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書香伴我成長作文

時間:2024-10-21 13:44:20 成長作文 我要投稿

(推薦)書香伴我成長作文

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的書香伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)書香伴我成長作文

書香伴我成長作文1

  從小到大,我最愛閱讀!

  小時候,我躺在媽媽懷里,纏著她一遍一遍地講童話故事,媽媽不厭其煩,我百聽不厭。那時候,雖然我還不認識字,但卻能夠準確記住媽媽講述的那些情節。每晚,那些童話故事都會在我的夢境里上演續集,更精彩,更有趣。也許,我天生愛閱讀就是因為那時想象的'種子便種在了我的腦海中。

  上學了,識字了,媽媽便讓我開始讀一些哲理故事、智慧故事、兒童小說。《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《大小姐浪漫星座語》,一本接一本,每本都是那么精彩。我拿起書,就不放下,總是不把一本書讀完就不罷休。

  現在,我喜歡閱讀名著。也許我讀不懂名著里那些深刻的道理和教義和復雜的情感糾葛,但是,梳理的精彩紛呈的情節卻一直吸引著我。

  書于我,如同知己一般,可以暢談心事,可以傾聽情懷,無論我走到哪兒,它都是我最好的朋友。感謝這書香,陪我成長!

書香伴我成長作文2

  書是那么美麗!從片片甲骨文到冊冊書簡,再到現代的書籍,書和我們人類的精神成長相依相伴!書,是那么神奇!它是良藥,古人劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”它是面包,高爾基曾說:“我趴在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!”書還是一艘小船,帶著我們遨游知識的海洋!

  我從小就和書結下了不解之緣,剛記事時開始讀的《母雞咕咕和她的'蛋》那本書到現在我還留著呢!那是一本立體繪本。講的是一只母雞下了個寶貝蛋,可是有一天她找不到那只蛋了!她在尋找過程中遇到了烏龜蛋、鳥蛋、鵪鶉蛋……可是沒找到寶貝雞蛋!最終在其它動物的幫助下,她終于找到了那棵藏在枕頭下的寶貝蛋!這個故事的繪畫和情節深深地吸引了我。我第一次知道了我對媽媽有多么重要,而且還走上了和書結緣的道路。

  大概三歲的時候吧,媽媽開始給我訂《幼兒畫報》。那是一本相當好看的畫報,每月一期。每當媽媽手里晃著幼兒畫報時,我就非常高興。每天晚上躺在床上,媽媽都給我讀一篇,然后美滋滋地睡著了。

  我漸漸地長大了,那些小畫書上的故事我已經不滿意了,開始走向更加寬廣的世界。開始看起了《格林童話》一類的書,我用小手指拼拼音,吃力地讀著。但是我卻無比興奮,每當讀完一個故事,我就給媽媽講好多遍,還會向其他親人好好炫耀一番!

  慢慢地,我認識的字越來越多了,故事理解的也越來越深刻了,我懂得了什么是真善美,什么是假惡丑。當主人公遇到高興的事情時,我會為他歡呼,當他遇到不幸時,我也會為他輕輕地抹眼淚。我讀的書越來越多,思維也越來越開闊了。上課時我積極發言,因此經常被老師表揚,同學們都投來羨慕的眼神。讀書使我寫的作文也不錯,還常常被同學推薦,老師表揚呢!

  書,是伴我成長的好伙伴。歲月不停地走,文字的魅力永存。最是書香能至遠,腹有詩書氣自華,讀書,讓人從容顏到心理變得無限美麗。書香將飄滿我的人生!

