我想唱首歌作文（精選50篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我想唱首歌作文，希望對大家有所幫助。

　　我想唱首歌作文 篇1

　　有一個人，他受苦受累，不求回報，把你帶到這世上；有一個人，他含辛茹苦，辛勤勞作，只愿你能快快長大；有一個人，他不厭其煩，為你付出多彩的青春，卻無怨無悔。他有個親切的稱呼，媽媽。

　　媽媽伴隨著我們，從懵懂到年少再到成人，我們人生中的每一段都是他牽著我們走過，請允許我為天下的母親唱支歌。

　　《世上只有媽媽好》

　　有人說，母親是世界上最“愚蠢”的商人。對啊，他不收車票卻帶我來到世上；他沒受雇傭，卻做我的貼身保姆；他付出一切卻只想讓我過得好。

　　請珍惜這一份愛，我們每一天的幸福都源于他們的存在。精心準備的飯菜，一句輕聲的叮嚀，甚至于對我們的教導，都是可遇而不可求的。“誰言寸草心，報得三春暉！”

　　《聽媽媽的話》

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”

　　15歲的花季，無疑是個叛逆的季節。也許你覺得已經長大的你早已無需父母的叮嚀，也許你覺得年邁的父母與這個時代格格不入，但請靜下心聽聽他們的意見，既靜下莽撞的你，又換來父母的安慰，何樂而不為呢！多一些體諒，少一些叛逆。

　　《燭光里的媽媽》

　　你是否在一個不經意的瞬間，找到陽光下母親頭上新增的幾縷白發；你是否在洗衣間里發現那雙不再美麗的雙手；你是否在廚房里見過滿面滄桑的母親。

　　面對不再年輕的媽媽。你要明白，是他，用青春換來你的成長。你所擁有的，都是從他身上索取而來的，那是無價的禮物。

　　選定一個特別的日子，手捧鮮花，跪在母親面前，對她說：“謝爾予我之今生。”

　　我想唱首歌作文 篇2

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。——題記

　　曇花一現，剎那，卻留給人們無限遐想；春風一拂，片刻，卻留給大地一片生機勃勃；故鄉一別，轉瞬，卻留給我無限思念。我想唱一首歌，一首思鄉的歌……

　　歌的情調是快樂的，聲調里飽含著我對老槐樹下那快樂的時光，懷念那段快樂的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉村口的大槐樹是我和幾個小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開，我便與他們在樹下拾掉落的槐花，競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下，我與伙伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對那棵老槐樹至深，至純的依戀。

　　歌的情調是溫馨的，聲調里飽含著鄰里鄉親的和睦。故鄉的民風是無比淳樸的。鄰里鄉親需要幫一點小忙，他們都是樂意之至的。即使很難幫忙，也會盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉鄰給予我的無私幫助，那時貪玩，到離家很遠的湖邊去釣魚，雖知徒勞無功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進了一個極危險的境地。由于沒看腳下，竟一個不小心摔進了湖里。那時我拼命掙扎，即使那時我意志模糊，卻還是看到那個偉岸的身影中伸出一只手來將我救上岸來，原來是鄰居大伯，故鄉的這種情懷是城市中沒有的，讓我在繁華落寞中細細回味……

　　歌的情調是灑脫的，聲調里飽含著那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節，草木芽尖上的露珠被太陽照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無憂無慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風箏，那一絲魚線隨著我歡快的奔跑在微風的助力下緩緩飛向天空，微風吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無知的自信。

　　故鄉，我童年記憶的儲存罐，故鄉，我快樂時光的守護者……再也想不到華麗的詞語表達我對你的依戀了，唯有歌曲能表達我心。

　　我想唱首歌作文 篇3

　　“我要一步一步地向上爬，在最高點乘著夜風往前飛……”每當我在生活中遇到挫折時，總會哼唱起這首歌——《蝸牛》。它優美而深情的旋律，久久在我心中回蕩。

　　“我要一步一步地向上爬”，一只小小的蝸牛，不管遇到多大的困難，都會一步一步地向前走，多么有韌勁啊！沉下心來，慢慢吟唱咀嚼體味，這首歌寫的又何嘗不是每個人呢？

　　簡單平淡而又樸實無華的歌詞，讓我不禁想起發生在我小學的一件事。那個秋天，落葉紛紛從樹上飄落，一次重要的語文抽測剛剛結束。本以為高枕無憂的我，當卷子發下來時，我不僅傻了眼：紅紅的叉號不時的出現在試卷各處，因為粗心大意，很多題目都有疏漏之處，很遺憾我只得了八十三分！看見周圍同學，我感到羞愧極了。

　　秋天，落葉滿地，冷風吹來，不禁讓我感到陣陣寒意，我垂著頭慢慢走在回家路上。忽然一陣悠揚的歌聲飄入我耳畔……。聽著聽著，我不禁也跟著哼唱起來，這首歌的名字就是《蝸牛》。

　　是啊！一只小小的蝸牛都能有如此執著的意志，那么我怎能只因這次小坎坷就失去信心呢？我感到有一股力量在我心中涌動，在寒風中，我抬頭挺胸，加快了前進的腳步！

　　隨后的日子里，我上課認真聽講，下課按時完成作業，不懂的問題及時請教老師，在接下來的一次語文考試中，我以97分的成績名列前茅，終于實現了自己的目標。

　　看著試卷上鮮紅的分數好像在對我微笑。這時，那首歌仿佛又回響在我耳邊：

　　我要一步一步的向上爬

　　在最高點乘著夜風往前飛

　　小小的心流過的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天

　　我想唱首歌作文 篇4

　　早晨醒來看到的第一縷陽光來自太陽，感受到的第一次溫暖來源于媽媽。媽媽，我想為你唱支歌。

　　時光流逝，悄無聲息，無數個年頭，你是我荒漠沿途唯一的綠洲。如今，我已經在中學生活的軌道上了，您依然陪伴著我。歲月不饒人，我一點一滴的成長著，而您的臉上、身上都微微刻上了烙印，深深淺淺的。有時候我甚至不敢正視您，因為我怕我會不安，但您在我心中依舊年輕，只不過多添了幾分憂愁。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾變老？您依然這般年輕，我要為您唱支歌，愿你永遠年輕，永遠快樂、美麗。

　　遠方有我的希望，那碩果的芳香足以讓我向往，我在為之努力，為之奮斗，想讓自己的夢想不再只是向往，想永遠不辜負您的期望。而在這過程中，您一直在無形的付出。依然清晰地記得冬天里那個偉大的身影，站在人群里，找尋自己的女兒，臉上的表情由焦急變得欣喜，依然記得傍晚那個在廚房邊等候我的身影，堅定的等候著，臉上的表情由不安變得踏實……對于您我記得的太多，這些愛，這些身影不聲不響的匯成了一條河，涌流不息。

　　生命因希望而燦爛，歲月因希望而蔥蘢。失敗與打擊之后，我會有人安慰，有人鼓勵。您總會告訴我不要灰心，不要喪氣，天無絕人之路。當然，這也包含了您對我的期望。我想為您唱首歌，唱出我們共同的希望，讓我們都擁有蔥蘢的歲月。

　　我將帶著您對我的祝愿和期望、為我付出的一切，在人生道路上勇敢快樂地前進，用心去詮釋那首在我心中永遠唱不完的、總想為您唱的歌。

　　我想唱首歌作文 篇5

　　輕風在我身旁靜靜地拂過，站在林間，我獨自傾聽著大自然的歌。我的心不禁聞聲起舞，我的思緒在不斷跳動。我的直覺告訴我，我想唱首歌。

　　我想唱首歌。歌唱那春初林間的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的來臨。是它，向我們展示了新生兒的純潔與美麗。它擁有的不只是活力，它包含著無數如七彩的肥皂泡般的炫麗多姿的夢想。但它是白色，通體雪白，沒有任何污點。它正孕育著那無限的朝氣。

　　我想唱首歌。歌唱那夏天林間的第一縷涼風。是它，讓所有的綠葉神清氣爽。是它，展現了綠葉的蓬勃朝氣。它帶去的，是我們對綠葉的祝福與問候。它包藏的，是一個個即將成熟的夢想。它是我們與大自然溝通的夏日使者。它正讓我們感受到希望之果的成熟。它正把我們帶向一個逐漸深遂的世界。

　　我想唱首歌。歌唱那秋日林間的最后一片沒有落下的樹葉。它就這樣，在秋風的吹刮中，頑強地抓住枝頭，久久不肯回歸大地。它懂得什么是葉落歸根，它也知道只有大地才是它最后的歸宿。但是，它有一個永不破滅的夢。這個夢叫頑強，叫堅持，也叫拼搏。我每天都有來林子看它。是它讓我感到了意志的偉大與深遂。秋風中的它，雖然日漸蒼老，但我從它身上看到了一顆特殊的希望之果——不！這決不是與大自然的抗爭！這才是真正的自然，擁有堅定、無畏永往直前的精神。它的意念已經真正成熟——也許這就是化境。

　　我想唱首歌。歌唱冬末林間最后一點還未消融的積雪。春天的到來抹不去它存留的意念，春風的吹拂趕不走它永遠的抗爭決定。而它的代價，竟是自己的生命。這生命是脆弱的，它經不起和風的吹拂，也無法承受艷陽的照耀。但我相信，此時的它，一定充滿智慧，一定無比的圣潔。它已領悟到了生命的真諦。它想以自己的行動來證明生命的獨特活力。它是受尊敬的！

　　我想唱首歌，歌唱這美麗的大自然。我已深深地被它所震撼。我開始走出林子，但我的耳邊還回響著我與它一同所唱的歌。

　　我想唱首歌作文 篇6

　　讀了這個題目，大家一定非常想知道我想為誰唱這首歌。暫時賣個關子，先讓大家猜猜這個人吧！從我呱呱落地起，她就開始哺育我，直到我蹦蹦跳跳地走進校園，看著我健康快樂地成長對她來說是最大的幸福和滿足。對！她就是我偉大的媽媽！

　　我的媽媽是個典型的賢妻良母。媽媽工作很辛苦，工作單位離家比較遠，每天都是披星戴月，早出晚歸，工作之余還要照顧全家的日常生活，輔導我的學習。閑暇時間媽媽最大的愛好就是聽音樂。從小受媽媽的影響，我也很喜歡聽歌和唱歌。從我開始學唱兒歌開始，我就喜歡唱歌給媽媽聽，媽媽說我的歌聲是她聽過的最動聽的旋律。在媽媽的鼓勵下，我愛上了唱歌。我想長大后專門為媽媽寫一首歌，名字就叫《母親的心》，歌頌我美麗善良的母親！當我把這個想法告訴媽媽時，她特別開心，并摸著我的頭告訴我，要實現這個愿望，必須要從現在開始努力學習，把學習搞好才是實現愿望的基礎。

　　事實上對于唱歌，我并不是很有天賦的。記得九歲時，第一次在親戚朋友面前唱《明天會更好》這首歌時，親戚家的小哥哥當眾就指責我說，你唱得太難聽了。當時我心里特別難受，一下子就失去了繼續唱下去的勇氣，撲到媽媽的懷里哭了起來。媽媽安慰我說：“在媽媽心里你永遠是唱得最好的，媽媽永遠都會是你最忠實的聽眾！所以不管臺下的觀眾說什么，你都要堅持把歌唱完，因為始終有媽媽在聽你唱歌，等著為你鼓掌！”后來，回到家里媽媽就找出這首歌不斷地在家里放給我聽，并讓我跟著練習，漸漸地我也越唱越好。后來在表妹十歲生日宴上媽媽就鼓勵我上臺給大家演唱這首《明天會更好》，獲得了大家的一致好評，親戚朋友們還問媽媽是不是送我去培訓班專門學習了。聽了這話我特別開心，我知道我的進步和媽媽的鼓勵是分不開的。

