煩惱的成長作文

時間：2024-09-10 09:50:30 成長作文我要投稿

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[熱]煩惱的成長作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

[熱]煩惱的成長作文5篇

煩惱的成長作文篇1

　　人們都說，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。父母是我的第一任老師，從我背上書包那天開始，他們就對分數顯得格外敏感。如果我考試成績名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績不好，他們就比花了巨款買了假貨還要生氣。令我印象最深的要數那次數學考試了。

　　記得那是在四年級時，數學老師鄭重宣布了兩個消息：“好消息——今天沒有書面作業”，聽罷，教室掀起了雷鳴般的`歡呼。“買一送一，贈大家一個消息——我們明天要數學測試，大家回家好好復習。”歡呼的浪潮瀑頓時跌進了深淵，無聲無息。

　　在回家的路上，我突發奇想：“不如不復習了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數學上也下了不少功夫。”

　　于是我像一只快樂的小兔子，高興地蹦回r家。我扔下書包就“飛”出了家門，飛到了廣場呼朋引伴，早已把考試的事拋到九霄云外了……

　　時間如飛箭，一轉眼，我又迎來了一個火紅的太陽。當數學老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進教室時我還信心滿滿。當我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結束，我也沒能拿出打虎的策略，二只大虎瞪著大眼，趴在試卷上，乖乖地被數學老師收走了。

　　這次考試我肯定考砸了。窗外的太陽怎么顯得這么耀眼！陽光戳疼了我的心。

　　到了下午老師公布了成績。我只得了89分。我背著沉重的書包，似乎里面的試卷很沉很重。

　　回到家，父母一看我無精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著暴風雨的來臨。果然不出所料，烏云卷積著雷雨，裹挾著狂風——我被罵了一頓。

　　只好以后不斷努力了。

　　唉！分數大于我。在這個家“分數”說了算。如果考好了，蘋果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。

　　此刻我真想說：“爸爸媽媽，分數難道就真的比你女兒重要嗎？”

煩惱的成長作文篇2

　　《雨巷》這首詩我很久以前就讀過，當時也去查了下它的背景以及作者的思想感情，不過如今重讀，還是會有新的想法體會在心里萌生。我一直以為，讀一首詩，寫一篇文章，得到更深層的體會是一件再好不過的事情，可是為什么，當我把書本合上，心中彌漫著的，更多的卻是淡淡的憂傷。

　　這首詩中出現了丁香，更加增加了作者的愁怨，讓我想到“我心深深處，中有千千結”這句詩，想必丁香也是一種愁物，不然何必長出解不開的果兒呢？讀著讀著，我仿佛看到了一個充滿著激情的青年，師徒在一個黑暗的年代里尋求光明，又或是想要尋找出一個與他志同道合的“丁香一樣的姑娘”，他在尋找這什么呢，實際上只有他知道，不過不管他在尋找什么，我們對于他心中的那份憂愁，是真真切切能感受得到。我有一個朋友，說讀完了這首詩，他想到的是許許多多不敢表白的少年們，他們心中的“丁香姑娘”是清新憂愁的，可是卻因為自己的膽小，卻只能眼看著這位姑娘“靜默的走進……靜默的遠了……”這樣有關于單純愛情的想象是很美好的，盡管這愛情是個悲劇。

　　我并沒有在“愛情”這里想很多，我所想到的，更多的是風華正茂的年輕人在生活的道路上艱難的前進，比如我的表姐，全家人引以為傲的博士生。前幾天中秋節，我去了大姨家，問她姐姐怎么沒有回來，大姨說，她現在要實習，回不來。我聽到后心里有些沉悶，因為從小到大，我和姐姐在每個假期總是能見面，今年的暑假她沒有回家說是在工作，中秋節又不回來，這讓我對長大充滿了不安。那天晚上我和表姐視頻，問她生活的怎么樣，她嘆了幾口氣說:“好好珍惜你的高中生活吧，要知道，等你長大后，一切都是不容易的.事情……”表姐剛剛開始實習，她現在所面對的一切都與學校生活太不一樣了，一個人租房，一個人加班到深夜，復雜的人際關系，深處異地的孤獨以及沒有方向的前進讓她身心俱疲，她就好似戴望舒一般，一路在尋找，一路被辜負，好不容易度過了考試的難關，卻不知已邁入更高的山腳下，是前進，還是回頭，這讓她很是糾結。她也在尋找，尋找著那個“丁香姑娘”，它或許不是一個姑娘，但卻實實在在的是一個寄托，記得她曾經說過，等到工作后，要帶著大家去薩拉熱窩旅游，這是她的夢想，她為此而堅持著，哪怕再苦，也生生忍了下去。

