優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的記憶里,有過太多的酸、甜、苦、辣、咸。然而至今讓我記憶猶新的是我撒過的一次謊,這事到現(xiàn)在都讓我感到特別的內(nèi)疚。
那是前年的.事了。我?guī)Я艘辉X零花錢去上學(xué),下課后在班上和同學(xué)玩游戲,但是當(dāng)時(shí)的游戲規(guī)則是:如果誰輸了,誰得錢就沒了。恰恰第一場(chǎng)游戲我就玩輸了,把身上僅有的一元錢交給我贏家。
然而,那天天氣卻異常得熱,放學(xué)后,我看見同學(xué)們都在小賣部買吃冰棍,我也口渴難耐,想吃冰棍,可我已經(jīng)沒有了錢。怎么辦呢?
這時(shí),我也跑到商店門口,看見商店門口有個(gè)游戲機(jī),于是,我就打起游戲機(jī)的主意。
我對(duì)老板說:“老板,你的游戲機(jī)吞了我一枚一元錢的硬幣。”按照老板的規(guī)定,是要加倍賠的。就這樣我白打了游戲,我還得了一元錢,我又用的騙來的一元錢賣了一根冰棍解饞。
這件事就這樣過去了好幾天,我心里老是覺得不踏實(shí),就連做夢(mèng)也夢(mèng)見自己做了虧心事被人打。我在思考:要不要去向商店老板承認(rèn),說明真實(shí)情況呢?經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng),我決定還是不去的好,免得老板萬一不客氣,我多尷尬啊!
自此以后,每次放學(xué)路過那個(gè)商店的時(shí)候,看到商店的老板,我就想起那天我做過的事,我的臉就不由自主發(fā)燙,發(fā)紅。
雖然后來我也一直沒有去,這件事就這樣過去了。這件事也只有我一個(gè)人才知道。可是,每當(dāng)我想起這件事時(shí),我就感到內(nèi)心不安,我就感到十分自責(zé)和內(nèi)疚。在這件事上,我雖然贏了,贏了一元錢,但我卻輸了,因?yàn)槲逸數(shù)袅苏\(chéng)信。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的味道是怎樣的?是每天備戰(zhàn)中考的苦?是考試優(yōu)異成績(jī)般的甜?還是軍訓(xùn)中汗水流露出的咸?于我而言,成長(zhǎng)是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
窗外的`細(xì)雨密密的斜織著。“冰糖葫蘆——-”一聲叫賣飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘,在路上游走,希望找到那個(gè)賣冰糖葫蘆的老人。突然,一串火紅的影子映入眼簾,摸了摸口袋,還有幾元錢,便快步走上前去,“叔叔,一串冰糖葫蘆。”看著手中的冰糖葫蘆,那段有些遙遠(yuǎn)而模糊的記憶從腦海中涌出……
還記得小時(shí)候,坐在田野中的稻草堆旁,向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆,看著他們羨慕的眼神,我的嘴角不禁微微上揚(yáng),心里有說不出的興奮、自豪。
“爺爺,等我長(zhǎng)大了,做冰糖葫蘆給你。”“我就知道我孫女最孝順了。”爺爺輕輕撫摩著我的頭。自此以后,爺爺逢人就夸我孝順。
十幾年花開花落,我從一個(gè)哇哇啼哭的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)備戰(zhàn)中考的女孩,升入初三以來,天天文字為伍,題海為伴,就連在鄉(xiāng)下牽掛我的爺爺也聯(lián)系不多了,直到今天。
看著手中的冰糖葫蘆,思緒回到現(xiàn)實(shí),我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺,想起爺爺在電話中對(duì)我說的每一句話,想起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我決定放下筆,回去看看。
“喂,是爺爺嗎?明天我們放假,我回去看您!”“好,孫女長(zhǎng)大了,爺爺在家給你做冰糖葫蘆。”我分明聽得出爺爺那難以掩飾的欣喜。
門前老樹長(zhǎng)新芽,院里的枯木又開花,時(shí)間都去哪了?我長(zhǎng)大了,爺爺卻老了。我在忙其他事,而爺爺一直在牽掛我。
現(xiàn)在,我開始懂了。于我而言,成長(zhǎng),就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
童年就像一只五味瓶,有時(shí)讓人感到酸溜溜的,有時(shí)令人心里甜滋滋的,有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情,我至今難忘,現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。
那是一堂語文課,老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說:“把你橡皮借給我一下。”就在這時(shí),老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正,“同桌,看來你要完啦。”我偷看了他。可哪知老師厲聲喝道:“楊宇軒,你身為班長(zhǎng)居然還講話,給我站起來!”什么?我沒講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋,老師便怒斥道:“你不要解釋了,把手給我伸出來。”我十分委屈,多么希望同桌能勇敢地站出來說出實(shí)情啊!可同桌不僅沒有站起來,還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著,雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊,你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺無比的委屈,可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手,老師將軟尺舉了起來,打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫,感到像一把刀割破了我的手一樣,淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水,更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里,酸澀的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶,我多么想老想向老師解釋,可是老師頭都不回,氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說明了情況,老師尷尬地批評(píng)了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的.心酸溜溜的啊!
今天,再回想這件事,這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲,也早原諒了同桌的自私與頑劣,我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的,當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭,因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
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