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講述地震的一節(jié)課 -作文
講述地震的一節(jié)課回憶起四川汶川的8級(jí)大地震，真是讓人禁不住生出同情之心來(lái)，但是在這一次大地震之中，讓我們中國(guó)人變得更強(qiáng)，講述地震的一節(jié)課
。從中也出現(xiàn)了許許多多的小英雄，他們?yōu)樗酥耄麄冊(cè)诘卣鹬胁慌滤劳觯瑳_進(jìn)教室去救人，表現(xiàn)出了我們中國(guó)人的勇敢和不屈不撓的精神。所以，在星期五的英語(yǔ)課上，我們來(lái)到了演播廳，聽楊爺爺為我們講述英雄少年的英雄事跡。一來(lái)到演播廳，我便看見了大屏幕上寫著“抗震救災(zāi)英雄少年”8個(gè)大字，8個(gè)大字旁還有一幅關(guān)于地震的畫：救災(zāi)人員在抬著一位受了傷的同學(xué)，他們的后面便是一片廢墟，房屋都倒塌了。不一會(huì)兒，楊爺爺來(lái)到了演播廳，他鏗鏘有力地講著英雄少年的英雄事跡：“有一位英雄少年——雷楚年，他兩次返回教室救人。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，他大聲的喊：‘地震了——，大家快跑——！’他也隨著下去了，跑到一半，他看見老師從下面向上跑，他知道，老師是來(lái)教室救還沒來(lái)得及逃跑的同學(xué)，于是，雷楚年就跟著老師跑了上去，他來(lái)到教室里一看，教室的角落正蹲著7個(gè)嚇壞了的女生，他就帶著她們她們跑向樓下，到了一半，他只看到六個(gè)女生，還少一個(gè)，他就又折回到教室，原來(lái)，這個(gè)女生在角落上哭，他就拉著她跑向樓下，可是樓梯現(xiàn)在不能走了，于是他想起了樓上有一棵大樹，他又回到樓上順著樹安全逃生……”在地震面前，英雄少年們臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習(xí)！名師點(diǎn)評(píng)：文章的構(gòu)思很好，先是展開對(duì)大地震的回顧，然后描寫楊爺爺?shù)难葜v過程，最后表達(dá)出你的感受，作文
《講述地震的一節(jié)課》(http://salifelink.com)。全文表達(dá)的意思清楚，思路清晰，中心突出，描述的具體生動(dòng)，準(zhǔn)確的再現(xiàn)了那感人的時(shí)刻，起到鼓舞人的作用。“回憶起四川汶川的8級(jí)大地震，真是讓人禁不住生出同情之心來(lái)，但是在這一次大地震之中，讓我們中國(guó)人變得更強(qiáng)。從中也出現(xiàn)了許許多多的小英雄”這段描述的意思是正確的，但是語(yǔ)言還有點(diǎn)不十分順暢。看這樣修改一下能不能更好些“每當(dāng)回憶起四川汶川的8級(jí)大地震，便都禁不住生出同情之心來(lái)。在這次大地震中，四川人民遭受了巨大的痛苦，但是地震也讓我們中國(guó)人變得更強(qiáng)。在這其中也出現(xiàn)了許許多多的小英雄”。另外，結(jié)尾段里寫的過于簡(jiǎn)單。（學(xué)樂中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2008-12-27 20:28:00【講述地震的一節(jié)課 -作文】相關(guān)文章：
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