　　大家都說，人生是一場修行，每個人的生活都不盡如意，每個人的心中都有許多個像丁香般解不開的結，但這些苦難只能自己消化。縱使心有千千結，苦樂冷暖還需獨自知……

煩惱的成長作文篇3

　　上初中了，又長大了一些，開始進入青春期，這個時候每個人都會有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來訴說一下我的煩惱吧。

　　上小學的時候，我整天無憂無慮的，回到家后寫完作業也不用背書，很早就睡覺了。自從上了初中，我的負擔加重了，學習的科目從簡單的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點的內容背會、記牢。每天上八節課，回到家還要努力鞏固白天所學的.知識。還有考試，而最重要的就是考試后的分數了，考得不理想就得接受老師的談話和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學習與生活，你說能不累嗎？

　　上初中后，我還發愁我的個子。由于我小學上的是五年制的實驗班，比其他的同學早一年升入初中，同學們都比我大，自然個子比我高。就是小學時的同班同學也比我高了，像周偉潮，他與我同歲，可他上初中后，僅半年的時間個子就高我半頭了，你說這不讓人苦惱嗎？尤其是在打籃球的時候，我想練習三步上籃，有個和我一起打球的大哥哥說：“你現在練太早，等個子長高了再練吧。”真是令我苦惱不已！

　　在我身體成長的時間里，我的內心世界也在變化。不知不覺中，我的脾氣變得壞起來，經常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時不時像吃了火藥一樣發脾氣，也不在乎他人的感受。放學后，我喜歡把門鎖上，以寫作業為由，打開自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我眼里，有些話只能寫而不能說，因為本子不會說話，會替我保守秘密。去上學之前，我將本子鎖在抽屜里，怕被別人看到。我把這筆記本看得比什么都重要，其實里面只不過是一些傾吐心聲的文字，記下了我的渴望，我的快樂，我的煩惱……

　　的確，成長給我們帶來了很多煩惱，就像是為自己通向成熟繳納的一份很重的稅。成長的路上雖然有很多煩惱，但是這些煩惱也會幫助我們，讓我們學會思考，學會面對困難，讓我們一天天長大并成熟起來，不是嗎？

　　（成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。我喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”）

煩惱的成長作文篇4

　　焦慮篇

　　步入初中快半年多了，表面上沉著冷靜的我，心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安，這到底是為什么呢？

　　原因：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學，地理，生物學和歷史等新學科迎面撲來，讓我措手不及，老師一人授一門課，因此不認識的新老師也越來越多。

　　并且每位老師的授課方式也各有千秋，一時讓我難以接受。

　　比如：第一節是枯燥乏味的；第二節是言簡生動的；第三節是幽默風趣的……

　　光是適應每個老師的講課風格就已經讓我應接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受，比如：有一天，一名老師因為講課時常被同學們的講話聲打斷

　　結果唐我們仔細而不講課，就這樣白白浪費了一節課的時光。現在的時間本就短暫，功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時間，讓一些同學為自己的成績感到憂愁和焦慮。

　　憂郁篇

　　新朋友，新老師，新目標……在新的學校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都將重新開始。

　　緊張不安，忐忑等情緒一起涌上心頭，但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現這種情緒呢？

　　原因：同學從“兒時伙伴”到“五湖四海”。703一個陌生的班級，一個陌生的集體，一個未知的將來。開學第一節課便是介紹自己，了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我，并沒有興高采烈地將手舉起來，而是將小小的頭顱低下。這時的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。

