優(yōu)秀成長作文4篇(熱)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在小學，我就對朗讀不感興趣，總覺得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評。現(xiàn)在回想起來，看過的好多文章都不得要領，看完也沒有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進入初中以后，學校組織我們聽讀《論語》，我才真正體會到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書的樂趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語》的認知是神圣而高不可攀，并未想過自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始后，學校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂，但那么好聽的聲音，一下子就把我的興趣調動了，不由自主地跟著吟誦起來。
我對著書本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時，精神就感到不一樣了，平時總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書，也能背下來了。
每天堅持誦讀，不知不覺，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學在課間休息時順口誦出一兩句時，不由相視一笑，似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀，不自覺地反省自己，開始去改正自己的毛病，借著經(jīng)典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開心胸，做個有氣度的.學子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我?guī)磉@么多的快樂，于是誦讀學習《論語》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動，它漸漸改變了我的學習和生活！
優(yōu)秀成長作文 篇2
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。
幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。
再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學。初中要學的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難，數(shù)學有理數(shù)混合運算中正、負號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和小學的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學生活剛剛開始，我有信心，也能以優(yōu)異的成績完成自己的學業(yè)，決不輕言放棄。
書，不僅能揭示社會的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧！
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！紅領巾廣播站又和大家如約見面了！
合：在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關于“養(yǎng)成好習慣”的問題。
合：法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
甲：可是怎么才能跟好習慣交朋友呢？
乙：首先在日常生活中，我們要從細小的事情中培養(yǎng)出好習慣。比如，道德習慣，尊師敬老，尊老愛幼。
甲：嗯，對！
乙：講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，還要做到不挑食、不浪費，不剩飯剩菜。
甲：說到講衛(wèi)生，咱們學校可是個鮮明的例子。咱們學校的同學們都十分愛護學校，一看到垃圾不但馬上撿起來，還勸說別的同學不要扔垃圾。最近經(jīng)常狂風大作，馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮，我們學校卻看不到那種現(xiàn)象，這都是同學們平時講衛(wèi)生的'好習慣換來的。可見，好習慣很重要。
乙：嗯，說得好！
甲：那還有哪些好習慣呢？
乙：還有更重要的學習習慣。早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習慣，養(yǎng)成課前預習的好習慣，放學回家做作業(yè)的好習慣；整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。
甲：還有經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。
乙：其實，好習慣是一點一點培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。
乙：美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
甲：是啊，好的習慣能讓我們終身受益。
乙：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
乙：習慣就是天空中的太陽。
甲：能讓我們在陽光下茁壯成長。
合：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。
我們衷心的祝愿同學們：
養(yǎng)成良好習慣，成就美好未來！
優(yōu)秀成長作文 篇3
在成長的過程中，大家都有難忘的事情發(fā)生吧！在我的腦海里，最難忘的就是下面這件事了。
我從小怕狗，一見到狗就嚇得四肢發(fā)抖，額頭冒汗。上三年級的時候，爸爸給我買了一只小泰迪犬。小狗渾身毛茸茸的，煞是可愛。剛到家的時候，我嚇得不敢靠近，每天都躲著它。有一天我想上廁所，突然小狗跑到我的面前，堵住了廁所門，并且它又再我的腿上蹭了幾下，這可讓我不知所措，更加害怕了。正在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，爸爸回來了。我見爸爸回來了，趕緊說：“爸爸我想上廁所，小狗堵在門口，我都急死了。”爸爸聽了說：“男子漢不應該膽子這么小，你看，你比它高，它比你矮那么多，男子漢不應該怕它。狗是人類的.朋友，你不傷害它，它不會咬你的。”我怯生生地走了過去，小狗搖搖尾巴好像在說：“別害怕，我是你的朋友。”
經(jīng)過一段時間的接觸，我漸漸地喜歡上了小狗。每次爸爸接我回家，一進門小狗就跑來迎接我們，尾巴一直不停地搖著，還一跳一跳地，仿佛在說：“小主人回來啦！”
現(xiàn)在我和小狗成為了朋友，他給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我也知道了狗是人類的朋友，我要好好愛護它。
優(yōu)秀成長作文 篇4
當我還在迷惘時，是你給我希望，助我成長；當我感到孤獨時，是你給我溫暖，伴我成長；當我面臨挫折時，是你給我動力，讓我成長。是你支持，引導和鼓勵我，才成就了今天的我。
教我樂觀助我成長
初二的第三次月考，我經(jīng)過幾天努力學習的結果卻并不理想。我想不通了，我仿佛走入了一個死胡同。我心想“為什么付出卻沒有回報，為什么會這樣？努力卻沒有一個好結果”。這幾個問題困惑著我，讓我感受到了空前的迷惘。細心如你，我的心思永遠逃不過你的眼睛。這天，我回到家里像往常一樣坐在臺燈下學習。你走進來，用你那仿佛能洞悉一切的眼睛望著我。不知怎的，在你的注視下我毫無征兆的哭了。你對我說：“過去的終將是逝去了，不要讓逝去的影響了你的未來，如果你還在因一次的失敗而沮喪，那么你就真的輸了，真的失敗了。現(xiàn)在你要重振精神，好好想想明天。”說完你出去了，晚上我躺在床上，腦海中你得聲音在不停的回蕩，我想了很多，心中的結因為你的引導它解開了。是啊！是你在我困惑時，給我希望，開導我，讓我重振精神勇敢前行。
教我堅持伴我成長
每天晚上一杯熱騰騰的牛奶已成為了習慣，每天在你的監(jiān)督下完成老師布置的作業(yè)也成了習慣作文。十五年如一日。是你在我蹣跚學步牙牙學語時，鼓勵我；是你在我遭受困難時，開導我；是你用行動證明了無私與偉大；是你堅持整晚整晚的陪伴。原來的你習慣早睡，每天天一擦黑就會上床睡覺。但自從我上了初中，你在我身邊時，會陪我熬到凌晨，你不在我身邊時，晚上總會在零點左右打電話關心我，讓我早點休息。是你用你的行動教會我堅持，教會我改變。你堅持陪伴了我十五年，相信以后定會更長。是你啊！是你伴我成長，給我溫暖。
教我努力讓我成長
小學五年級時，我記得那時的我學習不上進，不努力。你開始擔憂：“日后上了初中該如何。”你焦急的晚上睡不著，與爸爸商議辦法。最后的.結果就是讓我去少兒之家，報補習班。于是，你開始到處打聽哪家老師教的好，哪家補習班能快速提高成績，那一段時間你瘦了。因為操心我的學習，你心急如焚。最后我沒去，我向你承諾，不去，我也會考得更好。因為看見你心急，為我操勞，我不忍。是你帶給我感動，讓我努力進取，找到拼搏的動力。
是啊！現(xiàn)在回想，我成長的路途，因有你的陪伴，它無比精彩。媽媽，謝謝您！謝謝您無私的奉獻，謝謝您十五年如一日的陪伴，我相信日后我會變得更好。是您，讓我不斷成長。
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