　　從此以后我暗下決心，要好好學習唱歌，為自己，更為媽媽！我定要好好學習，把對媽媽的所有感情都融匯在《母親的心》這首歌里。

　　我想唱首歌作文 篇7

　　中國是具有五千年歷史的泱泱大國，五千年來中華大地上孕育出了不計其數的英雄志士，他們的事跡膾炙人口，他們的行為可歌可泣。因此，我想為他們首歌。

　　我想唱首歌，為具有堅強意志的你們唱一首贊頌的歌。

　　繼承父命，躊躇滿志，卻因仗義執言而使漢武帝龍顏大怒，身受宮刑。可是為了心中的目標，你忍辱負重，終于完成了史學的開山之作—《史記》。司馬遷，你堅強的意志令人欽佩，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的贊嘆是你生命中的光環，是你一生的榮耀。

　　我想唱首歌，為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉的歌。

　　你本不是一個做國君的材料，你只喜歡詩詞，卻被迫擔起治理國家的擔子。宋軍的南下，使你無力抵抗，只有開門投降。國破家亡的你，心里愁苦無法排解，就只有作詞排解。“夢里不知身是客，一晌貪歡”是你逃避現實的無奈，“獨自莫憑欄，無限江山”是你對舊日生活的回憶，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是你內心情緒的體現。西樓之上，一個斯人獨憔悴的身影若隱若現，窗下，一個愁苦的人正傾聽簾外潺潺的雨聲。國破家亡并不能掩蓋你在文學史上的地位，宋詞之中，也一定會留下你獨樹一幟的吟唱。

　　我想唱首歌，為具有樂觀精神的你們唱一首欽佩的歌。

　　因烏臺詩案被貶官的你，面對人生的挫折并沒有灰心喪氣，而是振作起來。“莫聽穿林打業聲，何妨吟嘯且徐行”是你對挫折的輕視，而“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”則是你內心抱負的體現。蘇東坡，你因樂觀而名垂千古！

　　我想唱首歌，贊頌那些愛國英雄，仁人志士，遷客騷人，使他們的事跡廣為傳播，他們的精神百世流芳。

　　我想唱首歌作文 篇8

　　“你上學的新書包，有人給你拿，你躺在那病床上，有人她把淚擦……”這首歌，正好說出了我的心聲。在我的記憶里，她很少對我發脾氣，總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看著我，看著我的喜，怒，哀，樂。在我高興的時候，她和我一起玩耍；在我傷心的時候，是她給我講故事，講笑話，逗我開心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。

　　媽媽視我為明珠，頂在頭上拍摔著，含在口里怕化了。她為了我的生活日夜操勞，皺紋已經悄悄的爬上了她的眼角。在寒冷的冬天，為了我竟然早上六點起床為我做飯，因此換上了類風濕。每當這時，我就十分后悔，但媽媽總會摸著我的頭，說：“只要你好好學習，媽媽的病就不治而愈啦！”每當聽到這句話時，我的眼淚就在眼眶里打轉兒，因為我知道，類風濕是治不好的……我一定要好好學習，不能讓媽媽失望！記得在一個寒風刺骨的冬天，我手里拿著“82“分的數學卷子，腳如機器般地走著，在銀白色的世界里，鮮紅的”82“顯得多么刺眼。不知不覺我走回了家，猶豫了半天，終于下定決心輕輕的敲了敲門。媽媽聽見了立即開門，露出了春風般的笑容：”來來來，孩子冷了吧，快來喝點排骨湯，暖暖身子。”“媽媽這次考試我考的不好，只有……”媽媽手一揮，說：“考試的事一會兒再說，快喝排骨湯。”我喝著排骨湯，一股暖流涌進我的心底。

　　媽媽你是我的知心朋友，我想大聲的對您說：“媽媽我愛您，我想為您唱首歌……啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽……”

　　我想唱首歌作文 篇9

　　“讓我為你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，讓你聽見幸福的顏色……”

　　六月，別離。校園里四處彌漫著玉蘭花香，我們手牽著手漫步在校園的小道上，一起聽雨打梧桐的聲音。望著你那雙清澈的眸子，我以為我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞，我們不敢想，不敢提，因為它的代名詞，便是“別離”。

　　我不知道人為什么會有悲歡離合，正如我不知道月為何會有陰晴圓缺。我只知道，認識你，是我這三年里最美的記憶。淚水模糊了雙眼，也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹，讓我們在澄凈的天幕下展翅高飛。

　　九月，曾經的邂逅。那天，一進教室，我便注意到你。哈！好一張方臉，真是志同道合，你注定就是我的摯友了。午休，我在一張散發著幽幽玉蘭花香的紙上涂涂畫畫。兩只大臉貓，一條魚，一起分享喲！折成紙飛機，哈一口氣，朝著你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開紙飛機，向我露出一個淡淡的笑，你默認了！從此，兩只大臉貓便成了形影不離的好友。

　　奇怪的是，我，一只好動的貓，而你，一直安靜的貓，上天竟把我倆撮合在一起了。也許，這是上天的安排，讓我們相遇，相識，相知。

　　雨季，不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭，有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚，輕輕滑落，清脆如鈴；迸濺開來，支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子，無奈著無助著。這時，校園的廣播響起，一首首歌曲點綴著我們心中的不舍。我們的手牽得更緊，我們約定，要一起期待明天的太陽。

　　六月，別離。

　　六月，驪歌。

　　“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一不可替代。”

　　我想唱首歌作文 篇10

　　氤氳的月色渲染著淡紫色的窗戶，院子里不時傳來醇醇的悠香……。總在夜深人靜時想起你，讓我總想為你唱首歌。

　　“總是缺少了一些，面對著眼前的挑戰我像是斷的箭無力沖向前，沒有明天。但當我想起你，就有無窮的勇氣。閉上眼睛吸一口氣，再走出新意義。哪怕地動山移，只要有你在心里，這生命充滿了奇跡愛就是一切的動力！”小伊這首歌我想唱給你，是你讓陪伴我走過那么長時間，從懵懂的我，直到再也不會彷徨和迷茫在十字路口。雖然你離開我去了另一個城市，但也希望你能快樂！

　　你常常說：“沒有偉大的品格。就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術和偉大的精神。”仍然記得那天，你在馬路上撿到一個錢包，你沒有據為己有，你想等待失主。等了很久都沒人來，我以為你要放棄了，但你的那份執著，竟真的等到失主。你跟我講了這樣一個故事：在唐朝時有一個叫斐度的人，曾是宰相。他在15歲，有一天，他路經香山，撿到犀帶（及其昂貴的東西）三條，他知道肯定是有人丟失的。他就在那等待失主，果然，一婦人倉惶來尋。裴度問明緣由是贖她丈夫命的東西，將犀帶還給了他。

　　這是婦女的救命錢，說不定你撿到的錢寶也是失主的救命錢。你這種拾金不昧的精神讓我為你驕傲，想為你唱首歌！父親的離開你哭了，每天都不開心，成天哼著《天使的翅膀》——愛曾經來到過的地方，依昔留著昨天的芬芳。那熟悉的溫暖像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護你。若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你！這首歌我現在唱給你聽，希望你我能成為你的天使，能守護這你！

　　夜晚靜悄悄的，一陣風吹來，讓我頓時產生寒意。“噓——”在這個美妙的夜晚為你唱首歌，讓你做個好夢……

　　我想唱首歌作文 篇11

　　生活美好，但我只想為你唱歌。——題記

　　灑落了一季的惆悵，葉子嘎然地落下。

　　曾經的你，在那大樹上仰望天空，為人們遮擋風雨，在那大樹上俯瞰塵寰，怗然自樂，在大樹上生生不息，增添綠意。

　　當我獨自漫步于樹林底下，聽著行人將落葉踐踏時所發出的悉悉碎碎的聲音。不覺蹲下來，將你抬起。

　　第一次見你，源于你的顏色與形體太吸引。你身上竟為全黃中帶綠的，或許，你仍不想與挺直的母親告別，還想為她竭盡你的所能而增加綠意，告訴她你很好，捊去了她為你而擔憂的煩惱吧。

　　頓時，心中一種敬佩感油然而至，我想為你唱首歌。

　　你身體上的傷痕，更讓我震驚。那該是怎樣痛苦的歷程呀！你邊緣那彎彎曲曲的小洞，該是哪個沒良心的蟲子將你侵蝕？你扭曲的形體該是哪場浩大的風雨將你折磨？

　　“生命”這個抽象而又偉大的名詞在你身上展現得淋漓盡致。你告訴了我，生命的真諦。

　　此時，我只想靜靜地為你，為你唱一首完美的歌。

　　將你捧著，走到水地旁，徹底地為你進行最后一次生命的洗禮。再將你小心地收好，安靜地夾在青春心跡的路上。

　　或許，多年后，我將再次遇見你，而你此刻所給予我的，在生命的歷程里，告訴我一切，一切都未完待續。

　　我還將為你唱首歌，只為你，我的專屬記憶：那些痛的回憶，落在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季，風中你的淚滴，滴滴落在回憶里，那片落葉，你教會了我珍惜；教會了我堅強；教會了我奉獻。

　　你的名字，不再只是落葉，而是延續的珍惜。我只想為你唱歌！

　　我想唱首歌作文 篇12

　　音樂不是一個名詞，更不是一個代號，實際它是一種信仰，一種追求。

　　——題記

　　音律優美，曲調柔滑的一首歌，人聽后會有種心靈直達天堂的感覺，因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代，一個出生在古羅馬的一個小村莊里的小男孩名為塔里克，他從小就對音律以及節奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來表達心中的情感。全村人都認為他是個怪胎，所以他十分孤單，沒有人愿意與他做朋友。

　　在長大以后，剛剛成年，便已對音樂有了十分濃厚的興趣。一次他去一個大城市里聽到了有人在唱很美很美的歌，于是他心動了，下定決心要唱好歌，再回到村子之后，他開始一直用不同的音調來磨練自己的嗓子，整天都“啊~嗚~哩~”的，村里人都以為他精神出了問題，于是他每次出門，村人都會躲著他，生怕會被他“傳染”。在一次次的調音和磨煉嗓子后，他可以隨意的調動自己的各個音調，自己也越發的依賴上了音樂，但在一個雨天后，他依然在練習發音，他不顧雨的洗禮，仍然站在屋外，佇立在那里。自此，他染上了十分嚴重的風寒疾病，而且嗓子的扁桃體也發炎了，可它依然練習，周而復始，最終他失聲了……

　　在醫生的悉心照料之下，他的嗓子可以說話了，但五音不全，而且如今仍然堅持練的話，會造成永久性的失聲，這意味著，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心里心如刀割，卻仍然開始作曲。

　　他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力于音樂，人們也只會記住他是個作曲家，卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前，寫了一句話：“我想唱首歌！”

　　我想唱首歌作文 篇13

　　我現在想為所有的清潔工唱首歌，因為她們都在為城市的美麗而默默的付出，也不奢求更多的回報，甚至還會被更多的人看不起。我以前認為清潔工很卑微。直到那天，我才對清潔工有了新的認識。

　　那天早晨，我透過窗外一看，媽呀，到處都是雪白雪白的。因為昨天和同學約好一起去玩。我吃完早飯便穿上媽媽新買的防寒服。剛走到門外又后退了回來，刺骨的寒風刮在臉上像刀割一樣。我猶豫了，可是怕失信于人，便又重新圍好圍巾戴好帽子，勇敢地走了出去。走在路上，突然聞到一股臭味，我嘀咕道：不知哪位缺德鬼一大早就在污染空氣。這時一陣“當當”的聲音吸引了我。我定睛一看，是一位清潔工阿姨，她一邊鏟雪，一邊把垃圾箱的垃圾倒出來，而她阿姨沒有戴口罩，這么刺鼻的味道她怎么受得了？她穿著很單薄的衣服，把圍巾搭在肩上。看得出阿姨一點也不覺得冷。我愣在那里，阿姨看見我，說：“小心點，路太滑。”我點頭示意。我剛準備離開時，又情不自禁回頭望去，阿姨可能很早就出來了吧？因為她額頭上的頭發已經結了幾根冰渣了。她個頭不高，但是用盡渾身的力揮動著掃把，時而拉著小車，時而用鏟子鏟雪。聽著熟悉的不能再熟悉的聲音——小車的“呀呀”聲和鐵鏟的“嚓嚓”聲。忙而不亂，辛苦并快樂著。