　　班上的同學都在努力地推銷自己，連我最好的朋友“小海”都介紹自己了，但我還是不敢上臺介紹自己，直到下課，我緊張的心情開始平復了下來。

　　在703這個集體里，以前和我是同班的寥寥無幾，幾名要好的同學也被無情的抓鬮分散了，而換來的是來自四面八方的陌生面孔。

　　雖然在此以后，我努力與陌生同學認識，交流，但是還是有一種不可名狀的'陌生感和憂郁感。

　　疲憊篇

　　自從上了初中，我的母親總是不顧我的感受給我報補習班，周末的或是一星期的幾乎都抱過。

　　早上要上課，課間寫作業，中午寫作業，下午又上課。學校的課上完又要上補習班的課，這一上又是九，十點的樣子。

　　幾乎一整夜都沒有喘息的機會，除了睡覺，就是學習。不知道何時我感到了身心疲憊。

　　原因：心態從“四平八穩”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目，沉重的壓力將讓我窮于應付。

　　再加上晚上做作業的時間拉長，導致我第二天精神狀況不佳。

　　不知道什么時候我背負了太多太多，不知道什么時候我開始身心疲憊，不知道什么時候我，看到小學生的笑臉，我已記不得上一次發自內心的笑是什么時候啦！

　　初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒，就是我成長的煩惱，我不希望將來后悔和難過

　　所以我還是應該堅強勇敢地去面對它，用努力和永不言棄去充實我的成長之路。

煩惱的成長作文篇5

　　“噗，噗，噗，噗……”一陣沉重的腳步聲在塑膠跑道上響起，一大群人站在跑道外：

　　“還有一點，加油呀！”

　　“快呀，沖！”

　　“差一點又要破‘紀錄’了！”

　　人群中的聲音參差不齊，跑道上那個胖胖的身影越來越清晰，當他沖過終點的那一霎人群中傳來一陣嘆息：

　　“唉，又沒合格。”

　　“怎么會這樣？”

　　“‘悲哀’呀。”

　　那個胖胖的身影就是我，那個讓人期盼又令人嘆氣的人也是我。不知道是先天遺傳還是后天的努力不夠，我的體育成績竟成為我成長中的“煩惱之最”。

　　從小學起，我的體育就年年掛“紅燈”。若能及格，純屬巧合。記得三年級的某一天，立定跳遠考試，我做完準備活動以后，意氣風發，雄赳赳、氣昂昂地走進了考場，不料竟一跳跳出1.2米的“好成績”。平時每次跑步，我基本落到最后一名，偶然發揮“超常”，也是倒數第二或者第三。為了這讓我又惱又恨的“體育”，我可沒少下功夫：少吃飯，多運動，天天堅持摸高，但依舊收效甚微。讓我感動的是，同學中沒有一個人排斥我，更沒有一個人譏笑我，他們照樣和我一塊兒打籃球、踢足球。一段時間以后，我的跑步成績變為良好，老師在我身上看到了希望，我也對自己充滿了信心。為了全面迎戰小升初考試，我不得不再一次在體育上狠下苦功，因為只要有一門功課不是優秀，我就將與重點中學擦肩而過。可無形而又巨大的學習壓力以及青春期的生理變化使得我食量大增，多日的努力一朝付諸東流。

　　在我的堅持下，老師也沒有放棄我。我的小學班主任郭老師更是對我強化“體”海訓練。中午我要添飯的時候她總會毫不猶豫地拒絕，我曾經埋怨過她，但看著自己日益增長的體重，我只好認命。這還不算什么，更重要的`是郭老師中午還給我做了一頓“加餐”——每天到操場跑步三圈，看到我氣喘吁吁、大汗淋漓的樣子，老師又好氣又好笑，當我央求她不要讓我再跑的時候，她堅決地說：“就這樣練下去。”沒有半點遲疑，絲毫不憐惜我那渴求的目光。

　　現在回過頭想想，幸虧那段時間的魔鬼訓練，以后一段時間，雖說我的體重沒有明顯的減少，但還是有效地遏制了其上漲的勢頭。

　　然而如今的我，體重又神不知鬼不覺地翻越了130斤的新高峰，再也不現當年短暫的“輝煌”，小學期間體育成績的瞬間提升也只能“載入史冊”了。同學們，朋友們，你能幫我想想辦法嗎？我煩惱，真的很煩惱！

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