑聲。
一天晚飯過后，我們一家人坐在沙發上津津有味地收看新聞。突然，不知從哪來的靈感，我提議：爸爸，我們來一次家庭猜謎會吧。
爸爸與爺爺拍手叫好。
當主持人的我站到了客廳中間，清了清嗓子宣布：“歡迎各位朋友來參與家庭謎語會。請聽第一題：小亞下棋很一般，可她這次競賽卻得了第三名，為什么？”
“因為其他人下得比小亞更一般。”我剛說完，爸爸就脫口而出，顯然想力拔頭籌。我笑著搖頭：“錯了，錯了，再想想。”
爸爸一臉的不服氣，爺爺故作深思，媽媽則眉頭緊鎖。過了好一會兒，我再也等不下去了，打破僵局，開始倒數：“10、9……3、2、1，時間到。哈哈，猜不出來了吧，告訴你們吧，答案是：只有3個人競賽。”爸爸撲哧一聲笑了出來，媽媽煩惱地說，我原本就想這么回答的，爺爺捋了捋胡須，嘴角都翹了起來。
我得意地搖頭晃腦：“好了，請聽第2題，偷什么東西不犯法？”
“我知道。”話音未落，媽媽第一個跳了起來搶先說道，“是偷笑，對吧。”我驚訝地看著媽媽：“你怎么知道的？”“電視上有的`唄。”我恍然大悟：“原來你早聽過這道題了呀，這題不算。”媽媽見我賴賬，急得臉都紅了。爺爺趕緊圓場：“乖小朋友，快出下一題，爺爺還沒有回答過呢！”大家都笑了起來。
家庭猜謎會繼續進行……
這就是我的家，一個每天都充溢著歡聲笑語的家。它帶給我幸福和溫馨的感覺。我愛我家。
我愛我家
家是藏在心底的一個小巢，秘密而又溫暖，不論什么人，只要一想起家，心里是熱的，眼睛是濕的。
在家里，我時刻感受到爸爸媽媽對我無微不至的關愛，尤其是最近發生的一件事情更讓我心潮澎湃。
期未考試前一天，我在踢足球時不小心把腳趾踢骨折了，痛得撕心裂肺。爸爸媽媽一邊撫慰我，一邊迅速送我去醫院看病。在醫院接受各種檢查和治療時，爸爸經常抱著我跑上跑下，雖說他身高馬大，也曾練過舉杠鈴，可我終究有150斤的重量，壓在爸爸身上，就像壓上了一座小山。我看到爸爸頭上滲出了密密的汗珠，聽到爸爸發出了繁重的喘氣聲，我真心疼，真想能自身走路，減輕一點爸爸的負擔！每一次爸爸蹲下再起立的過程，對他來說，就是一場毅力的考驗，對我來說，更是一次愛的體驗！我腿上綁上了厚厚的石膏，行動十分不便。我心急如焚，爸爸媽媽也憂心忡忡。為了不耽誤期未考試，他們決定借輛輪椅車，負責考試期間的接送。早上，爸爸推著我到學校，路上好多同學都看著我，我有點難為情，爸爸勸導我說，每個人一生中都會碰上這樣那樣的困難，要勇敢面對，做一個堅強的男子漢。爸爸一直將推我到教室，扶我坐在椅子上，并鼓勵我好好考試后才離開，等我考完后再接我回家。望著爸爸遠去的背影，我總忍不住濕了眼眶。
一天晚飯后，工作了一天、精疲力竭的媽媽要推我出去透透氣。我看著媽媽那么瘦小的身軀，搖搖頭說：“不用了，還是在家休息好了，再說你也累了”。“不，一定要去的！一直悶在家里，對你恢復不利。”媽媽堅持要推我出去，讓我看看夜色，放松放松。我坐在輪椅上什么力氣都不用花，可是我卻感覺媽媽推我時力不從心，好幾次輪椅都一動也不動。媽媽不停變換角度，使出了渾身力氣，才使輪椅滑動，我心里十分過意不去。為了讓我安心復習，媽媽還特意請了一周的假，在家陪我，除了全面照顧我的生活起居外，更是協助我一起投入到緊張的復習迎考中，希望我能考出理想的成果。
一股股愛的暖流每天都會涌上我的心頭，一幅幅相親相愛的畫面，每天都出現在溫馨的家庭里。每每想到這些，我心里就暗下決心，一定要考出好成果來回報爸爸媽媽對我的關愛。通過這件事，我也體會到爸爸媽媽平時對我的嚴格要求都是為了我好，都是為了讓我這棵小苗苗能茁壯生長。爸爸媽媽是最偉大的、最無私的。
家是什么？是一方溫馨的港灣，是天邊一抹最美麗的云彩……愛我家！
初二敘事文:我的家13
我的家原本是幸福的，我曾引以為自豪（至少在同學或朋友面前），但現在看來，這一切都已經發生了變化，變得可怕，陌生。
沒有人可以懂得我內心的想法，但我更我不想讓別人知道的內心的秘密。在別人看來我是個優秀的女孩，但在我看來，我是非常失敗的，因為我無法阻止家的變故，這讓我不得不摘下幸福的光環，來接受現實的打擊。