書香伴我成長作文3

  書是一把鑰匙,幫我們打開智慧之門;書是一盞明燈,幫我們照亮前進之路;書是一位老師,幫我們答疑解惑;書是一個好朋友,一直伴我們成長。

  在書里,我認識了勤學的居里夫人,身世悲慘的賣火柴的小女孩,喜歡穿新裝的皇帝,面容美麗而心靈丑陋的皇后。

  看書時,就算是饑腸轆轆,我也無動于衷,看得廢寢忘食。

  記得有一天,我和朋友們約好去圖書館,走時與媽媽問了好,可萬萬沒想到,媽媽在洗澡,嘩嘩的.聲音沒過了我說的話,媽媽那里聽得到。

  下午四點,原本以為我出去玩馬上回來的媽媽驚慌失措起來。在家中,小區中實施了“地毯式搜索”,像鬼子進村似的找我,可一無所獲。無奈的媽媽正要報警時,突然看到我平安無事地回來了。媽媽又驚又喜,忙拉著我的手關切地問道:“琳琳,你去哪了?”我還不知發生了什么事,若無其事地說:“我難道沒跟你說過嗎,我去圖書館了啊!”“去圖書館?你什么時候說的?”媽媽疑惑地問。“下午一點啊。”

  不解地說,“難道你不知道?” 看到媽媽這么著急,我才知道大事不妙。“哎呀,那時我在洗澡呢。”媽媽敲敲腦袋說,“看在你是去看書的份上,我饒了你。”我松了一口氣,忙說:“是,謝大人開恩。”

  我從頭到尾掐指算了算,呀!我竟然看了三個小時的書,怪不得我看完了書,朋友們都無影無蹤了,當時我還怪她們不講義氣。我壓根兒覺得根本沒過多久嘛。是書,讓我學會了感恩,學會了節約,更學會了與書為伴,與書為友,與書為親。

  在書的海洋中,我是一條自由自在的快樂小魚。

書香伴我成長作文4

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家好!我是來自七八班的章晶晶。今天我演講的題目是“書香伴我成長”

  每到周末,踏入圖書館。我總是感到無比的愜意,走過一排排滿是書籍的架子,總有一種氣味撲面而來。那是木頭的清香混著油墨的味道。但當我拿起它們其中的一本,細細品讀時,卻又聞到一種獨屬于這一本書的氣味。或是迎寒而立的臘梅,散發出堅韌的香氣;或是春日的翠竹,散發著努力向上的清香;或是常青的松樹,散發著不服輸的松香。這些不同的氣味散在我生活中的每一個角落,陪伴在我成長的每一個時刻。這些香味有一個統一的'名字,叫做書香。它們是我成長路上最忠誠,對我幫助最大的伙伴。它們一直都在,它們永不離去。

  我熱愛讀書,喜歡有趣的故事,喜歡看書中人復雜的情感。但有時,我不知道為什么要讀書,只是覺得有趣罷了。大有囫圇吞棗,不求甚解的意味。直到我看了那本書。它是以死神的視角,講述了在戰爭時期一個喜歡書但只能偷書的一個小女孩莉澤爾的故事。她因為戰爭失去了至親,她的養父教她讀書認字。盡管生活很艱苦,但她找到了最吸引她的東西—書。她忍不住開始偷書,如饑似渴地閱讀。這種對知識的渴望救了她一命。當炮彈落在她所在的那個小鎮時,除了躲在地下室看書的她,無一人生還。不知道莉澤爾在接下去的幾十年光陰里,是否會時常想起和大家在地下室里躲避炮彈的時光,她不疾不徐地讀著一本書,其他人安靜的聽著。都說讀書會使人進入另一個世界。我覺得這句話真是太對了!地下室里的人們聽著書聲,他們因為緊張而顫抖的身體放松下來,全神貫注地聽著。外面炸彈的轟鳴仿佛也不是那么可怕了。書總是有一種神奇的能力,它能使人平靜,它能給人帶來希望,它給予處于戰爭中的人們生的勇氣和力量!莉澤爾念的不是書,而是一種能夠讓人獲得力量的咒語。

