我愛的作文（常用3篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我愛的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛的作文 篇1
一年有四個季節，有生機勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，有滴水成冰的冬天。有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡蟲鳴唧叫的夏天，有人喜歡馨香四溢的秋天，我最喜歡白雪皚皚的冬天！這是冬爺爺送給大地的.一份禮物！
我愛冬天的潔白純凈！您看！下雪了，房屋上，樹枝上，汽車上，枯黃的草地上都被冬爺爺鋪上一層厚厚的白雪！小孩子們開心地在雪地上奔跑跳躍，打滾撒歡，扔雪球堆雪人！玩得滿頭大汗開心極了！
我愛冬天的勇敢堅強！你看！刺骨的寒風中，泛著微黃的臘梅花兒勇敢地站在枝頭向過路的行人們散發著淡淡的清香！你看！厚厚的積雪壓彎了樹枝，而松樹依然堅強地昂起頭直直地挺立著，松葉依然翠綠！給枯黃的冬天帶去一絲生機和活波！
我愛寒冷又多變的冬天！你看！昨天還是枯黃的大地，一夜之間，大地穿上了美麗潔白的婚紗！
我愛的作文 篇2
五月，陽光正好。在這大好時節中，我在茫茫書海中遨游，只為找到一本我喜愛的書。
當我手中拿著這本書時，不禁低頭沉思：我為何會在茫茫書海中選中它？端坐在那里，一種莫名的緣分油然而生。我想我要找的就是這本書吧！
捧著于丹的這本《趣品人生》，輕輕翻開扉頁，如饑似渴地讀起來，正如高爾基所說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我仔細地閱讀著，心中細細品味這本書的魅力。
作者于丹為什么想和我們談一談生活方式呢？為什么想在現在說一說古人的閑情雅致呢？不是讓我們拿出大把時光去浪擲，不是為了讓我們放棄理想和目標，而是希望我們在實現理想的同時，不要丟失生活的樂趣。于丹在書中帶領我們體驗古代名士的生活，對一張琴、一壺酒、一盞茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。于丹根據自己的理解和體會來描寫一些看似平淡的故事，其實也是在講述人生：生活一點也不復雜，很有趣，也很美好。
我們今天究竟應該以什么樣的.方式生活呢？人生的路很長，幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，缺少意趣與閑情的生活方式，往往會讓我們在忙碌中失去快樂和平靜，越來越煩躁。快樂地生活，是每一個人都向往的，是每一個人都在找尋的。選擇一種適合自己的，能夠使生活變得美好的生活方式，是一個不錯的方法，值得去嘗試。但照搬古人的生活方式是愚蠢的，古人的那種快樂地面對生活的心境，才是我們要追尋的。只要學到了古人的那種心境，無論在什么環境中，我們都能感受到生活的快樂，體會到生活的美好。
合上書，我覺得我們的生活是多姿多彩的！它需要我們睜開眼睛去看，用心去體會，用行動去創造。只有懂得生活的藝術，快樂地迎接每一天，才能成就一個有“趣”的人生。
我愛的作文 篇3
每當回到家，疲憊不堪時，總有人會給你取下沉重的書包；每當做作業感到累時，總會有人為你端來一杯熱乎乎的咖啡;每當遇到傷心的事偷偷流淚時，總會有人為你擦去淚水；每當遇到高興的事，高聲喝彩時，總會有人在背后默默鼓勵著你。而那人就是自己的親人。
如果我問你：“溫馨的家是怎樣形成的?”答案很簡單，那就是：“親人對自己的溫馨，無私的愛奉獻給你，把這些愛凝固在一起，就是一個溫馨的家”。
小時候的我，就像是海灘上的一個小小的貝殼，被爸媽撿起來，帶回了那個雖不大，但可愛的家。于是爸媽把他們所有的愛都給了我，我的'幸福生活就從那一刻開始。
記得上小學時，老師布置的作業很多，每次都要寫到很晚，而小學的每一個晚上我都不孤單，因為我書桌的旁邊有一個親切的身影。爸媽每天陪我到深夜，有時我心疼了，都會對爸媽說：“你們別陪我了，你們的年紀都大了，應該注意身體，不能這樣熬夜。長期下去，你們的身體會吃不消的。”
這一招雖然管用，但爸媽還是不放心，怕我孤單，他倆就商量輪流“值班”，這樣兩個人都有時間休息。
雖然每天陪我熬夜，但他們還是堅持早晨起床給我做早飯，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，每天早晨我都能吃上香噴噴，熱乎乎的早飯。
日復一日，年復一年，在爸媽無私的關愛下，我順利結束了小學生活，來到我盼望已久的中學校園。
我認為我已經長大了，爸媽就會少操一份心，然而事實難料，爸媽比以前更加忙碌，看著爸媽那日夜蒼老的頭發，我的眼淚就像關不住的水龍頭一樣，我多么想讓爸媽痛快的睡上一覺.
……
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