家原本是我的避風港，每當我遇到暴風雨，總會有父母來保護我，但這個避風港已經失去了保護能力了，這讓我不得不自己面對一切。每個星期回到家，家里總會有父母的.爭吵聲，當我走到門前時，我只能躲在門角，偷偷地落淚，聽著每一句刺耳的話，心里雖然很不滋味，但我沒有能力上前去阻止他們，我的心里承受能力更不能承受這一切。
當爭吵聲不再很大時，我才抹干淚水，揉揉紅腫的雙眼，拿著沉甸甸的書踏入家門，看著父母那種奇怪的表情，我很不是滋味，心想：“為什么在我面前要偽裝呢？”
初二敘事文:我的家14
說到家風，我認為一般優秀、良好的家庭所擁有的風氣是具有正能量的，也就是說，這些家風能對一個孩子的成長起到促進、積極的作用，也能使家庭的家長擁有一個良好的心態。但如果一個家庭的風氣并不具正能量，甚至負能量極強，那么這個家庭的孩子會把生活中的問題帶到學習上，長輩在工作中也會失利。所以說，一個好的家風，對一個家庭的和諧、家庭中每一個人的生活都有著至關重要的作用。
而讓我擁有這些認知全部歸功于我的爺爺。
我從小因為父母的原因常年居住在我爺爺奶奶家，我的爺爺曾今是一個老師，所以他很清楚生活中的良好環境對于學習很重要，于是給我立下了一系列的家規。起初，我對這些家規毫不在意，認為只要應付一下就好了，可是我發現爺爺對這些很看重，無時無刻的再叮囑我要遵循這些家規，沒辦法，在爺爺的督促之下，我做到不違反家規。
但是，我當時作為一個孩子，又比較粗心，即使我刻意的記住家規中的每一條，我也經常犯錯。家規中有這么一條“吃飯必須保持安靜”，這幾乎是每一個家庭都有的一條家規，可也許就是因為這樣，我無意中就把它忽略了。那是我還在上小學的一天中午，我回到了家吃午飯，我的奶奶一大早出去趕集了，中途碰到了朋友，于是收到了朋友的邀請去朋友家吃飯，這時的家里就只剩下我和爺爺了。午飯的時候格外得安靜，我甚至能聽見我和爺爺的咀嚼聲，這樣的氣氛是我受不了，之前奶奶在家時，電視總是打開的，我只需把注意力放在電視上就可以了，可今天奶奶不在，爺爺沒有看電視的習慣，飯吃到一半我也不好意思去開電視，于是我就想緩和一下這樣的氣氛。這時，我想到了上午在學校發生的一件有趣的'事，我立馬告訴了爺爺，本以為爺爺會哈哈大笑，但他只是微笑了一下，隨即臉色變的嚴肅起來，拿出“家規表”，指著那條“吃飯必須保持安靜”一欄，輕輕地說：“無關緊要的事吃飯時不要說。”我一愣，隨即就想，正是老古董。從那之后，那些家規我更是隨便應付，也許是因為我在和爺爺賭氣。不過，之后又發生了一件事，是我改變了對爺爺，對這些家規的看法。
那是我剛上初中的事了，那時我學習成績不錯，學習壓力也不大，爺爺便給了我充足的的時間娛樂，用來放松，這一代的孩子的娛樂方式自然是網絡，我也不例外，一到雙休日作業寫完，我就會打開電腦玩游戲，對此我爺爺也沒反對，因為我每一次都是把學習任務完成的才開始玩的。那天是周六晚上，我玩著網絡游戲，這是爺爺進來了我的臥室，好像是在向我詢問明天中午要吃什么，但當時我正玩了個熱火朝天，根本沒有理睬爺爺，只是回答了一聲“隨便”，這可把爺爺激怒了，他砰的一聲把電腦的主機關上了，我一愣，看著爺爺沒有理解發生了什么，爺爺將“家規表”拿了出來，指著上面的一欄說，你自己看。我往上看，上面寫著，與人講話時必須對著眼睛，要禮貌。我明白了爺爺為什么生氣，因為我再一次不重視家規的行為被爺爺發現了，但是當時我比較叛逆，與爺爺大吵一架，認為即使我沒有遵循家規，也不能這樣。之后幾天，我都沒理爺爺，但是，我卻在默默地“監視”著他看，我希望找出爺爺不禮貌，甚至于違反其他家規的行為，然后再拿去與爺爺對證。不過，我發現爺爺根本就不會違反家規，甚至他的行為都不是刻意做出來的，而是不經意間的，也就是說，爺爺已經將這些家規作為習慣了，我還驚異地發現，一直以來沒有參加“家規活動”的奶奶也是如此。當時的我頓悟了，爺爺奶奶為了我的生活、學習和品德付出了這么多，我不應該與他們吵架，惹他們生氣。第二天，我想爺爺道歉并表達著我的謝意，爺爺聽后也是一愣，然后想著說，他和奶奶的這些習慣是老早就有了，他們當時就是這么訓練我爸爸的，而且爺爺又對我說，在爺爺小的時候，爺爺的父母，也就是我的太爺爺和太奶奶也是這樣對爺爺的。