  我沒有經歷過戰爭,沒有炮彈從我頭頂上越過。我不知道如何從書中獲得生的勇氣,但我的的確確從書中獲得力量。升入初中后,學習上的壓力驟增。每當我精疲力盡,堅持不下去的時候。我就會翻開書,通過閱讀來釋放壓力。當我翻開《偷書賊》看盜書閱讀的莉澤爾在昏暗的地下室讀書時,我看著面前明亮的臺燈,又有了學習的動力。當我與父母鬧矛盾的時候,我翻開《偷書賊》看到莉澤爾的養母對她的打罵,我開始反思自己的過錯。還有很多很多,我從不同的書中學到的不同的道理。現在,我終于明白為什么要讀書了!這不光是一種消遣,更是一種教育,是其他人無法教,需要自己領悟的東西。當書香縈繞在我身旁時,我清楚地感受到它把我向著明事理用勁的推了一把。

  所以,同學們,讓我們讀書吧!讓書香充滿我們的生活!

書香伴我成長作文5

  書,是一扇美麗的心靈之窗,通過書可以看到世界的奧秘,人生的快樂和憂傷;書,是妙不可言的彩虹,感知美麗、神秘和光亮,給人以靈感;書,是人類的精神食糧,給人以力量;愛上書,是一種幸運,世間千般樂,書香最誘人。

  在我幼小的時候,那時的書對我來說像一幅幅美麗的圖畫,是媽媽把我帶進知識的海洋,通過講故事明白了一些道理:《龜兔賽跑》讓我知道了“驕傲使人落后,謙虛使人進步”的道理。《丑小鴨》的故事告訴我:做什么事情都要積極向上,努力進取。

  伴隨著五彩繽紛的書,我慢慢地成長起來,我上學了,告別了幼兒叢書,走進了寫滿字和拼音的'世界,開始自己閱讀了,《白雪公主》、《格林童話》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在閱讀中,我結識了美麗善良的白雪公主,大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩,穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事,讓我知道了善良與邪惡,美麗與丑惡,聰明與愚蠢。

  二年級的時候,我參加了“國學班”,沐浴在國學經典的書香中,讀《大學》知道了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生哲理。讀《論語》使我知道了“仁義”——愛別人,也要愛自己。“三人行,必有我師焉”,“知之為知之不知為不知”的學習和做人的態度。讀《孝經》我明白了“百事孝為先”的做人道理。

  隨著識字的增多和理解能力的增強,我的閱讀范圍在不斷擴大,《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《海的女兒》、《格林特船長的兒女》,在書中,了解了幾十種昆蟲的生活習性和特征;懂得了海底水生物的驚險刺激故事;明白了小林校長的耐心和智慧,體會了海倫·凱勒的堅強和執著……

  我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》、《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦,分享了他們的快樂和悲傷!

  讀書,對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人,語言優美生動,層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此,書中的道理時時刻刻地鞭策著你。當我如饑似渴地閱讀一本書時,那書中的語言吸引了我,使我牢記在心,然后活學活用,書中的知識啟發了我,使我慢慢地成長。然而,讀書對于不愛書的人來說,無非就是一副“枷鎖”。因此,我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

  海倫·凱勒說過:“書,隨時是文學寶庫,裝宇宙萬物,駕奴日月星辰;書,是類身邊的顧問,隨時可以提供你所需要的知識。”不錯,每當生活、學習遇到困難,書就會幫助我,給出滿意的答案。常言道:“腹有詩書氣自華”。讀書可以升華氣質,保持自信的態度;讀書變得更加聰明與睿智;讀書可以陶冶我們的情操,讀書可以從中得到啟迪,吸取經驗……

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。我會踩著階梯一步一個腳印,與書為友,暢游書海,去體驗讀書的快樂,沐浴在書香中,在書香中沉醉,在書香中認識博大的世界,在書香中快樂地成長!

