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讀《學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么愉快》有感 -讀后感作文

時(shí)間:2024-09-09 04:43:03 讀后感作文 我要投稿
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讀《學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么愉快》有感 -讀后感作文

在假期中,我有幸閱讀了一本很有趣的書(shū),

讀《學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么愉快》有感

。書(shū)的名字叫《學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么愉快》。

讀《學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么愉快》有感 -讀后感作文

學(xué)習(xí)真的是這么愉快的嗎?美國(guó)的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)的呢?王凱茜在她的這本日記里以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,告訴了我們答案。看似美國(guó)的學(xué)生整天都在玩,作業(yè)也少,學(xué)習(xí)的壓力也很小。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們天天都有節(jié)日,天天都有活動(dòng),天天都是在玩耍中度過(guò)的。在過(guò)節(jié)和活動(dòng)中,學(xué)到了知識(shí)。在游戲中不但開(kāi)心也獲取了一定的技能。其實(shí)他們就在這種奇特的學(xué)習(xí)方式中學(xué)到了知識(shí)和一些生活技能。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)可以是這么快樂(lè)的原因是美國(guó)的老師對(duì)于我們所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)的非常有趣。他們的課表經(jīng)常換,有驚喜課、中文課、數(shù)學(xué)課……比如:在驚喜課中,看似是在做游戲,其實(shí)老師是在問(wèn)問(wèn)題;中文課中,看似是在起名字,其實(shí)是在學(xué)中文,

讀后感作文

讀《學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么愉快》有感》(http://salifelink.com)。他們就在這種有趣的學(xué)習(xí)方式中,學(xué)到了應(yīng)該掌握的知識(shí)。而我們中國(guó)講究的是中規(guī)中矩,封閉式的教學(xué)。看了這本書(shū)后,我也很喜歡美國(guó)的這種有趣的學(xué)習(xí)方式。有這樣的一個(gè)童年那是多么美好啊!

我最喜歡食物大本營(yíng)這一節(jié)。他們收集罐頭,來(lái)幫助窮人。而且,能夠把自己班里的罐頭捐出去的,只有收集最多的獲勝的把班級(jí)。所以,凱茜同學(xué)的班里,每個(gè)人都非常瘋狂。終于,他么得了第一名,收集了358個(gè)罐頭,獲得了捐給窮人的“榮耀”。

國(guó)這種奇特的教育方式,雖然叫不出向中國(guó)的華羅庚一樣的數(shù)學(xué)天才。但是,但是他們卻能培育出像比爾?蓋茨和史提芬?喬布斯這樣引領(lǐng)世界科技的出類(lèi)拔萃的奇才。是啊,他們的教學(xué)不像是中國(guó)那樣的涂鴉式的方式教學(xué),而是用游戲的方式,來(lái)教學(xué)。對(duì)于美國(guó)的孩子,把學(xué)習(xí)看作是一種快樂(lè)。而中國(guó)的孩子,把學(xué)習(xí)看作是一種任務(wù)。雖然,老師不會(huì)變,但我們的心態(tài)可以變。把學(xué)習(xí)看成是快樂(lè),把學(xué)校看成是快樂(lè)的制造工廠。同樣也可以感覺(jué)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)原來(lái)真的可以這么快樂(lè)!


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