我的成長(zhǎng)作文實(shí)用[4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
從三年級(jí)開(kāi)始,我們?cè)诶蠋煹慕M織下,先后學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了。這學(xué)期,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《笠翁對(duì)韻》。《笠翁對(duì)韻》的`作者是清朝文學(xué)家李漁,文章聲調(diào)平仄交替,讓我深深感受到了祖國(guó)語(yǔ)音文字的節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個(gè)字組成,內(nèi)容包羅萬(wàn)象,里面有許多歷史典故,如“黃蓋能成赤壁捷,陳平善解百登危”等。
《笠翁對(duì)韻》讓我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)對(duì)子,且瑯瑯上口。
經(jīng)典作品具有種子的力量。我愛(ài)吟誦,我愛(ài)經(jīng)典。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
春耕時(shí)節(jié),連續(xù)下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹(shù)的老農(nóng)。年輕人說(shuō):“有這樣充足的雨水,樹(shù)木一定能長(zhǎng)好。”可老農(nóng)的見(jiàn)解卻是:“不對(duì)!不要以為風(fēng)調(diào)雨順就好,這只會(huì)使樹(shù)木的根長(zhǎng)在表土上,大風(fēng)一刮它們就會(huì)立刻倒下。相反,如果現(xiàn)在天氣有些干燥,樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣,即使將來(lái)的風(fēng)再大,天再旱,它們也照樣能夠活下去。”
如果沒(méi)有挫折,再茁壯的樹(shù)也會(huì)被吹到,經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù),再矮小也能頑強(qiáng)挺立。人生也是如此,只有挫折才能使人完善自己。
挫折可以使人樂(lè)觀。曾看過(guò)一篇文章:一人在辦公室被同事算計(jì),極其憤怒,可他的朋友卻說(shuō):“你遇到的是一位天使。當(dāng)你遭人暗算時(shí),那是你事業(yè)欣欣向榮;當(dāng)你遭人詆毀時(shí),那是你生活蒸蒸日上。因?yàn)槟懵耦^向前飛奔,渾然不知自己幸福,所以上帝派了這樣的天使給你提個(gè)醒。”他頓時(shí)開(kāi)懷大笑。若他沒(méi)有遇見(jiàn)這么一位算計(jì)他的'人,他又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)自己如此幸福?又怎會(huì)樂(lè)觀面對(duì)今后的一切?
挫折可以使人得到啟迪。美國(guó)著名網(wǎng)球明星、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時(shí)感染上了艾滋病。有人說(shuō)他:“上帝如此不公,讓你染這種病。”他卻回答:“當(dāng)我終于過(guò)關(guān)斬將,手捧金杯時(shí),我感謝上帝,也感謝我自己,我相信事在人為,個(gè)人成就不是偶然,是拼搏的結(jié)果。如今我身患絕癥,不愿上帝,也不怪自己,因?yàn)槲抑烙行┦氯藷o(wú)法左右,當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí),我們只能面對(duì)。”若他不受挫折,怎會(huì)收到“不怪上帝”的啟迪?
四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉,從出生開(kāi)始就榮華富貴,到最后不還是碌碌無(wú)為?可見(jiàn),挫折是激勵(lì)人們前進(jìn)的絆腳石。
世間沒(méi)有不停的雨,雨后的天空會(huì)更加美麗;雨后的空氣會(huì)更加清新;雨后才會(huì)有彩虹!人生需要挫折,才會(huì)出現(xiàn)彩虹!
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的路上,充滿著困難、挫折,但是要成功,必須迎難而上,別無(wú)選擇。
記得一個(gè)月前,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我考得很差勁,媽媽非常失望,大發(fā)雷霆,讓我每天做一套數(shù)學(xué)練習(xí)題和一套英語(yǔ)卷子。
過(guò)了一段時(shí)間,我覺(jué)得太無(wú)聊了,連這幾天沒(méi)做。可是有什么事情都瞞不過(guò)媽媽的'火眼金睛,沒(méi)有一個(gè)星期,這件事就被媽媽知道了。
“吃得苦中苦,方為人上人,期中考試的成績(jī),反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,所以我用做練習(xí)題來(lái)提高你,還可以讓你對(duì)新知識(shí)加以鞏固,你想做差生,可以不做這些題,但我還想讓你做好學(xué)生。”這句話仿佛一顆明星,在黑暗中給我指引方向,又好似一束陽(yáng)光,照亮了我的心田。終于,我在不久前的口算驗(yàn)收上,取得了全班第一的好成績(jī)。
在成長(zhǎng)的道路上,充滿著困難,但是,我們要做迎難而上的勇士,哪怕失敗了,也不能做半途而廢的逃兵!
我的成長(zhǎng)作文 篇4
在我的記憶深處,有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
那是在上個(gè)學(xué)期,在慧樂(lè)時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測(cè),在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍,我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒,試卷發(fā)下來(lái)我快速的瀏覽了一遍,覺(jué)得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
我心里高興極了,于是開(kāi)始認(rèn)真地答題。寫(xiě)著寫(xiě)著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問(wèn)題把我給難住了,我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了,我嘟嚕著“怎么辦?”心想:“如果這道題做不出來(lái)的話,我就別想考‘98’分以上了,我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí),我用余光瞄見(jiàn)了同桌的試卷,而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想:“抄同學(xué)一道題應(yīng)該不算什么?”我似乎看到了寫(xiě)有“100分”的試卷在向我招手,于是我決定——抄!我悄悄地探頭過(guò)去。還好,同桌沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí),老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
我呆住了,剛才的'興奮立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師沒(méi)有說(shuō)什么,只要用嚴(yán)厲的目光看著我,我慚愧極了,趕緊低下頭。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么,可是我如坐針氈,最后都不知道是怎樣挨到考試結(jié)束的。
考試結(jié)束后,我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著老師地訓(xùn)斥。可讓我沒(méi)想到的是老師并沒(méi)有像我想的那么恐怖,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“靠自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的成績(jī)才有意義。作弊,就是在欺騙自己,欺騙老師,這樣的成績(jī)沒(méi)有任何意義。你應(yīng)該老實(shí)地答卷,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。懂嗎?”
聽(tīng)了老師的話,我很感動(dòng),我一下子好像懂了許多。我對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您,我以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不再作弊了。”
這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性——誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠(yuǎn)銘記在心。
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