書香伴我成長作文6

  一縷清香白云般地從窗口飄入,在我房間里縈繞,香氣就來自于書架上的那些書籍。書雖不多,但都是經典,如古代文學中的四大名著;現代魯迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文;外國文學中的莫泊桑、契訶夫、歐·亨利、雨果的中短篇小說等。可謂是篇篇佳作,字字珠璣。

  高爾基說過“書籍是人類進步的.階梯。”一個要想學習新的知識,提升自己的水平,就必須“好讀書,讀好書。”

  以前,在我的要求下,媽媽給我在市圖書館辦了一張借書證,每周都會去一次那里借新書,還舊書。進了圖書館,我就成了一只老鼠,找到中意的書,就一本一本地“啃”下去。

  俗話說“開卷有益”,從這些經典名著中,我學到很多文學知識,懂得了很多做人道理。比如說,讀《三國演義》就讓我受益匪淺。一個個精彩的故事,一個個栩栩如生的人物讓我為之著迷。讀三國,讓我認識了紅臉的關羽,白臉的劉備,黑臉的張飛。讀到曹操那段,讓我震驚。以前,他曾是我的偶像,他能吞并吳、蜀,三國歸一,必有雄才大略,想不到他竟疑神疑鬼,殺人如麻,甚至恩將仇報。做人不可如此!

  首篇“校園三結義”讓我看到了團結就是力量,三個無名小卒團結一心,竟然干出了一番轟轟烈烈的事業,名留青史。“三顧茅廬”讓我看到了劉備求賢若渴的謙卑態度,明白了只有尊重知識,尊重人才,國家才能興盛富強。而“草船借箭”讓我看到了一個足智多謀的諸葛亮,是如何化險為夷,反敗為勝的。從此,我對他佩服得五體投地。后來看到他因病去世,我把書甩在一旁,不禁嚎啕大哭,淚濕衣襟。還有“身在曹營心在漢”的關羽,不為利益所誘,歷盡艱辛,回到劉備身邊。三國讓我認識了赤膽忠心的關羽,足智多謀的孔明,重情重義的劉備,英俊瀟灑的周瑜,魯莽沖動的張飛……

  此外,我還從中學到了很多歷史知識,寫作方法。

  在書香的陪伴下,我像一棵承受陽光雨露的小苗,正在茁壯成長。

書香伴我成長作文7

  書如雨露,滋潤萬物;書如暖陽,普照眾生;書如清泉,哺育心田。書香伴我一步步成長。

  ——題記

  輕輕地,悄悄地,一縷縷涌進鼻腔,是書香。慢慢地,緩緩地,一點點留在心間,是書香。

  轉眼間,書香已陪伴我走過數個年頭。往回想,思緒的線,不急不緩將我牽向了時間的流。

  相識

  記得,大概是在三歲時,我剛上幼兒園,會認拼音以及廖廖幾個漢字,正是那世間萬物都很好奇的年齡,最愛捧著爸爸的畫報,咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認不得幾個,但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音,有時就只讀一半;像“都”就讀成了“者”,“相”呀就變成了木……這種怪事兒,可沒少做。后來,家里買來了繪本,我便每日捧著繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我帶來了一個豐富多彩的童年。

  相知

  到了小學三年級,我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書,比如:《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……

  從書中,我讀懂了很多很多:小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、丑小鴨的永不言敗、茉莉的認真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的.童話人物,充實了我的孩童世界。

  后來,我開始接觸中外的名著,書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現,他們以一段段或蕩氣回腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節將我帶入書中世界,讓我與他們共悲歡共離合:

  生性孤傲的黛玉,常引得我沾濕衣襟;積極向上的魯濱遜,常令我敬佩贊賞;我總夸贊于正直勇敢的湯姆,又嘆惋無助可憐的茶花女……

  還有很多很多……書香,它給了我一個色彩繽紛的青春。

  相伴

  再到長大一些,我開始喜歡上了那些散發著淡淡幽香的古詩詞。

  我愛上了“舉杯邀明月,對影成三人”中李白的颯爽;愛上了“簾卷西風,人比黃花瘦”李清照的婉約;愛上了“左牽黃,右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……

  細細去品味那行云流水的詞句,深邃幽遠的內涵與那雨意繽紛的意境,我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷,走出一世凡俗。

