校園的作文3篇【集合】
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的校園的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
雪,是人人都喜歡的東西。拿一團雪,感覺手心涼涼的、冰冰的,一扔出去,“啪”的一聲砸開了花,綻放出美麗的雪中世界:
雪花隨著風一起飄落在地上,她總是翩翩起舞地飛來,又歡快地跳下去,讓人覺得她是那么漂亮,那么可愛。雪越下越大,從毛毛細雪到鵝毛大雪。地上的每個東西都穿上了漂亮的白衣服。
一夜之間,校園變成了白色的世界。雪花還在天空中飛舞著,爭先恐后地向校園撲去。楊樹、柳樹……早已穿上了白色的棉衣;操場像蓋上了一層厚厚雪白的棉被;雪中的校園一切都變了樣子。
沉靜了三個季節的校園,終于在這一刻熱鬧了起來:一下課,學生們在校園里歡快地玩耍起來。追跑聲、嬉鬧聲,淹沒了整個校園。好像整個校園都在享受著這一刻巨大的`歡樂。上課鈴一響,一群“落湯雞”推推擁擁地上了樓。沒有一個孩子不想多在這雪中多跑一會,多玩一會,哪怕多一分鐘甚至一秒鐘也好。
雪中的校園真是個美麗的世界!
校園的作文 篇2
和諧的校園環境伴隨著我們的成長,它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園,向我們展示應有的賞心悅目的校園環境,催人奮進的校園文化,真摯的師生情誼。
人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機,環境是我們的朋友。1997年時,亞運會在日本結束時,6萬人的會場上沒有一片廢紙,全場干干凈凈的,6萬人啊!那是一個多么大的數字,在這一個會場上開一個亞運會,沒有一片紙巾,要是我們呢,能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比,有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的`,要使我們能夠與環境和諧相處,我們就應該多多的去愛護環境,去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關系也要和諧,老師和老師之間的關系也要和諧,這樣才能更好的表現出學校的風氣,表現了師生交融和諧。因而我們應該團結,真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里,老師們衣著樸素、寧靜淡泊,從容大氣,辛勤但又健康,親切令人可信,說話做事入情入理,處理問題公平公正。老師愛好讀書,知識豐富,睿智而幽默,肯和我們交朋友,善于啟發和激勵我們。老師的講課,深入淺出,讓人覺得掌握新知識很輕松,不用重復地做題,無需頻繁地考試,我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅,知識得到積累,智力得到開發,能力得到培養,情感得到陶冶。老師還多才多藝,興趣廣泛,在課堂內外適當的時機,能夠露一手,接受我們的喝彩:一首詩朗誦,一段舞蹈,一幅畫,一個投籃,或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里,同學們的校園生活是舒暢的。在這里,我們就和外出春游或生日聚會時一樣,一個個敢于呈現自己的個性:活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里,我們懂得處理學習和放松的關系,懂得友好交流和相互尊重。在這里,我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向,把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里,學習時我們認真投入,事半功倍;課余時,我們活潑陽光,積極鍛煉。在這里,有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角,我們可以自愿選擇,自由地發表見解,平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里,是我們成長的樂園!
談到這里,讓我想起了一件事。那一天,我們上體育課。我正要下去上課時,在2樓看見了一個小弟弟,他正哭得傷心,我看見了,想過去扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是幾班的啊?”我看見這情形,也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人,和諧,不就創建出了最美好的世界嗎?
我理想中的和諧校園,是文明、向上的校園;是穩定、公平的校園;是協調、包容的校園。這里的圍墻是可視的,校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現在能更經常地來學校互動,輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門,接觸和書本知識相聯系的實物和場景。就算是校園藝術節、運動會這樣的大型活動,家長、老師、同學和社會人士離開后,地面還是整潔的,沒有白色污染,沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下,有更多的小鳥能來校園安家,能經常在我們的笑聲中飛翔,飛出校園的動感。希望我們的理想,能順著小鳥飛行的方向,飛得更高,飛出和諧校園,飛向美好的未來!
“千里之行,始于足下”讓我們從小事做起,讓我們的城關中心小學成為和諧的校園,我們共同努力,讓我們的校園金光閃閃!
校園的作文 篇3
大年初二,媽媽要到大學里值班。因此,我也來了一場大學校園之行。汽車緩緩駛入校門,我感受到了之前從未有過的寧靜。長長的道路上,連一個人影兒都沒遇上。
到了五樓辦公室,我站在走廊上往下看,依然是一片寂靜。遠處,光碟狀的圖書館映入眼簾。在那里,典藏云集,同學們可以盡情地遨游在知識的海洋;老師們閑暇時,也可以遍覽群書,畢竟,“活到老,學到老”嘛;大家也可以通過館中的展覽,詳細地了解學校的歷史與文化。圖書館可真是個好地方!
從圖書館大門出來,是一大片水平如鏡的湖。湖水隨著風兒泛起漣漪,陽光照在波光粼粼的湖面上,像是給它鋪上了一層閃閃發光的鉆石。湖面上的樹葉隨風舞動,湊近一瞧,它又像被揉皺了的'墨綠綢緞。
湖的四周綠樹成蔭,鮮花遍地,風景迷人。而今天,這里空空蕩蕩。一條小路伸向遠方,更顯靜怡之美,別有一番情趣。
向下看,整個廣場上空無一人,只有擺放整整齊齊的一排共享單車。早晨剛下過雨,上面的露珠更顯晶瑩剔透。
徐徐下樓去,坐在車里,開著窗戶,在校園中緩緩行駛。清風徐來,嗅到的都是田園的清新氣息,我立馬感覺神清氣爽。偶爾一輛巡邏車駛過,這園中少了一絲寧靜,卻多了一份安全感。
我喜歡這寂靜的校園,它讓我感受到了恬靜之美,也令我更期待春暖花開,繁華與共時,人潮擁擠里的熱鬧和煙火氣息……
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