　　漸漸的，路上行人多了，他們像往常一樣去上班，并沒有感覺到因為下雪帶來的不便，不再擔心會滑倒。可又有幾人能記得阿姨們？是阿姨們的任勞任怨，起早貪黑給你們帶來方便的呀！

　　我想為阿姨唱首歌，給阿姨消除疲勞；為阿姨唱首歌，給阿姨帶來歡樂；為阿姨唱首歌，給阿姨作伴。因為阿姨起得很早，路上沒有行人，我怕阿姨冷清呀！這時，許多店面都陸續開門了，不知誰家響起了音樂，是那首《好人一生平安》！阿姨，你聽到了嗎？這首歌為你寫的，也是我最想為你唱的一首歌！

　　我想唱首歌作文 篇14

　　我想唱首歌，不一定婉動聽，但卻飽含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但卻充滿著我無限的感激。那是一首贊美的歌，它贊美的就是您―――老師。

　　記得前不久，我因模擬考而沮喪過，因為我進入了全班第二輪里―――“差生”。它重重地打擊了我。走在回家的路上，我心與這喧鬧的城市不相符。寂靜而又沉悶，孤獨而又害怕，像一條被遺棄的狗，可憐又可悲。我的心被那分數刺痛了無數次，我沉浸在這悲慘里不可自拔。“哎，小C。”只聽背后傳來了一聲呼喊。會是誰呢？我回頭一看。我驚訝極了，是老師。“你怎么走得這么慢？天這么熱，怎么不回家呀！”“我……”不能說，這么難為情的事怎么能告訴老師呢！我心里很快產生了一種想法。“沒事，只是閑逛罷了。”“我知道你有事，都寫在臉上了。”老師用那種迫切讓我說出來的目光望著我。等了一會兒，我實在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人發泄。我便輕聲地說：“老師，我……我考試分數很差，名次排在很后面。”“原來是這樣，老師明白了。走，到那邊去坐坐。”我于是和老師來到了那個小花園內。“是什么原因，是沒有發揮好還是不懂？”我沒有回答。“如果是沒有發揮好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想辦法把它搞懂。不要怕，有什么困難找老師，不會做的題目，老師來教你。哦，對了，你還要注意點學習方法，要學會找重點。”她拍拍我的肩膀繼續說：“要對自己充滿信心，這點挫折難不倒你，要敢于接受這個事實。不能讓它壓倒你。努力一點，最后的拼搏，你一定能成功，知道嗎？到時候考不上重點學校，你別來看我。快回去，什么大不了的事，原來是芝麻綠豆大的小事。哭什么，快拿餐巾紙擦擦。回去吧！”老師的話，像一把鑰匙，打開了我心頭的鎖。老師說的對呀，只有接受事實，并且更加努力，才能獲得真正的成功。在這里哭，還不如回家復習。老師，您相信我，我不會辜負您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我對未來充滿希望，我的未來不是夢，我一定考出好分數，考進理想的學校來報答您對我的諄諄教導。

　　時間流逝，眼間我坐在考場上，心里有點復雜，但想起您，老師，我突然心胸開闊，因為我和您有個約定。

　　我想唱首歌作文 篇15

　　抬頭仰望歷史星空，其間群星閃爍。我望著眾星在歷史的長河中熠熠生輝，內心感慨萬千，總想為你唱支歌。

　　昭君，我總想為你唱支歌。你身份尊貴，貴為公主，住的是瓊樓玉宇，吃的是玉盤珍饈。但是，你卻放棄了，放棄了這享之不盡的榮華富貴。為了國家的安定，為了百姓的寧靜，獨自出塞。你柔弱的身軀里承載了太多太多……看到你在出塞途中，墨發飛揚，衣袂翻飛，海棠花般的嬌顔布滿淚水，眼眸中卻是那么堅定，我不由地低嘆一聲，總想為你唱支歌，唱支堅定、欣慰的征程之歌……

　　項羽，我總想為你唱支歌。你貴為西楚霸王，分封諸侯，是何等的意氣風發；破釜沉舟，是何等的狂放不羈；自刎烏江，又是何等的悲壯豪邁！你雖然在爭霸中失敗，但你萬丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底。總想為你唱支歌，唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。

　　西施，我總想為你唱支歌。不是因為你風華絕代、傾國傾城。不是因為你文采飛揚、能歌善舞，而是因為你那一顆對國家忠貞不渝、對名祿淡泊寧靜的心！你身份低微，是河邊洗衣浣紗的普通女子，本可平平安安幸福一生，但你卻為了國家復興而毫不猶豫地去吳國當間諜，你犧牲了你的愛情，放棄了自身的安全。為了越王勾踐可以成功復國，你義無反顧，面對吳王給予的寵愛、地位，你毫不心動。我被你的純凈美好所沉醉，總想為你唱支歌，唱支忠貞、淡泊的巾幗之歌……

　　抬頭仰望歷史星空，眾星爭輝，整個天空都輝映著眾星的光輝，是那么璀璨，那么耀眼。啊！總想為你唱支歌，你是支唱不完的歌……

　　我想唱首歌作文 篇16

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她，美麗的白發，幸福總發芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律，我就想起一月十三日那天的事。

　　一月十三日是媽媽的生日，我可為送什么禮物給媽媽愁壞了。

　　送花，太不實惠了，媽媽是實用主義者，不是浪漫主義者；送賀卡，每年都這樣，太沒創意了。那送什么呢？一個個想法都在我腦中刪掉了。

　　最后，思來想去，我想唱首歌送給媽媽，這首歌是周杰倫的《聽媽媽的話》。

　　我覺得這首歌最能表現我對媽媽的愛。于是，我就開始背歌詞，苦練這首歌。

　　“小朋友，你是否有很多頑抗，為什么別人在看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻躲在家背ABC”，念著這幾句歌詞，我想到媽媽平時的用心良苦，催著我去學習的樣子。

　　我感到我應該像歌詞里說的一樣“有空多摸摸她的手”，其實媽媽是很需要我的溫暖的。

　　“我說我要一架大大的飛機，我卻得到一只舊舊螺旋機，為什么要聽媽媽的話，長大后你就會開始明白這段話，長大后我開始懂得，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌。”當我唱完這段時，大家都給我鼓了掌，我認為最后兩句歌詞應該就是媽媽想看到的吧。

　　我想唱這首歌獻給媽媽，這首歌比別的禮物更有意義，我們要“聽媽媽的話”就像歌里那樣。

　　我想唱首歌作文 篇17

　　我想唱首歌，它不一定婉轉動聽，但一定飽含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充滿我無限的感激。它是一首贊美的歌，它贊美的就是您――親愛的老師。

　　老師，您就像一支默默無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻悄悄地犧牲了自己。您的精神，怎么能不讓我們佩服？我們又怎么能忘得了？

　　樊老師，您的右手開刀，肯定很疼。醫生讓您休息，您卻堅持給我們上課，您說：“如果我休息，誰來教你們英語 ？你們的功課落下了怎么辦？”多么樸實的話，卻是多么讓人感動！右手不能批改作業，您竟然咬牙改用左手，一道道，一頁頁，您絲毫沒有馬虎。這一個個紅色的符號，透射著您滿腔的熱情。然而，又有誰能知道，在這些符號背后，您付出了多大的代價啊！

　　顧老師，自從您接了我們這個后進班以后，您每天都是早出晚歸，多少個清晨，多少個夜晚，校園里總有您最忙碌的身影；又有多少休息時間，您義務為同學們補課，一遍又一遍，您從不厭煩。您對學生的關心遠遠超過了對自己的孩子的關心，我們又怎么會忘記您這樣的好老師呢？

　　在我們校園里，這樣的好老師，又何止一位、兩位呢？我贊美您，老師，想唱首歌來表達我的心意。您的美麗，人人皆知，您的心靈，像清水那樣純凈，您給我無窮的信心和勇氣。我贊美您，老師，我要唱首歌，真誠地祝福您！

　　我想唱首歌作文 篇18

　　我想唱首歌，把它送給埋頭苦干的同學們，讓他們像小鳥一樣，在音樂的催促下，飛向天空自由的翱翔。展開他們幼小的翅膀，來看這美麗的神奇的世界。

　　我想唱首歌，把它送給善教的老師，讓他們在堆成小山似的的本子前，欣賞動聽的音樂，趕走枯燥的乏味，讓他們有愉快的心情來面對可愛的孩子們。

　　我想唱首歌，把它送給辛勤勞作的父母。讓他們在繁忙的工作之中，陶冶自己的性情，開闊自己的視野，在之魅的照耀下，使自己內心深處的“黑洞”重見光明。

　　我想唱首歌，把它送給溫暖的太陽，感謝它每天不厭其煩的照亮大地，溫暖著每個人的心，使我們能看見這美麗新奇的世界。

　　我想唱首歌，把它送給地球媽媽，感謝她哺育著我們，哺育著世間萬物。是她，讓小溪清澈無比；是她讓大海廣闊無涯；是她，讓森林無窮無盡；是她，讓生活完美無暇。

　　我想唱首歌，把它送給夸父伯伯。是他，沉睡千年以后開天劈地；是他，幫助哪咤重追太陽；是他，換回世界的光明。

　　我想唱首歌，把它送給女蝸姐姐，感謝她那纖纖細手大造人類，感謝她不惜身軀，補天造福人類；感謝她給我們的童年留下美好的印象；感謝她無私奉獻的精神，現在成了我們的榜樣。

　　我想唱首歌，把它送給自己。是音樂，激起了我的奮斗的精神；是音樂填滿了生命的全部；是音樂，給了我理想最大的追求；是音樂，讓我那白色的紙，也豐富多彩，色澤鮮艷。

　　我想唱首歌……

　　我想唱首歌作文 篇19

　　我想唱首歌，唱首夏天的歌，歌頌我們熱情、多彩的夏天！

　　我要唱首草之歌。每天清晨，拉開窗簾，伸個懶腰，看著窗外小草一片新綠，精神一振。趕走了朦朧的睡意。走進小草，看到小草似乎剛洗了個澡，一顆顆明亮的露珠掛在草葉上，初升的太陽并不刺眼，露珠反射著陽光，晶瑩剔透，真漂亮！在吸一口新鮮的空氣，也有淡淡的草的味道，真是舒服極了！

　　我要唱首水之歌。中午，太陽掛在天上，驅走了所有的云。隨著太陽的移動，氣溫也上升了。炙烤著大地，一絲風也沒有，好熱呀！灌了一氣兒涼水，可心中還是很煩躁，去游泳吧，好主意！來到泳池邊上，甩掉了鞋，便一頭扎進了水中，打個冷戰，好舒服！我浮在水面上，好像一片樹葉，隨波而動。享受著水波撞在身上的輕柔，感受著水的溫度，真是“透心涼，心飛揚”。

　　我要唱首風之歌。晚飯后，漫步湖邊，火紅的太陽照耀著云霞，如一簇簇芬芳的玫瑰。天氣涼爽了許多，微風吹向水面，當起陣陣漣漪，一圈一圈的向著遠方行進，驚著了水中的魚兒，慌忙的游向深處。風又吹向柳樹的枝條，晃動的枝條如婀娜的少女擺弄舞姿，優雅而美麗。風劃過我的臉頰；吹進我的胸膛，我張開雙臂，觸摸著風的身軀，舒適涼爽，帶走我一天的疲倦，愜意極了！

　　我喜愛夏天，我愛夏天的恬靜；我愛夏天的熱情；我愛夏天的爽朗。這就是我愛的歌，一首動聽的夏之歌。

　　我想唱首歌作文 篇20

　　“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”

　　每次聽到或哼著這首熟悉的旋律的時候，我的內心澎湃萬分，激動不已，我的腦海里也會幻想著我的未來，幻想著將來會是什么樣的，可能是一位出色的工作者，白領，藍領，金領？呵呵！也可能會是一位默默無聞的市場工人，在自己的工作崗位上摸摸的辛苦著，為自己所生活的家掙錢，只想過一個清靜的一生。決定著我們未來的是我們現在的努力，是我們現在的一切，只要我們現在好好的學習，努力發揮我們的有點，長處，將自己最好的一方面表現出來，就能夠成功的，未來就是輝煌無盡的，可能是被人們所關注的，所重視的，如果你現在默默無聞的，不努力發揮自己的有點，使自己在生活中就像是空氣一樣，可有可無的，那將來你也只是個小人物，所以，我們要努力學習，努力奮斗，奮力拼搏，為了自己的未來，加油哦！

