體藝2+1達標作文

　　其實，藝體生的苦，就好比搬起石頭砸自己的腳還得咬緊牙關不許喊痛，下面是小編為您帶來的是體藝2+1達標作文，希望對您有所幫助。

　　體藝2+1達標作文

　　11月27日昨天晚上，我做了個夢，夢見我跳繩達標只跳了一百個、踢毽子只有九個，全是不及格。

　　回家被爸爸、媽媽打了一頓。早上我來到學校，想起達標這件事很著急，心怦怦的跳個不停靜不下來，手一直發抖。到了下午輪到我們班跳繩達標時，我的心跳的更歷害。開始跳了，我比平時練習時速度慢了好多，連續跳的時間也短了好多，只跳了一百三十一個，過了一會兒踢毽子時，我踢了一會兒，毽子毛掉了，這時幫我數的'栽判員把他的毽子扔給了我，讓我踢他的毽子，一會兒，哨聲響了，栽判員說，你踢了二十八個，結束以后，回教室看了一會兒電視就放學了。

　　我回家路上想，被媽媽知道了不知怎么樣，不知道為什么總是要停？

　　體藝2+1達標作文

　　11月27日，我們實驗一小舉行了體藝達標運動會。上午是大哥哥，大姐姐們表演集體舞蹈。他們穿著統一的白色上衣，統一的校褲，整齊的動作，他們跳得太棒了！

　　下午，我們跳繩、踢毽子了。我們一個個走到大哥哥、大姐姐面前，我先把紙頭交給大哥哥。他告訴我，他自己也只跳了一百七十幾個。我說：“我只比你少了一點點。”他不信，我說：“等一會兒，你馬上就可以知道了。”哨子聲響了，我飛快地跳了起來，我一邊跳一邊想，我一定要比以前的'一百六十個更多。風呼呼地吹，好像在對我說：“加油！加油！”我自己也在給自己加油，我拼命地跳著，哨子再一次響起。大哥哥對我說：“一百六十九”。我高興得跳了起來，對他說：“這回你信了吧！”他對我說：“我信了，你真行！”

　　接著，要踢毽子了，我拿起毽子準備好，只聽一聲哨子響，我就飛快地踢了起來。由于風太大，我沒踢幾個就掉了，我趕緊撿了踢。就這樣，我撿了又踢，踢了又撿。忽然，哨子響了，我只得馬上停了下來。大哥哥告訴我：“四十三個。”我高興極了！因為我兩個都是一百分。

　　風，還在呼呼地刮著，這風聲真好聽，好像在表揚我呢！

　　體藝2+1達標作文

　　我上的是英文兒歌社團，一開始覺得，這個應該很無聊，可事實并不是這樣的，那就由我來跟你們說說吧！

　　三年級，我第一次接觸到了英語，雖然那時我還對英語一竅不通，但六年級我就對它產生了濃厚的興趣，這興趣正是來自于我們學校的體藝“2+1”。

　　老師告訴我們"多看"是多看一些英語教材，培養語感，語感培養起來了，就能更加輕松地學習英語，就會減少出現"詞認識，而句子翻譯不出來"的問題。"多記"是指多記英語單詞，詞組和表達方法，以提高自己的詞匯量，更好的閱讀英語文章。另外，詞組和表達方式也很重要，英語的語言習慣和中文有大大不同，例如"therebe"句型，"gotobed"表示去睡覺等基本的詞組和表達方法一定要牢記。英語不能只靠記單詞，更要學會模仿。模仿語音，語調，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音，語調，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。學習英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個沒上過一天學的英國人要比一個學過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的模仿中學會的。既然我們沒有如此好的語言環境，就要多聽英語。學習英語最后一點就是要多復習。溫故而知新，英語也是一樣，學過的單詞或句式如果長時間內不復習就自然會忘掉，如果你能夠堅持復習學習過的英語知識，就一定能更加牢記它們。

　　“羅馬城不是一天建成的”，如果你能得到好的老師指導，又能做到以上幾點，那么你需要的`就只剩下兩個字——勤奮。只有勤奮的人才能戰勝困難，只有堅持不懈的人才能取得成功。我始終堅信：只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我要感謝體藝“2+1”，是你讓我對英語有了濃厚的興趣，我要感謝這位英語老師，是你讓我知道怎樣去學好英語，我要感謝學校，是你開辦了體藝“2+1”活動。

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