我的小學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-12-07 17:52:54 小學(xué)作文我要投稿

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我的小學(xué)作文300字（合集4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文300字（合集4篇）

我的小學(xué)作文300字篇1

　　一艘M-T4號(hào)宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機(jī)艙里走出一位亭亭玉立的少女，那個(gè)人就是我。

　　我剛從宇宙基地開會(huì)回來(lái)，會(huì)上研究分析的'是怎樣使飛船靠近S1號(hào)流星體表面。S1號(hào)流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。

　　晚上，我駕駛著飛船，在茫茫宇宙中，用雷達(dá)探測(cè)它的行蹤。看到了它在飛快地自轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的雷達(dá)失靈了，無(wú)線電也失靈了，飛船也被S1號(hào)流星體猛吸過(guò)去。我忽然想起，S1號(hào)流星體主要有磁鐵構(gòu)成。于是，我及時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號(hào)流星體表面。我又快速伸出強(qiáng)力吸盤，將流星體的樣本帶回了地球。

　　“喂，快起床了，上學(xué)要遲到了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我立馬做了起來(lái)。

我的小學(xué)作文300字篇2

　　春天的綠、夏天的藍(lán)、秋天的橘及冬天的白，一年四季不斷輪轉(zhuǎn)，每個(gè)季節(jié)都有它的美，但我最喜歡的季節(jié)是春天。

　　春天，是一年的開始。天氣由寒冷轉(zhuǎn)為溫暖，植物也冒出了新芽，大地變得一片翠綠。還記得“春曉”這首詩(shī)嗎？春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩(shī)正展現(xiàn)出春天的美。

　　春天，一個(gè)工作的季節(jié)。動(dòng)物們從冬眠中蘇醒，恢復(fù)了它們的生活，開始辛勤的工作；蜜蜂采花蜜、大熊捕魚吃、蛇也開始找食物，而大地也早已恢復(fù)它以往的生機(jī)了。( )

　　春天時(shí)，我喜歡坐在山上的小湖旁，傾聽(tīng)大自然的聲音。湖邊的蘆葦隨風(fēng)搖曳；滿山遍野的花朵，有著不同的顏色，像極了一道美麗的彩虹，令人賞心悅目；仔細(xì)聆聽(tīng)，各個(gè)不同的蟲鳴鳥叫正演奏一首自然交響曲；再往眼前的'“大型水族箱”一瞧，哇！里面的生態(tài)比水族館的生態(tài)還多很多呢！那湖泊像一面鏡子，將美麗的景色反映出來(lái)，我彷佛就置身于畫中。

　　我很喜歡春天，它的美是無(wú)法用筆墨形容的，我更想探索春天的大自然奧妙，為什么云寶寶會(huì)在藍(lán)天中變魔術(shù)？為何春天的葉子大多是綠色的呢？不管如何，春天是一個(gè)

　　溫暖的季節(jié)、是華麗的季節(jié)，更是一個(gè)繽紛夢(mèng)幻的世界！

我的小學(xué)作文300字篇3

　　幻想的世界，永遠(yuǎn)是美好的，快樂(lè)的，幻想中的'自己都是完美的，幻想中的一切一切都是如愿以償?shù)?

　　我，就是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，經(jīng)常生活在幻想城堡中。在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有景物，我都可以幻想出一幅美麗的場(chǎng)景。

　　一次，我在公園的小樹林里走累了，我把自己幻想成了阿拉丁，我擦了擦手上的戒指，突然就出現(xiàn)了一個(gè)巨人，巨人說(shuō)：“主人，你叫我出來(lái)有什么事?”我說(shuō)：“我累了，把我送回家吧。”話音剛落，我就回到了家。巨人說(shuō)：“有什么事，擦擦戒指，我就會(huì)出現(xiàn)的。”

　　還有一次，我在家里看動(dòng)畫片，看著看著我又幻想我變成了喜洋洋，和可惡的灰太狼戰(zhàn)斗，勇敢的救出了懶洋洋和老村長(zhǎng)。

　　有趣吧，這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘。

我的小學(xué)作文300字篇4

　　他，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿著，單看外表，你也許以為很平常，但只要提起他的名字，幾乎沒(méi)有人不佩服，他就是我們班的學(xué)習(xí)之星羅子杰同學(xué)。

　　羅子杰是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)得頂頂好，思維既縝密又有邏輯性，什么數(shù)學(xué)難題在他手下都變得很簡(jiǎn)單。有同學(xué)請(qǐng)教他問(wèn)題，他總是來(lái)者不拒，耐心講解，讓同學(xué)滿意而回。在課堂上，老師請(qǐng)羅子杰回答問(wèn)題，他說(shuō)話不急不躁，慢條斯理的，思路清晰，語(yǔ)言明了，每一個(gè)步驟都很準(zhǔn)確、細(xì)致。我們給他送去掌聲，他也只是笑了笑，坐了下來(lái)。

　　我還很佩服他的作文水平。一出手，就是滿篇紅波浪，真讓人懷疑他是不是有馬良的神筆。在他的筆下，死板的東西好像被賦予了生命一般，栩栩如生。他的語(yǔ)言生動(dòng)形象，妙趣橫生，已經(jīng)到了出神入化的`程度。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。

　　羅子杰是老師得力的小幫手，經(jīng)常幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的工作量。遇到成績(jī)差的同學(xué)，他會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課，直到講到他會(huì)了為止。那張嘴里蹦出專業(yè)的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，眼睛里透出智慧的光芒

　　羅子杰，我佩服你！當(dāng)我寫完這篇作文的時(shí)候，在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后再找你切磋切磋！

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