　　我想唱首歌，唱一首只屬于我們自己的歌，唱一首只屬于我們青春的歌，一首我們自己的偉大的歌，一首永不被世人所遺忘的歌，一首永遠流傳，永遠都會激動人心的歌……

　　每個成功的奧特曼背后都會有無數摸摸挨打的小怪獸，我們前進的路上就會有無數個小怪獸阻礙著我們，只要戰勝了他們，我們就會迎向成功的彼岸，就會走向光明……

　　我想唱首歌，唱首屬于我們自己的歌，永遠屬于我們的歌……

　　我想唱首歌作文 篇21

　　生活就像一首首感情豐富的歌曲，你唯有掌握好，才不會讓感情慢慢地從你的指尖溜走……

　　歌曲一

　　班級，這個詞在大家并不陌生，我們的班級，因為有了相互幫助，有了相互關愛，所以我們班級就像一個小鳥的巢一樣充滿溫暖與和諧。

　　課后，我為一道難題而苦思冥想，善解人意的黃敏莉看到了悶悶不樂的我，迅速地跑過來，溫柔地問：“怎么了，你今天吃了苦瓜嗎？怎么臉都呈黑色呀！” 我欲哭無淚地說：“我遇到了‘攔路虎’啊！”敏莉一聽，馬上和我一起討論了起來，沒過幾分鐘，這道題就解決了，我和敏莉一起歡呼雀躍！

　　歌曲二

　　今天是學校第二屆的運動會了，大家懷著興奮的心情來到了賽場，可在去的路上，不知誰推了我一把，使我的身體失去平衡，剛才還站得好好的我一下子就摔 得四腳朝天。這時，班上的幾個女同學馬上護送我到醫務室，而幾個男同學則去找把我推倒在地的同學算賬……生活在這個班級，我感到無比溫馨……

　　歌曲三

　　邁著輕快的腳步，同學們來到學校。早讀時，同學們自覺地拿出書讀了起來，突然，“我的語文書呢？”一個尖銳的聲音打破教室和諧的氣氛。此時，好幾個同學都想把自己的語文書借給她，一個男同學猛地把書塞到她手上，老師來時，看到那個男同學手里空空如也，嚴肅地批評了他……

　　生活就是這樣，因為有各種不同的聲音，所以編織成一首感情豐富的歌！

　　我想唱首歌作文 篇22

　　我想唱首歌，唱首專屬于自己的歌……

　　——題記

　　淅淅瀝瀝的小雨唱著自己的歌，好快活;

　　爭相開放的花兒唱著自己的歌，好自在;

　　我呢?沒有一首歌是屬于我的……

　　生活，賦予了我們太多。多少次，自己孤單的體會著。終也不懂的到底是幸福還是痛苦。渾渾噩噩的活了十四年，竟也沒悟出點人生道理。

　　看慣了世間百態，淡然了漂泊紅塵。沒有托爾斯泰那高貴不羈的靈魂，也沒有他精巧絕倫的眼睛，于是自己也甘愿做一個平庸人了。可是，那顆不屈的心靈就真的甘愿這樣平凡嗎?難道在黑暗中就真的不想要尋找光明嗎?

　　好像唱首屬于自己的歌，有自己最愛的旋律和音符。哪怕舞臺上只剩自己一人孤獨的旋轉，只要心中有自己向往的感動，有不斷為之努力的目標，那些風風雨雨又算得了什么?!哪一顆堅強的心經不住時間與磨難的考驗?哪一段動人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕?!哼著自己最喜歡的歌，邁著自己最喜愛的步子，活出骨子里最驕傲的姿態，玩轉整個世界。

　　我的生活，由我自己來譜寫。別人的，終究是沒有靈魂的。剩下那呆板的框架還有什么意義可言?自己踩出來的路最踏實，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾經走過，就一切安好。

　　把我所有的感動，刻進歌里。賦予它最純真的感動。

　　我想唱首歌作文 篇23

　　“我的夢想，閃耀著彩色的光；

　　張開翅膀，飛到想去的地方；

　　我的夢想，伴隨笑容而堅強；大聲的歌唱，飄過遼闊的海洋……”

　　這是我最喜歡的一首歌《唱得響亮》，因為從這首歌中，我能看得清自己的目標，可以感受到追尋自己的夢想是多么快樂、多么幸福的一件事啊！無論經歷再多的困苦，受到多大的打擊，也要帶著自己的夢想走下去，這些話以及這首歌，我是要送給我姑姑的。

　　姑姑從大學畢業時，就一直沒找到工作。其實姑姑一直有一個夢想，就是有一天，自己能開一個店，自己當老板，然后再慢慢地把自己的店擴大，去年的時候，姑姑曾開過一個小店，但是，生意卻不景氣，最后也關門大吉了。大家都開始勸她要現實些，干脆找一份工作，安安分分地生活吧！現在，姑姑依舊在計劃她的創業生活。今年春節她都沒回家過年，就是怕別人再勸她，不是幫她重新找工作的事，就是提要趕快結婚的事。我曾記得姑姑曾說過：如果我開的店生意（漸漸）好了，我就會結婚，然后一家人過著幸福快樂的生活。如果還是像原來一樣，失敗，我就不會結婚。我相信自己一定會成功的！從這番話中，我聽得出姑姑的決心與信心，還有對未來美好生活的期待。雖然她現在始終處在低谷期，但是，憑她對自己的信心，她一定會成功的。

　　“這世界充滿了想象，襯著音符一起飛翔，經過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風雨的阻擋……”

　　我要唱這首歌給姑姑聽，希望她能夠實現自己的夢想，希望她能夠以樂觀的心態對待未來。

　　我想唱首歌作文 篇24

　　“想唱就唱要唱地響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少也能勇敢的自我欣賞……”每當伴著這首歌在校園中穿行時，看著身邊同齡人的笑臉，我仿佛覺得自己與他們是那么的格格不入。我臉上的笑很少，因為我快要被這猶如決定生死的中考復習壓得喘不過氣了。但是，直到一次偶然的機會，我改變了這種想法。

　　那是星期天的下午，媽媽為了讓我的成績提高，帶著我從這家書店逛到了另一家書店，復習資料買了一大堆，看著那一本一本的資料，我的眉頭不禁皺了起來。買好資料媽媽在車站準備搭公交車回家，站在那里焦躁的來回走動。媽媽看了不高興的說：“與其這樣走，還不如靜下心看看剛才買的書。”我不情愿的拿了一本書，打開第一頁，看到上面寫著：“成長需要那勺‘涼水’”。說也奇怪，我的心在那一刻便靜了下來，于是讀了起來。

　　一個年輕人很喜歡吃速凍水餃，但他從未煮過水餃，只知道水沸騰時把水餃放進去，結果每次都把水餃弄得體無完膚。后來一個朋友到他家造訪，手把手地教他下了一次水餃，終于撥開了年輕人心頭的疑云。朋友下水餃方式并沒有和他不同，只是當水餃在沸水中翻騰對舀一勺涼水澆上。

　　煮水餃是這樣，而我的現狀又何嘗不是這樣？復習開始了，我滿懷著激情，像水餃一樣興奮地撲進各種題海這個滾燙的爐中。不是么？但是，往往急于求成的心理只會讓像始終正在沸水中煮著的水餃一樣被弄得體無完膚。如果在這時澆上一勺‘涼水’，或許就能順利地走到成功的彼岸了。

　　現在我想唱首歌，在我們緊張的時刻適當的輕松一下，這首歌能夠讓我們焦躁的心變得冷靜，僵硬的臉上有了笑容，讓我們變得更加朝氣蓬勃，自信滿滿。

　　我想唱首歌作文 篇25

　　我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明;我想在樹上掛滿音響。讓所有習慣寂靜的耳朵，都習慣動聽。我想為你們唱首歌，一首用心靈聆聽的歌。

　　我想唱首歌，送給手牽導盲犬，手拿盲杖的盲人，我們歌唱他們學習盲文，獨自一人也大膽踏入盲道，踽踽獨行在光明中，獨自領悟黑暗，卻心向光明。近日，總有某些娛樂平臺中有殘疾人士直播，小小的屏幕中，他們積極樂觀著，似乎是在傳播快樂。可總有人把鍵盤當做武器，輕敲手指，便戳傷人心。“歌唱者”總會有的。我想唱首歌，歌頌盲人的樂觀，歌頌他們展開內心的畫板，攤給人們看，自己輕描淡寫，畫板上卻因歌而濃墨重彩。

　　我想唱首歌，送給頭戴助聽器，手擺手語的盲人，我們用心靈唱給他們聽，他們終究會聽到。他們努力學習發聲，力求如常人一般。前幾月，我國出現一位律師，一名聾啞女性。也是第一位聾啞人律師，這可能會讓一些人大跌眼鏡。可她就是做到了，她笑著在電視屏幕里，不是用手語，而是用口語，清晰的與主持人談話。我為她輕唱了首歌，電視中的她也點了點頭，我想她定是聽到了罷。

　　反之，我覺得眼盲耳聾之人更像是正常人，然而，總有人面帶微笑，似善意的干些非正常之事。他們是正常的，但更像是殘疾的。我終想唱首歌，警戒作五線譜，懷疑作音符，勸告作伴奏的琴，輕踩踏板，音符跳動，音樂聲響徹云霄，唱給那些對名譽，金錢望眼欲穿的人。唱給迷茫誤入歧途的人，唱給借善之言詆毀他人的人……

　　你是否聽到過自己唱的歌，像輕念自己的名字;你是否聽到他人唱給自己的歌，像輕嘆世態炎涼;你是否畫著音符，為他人唱過一首歌，不為名揚四海，不為舉世聞名，只是為了——

　　為了來日，日日是歌奏成的春天。

　　我想唱首歌作文 篇26

　　他說風雨中那點痛算什么？

　　——題記

　　雨，敲打著窗叮叮當當，風拉扯著你的身體，來回搖擺，你的心卻依然堅強，只有努力生長，這一個念頭。

　　在院里撒種時，把絲瓜種撒在了墻角里，早知道他應該活不了，就沒再管他。那地方一整天見不到陽光，一直處于無盡的陰暗之中，雨水也不曾光臨，那里似乎是最干燥的地方在整個院子里，它卻依然只想努力生長著。

　　它用弱小的軀體像厚重的土層奮力撞擊著，它口渴便吸收來自土壤周圍的殘留水分，它慢慢從土層裂縫中掙扎著向上，向上，又一點點沖破層層土壤，沖向了光明的世界。我覺得有些震驚，卻依然相信它是活不久的。當它沖破土層的那一瞬間，就注定了它要堅強的走完每一個時期，即使再苦再累，不過一個月的時間，它嫩綠色的苗已經到我大腿部分了，它褪去稚嫩的綠，開始一點點蛻變，變成深深的青綠，堅強的顏色。

　　雨下的更大了，地面變成一個個小水洼，黑夜的光亮也被這雨吞噬，只留下無盡的黑。風更加猛烈了，樹枝被折斷了，草被吹彎了腰，你也在風中搖曳著，搖搖欲墜。我以為你抵不住黑暗，扛不住風雨的侵襲，抵不住嘶吼的疼，但你依舊堅強。

　　雨后的早晨，空氣中散發著泥土和花草的芬香，太陽已經悄悄爬過地平線，它的陽光照到了你，我看到了你堅強中掙扎的痕跡。你不再挺直的立在那里，你有些微微傾斜，身上掛著幾滴水珠，那是汗水吧，是眼淚吧，但你痛并快樂著，你用汗水和淚水書寫了堅強，痛算什么……

　　我想唱首歌，唱《水手》送給你，因為你是它最好的詮釋，他說風雨中那點痛算什么……

　　風雨中那點痛算什么，擦干淚，不要流，至少我們還有堅強……

　　我想唱首歌作文 篇27

　　我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什么，我有自己的夢。我想唱首歌，屬于自己人生的歌，為理想引亢的歌。