書香伴我成長作文8

  俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。的確,書可以使人變得聰慧而富有。

  書,是一顆智慧之石;書,是一部生活寶典;書,是人類進步的階梯;書,是一個不開口的老師……讀書,還能讓我們人的身心得到平靜和放松。

  小的時候,我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹,躺在母親的懷里,聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經常幻想自己也可以搖身一變,成為書中的主人公,嘗遍人世間的辛酸、快樂和艱苦;稍大時,我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲,一邊為《伊索寓言》中機智而有趣的人物興奮;到了一年級的時候,我便搖頭晃腦地背起“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕,而且我也十分的崇拜。到了二年級的時候,我又背起了《三字經》和《百家姓》,天天背著“玉不琢,不成器;人不學,不知義……”,“趙錢孫李,周吳鄭王……”到處炫耀;到了三年級的時候,我又開始去理解“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的含義,而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;到了四年級的時候,我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記里,我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進作文。

  每當我的作文本子發下來的時候,我打開本子,發現里面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線,這是表示優美的'句子,我知道,這都是書給我的啟發、好處。有的時候,老師還會將我那優秀的作文,在班級上朗讀,這時,我的心中是無比的高興。我也知道,這還是書的功勞。我覺得,只要好的書,我都愛看,因為這樣,才會讓我的學習步步上升,讓我的作文越來越優秀,讓我變得越來越聰明,讓我的知識越來越淵博;而現在,我已經是五年級的小學生了,在老師的引導下,四大名著走進了我的學習生活:《三國演義》中三十六計,計計讓我佩服得五體投地,古代那些大英雄讓我自嘆不如;《水滸傳》中勇猛無敵,講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好;《西游記》中神通廣大的孫悟空,貪吃的豬八戒,老實厚道的沙和尚更是讓我叫“絕!”;《紅樓夢》則讓我品味了人生百味,感受了人生的喜怒哀樂。

  記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍,而今天的我卻已獨自捧著書思考,因為我了解到了中華文化的壯觀,欣賞了東方悠久的文明,聆聽了西游的馬蹄聲,水滸的吆喝聲,三國的吶喊聲和紅樓的釵響聲。

  書是一種奇妙的東西,心情不好時,看看書,慢慢平靜下來想一想煩心事,也沒有什么可怕的;過于興奮而無法做事時,也可以看一看書,讓心靜下來,自己慢慢就變得平靜了,就能專心學習做事了!

  “書是知識的源泉!”高爾基說得一點兒也沒錯。一生多讀書,就能夠讓你受益一輩子!

  謝謝你,書,是你一直在我身邊陪伴我,幫助我、教育我,我愛你,書!

  書香飄逸,伴我成長!

書香伴我成長作文9

  書籍是人類進步的階梯。一個敢于用一生的時間和財富去擁抱書的人,才是真正擁有高尚品質的人。

  我從一二年級時,就迷戀上了讀書,一天中,除了上學和寫作業的時間,其它時間都沉浸在書的海洋里,享受著從書中給我帶來的喜悅與感動。

  記得一個周末,媽媽要領我一起去飯店吃飯,可我怎么也不想去,因為《城南舊事》我還有一點就看完,只想在家讀書,所以找各種理由推托,讓媽媽打消這種念頭。但是媽媽還是硬要拉著我去。突然我靈機一動說:“哎喲,我肚子疼,我要上廁所”。媽媽聽后緊張了起來,關心地說:“快去,快去”。趁著媽媽說話的時候,我迅速把書藏在懷里,飛奔到廁所,美滋滋的坐在了馬桶上,開始讀書。我像一匹餓狼,貪婪的讀著,不知過了多久,我把書看完了,我合上書咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。想起來出去的時候,突然大腿酸痛了起來,我后知后覺,一定是坐在馬桶上坐久了,現在連站都站不起來了,我一瘸一拐的走出衛生間正好撞上媽媽,我十分緊張。媽媽好像識破了我的計謀,對我說:“你要讀書,給我說一聲,以后不要這樣了”。我慚愧的回答到:“我再也不會這樣了”。