因為這些家規，我的家風十分優良，而且我希望將這立家規的“傳統”延續下去，延續我們家的家風。
初二敘事文:我的家15
請允許我個人稱同升湖學校為一個大家庭。
我來同升湖學校，是一種緣分，好像在N年前就安排好了我會有這么一天來到這個山明水秀、人杰地靈的地方。
在幾年前，我在工作上的感覺苦悶的時候，授業恩師告訴我，湖南有個同升湖學校，曾經一位公辦學校一中的年輕有為校長辭去公職而去了那里。當時我就想，是什么學校這么有吸引力？如果有可能我多想去看看！兩個月前，我碰巧看見了同升湖學校的網站招聘，想碰碰運氣，發了一份簡歷，然后試講、面試、進班——然后鄧老師告訴我，復讀班有一個老師正好生病了……然后的然后是電話的那一頭傳來了久違的人事部領導的電話：同升湖學校向我伸出了歡迎的溫暖大手。
十月十八日，我來到了這個大家庭。王主任親自開車送我到教師宿舍，還安排老師開車去市區買棉被——那一晚很激動，新棉被的溫暖在心里。進校的過程就像是一個老學生一直被班主任關懷著，就像回到自己的母校。
第二天，來到辦公室，同仁們熱情的歡迎，尤其是張明之老師帶領我和帶班老師見面，交接工作。楊秀蘭老師還特意把作業本改完了給我送過來，還告訴我很多學生的學習情況——這一份關心讓我振奮又溫暖。我見到了我的兩個班的班主任，肖剛老師亮堂的腦門告訴我他的智慧和干練，劉軼群老師深邃的眼神告訴我她的歷練和從容——這一眼，讓我有了壓力 ，也有了信心。果然，后來的教學工作中，這兩位班主任在我的面前、在孩子們中間的權威，讓人嘆服。可以說，同仁的接納和幫助讓我對私立學校的某些觀念徹底滌蕩干凈，沒有自私，沒有狹隘，有的只是一份諧和溫馨。
初進班，對于我這個新來老師來說還是有些忐忑的，雖然頭一天看了他們的作業，看了他們的作文，對孩子們有些了解，當然這種了解也只是一個模糊地輪廓。結果，一堂課下來，8班的課代表給我送來了一張卡片，上面寫著：張老師，我們會和您一起堅持到高考！我們會一直努力的！7班的學生圍著我這個陌生的老師問題目，不讓我出門！——這怎能不讓我心中激動？少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光。面對如此渴盼知識的學生，讓我重新找到了奮斗的感覺，找到了自己為之奮斗的目標，這場景給我無限動力。再過幾天，早上桌子上有早餐，中午桌子上有水果，晚上桌子上有幾個小餅干……可愛的`學生沒有嫌棄我，沒有排斥我，相反，他們用他們特有的方式向一個初來乍到的老師表達著他們的關心和渴求。這份愛，這份情我只有使出渾身解數，用有限的知識幫助他們走好高中最關鍵的一年！
“老師好！”“老師好！”“老師好！”“老師好！”“老師好！”“老師好！”“老師你坐吧！”“老師我幫你打飯吧！”“老師我幫你打杯水吧！”“老師吃了嗎？”——嫌多么？
“謝謝老師！”“謝謝老師！”“謝謝老師！”“謝謝老師！”“謝謝老師！”“謝謝老師！”“謝謝老師！”——真的嫌多么？遠遠不夠，這是我的學生們每天給我禮遇，在樓道里，在教室里，在辦公室里，在食堂里，在寢室里，在球場邊，哪怕是在廁所里，都有這樣的聲音呼喚我。從宿舍樓的陽臺上，從食堂的窗口里，從校園院墻的欄桿里，他們可親可愛的聲音陪著我上班下班吃飯和工作……哪一所學校能讓我有過這樣的榮譽？哪一所學校給我這樣的機會？
還有太多的時候的激勵，還有太多時候的交流。床板壞了，上午報修，下午就來了，老木匠師傅給我拉起了家常；下班的路上，剛認識的同事喊我“去打球吧！”；印刷試卷的時候，李紅亮老師告訴我要注意保暖注意關節炎……
28天的生活，28天的感動。晚查寢，班主任面授班級管理要訣，吃食堂，同門老鄉“密告”蹭飯技巧。這是一個真正的大家庭，有幫助，有共進。校園內銀杏樹黃葉飄飛，校園外層林盡染，漸至歲暮仍無冬的寒冷，年關尚早卻有春的氣息。這湖光山色邊、紅墻碧瓦，不僅是求學佳處，更是治學修身美鏡。
感謝學校接納我進入這樣一個大家庭！
家和萬事興！
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