　　我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

　　我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶涌，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

　　我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

　　風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

　　清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

　　落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

　　銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

　　伴著四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

　　無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓余音在清風中回旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

　　成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

　　我想唱首歌作文 篇28

　　天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。

　　那是一個天氣晴朗的下午，教室里只有我和曉兩個人。因為那天老師布置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然愿意把我當成他的朋友。”我心里暗暗想到。

　　接著，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我說道：“只有這兩題了。”他說道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這么簡單啊。

　　我按著他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。

　　然后我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找著，就在這時，一只熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手里。我說：“這……怎么好意思啊！”他說道：“我說過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友。”

　　我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。

　　吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我說：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧。”說道，他便往我水桶里倒了一些溫水，他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎么辦才好。”他說：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什么。”我們有說有笑的度過了這一天。

　　我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

　　我想唱首歌作文 篇29

　　一年四季，春夏秋冬。秋不像春那么不成熟，秋不像夏那樣奔放，秋也不像冬那樣冷酷無情。秋，穩重、隨和，像一位知性的中年女人。秋是美麗的、美好的。我要為秋唱首歌！

　　金秋九月，這是個美麗的季節。陽光燦爛，瓜果飄香。歷來的文人墨客對秋情有獨鐘，描寫秋的詩更是數不勝數，比如王維的《山居秋暝》；李商隱的《夜雨寄北》；曹丕的《燕歌行》等等。秋是大自然的恩賜，這是一個令人愉悅的季節。

　　清晨，空氣中彌漫著一種秋特有的味”道，就好像是陽光摻著蜂蜜，夾雜著泥土和花草的芬芳。全世界都披著白紗，霧氣氤氳，朦朦朧朧的感覺。魚肚白的天空，西邊，有一絲殘月，給人一種素潔的感覺。漸漸地，太陽露出了紅彤彤的臉。晨曦初露，仿佛在一切背后都醞釀著希望。剎那間，霞光萬道，太陽照耀著這個世界，美好的世界。

　　中午，陽光越來越燦爛，把天邊的云彩都溫暖了。“秋菊有佳色”。不錯，菊花在微風中散發著淡淡的幽香。花兒旁邊，時不時的飛過幾只蝴蝶和蜜蜂，互相嬉戲著。仰望天空，落葉翩翩起舞，它依賴天空，卻更向往于哺育后生的新葉。

　　傍晚，微微的涼風吹拂著世間萬物。家家戶戶的燈亮了，霧又一次地籠罩了人間，燈亮在霧中，于朦朦朧朧中又有一種清晰的感覺，那就是家的方向……

　　秋是大自然的時間軸和空間軸的交點，秋不僅有時間美，還有空間美。

　　大雁掠過蒼穹，蒼穹之下是一片金燦燦的田野。麥浪滾滾，來去都是農夫忙碌的身影。農夫的臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們在感激大自然給予他們豐收的喜悅。這一幅人與自然和諧相處的畫卷是秋天最美的縮影。

　　樹梢間碩果累累，馥郁芬芳，觸動著人們的嗅覺。遠遠看去，密密的一片五彩繽紛，那是激動人心的色彩，是勞動后獲得的最甜蜜的回報！

　　世事流轉，不管這世間多么光華萬千，秋，總是踏著花香而來，帶給人剎那間的喜悅。秋，我要為你唱首歌！

　　我想唱首歌作文 篇30

　　音樂能陶冶人的性情，當你真正沉浸在音樂中時，你會忘掉世俗中一切繁雜的事，盡情的暢游在音樂中！當你托著一個疲憊不堪的身子骨回到家時，輕輕奠點一點VCD的開關，一顆顆音符慢慢飄過空中，飄進腦中，使人沁透心脾。此時此刻每一層空氣中都參雜著音樂的氣息。

　　音樂有古典，流行等等，各式各樣的類型。現在最流行的就是流行音樂了，有時我也很喜歡這些音樂，覺得還是比較好聽的，但是聽這些個為的這是消遣，并不是欣賞，要知道欣賞和消遣是兩個截然不同的概念！我喜歡音樂，但我不喜歡歌曲。我認為音樂應該用樂聲，音符來表達曲子的意思，讓人從音符中細細的咀嚼，慢慢的體味~而不是為了表達某一種意思從而畫蛇添足的加上歌詞，好似讓你吃一根已經沒有了水分的甘蔗那樣無味。

　　當你在聽一首歌時，人們往往會刻意的注重歌詞中講述了怎樣的一個故事，因此忽略了音樂的存在。當我在家中聽流行歌時，還可以收拾收拾家中或做點兒別的事情；但在學校中聽雷老師熟練的彈奏鋼琴曲時，我被麻醉了。我由不得作任何一件是，這是似乎教室中的吵鬧，同學們嬉哈打笑的聲音也已經蕩然無存，我仿佛被音樂無形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一個細胞都開始隨著音樂舞動……此時此刻內心深處還殘留這一絲一縷害怕，我害怕老師的手會突然停下來。我的生活中處處都彌漫著音樂，早晨在路上聽見汽車。自行車的聲音交織成了一首名叫<<趕時間>>的交響樂。來到了學校同學們開心的笑聲歡快的說話聲有編織成了一首<<校園歡樂頌>>

　　晚上回到家，真正的音樂開始了，我會用自己的雙手彈出我喜歡的音樂，也許我的音樂不是人人都喜歡，可是我知道自己的音樂首先要自己喜歡，只有這樣我才能用雙手通過一根根琴弦彈出更加動聽的音樂…… 我喜歡音樂，我把音樂當做自己的真心朋友，在學校中遇到任何不愉快的事，它，總會第一時間出現，我給她取名為————音樂。

　　我想唱首歌作文 篇31

　　我想唱首歌，歌不一定委婉動聽，卻飽含深情，我想唱首歌，不一定高亢嘹亮，卻飽含熱情，我想唱首歌，不一定完美無缺，卻充滿了我的感激，我的愛。這是一首感恩父母的歌。 當我們出生在這個世上，我們的父母變如影隨形，不離不棄，一步步的陪伴著我們走過人生中的重要時刻。小樹應該感謝土地，因為土地養育了他，小魚應該感謝河流，因為河流包容了他，我們應該感謝父母，因為他們教養了我們。

　　小時候他們教我們吃飯，教我們行走，教我們說話，教我們許多事情，在好多方面啟蒙著我們。長大了他們教我們如何面對成功，如何面對學業，如何面對愛情，如何面對人生路上的種種苦難，他們幫助我們，鼓勵我們，陪伴我們。雖然有時他們的行為是不妥當的，是我們無法理解的，但是你要相信在這個世界上只有他們不求回報，無私的幫助我們，愛護我們！ 小時候，我們是嗷嗷待哺的幼鳥，等待著他們的哺育，而現在，雛鳥已經長大了，我們飛離了他們的懷抱，我們向往著另一片天空，亦或是在另一片天空翱翔，但是無論身處哪里一定不要忘了養育我們的他們也需要關心與呵護。

　　《時間都去哪了》曾掀起一陣熱潮，他感嘆時光流逝的快，感嘆我們跑的越來越快，卻沒注意到父母越來越慢，感嘆我們越來越強大，卻沒注意到父母在慢慢變老，沒注意到他們兩鬢的白發，臉上的皺紋，不在挺拔的身軀。的確如此，我們在這個快節奏的社會，每天飛速前進，早已忘了回頭看看他們，早已忘記了等等他們。

　　人都說，母愛似水，滋潤心田，父愛如山，教我成長，母愛溫柔，充滿蜜意，父愛剛毅，教我誠懇，但我想說，無論父愛母愛，都為人間至愛，都值得感激，值得歌頌，值得我們為他們高歌一曲，值得我們為他們唱一首歌。 我感激你們，我的父母我想唱首歌，你們的容顏還是那么美麗，你們的心靈還是那么美好，你們的愛還是那么偉大……

　　我想唱首歌，真誠的祝福你們，我想唱首歌，唱出我對你們的愛！

　　我想唱首歌作文 篇32

　　也許你還記恨“非典“，是它破壞了原本寧靜的生活。的確如此，沒有人敢小視“非典“，在我們為自己的安然無恙而慶幸的時候，我們無法忘記在抗擊“非典“一線的醫務人員，他們為人民的安全豎起了一道屏障。我似乎已無法用最貼切的詞語去贊美他們。

　　突然想起臺灣群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯，醫務人員在這場沒有硝煙的戰爭中所體現出的最偉大的精神，就是團結、奮斗。

　　你一定忘不了電視中的那則“非典“公益廣告，當所有人都忙完一天工作回家后，那位可愛的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯，但母親此時卻身在前線，身穿隔離服，與“非典“抗爭。夜深人靜，小女孩托著小腮，趴在窗口，她是多么想念母親啊！他們對“抗非“戰斗勝利的信念讓人震撼。她知道，自己的母親絕不是孤立的，因為他們是手牽手，一起“抗非“的白衣戰士，無論誰倒下了，都會有人繼續著去做。因為他們是一個集體，為人民的利益而團結奮斗的集體。每一個醫務人員都是這個集體中的一員！

　　“手牽手，我的朋友，愛永遠在你左右。“正如這首歌所唱，我們永遠不會忘記在抗擊“非典“中獻身的白衣戰士。記得廣州某醫院的護士長在“抗非“期間不顧個人安危，沖在最前線。身心的勞累沒有打垮她的意志，但無情的病魔卻進入她的體內，她倒下了，再也無法像以前那樣去照顧別人，反而需要別人的照顧。這時，她毅然謝絕了同事的護理，她不希望自己的病傳染給別人，也不想給同事增加負擔。事實上，她希望有更多的病人得到幫助，但最需要幫助的，是她自己。就這樣，一個年輕的生命離我們而去了。但她那為了別人的生命而忘我奮斗的精神卻永遠留在我們心中。這是醫務人員們團結一心抗“非典“的真實寫照。

　　手牽手，共抗“非典“。在這個關鍵時刻，無數英雄挺身而出，毫無疑問，他們是最可愛的人。中華民族的偉大精神鼓舞著億萬人的心靈。謝謝《手牽手》這首歌，能讓我滿腔的熱情得以抒發。感謝你們，白衣戰士，讓我們團結一心，共抗“非典“，共興中華！

　　我想唱首歌作文 篇33

　　眺望遠方，那是怎么樣一種景象，一片脫光了葉的白樺林，呈現在我瞳孔里的是朦朦朧朧的黑影。夕陽的余暉斜照在白樺樹上，隱隱閃動著金色的光輝。而那光輝的上面是……

　　——題記

　　那片白樺林是我小時候爺爺經常帶我去的地方，在那里有著我和爺爺共同的快樂與秘密。我依稀地記著爺爺教過我很多首歌，但我卻大多都忘記了，惟獨一首記憶猶新。

　　圣誕那天清晨，我們如往常一樣來到白樺林，雖然白樺樹已經光禿禿的了，但我們心情很好。爺爺問我：“靜，你知道圣誕歌嗎？”“不知道”，我如實的回答。“你想學嗎？”“當然想啊！”，爺爺便用他那略帶些沙啞的嗓子唱了起來。“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”雖然爺爺唱的不是多么動聽，但卻撒下了一路的歌聲，那天清晨我學會了這首經典童歌。晚上，爺爺把我叫到他那屋說：“今天是圣誕節，爺爺送你一個小禮物，好不好。”“好……”，爺爺變戲法似的從身后拿出一個金色小鈴鐺，搖起來叮當作響，聲音很清脆悅耳。得到這個寶貝后，我天天拿著它搖，邊搖邊唱，爺爺總是在旁默許地點頭。