  隨著時間的.增長,我的知識也逐漸增多,慢慢積累出了一些讀書方法,比如多讀經典的書,反復閱讀,達到“煮書”的境界,經常做讀書筆記,把從書中學到的知識深刻銘記在心中。

  書,是人類的精神食糧,書的世界是浩瀚的海洋,書籍在我的人生歷程上起到了重要的作用,書使我的心智開始成熟了起來,使我受益終生,從一個個方塊字中感受到了它們的奇妙和酸甜苦辣,書也不再只是增長知識的捷徑,而是伴我成長的朋友。

書香伴我成長作文10

  書,是道美味的佳肴,需要我細細品嘗;書,是人生路上的指引燈,指引我走向正確的道路;書,是智慧的源泉,沁入我的心田,滋養我成長。在高爾基眼里,書籍是人類進步的階梯;在我眼里,書籍如同陣陣芳香,伴我成長。

  上幼兒園的那段時間,遇到不會讀的字,我只能通過拼音來認讀。四歲生日那天,媽媽送了我一本《格林童話》。我拿到書后,便迫不及待地翻開書本,一股淡淡的油墨清香撲鼻而來,生動的故事情節和精美的.圖片深深地吸引著我。《白雪公主》的故事告訴我做人要善良,《會唱歌的骨頭》的故事告訴我惡人有惡報……

  不久,我上小學了,擁有了不少書,從幽默的《父與子》到自由飛翔的俠士《小飛俠彼得·潘》,從真摯友情溫暖整個世界的《時代廣場的蟋蟀》到跌宕起伏、邏輯思維縝密的《福爾摩斯探案集》……足足六十多本。在這么多本書中,我最喜歡的還是《三國演義》這本書,藍白相間的封面設計,美妙的彩色圖畫,再加上生動的故事描寫,把三國時期的歷史人物活靈活現地展示在我面前。

  書一直陪伴著我成長,我已經離不開它了。

書香伴我成長作文11

  書籍,是人類進步的階梯;書籍,是人類生活必下可少的營養品。書籍,伴隨著我的成長。

  小時候,一到晚上,我經常躺在媽媽懷里,聽媽媽給我講故事。在我6歲時,媽媽忙起來了。我只能一個人學著看書,童話書籍里的有趣畫面映入眼簾,讓我很好奇,不知不覺我便看起了書。

  在我八歲時,上三年級了,當我看完一些童話書后,我漸漸明白了該怎樣去寫人的外貌和語言,這讓我向知識的海洋又邁進了一步,也進一步了解了童話的含義。

  直到現在,當我又一次打開熟悉的童話書,便開始明白文章句子的`作用,讓我又深入地了解了童話。為什么白雪公主一定是善良的?為什么長發妹不反抗黃臉怪?……難道這些只是巧合?不,這不是巧合,而是特定的故事情節。

  書,能使我進步,能使我成長。我要在書籍的海洋里自由地遨游。

書香伴我成長作文12

  早春時節,生物開始萌芽,像剛開始成長的我,對一切充滿好奇,卻不知從何開始。有春風拂面而來,帶來了方向,像書香一般,伴我成長。

  幼時,不曾識字的我在媽媽的朗讀聲中與驕傲的小白兔相會。輕柔的聲音,那時聽來的有趣的故事,是書與我的第一次相遇,它以最可愛的姿態跌入我的.心里,碰撞出火花。敗給了烏龜的小白兔垂頭喪氣,引起我對那個世界的向往。沉穩與自負,謙虛與驕傲,那個時候不曾認識的情感,卻有在心里對比出了好與壞、善與惡,是書的潛移默化吧。

  不驕傲不盲目自信,是幼時書教于我的,在我尚未成熟的心靈留下她的芬芳,以至于癡迷的我,追逐她的足跡,步于一個個美妙不可言說的世界。

  小學時,已經讀了不少書,卻也忘不了朱自清的《匆匆》。清新的文筆,極其形象的比喻,讓我流連忘返于其間。曾經覺得時間之快,只是簡單又重復的“光陰似箭”等,卻才發現,朱先生的《匆匆》道盡了我的感想,訴盡我的感慨。時光之匆忙,是我們所留不住的,又是我們往往忽略的,不曾在意的,也是最寶貴的。

  珍惜時間,把握好每一分每一秒,做更多有意義的事情。是《匆匆》教于我的,也讓我一步一步深入書的領域,感受文字之美妙。

  初中時,又見到了朱自清的文字,那是讓我熱淚盈眶的《背影》。是那位父親笨拙的背影,遞與兒子橘子時的手,讓我淚目嗎?是的,卻更是那沉甸甸的看得見、感受到卻又不曾明說的父愛喲!可曾說過“我愛你”?不曾。可曾說過“我擔心你”?不曾。但滿滿的字里行間,是那深沉的愛!

  愛無言,卻有聲,不曾明目張膽,但一直小心翼翼地存在,希望我們能呵護著這種愛,體諒他們。這是《背影》所告訴我的。

  我一路讀書,一路成長,一路學習,知道要謙虛,懂得珍惜、把握時間,學習體諒愛、體諒父母。這便是寶貴的財富。

  我一路追隨書香,她也不曾排斥我,直至跌入她的懷中,沉溺無法自拔,盛放著懵懂的靈魂,指引著成長之路,于我升華,伴我成長!

書香伴我成長作文13

  “書籍是人類進步的階梯”是啊,正如高爾基所說:從古巴比倫史時《吉爾伽美什》到現在各式各樣的書籍,書,在當今社會中是那樣的不可缺少,那樣的重要,從公元前20xx年,書,已成為人類生活中的一部分,讓人們一步步地向前。學無止盡,正如看不見盡頭的階梯,而勝敗,也就在此一舉······

  “讀萬卷書,行萬里路”讀萬卷書意味著掌握了大量的只是理論,從而在實踐中學習,不斷進步,從而取得更大的成功,從而成就一番大的事業,總而言之,言而總之,實踐的'前提也還是“讀萬卷書”,是的,只有你讀了足夠的書籍,才能去實行足夠的實踐。正如陳平的忍辱苦讀書;陸羽的棄佛從文;萬斯通的閉門苦讀;唐伯虎的潛心學畫;林則徐的對聯立志;李清照的少女填詞;朱元璋的放牛讀書......難道這一個個鮮活的還不足以證明“讀萬卷書,行萬里路”對一個人成才的關鍵性?

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”時間就是生命,只有很好的利用時間,才算是珍惜了生命,而怎樣利用時間呢?當然為讀書了,正如詩句中所說:“正是男兒讀書時”每當我們還在感嘆時間的飛速時,卻殊不知時間早已在嘆息聲中離去,與其嘆息,不如把握時間,因為書能使人進步。魯迅的海綿式擠時間,擠出來的時間還不是為了更多地學習;周恩來的聞雞起舞,不就是為中華崛起而讀書;毛澤東的廢寢忘食,不就是為了更多地豐富自己的知識面?現在的我們,空閑的時間不比前人們多得多?何嘗也不多擠一擠時間擴充知識儲備?

  每當與書局擦肩而過,看著靜臥著的書,總不由自主地撫摸上,因為這不是文學,這不是知識,只不過是別人賺錢的工具罷了,又有哪個人不是為了錢而寫作?畢竟這一切太少太少,充據整顆心靈的不過是一種深深的憐憫與愧疚罷了,有誰會,又有誰敢去改變這一切,可作為新一代的我們,又何嘗沒有更多的可能,更多的機會,更多的實力去改變這一切?