　　某年某月，某醫院著名腦瘤科。

　　突如其來的打擊使我一下接受不了，看著放在桌子上的鈴鐺，想起爺爺教我唱歌時的健壯，不可能的。爺爺不可能得腦瘤的，一定是醫院的診斷失誤。我坐在那里，任眼淚肆意流淌，誰勸也沒用。我跟著爸爸媽媽一起來到醫院，看著消瘦得像皮包骨頭的爺爺，床邊各種各樣的儀器。爺爺的嘴唇微微的動了動，他說：“還記得那首歌嗎？唱給爺爺聽好嗎？”我使勁地點點頭。我把鈴鐺拿給爺爺，爺爺有氣無力地搖著。清脆的童聲響起。漸漸地，鈴鐺的聲音越來越小、越來越亂，最后竟聽不見了。我的心一慌，鈴鐺摔在地上的聲音揪緊了我的心，我知道……但我沒有停止唱，我要在爺爺去那條極樂世界的路上撒滿歌聲，就像那天在白樺林一樣，一片淚光中我看見爺爺臉上掛著慈祥的笑容。

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，爺爺您能聽見我在您身后為你撒下的歌嗎？你在那一個國度過得幸福嗎？

　　白樺林依舊是那片白樺林，但現在已經是春天，白樺樹就要發芽。那光輝上面浮現出的是爺爺那慈祥的笑容。此時我有一種沖動，我想為爺爺再唱那一首歌：叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。……

　　我想唱首歌作文 篇34

　　一次無意中，我拉開柜子，翻到了一張敘滿塵埃的相冊，在第二排，第六個，是你，是我同學的你，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首熟悉的《同桌的你》。

　　“明天你是否回想起，昨天你寫的日記”。在你無聊的時候，你總愛寫日記，寫的很陶醉，很入迷。那本日記里的字如螞蟻排衙，真讓我忍不住去偷看幾眼，但每一次總遭到你的阻撓。一次，在趁你上廁所之際，我從你柜桶里翻出你的日記本，竊笑了一下，準備看時，一雙手卻從我的手中奪取你的日記，我猛地回頭，原來是你。我便立即喊道：“啊！你看那邊！”你真的回頭看了過去，我立馬搶走你的日記，撒腿就跑。但你卻窮追不舍，一不小心，我撞到了一位老師，你便追了上來。唉！偷雞不成反蝕一把米。我向老師賠禮道歉，你卻在旁邊笑朝天，我心里真不是滋味……。

　　“老師都已記不起，猜不出問題的你”。記得你的成績和我不分上下，但你對英語是典型的門外漢。當老師要提問題時，你總是擺著一副懇求的臉，叫我幫你。可是教你怎么讀，怎么回答后，老師問到你，你卻呆若木雞，嘴里讀出的英文誰都聽不懂，我無奈極了。上英語課總是畏畏縮縮的，連一眼也不敢看老師，根本不像在語文課堂上那么積極。當我問你：“你英語為什么不想語文那么好呢？”你卻低下頭，用手摸著自己的額頭，然后昂起頭，甩起自己的頭發，振振有詞的說：“沒辦法，人家愛國嘛！”你知道嗎？你那個動作帥呆了，而那時我卻是不屑的看了你一眼。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得很慢”。你在放學時，總愛在操場上踢球，而我也總會跟在你后面，因為你體育真的太棒了，200米我跑了32秒，你竟用了26秒，我真的自愧不如。你足球踢得真好，讓我望塵莫及。你踢球時，總愛看那蔚藍的天空，看那茵茵的操場。這似乎會讓你踢得更輕松。記得那天放學，我們個3班踢球，你那天在值日，我們剛開始就輸給了他們兩球。但是你來了之后，可謂扭轉乾坤、力挽狂瀾。最終一4比3戰勝他們。那時候的藍天，定映著你的颯爽的英姿吧！

　　“你總是畢業還遙遠無期，轉眼就各奔東西”。呵呵，現在你還好嗎？現在你還會說時間過的慢嗎？記得那天離別時，你眼睛是濕潤的，你沒有送我什么禮物，只是用了一句英文說：“再見！我會想你的！”那時我哭了，那英文是我聽過的飄蕩在時光中最美的音符……

　　我想唱首歌作文 篇35

　　大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角--我的爸爸，已出門而去了……

　　不是因為不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察！雖然爸爸不在這歡慶的現場，但我依舊拿起麥克風，唱起了卡拉OK。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安！隨著屏幕上歌詞的緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調，但我卻是用心在唱--此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子決不超過三天。記得有一次，學校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機就響了。

　　后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。還有一次，是春節大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機前，等爸爸回來就開飯。可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機。可對面傳來："對不起，您撥打的手機已關機……"已經半夜十二點了，奶奶氣憤地說："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。

　　眼前的一幕讓我呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說："手機好像壞了，所以沒有接到你的電話。"原來爸爸在執行公務時受了傷。咳，爸爸，叫我怎么說您呢！雖然爸爸對我的關心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……

　　想到這里，我對著麥克風哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！

　　我想唱首歌作文 篇36

　　一彎新月像一只玉玦，滿天星斗如同撒滿了珍珠。天空似一塊巨大的墨玉，晶瑩、幽深，絲絲縷縷的薄云微微遮上了月兒，像無風淡陽中的一泓秋水，清柔的銀輝伴著薄云的流動，將滿天繁星之輝灑開去。我依偎在奶奶的懷里，望著我的月亮讀著詩。我隨蘇軾泛舟，從陶潛采菊，與李漁賞荷。詩里有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的游子情，有“明月出天山，蒼茫云海間”的壯麗，有“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的浪漫，我輕輕地、快樂地唱著這些詩，奶奶的笑容里帶著欣慰。閱讀文學，最早的記憶便是奶奶溫暖的懷抱和慈祥的眼睛，“你是奶奶的月亮！”為了這句話，我閱讀了許多許多書，只為講給她聽，我愿把所有美好的句子唱給她！

　　漸漸地，閱讀成了我的興趣。捧讀余光中的《滿亭星月》是我的幸福，從中我可以感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲涼無奈，他決然縱身一躍的背影，沉沉地落入了河底，也沉沉地落入了我的'心底。夜涼如浸，蟲吟蟲泣，我不斷地打開又合上一本本名著，閱讀這些或深奧或詼諧的大手筆，了解社會在一步一步地發展，了解人在一點一點地進步。通過那些男女主人公的命運，亦愈發懂得親情的可貴。我也懂得了只有飽含深摯的情意，才可以讀出什么是真正的千古文章。隨著時間的流逝，我讀完了《故事新編》、《哈姆雷特》、《文化苦旅》……每當我讀著那些美文給奶奶聽的時候，她只是微笑，說孩子乖，都已讀了那么多書了。

　　我始終覺得只要去追溯浩瀚的文學長河，就可以是全部了。但那一天，奶奶第一次對我發火了。記得那天我和奶奶正走在路上，一位盲人的拐棍丟了，奶奶就讓我幫他找找。我不愿意，還催促她快走不要多管閑事。奶奶的手顫抖著，歲月的刀刻毫不留情地在她手上留下了痕跡，夕陽慘淡地流動在她的皺紋里，一貫溫和慈祥的奶奶，此時突然像變了個人似的，她痛斥我：“你讀了那么多書，卻不知如何做人！閱讀書前，你更要學會閱讀人生！真正的閱讀是什么？是在書里學到更多做人的道理，而不是一味地自私！”猶如當頭棒喝，我不由得呆了，我后退了幾步，瘋也似的跑了。這個夜晚，一如既往地美麗，像五年前那樣，我倚在奶奶懷里，注視這我心弦上永不磨滅的風景——月亮。我像當初那樣，輕輕地唱著。奶奶說：“孩子，我沒怎么讀過書，字也識得不多，可是我知道并不是只有閱讀許多書才有用，要學會讀懂‘人’這個字，要去學會做人，才能成為受人尊敬的人。就像月亮一樣，人們為它寫了多少贊美的文章，它承載了多少美好的情感，如果它不是這樣日復一日照亮我們寂寞的黑夜，誰會贊美它呢？”

　　我笑了：“奶奶，我懂了！”我滿懷深情地在心中說：“我真想唱首歌！唱首人生之歌！閱讀真正的人生！”

　　薄云散了，月兒露出了臉，比之以前，更有“云開見日”的美麗！

　　我想唱首歌作文 篇37

　　一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

　　“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是一個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老問我借，害得一次考試后老師找我說話，說我和你用橡皮在互相抄答案。可憐的我被老師罰站了一節課。幸好你不是個忘恩負義的人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

　　雖說你是個女孩，外表看上去那么漂亮的女孩，竟是個體育的狂熱愛好者。

　　小學畢業那天，你哭了，我們最后一次坐在一起，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了句緩和氣氛的話：“我終于知道我們之間的友誼有多深了！”你笑了，你笑得多么燦爛啊！

　　同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優異嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。

　　我想唱首歌作文 篇38

　　夏與秋的交界，是一年中最美的時節。她既沒有盛夏的熱烈，又沒有深秋的凄清。像一位清純的妙齡少女婉約、端莊。總是在這時，濛濛煙雨便應時襯景，而她顯得越發美麗了。于是，我總忍不住要撐起一把傘在雨中漫步。那絲絲縷縷細雨，朦朧了整個世界，而她好像隔著月色的珠簾，輕咳一聲，給人以朦朧的美感。我好想唱一首歌，由于淡雅幽長，歌詞清新恬靜。我想歌頌愛情的純度，親情的濃度，友情的長度，生命的弧度，青春的熱度。

　　柯羅連科說過：人生的游戲不在于拿了一副好牌，而在于打好壞牌。在我看來，想要打好壞牌缺少不了人生中祌情感的集結。愛情是情感的提純，是人生的升華。親情是血濃于水，情同手足的證明。友情是心手相依，同甘共苦的情義。青春是人生的春天，這些共同將生命的弧度延展開來。

　　蒼白的語言無力豐富情感的絢爛，把它譜寫成歌，攜眷那一份悠揚上路。我想唱首歌，即使是低吟淺唱也淹沒不了我對人生積極向上的態度。這首歌將指引我人生的道路，激勵我前進的豪志，點亮我理想的明燈，送我抵達成功的彼岸。

　　我想唱首歌作文 篇39

　　十六歲的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！

　　青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？

　　我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔！瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！

　　我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯系生活，結合實際，大膽地創造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發明！誰說我們是小孩，我們人小志氣大！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！

　　我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春并不會太長！曇花一現是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因為它的短暫，帶給人無限留戀！可是曇花一現可有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？

　　讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

　　友誼之歌

　　一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

　　“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

　　“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

　　哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！

　　“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

　　畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

　　同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光！

　　我想唱首歌作文 篇40

　　小鳥為可愛的森林唱了首歌，歌唱它的家園，魚兒為清澈的河水唱了首歌，歌唱它的生存環境，那一個個圓潤的音符進入我的美好心田。我想唱首歌，贈給我和藹的母親。因為是她哺育了我，我感激她，她已經兩天沒睡啦，因為她在為我趕織毛衣。我被感動了，我緊緊抱住她深情地說：“媽媽，休息去吧，我不冷。”我想唱首歌，送給我溫存的班主任。因為是她教育了我，那天，上完早自習我們去吃飯，而高老師依然在那兒認真批改作業。

　　吃完飯后，我們來到教室，她依舊在那兒批改作業，當時我的眼紅了……我想唱首歌，獻給我的同學。因為是他們幫助了我，那次我病了，同學們給我打飯，給我打水，陪我戰勝了病魔的折磨，他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌，送給我自己。因為我感到自豪，我有一個溫暖的大家庭，同學們團結友愛，互相幫助，共同進步。

　　星星一眨一眨，它為藍天而唱；我的眼睛一眨一眨，我為所有愛我的人而唱，我為所有我愛的人而唱，我為和諧的社會而唱，為和諧的校園而唱，為和諧的生活而唱。

　　我想唱首歌作文 篇41

　　我踏進她的懷抱，來到她的心房，抬眼望去，鮮艷的五星紅旗印染了我的瞳仁，順著旗桿下滑，它莊嚴地矗立在天印之中，厚厚的玻璃下鑲嵌著絲絲金箔，那樣的端莊典雅，不失她迷人的風采。

　　我想唱首歌，歌唱她的美麗！望見云朵如鱗片一樣的天空，像一條巨大的藍白相間的魚背延伸到邊際，形狀輕輕變幻，看似緩慢悠然，其實卻悠然消失，橋下歸人的傘影，像是褪色的皮影戲一般在朦朧中游離著……

　　我想唱首歌，歌唱她的摩登與壯觀！仿佛是那踩著高腳杯似的皮鞋，戴著閃亮遮陽帽行走在大市口街頭的女郎；還是休閑廣場上男孩手中遙控的飛機，在空中回旋翱翔；或是百家湖畔鳳凰臺上的一點紅；莫非是將軍山頂的一片綠。噢！原來是梁山碑材上的雄偉壯觀！

　　我想唱首歌，歌唱她的善良與可愛！泰戈爾說過：“天空，不留下我的痕跡，但我已飛過……”，我慶幸自己就是那只飛鳥，在她的體內我找到了成長的痕跡，她以溫暖的母乳喂養了我。在我孤獨時，她總會把一切力量運在手掌，寄予我愛和希望。

　　我想唱首歌，歌唱她如花的一切！

　　像郁金香，是勝利與貴氣的象征，有如她閃亮的未來。

　　像櫻花，粉雪似的櫻花漫天飛舞，讓人情不自禁張開雙臂，陶醉在這“花吹雪”之中，即使凋落，櫻花也不污不染，保持著最初的熱烈、純潔和高尚。

　　像水仙花，百家湖水清如鏡的湖面，那個叫納西塞斯的少年，見到水中倒映一張美麗的面孔，他忘了是他自己的倒影，于是日夜癡守，坐死湖邊，愛神憐惜他，將他化作了水仙花，從此成為美麗清幽、脫俗的代名詞。

　　像君子蘭，沒有牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉的芳香濃郁，也沒有月季的艷麗多姿；但她端莊大方，另有一番韻味，她擁有這份含蓄、幽靜素雅的君子之風。

　　激昂的旋律踏入舒緩的節拍，印度傳說中的絕代佳人拉克什米是由108片大花瓣和1008片小花瓣構成的玫瑰花蕾所生。太陽神毗濕奴見到后，忍不住親吻了她，使之蘇醒……江寧這座如花的城市也會在東山的滋潤中，在百家湖吹來的風中，揚起迎春花的海洋！

　　流淌著的音符纏繞在鋼琴的黑白鍵中，以la的音調結束了這首歌，永恒的踵音透過介質回蕩在空氣中。

　　我想唱首歌作文 篇42

　　耳畔縈繞著悠悠的歌聲，它似從遠處傳來，卻來自我的心扉。張張嘴，不自禁想唱出聲來。她，會聽到嗎？

　　1.

　　又來到這片土地，熟悉而又陌生的三月陽光悉悉索索撒在身上，不刺眼卻格外灼熱。今年沒有下雪的冬天顯得格外寂寥。明明春雨已翩翩來臨，植被依然一片蕭條。去年的這個時刻，我在你身邊可愛地撒著歡。你慈祥地笑著，望著你精心種植的植被已悄悄然發了芽開了花，吃力地和著我稚嫩的歌聲拍掌。我歪著頭問你，花怎么都開了？你把我摟進你溫暖的懷抱，輕輕拍打我的頭，用頗為粗糙的手理順我被風吹亂的發，告訴我說：“因為春天來了吖！明天春天我們再一次來看花開，好不好？”我滿意地點著頭，甜甜地笑著睡著了。這個曾天真無暇的小孩，一夜長大。

　　耳朵里塞著耳麥，我想唱“在東京鐵塔，第一次眺望。看燈火模仿，墜落的星光……”

　　2.

　　事隔一年，由于再也沒有來到這個地方的原因，因此都不曾來看過一眼。時過境遷后，這里換上了別人種的花。一片褐色的土地在藍天的映襯下，分外突兀。時常會在高樓鱗次櫛比的城市中懷念這里的氣息，但如今看到這物也不是人也非的景象，不免有些惆悵。在忙碌中抽出時間來兌現我們的諾言。突然好后悔當時沒有拉勾勾，這樣就不會給你任何可以不兌現諾言的機會了。

　　一個人站在空曠的土地上，依稀中好像看到了我們曾走過的足跡。心無旁騖地仰望天空，萬籟俱寂，連心跳聲都變得清晰。我開始回憶，追憶去年此時此刻有你在的溫度，至今還溫存在心中。卻被一陣冷風殘忍吹醒。

　　祖母，我變得勇敢了。我沒有哭，沒有哭。只是想唱“我終于到達。但卻更悲傷。一個人完成，我們的夢想。”

　　3.

　　你在天的那一端生活得好嗎？會有時把我想起嗎？本以為我能夠心如止水，但我錯了。如果知道那是最后一次依偎在你的懷里，我一定不會沉沉睡去，而是抬頭望著你微笑的臉。

　　祖母，我想唱首歌，我想為你唱首歌，那首歌叫做《會呼吸的痛》。里面有這樣一句歌詞，“想念是會呼吸的痛，它活在我身上所有角落。”

　　祖母，聽我唱“相見不能見最痛”。

　　我想唱首歌作文 篇43

　　大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會被吹滅了，因為今天的主角--我的爸爸，已出門而去了……?不是因為不開心，也不是因為身體不舒服，只因為爸爸是警察！?

　　雖然爸爸不在這歡慶的現場，但我依舊拿起麥克風，唱起了卡拉OK。因為我知道不管爸爸在哪，都聽得見我的祝福：爸爸，祝您平安！?

　　隨著屏幕上歌詞的緩緩移動，我唱了起來。雖然唱得有些走調，但我卻是用心在唱--此時我記起了爸爸的一些往事，不知不覺地，一股熱流涌上心頭……?

　　從我懂事起，爸爸就是個大忙人。一星期在家的日子決不超過三天。記得有一次，學校開家長會，可老師說話還不到十分鐘，他那討厭的手機就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚

　　還有一次，是春節大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機前，等爸爸回來就開飯。

　　可等啊等，到11點了還不回來。我又著急，又難過，狂打爸爸的手機。可對面傳來："對不起，您撥打的手機已關機……"?

　　已經半夜十二點了，奶奶氣憤地說："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！?

　　半夜兩點，半夢半醒的我聽見敲門聲，我緊張地沖了出去，打開了門。眼前的一幕讓我

　　呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說："手機好像壞了，所以沒有接到你的電話。"原來爸爸在執行公務時受了傷。咳，爸爸，叫我怎么說您呢！?

　　雖然爸爸對我的關心少而又少，但我從來沒怨恨過他，因為在我心中，爸爸是一個堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"?

　　爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……?想到這里，我對著麥克風哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！

　　我想唱首歌作文 篇44

　　“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。”我想唱首歌，歌唱那棵給予我無限美好記憶的棗樹。

　　日復一日，年復一年，那棵棗樹在祖母房前花開花落。它在這里應該很久了吧，但仍然堅守如一。

　　初夏，在百花凋零后，棗樹終于慢吞吞地抽新吐綠。葉子長了，花也開了。棗樹的花兒雖然算不上灼灼其華，但也是美的，是一種樸素的美，一種純真的美。棗樹的花是白色的，只有米粒大小，它很害羞，總被綠葉掩蓋，若不是嗡嗡的蜂鳴提醒，你會認為棗樹只長葉不開花。

　　不多久，葉子擠滿枝頭，花期過了，棗樹便馬上結出青澀的棗。每每這時，我都會纏著祖母要棗吃。祖母看著我稚嫩的小臉，微笑著說：“你看那棗，還沒有放開樹媽媽的懷抱，你要是吃了它，樹媽媽得多傷心。等有一天，果兒成熟了，也就是它做貢獻的時候了。人也和樹一樣啊。”那時的我，只有七歲，懵懵懂懂地點了點頭。祖母不再言語，輕輕地撫摸著我的頭，哼著悅耳的曲子。

　　終于在某一個晴朗的午后，祖母神采奕奕地對我們說：“打棗了!”

　　我們幾個小孩子一聽這，活蹦亂跳地拿起一根長桿早早地站在了樹底下。望著樹梢上那些搖搖欲墜的棗兒被綠葉簇擁著，我們臉上都洋溢著快樂的笑容。家人也拿起了被單接棗。在《平凡的世界》里，打棗子是盛況空前的事，全村老小一齊出動，坪子上熱鬧非凡。我的家鄉不盛產棗子，但打棗子無疑是我家最快樂的事之一。

　　看著紅彤彤的棗子隨著竹竿輕輕的揮動迫不及待地往被單上掉，我們別提多開心了。但總有一些倔強的棗子在樹梢不愿下來，我只好請爸爸拿來竹竿“強攻”。一時間，棗子都拋卻矜持，一股腦兒往下掉，像活蹦亂跳的魚兒。有些棗子不會按部就班地掉到被單上，它們更喜歡鉆到草叢中。于是，在把它們從樹上趕下來后，還要把走失的一部分請到籃子里。這是快樂的時光，大家臉上都綻放著葵花般燦爛的笑容，迎著陽光，是那樣引人注目。

　　拿一顆棗放在嘴里，咀嚼，甜蜜瞬間貫遍全身。棗，還有陽光的味道。

　　我知道等我們打完棗子，過不了多久，它又會甩掉樹葉，開始自己的寂寞旅程。它總是這樣，用長時間的沉默，給人一剎那的驚喜。

　　如今，那棵棗樹已經垂垂老矣，但是，我相信，它的靈魂還在綻放著最美麗的綠色，直到永遠……

　　棗樹就是這樣，給予了我們太多太多，夏日的陰涼、陽光下的歡笑、鼻尖的芬芳、嘴邊的甜蜜……它不求回報。這些，在我的腦海里揮之不去，刻成烙印，變成永恒。我要為它唱首歌!

　　我想唱首歌作文 篇45

　　你會隨著歌曲的旋律而感動，你會隨著歌曲的歌詞而微笑，或許，你也會隨著歌曲的傷懷。

　　陽光充足的一天，我拖著疲憊的身軀從學校回家吃飯。本來，心情還不錯的，還想著等一下去復習政治。可是，讓我流淚不止的事情發生了——

　　正在注意電視的新聞的我，突然發現，我侄子手中拿著我的梳子。然后聽到他媽說了一句：“那么臟，別碰。”但我聽到這句話，其實我很生氣。我知道這很少事，可為什么臟，你還要過去弄我的東西？我緊緊地握著手中的碗，幾乎被湯水燙紅我的手。我假裝沒事得繼續在喝湯，可是，他的媽媽還在我的那些作業那里，拿著盛著飯的勺子在我的書上甩來甩去。我馬上跑了過去，搶回了我的梳子，捍衛了我的書本。他們才走開了。

　　最令我生氣的是，我大嫂還說了一句：“那么臟的東西，以后都不要碰……”“臟就以后都不要碰。”然后就大吵了一架。可是最傷心的一句話竟然是：“那么多人死，怎么不見你死？”當我望著她的雙眼，那種肯定，使我的心，被無數支箭穿心。

　　淚水拼命地往下流，流到嘴上，流到湯里，更加流到了心中。這種痛，比腿上完體育課之后的傷還要痛。我無法想象，一個家里人，竟然在我生日的今天，叫我去死。我真是發夢都不能想象得出來。我真的那么地討人厭嗎？為什么？

　　我爸爸媽媽都從來沒有說過的這句話，竟然會在你的口中說出來。呆呆的我，慢慢地拖著腿，托著書本，沉重地走上樓去。我的書本，不知道什么時候，早已經濕透了。我的衣服，早就已經被我的眼淚浸濕了。我心中的委屈，到底可以跟誰分享？家里人？還是老師或者同學？不，他們都無法幫助我。家里人已經開始討厭我了，老師和同學，早已憎恨我了。那么，我可以依靠的肩膀，到底在哪里。

　　難道只有那雪白的墻，那無聲的墻，那結實的墻，才是我可以依靠的地方嗎？它，從不罵我；從不怨我；從不拋棄我。它，只是默默地再為我付出，無論，我忽略它，欺負它，還是對它訴苦。它也從不埋怨過我一句。它，堅強，勇敢，不怕困難。永遠地豎立著，為我建立一間溫暖的房間。撫摸著它，原來，它不想我們心中那樣雪白。近看，它是那樣的烏黑。