書香伴我成長作文14

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”在我的記憶里,我家的書房里總是堆著數不清的書,每個人每天都會抽出時間與書為伴。由于家庭氛圍的熏陶,我從小就愛上了閱讀。自識字起,生活中就再也離不開書籍了。

  作為一只“書蟲”的我,每天做完作業后就是看書,有時候連叫我吃飯都沒聽見,在知識的海洋里盡情遨游。對于我熱愛閱讀,爸媽非常支持,在我提出要買書時,他們總會毫不吝惜地滿足我。在我們家,每個人喜歡的書也不一樣。我喜歡文學歷史和小說,楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、伍美珍……都是我崇拜的作家。爸爸是個攝影愛好者,攝影書自然是他最愛看的.書。姐姐在國外,每次回國都會給他帶來國外的攝影書,更是讓他愛不釋手。媽媽是一名稅務工作者,在空閑的時候,她總會翻閱業務書,按照她的話說,就是要與時俱進。

  因為愛看書,我家還鬧出了許多笑話,其中一件讓我記憶猶新。

  在一個周末的下午,我和爸媽一起去買書。一進書城,大家就直奔自己喜歡的書籍區域。大家都如愿以償地找到了愛看的書,并津津有味地看了起來。時間在一分一秒地過去,轉眼間,天幕暗了下來,可我們卻絲毫沒有察覺。終于,奶奶打來了電話:“怎么還不回來?都快九點了!”我們這才想起,家里還有兩個老人等著我們開飯呢!

  書籍,已成為我家生活中必不可缺的一部分。淡淡的書香,伴隨著我的成長。讓我們愛上書籍、愛上閱讀,讓書香滋潤著我們的心靈!

書香伴我成長作文15

  每個人的成長中,都有一個精神在伴我們成長。或如濃濃的真情,誠摯的友情……而我的,是書香。

  所謂書香,其實就是讀書并從中領略它的“芳香”,品茗其中的味道。讀書,一個至高無上的動詞,它凝聚了中華五千年的歷史,又匯聚了我們先輩們的智慧。

  一、兩歲時,還在我牙牙學語的時候,那時候我的小床頭就放了許多書,大都花花綠綠的,有各種各樣的圖案。一個一兩歲的孩子怎么會讀書呢?哈哈,那些大多是識字卡片。每次看到那些圖案我都會興奮不已,拿著那些書追著媽媽說:“媽媽,媽媽,看猴猴,狗狗……”

  三、四時候,那些卡片已經不能滿足我的好奇心,我開始看一些通熟易懂的連環畫冊。有勵志的.,有搞笑的,有古典的,有現代的……總喜歡纏著媽媽講我最喜歡的《小紅帽》。聽媽媽講起兒時趣事,媽媽常會笑著說,那個時候的小調皮一個小故事都講了一百多遍了依然不厭其煩,甚至媽媽一個字不對都會糾正也不罷休。

  五、六歲時,通過閱讀,我已經認識很多的字,那些簡單的故事書已經難不住我了,哈哈,終于不用纏著媽媽給我講故事,我可以自由地,盡情的徜徉在那些童話故事,武器裝備,名人勵志小故事,漫畫……里了,一部部小電影在我的小腦袋里續寫著,我的童話世界也在不斷地轉變著。

  七、八歲的時候,那些淺顯的書已經不能滿足我逐漸膨脹的對書的欲望,我開始看一些例如《笑貓日記》、《查理九世》等等這類書,作者用額不一樣的視角去道出人家的一些丑惡,也描繪出一些人間的真、善、美。時而看得我淚如泉涌,時而看得我咬牙切齒。

  又大了一些,學校和外面的補習班又不斷接觸到一些古詩詞盒子,我漸漸對唐詩宋詞那短小精湛的篇幅就可以表達大道理產生了濃厚的興趣。《靜夜思》,短短的二十個字便生動地表達了李白深深的思鄉之情。我開始偏愛背一些李白,杜甫這些大詩人的詩詞,讀起來朗朗上口,韻味十足!

  現在,我開始陶醉于中國古典四大名著,我佩服《西游記》中神通廣大,深明大義的孫悟空;被《三國演義》中的劉,關,張的義氣所感動,被諸葛亮的智慧過人所折服;被《水滸傳》中那些梁山好漢的豪情壯志所激勵;被《紅樓夢》中封建社會的悲慘結局而惋惜。

  我的成長中離不開書,所以,看書成了我的一個獨特的愛好。

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