　　它不需要別人的同情，它反而，默默地為別人付出，它，努力，努力地為自己而堅持著。我想可以，為自己而努力，為自己而堅強，為自己而驕傲。

　　靠在墻邊，真想為自己唱一首歌，唱一首自己作曲，自己填詞的《生命之歌》。

　　我想唱首歌作文 篇46

　　每個人心中都有一首歌,這首歌是我發自內心的一首歌。

　　我想唱首歌，唱首贊美老師的歌。贊美老師的那種大公無私的精神；那種默默的付出卻不求回報、索取的精神；那種帶病堅持給我們上課的敬業精神。

　　我想唱首歌，唱首屬于全世界母親的歌。母親是多么的偉大，毫無保留地把愛源源不斷地傳遞給自己的子女。每個母親都是用生命在呵護著自己的子女，生怕受到半點委屈，母親是那么的脆弱，但在子女面前卻可以撐起一片天。

　　我想唱首歌，唱首送給父親的歌。告訴父親在外奔波要多加小心，他那用汗水灌溉的事業已經快要豐收。

　　最后我要唱首送給全世界的和平之歌，愿這個世界上再沒有戰爭，和平友愛之花開遍地球的每一個角落。

　　這首歌，是我發自內心的一首歌，每個人心中都有一首歌，只要你用心發現。

　　我想唱首歌作文 篇47

　　無法用言語來訴說，只能用行動來表達，這個夏天，我從心底里明白，沒有什么比家溫暖，比親情重要。

　　自上學以后，就一直沒有回老家看看了。趁放暑假，準備去看看爺爺奶奶。

　　收拾好行李，跨出大門，便開始走上了回家的路。我的老家可以說在一個比較偏僻的地方吧！走在羊腸小道上，路比較難走，兩旁的樹獻出了濃蔭，至少減少了幾分燥熱，由于歸心似箭，所以自己連走了多遠也不知道。去老家的路兩旁草長得更密了，樹長得更高了。我隱約看到了我的老房子，在仿佛經歷了風吹雨打之后，又多了幾分滄桑。離家越來越近，我看到了兩個忙碌的背影，七分高興卻又有三分酸楚。

　　爺爺奶奶見我來了，放下了手中的活，笑著說：“稀客啊，你今天怎么還來了啊？！”聽了這句話，我感覺好親切，很后悔以前我的那種覺得老家很偏僻的錯誤想法。

　　進了家門，爺爺給我倒了一杯涼開水，遞上了一條干毛巾，讓我擦汗；奶奶接過我的行李，我被他們無微不至的愛所籠罩著。

　　在老家的這一段日子里，隨著早晨的一聲雞啼，我們便開始了一天的勞動。載上草帽，拿上一把鐮刀，挑上一擔籮筐，便在田間開始穿梭，掰玉米了。看著他們嫻熟的樣子，我顯然有點“笨拙”了。一個又一個，一筐又一筐……，就這樣，一塊田的玉米我們就掰完了，身體早已是汗流浹背，雖然覺得很累，但我快樂著。每天早睡早起，日出而作，日落而息。

　　早餐簡單卻營養。一鍋玉米糊，光色澤上就比較誘人，沒有調味料，添加劑，唯有健康和營養，這種東西我也只在我的老農品嘗到，現在，那碗熱氣騰騰，清香四溢的玉米糊似乎還在我的腦海里。

　　老家的夜晚很美。一家人坐在稻場里吃著晚飯。仰望天空，繁星點點，很養眼；涼風習習，每一縷都與肌膚擦肩而過。菜比較簡單，但我覺得很可口，坐在桌前，不緊不慢，拉拉家常，談笑風生，其樂融融。樹林里的昆蟲演繹著一場夏夜視聽盛宴。

　　……

　　又到離別時，我覺得很不舍。這些天，我每天都很充實，快樂。同時也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。

　　家最溫暖，親情最重要。所以，我想唱首歌：“找點時間，找點空閑，領著孩子常回家看看……哪怕幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗。”我想這應該是所有老人的心愿吧！

　　我想唱首歌作文 篇48

　　那年夏天，還在讀四年級的我，是個沒有一點自信的學生。我的眼中，沒有廣闊的天空，沒有遼遠的大地，也沒有永晝的陽光，僅有的，只是沉埋在內心里的自卑。認為自己既沒有一項特長，又沒有一點優點。正在為自己的前途渺茫而唉聲嘆氣之際，去不知一年一度的百花園藝術節正緩緩的拉開序幕了。

　　而此時的教室里，是急得像熱鍋上的螞蟻的老師：班上有誰愿意參加獨唱啊？現在唯一就這個項目沒人報名了！一直在沸騰中的班級一瞬間就靜了下來，同學們都屏住了呼吸，等待著老師下一步的舉措，每個人的心里都懷著揣測，既擔心點到自己的名字，又期待看到別人被點時的好戲。環視了一周后老師的目光落在了我的身上，笑了笑，然后不緊不慢的說:余洋，你去試試吧！又不一定要你得獎，不行我們又不會怪你的！這一句話猶如一個晴天霹靂，令我頓時啞口無言。

　　這是一個新老師，剛上任不久，自然對學生都不了解。還沒等我做出答復，就急著把我的名字給登記上去了，此時的我已是憋得一臉得通紅了，呼吸也急促起來，腦海中轉來轉去只有三個字：怎么辦？回到家后，我卻顯得出奇的冷靜，我并沒有將這件對我而言所謂的大事和家人說明，而是準備獨自應戰，當時的我已經管不了會敗的有多么的慘烈了。頓時，我有了一種天將重任的感覺。

　　初賽是在各班自行組織的，也就是那么草草一過了，當然，每個參賽選手都過了，所以，這并未給我增添什么信心。賽后，我一回家就不顧一切的選歌，然后就是練習歌曲。一刻也沒有停下，直至復賽的前一天，我突然緊張了起來，忽然想到，這對我來說是一次難得的機會，機不可失，時不再來，我要好好把握。走上復賽的舞臺上，我竟然是前所未有過得從鎮定，就在音樂響起的那一刻，我突然有了種如釋重負的感覺，也許就是這對音樂的感覺，很特別，仿佛自己走進了音樂中。

　　進入決賽的文章出來的那天，我得到了全班同學的熱烈鼓勵，是那樣的貼心，那么讓人感動，是因為：我進入了決賽!我們班里唯一一個進入決賽的，從同學的眼中，我得到了一種神圣的力量，那是自信，是我從未有過的力量，而現在卻是那么的強烈。在決賽的歌聲中，我一直存在著一個信念，那就是一定要得獎，為了信任我的老師，為了我的班級，為了給我力量的同學們。

　　正是因為有了這個信念，它讓我超越了自我。或許我已經不在乎結果了，因為我已經擁有了最美的東西，友誼與信心。但是，我得了三等獎的消息頒布以后，我的心猶如滾滾大浪在翻騰，當時的場面我永遠不會忘記。同學們紛紛為我祝賀，老師真是神通廣大，要不是她的一頓亂點，我們至今還不能發現你唱歌這么棒！

　　我的淚水又一次模糊了我的雙眼，此時此刻起，音樂成了我生命的一部分。而那個信念我卻一直保存著，直至永遠。在走向頒獎臺的一剎那，我想唱首歌，一手簡單的《丑小鴨》是多么的貼切我此時的心境。我用實例證明的自己已經蛻變生了一只音樂的白天鵝。帶的淚水，心中有的，只是感激，感謝老師，同學們。要讓大家知道，每個人都是一顆閃亮的星星，只要有人來發現

　　我想唱首歌作文 篇49

　　時光緩緩，歲月綿綿，琴側之人，輕譜成長。

　　——題記

　　被風翻動的書頁，一張一張的拍打著、沖擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純凈，伴著明媚的陽光灑進窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。

　　好一個溫暖的午后！

　　不知從什么時候開始，我覺得生活也可以如此美好，如此獨特，如此安然，一筆一畫之間勾勒著截然不同的人生處事。

　　隨意的坐在寬敞的教室里，看同學們在課間說笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，盡管路還在遠方，也不會覺得沒有希望和疲倦，這些陽光燦爛的日子，愿我們都將銘記。

　　歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠的懷念，永遠的年輕。

　　誰也說不清楚青春是得失與對錯，但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們在無助、孤獨和傷心時，有個落腳的地方，或許還會有一個能讓自己回想的空間，以看清此時的失落也像春天的花開花落一樣珍貴。我們在友情的風中，用一種朝氣蓬勃的姿態迎接明日的黎明。

　　萬物都有各自獨特的音調，他們每天都演奏著屬于自己的樂曲，在陽光勾勒出來的線譜上，在翻滾著的流動著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的云層里，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時輕快，有時沉靜，有時喜悅，有時哀涼。

　　那生命譜出的肅穆而又莊嚴的曲子，悠然纏綿的在風里飄揚，那悲喜交雜的樂章卻讓人們飽含熱淚，愛不釋手。

　　無論何時何地都不要忘記對時間微笑，對自己的微笑，對這個世界微笑。沒有人會預知未來，或者下一秒將要發生什么，但現在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請用心的聆聽和體悟。

　　生活總會往前走，那一首著飽含深情的、優雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時光譜寫，一次次試音，一次次校對，一次次練習，一次次演奏，人生這首偉大的樂章，將在歲月的長河中譜成，待以后的以后，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽。

　　我想唱首歌作文 篇50

　　若你真的有想過，現在就不會扯著頭發抓狂；若你真的有想過，現在就不會一遍又一遍對著天花板訴說著不該，一切都在我以為里；若你真的有想過，現在就不會發狠學習，于過去的一切作對比。

　　轉眼間，我已初二了，即將踏入初三的旅程。你準備好了嗎？我不得不問自己！因為初三是一生當中的轉折點，一個容不得我們開玩笑的轉折點。我無法再用初三離我很遠這個荒謬的理由來安慰自己，因為我離初三不遠了，可以說是近在咫尺之間。

　　我現在開始后悔。初一的我坐在最后一桌，戴著一副眼鏡，雙腳擱在桌腳下面的柜子上雙手抱住后腦勺靠在椅子上，一副慵懶貓咪樣，別提有多愜意了。遇到不喜歡的科目，就攤開書本，趴在書桌上，手放在書本上，一遍又一遍的轉著筆，玩膩了就在校服的袖口處慢騰騰的寫“周杰倫”三個字。“鄭盛艷，這道題你來做。”數學老師放下手中的書，指著黑板上的兩道題。我慢悠悠的站起來，瞇了瞇眼，過了好長一會才向講臺走去。接過粉筆，卻遲遲不肯下手，氣得老師在一旁干瞪眼，拿我沒辦法。良久，我才寫下一個答案，另一題看都不看，轉身徑自走向自己的座位，不顧老師那發飚的前奏。“鄭盛艷，你是不會嗎？還有一題為什么不做？”老師冷冷的話語透著空氣傳入我耳中。我再次趴在桌上，一字一字的說道：“不——想——做！”班中的同學望望我望望老師，做出一副不敢相信我會頂撞老師的表情。老師大概氣得無語了，摔門走了。而我也不顧同學們的議論，繼續做著我喜歡的事。可如今，我已是千瘡百孔，如果再不補，我這座房便要倒了。現在的我好后悔，好后悔。老師，請下次做題的時候一定叫上我，我不想落后，再也不想了！我是蝸牛，我會慢慢往上爬的，周杰倫不是唱過《蝸牛》這首歌嗎？

　　該不該擱下重重的殼

　　尋找到底哪里有藍天

　　隨著輕輕的風輕輕的飄

　　歷經的傷都不感覺疼

　　我要一步一步往上爬

　　等待陽光靜靜看著它的臉

　　我要一步一步往上爬

　　在最高點乘著葉片往前飛

　　讓風吹干流過的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天

　　我就是周杰倫歌中的蝸牛，正一步一步艱辛的往上爬，雖然很累，但值得！不經意間，陽光穿透了烏云，照在了我的身上，暖暖的，不知為什么，我身上多了些熱情與堅定，我告訴自己，好好把握現在，過去的讓它過去吧！

　　我一邊又一遍的唱著這首歌，沒有煩至人心的情緒。我該放下明天還很遠的念頭，如蝸牛會一步一步往上爬，然后乘著葉片往前飛。

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