成長作文優(yōu)選4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
我想成為大樹,但我卻是一棵小草;我想成為大海,但我卻是一條小溪;我想成為蒼鷹,但我卻是一只小鳥。就這樣,我的煩惱來了。
暑假剛剛開始第一天,我剛想偷看幾眼電視,可我還沒有坐下,“復讀機”就開始播放“緊箍咒”了:“下學期就升年級了,還想在這里看電視,還不快去復習……”。
唉!天天也就這么幾句話,說來說去的,我都可以背下來了。我剛想反抗,一看見媽媽那陰下來的臉,我立刻沒膽了,逃命似地沖入了書房。唉,母命難為呀!再說了,和媽媽斗嘴皮子,縱使你有三寸不爛之舌與鐵齒銅牙,也會被媽媽的三言兩語打敗!
坐在書桌前,望著堆積如山的作業(yè),真想把作業(yè)給燒光,每本書的主編、校樣……全被我打上了大叉,誰讓他們“殘害”我們學生。我很難過,為什么大人們不會為我們著想呢?難道他們沒有自己的.童年嗎?還是他們早已忘記了自己的童年呢?……
難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時也會爆發(fā)的,在足球、籃球場上我拼命的奔跑,讓汗水一次又一次的打濕自己,發(fā)泄、減輕壓力,在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長的煩惱請您離開我,離得遠遠的,讓我快樂的成長,好嗎?
成長作文 篇2
在我家中,珍藏著一把小木椅。那是家里的一道風景線,也是我成長路上的輔助線。
那年冬天我剛學步,爸爸媽媽帶我回老家過年。爺爺看見附近的幼兒園里丟棄了一把破舊的小靠背椅,像捧著至寶一樣把它撿了回來。這把小木椅渾身綠顏色,椅子的一些地方已磨損掉漆,露出光禿禿的黃色脊背,座面上不是缺了一角,就是裂開了一條縫。想必這一定是幼兒園小朋友淘氣的“杰作”。
爺爺在座面的四個角上各釘入了一根鐵釘,并且在座面與椅背相交處,別出心裁地用一個粗鐵線貫穿,還用錘子將釘子敲進已經(jīng)松動的椅腿中。在他的巧手下,松散的小木椅不一會兒就變得結(jié)實牢固,爺爺讓這把小木椅獲得了重生!爺爺對爸爸說:“再破舊的東西,經(jīng)過整修,還是能用的……椅子丟了很可惜,修修就好了。你們帶回去,給可欣坐吧。”過完年,媽媽抱著我,爸爸提著小木椅上了回晉江的車……
小時候,我十分淘氣,常常捉弄這把小木椅。當我高興時,我就把它倒過來當馬騎,嘴里還發(fā)出“駕駕”的催促聲;當我心情不好時,我就用腳踢它,以發(fā)泄自己的.情緒。小木椅常常是被我踹得東倒西歪的,就像個受氣包;當我憤怒時,我就去掰它的椅腿,像是要把它四分五裂似的,有時會把它掀翻在地,發(fā)出“砰”的一聲響。爸爸教訓我說:“小木椅被你這樣玩弄下去是會壞掉的!”我嘟起嘴:“壞了就壞了,再買一張就是了嘛!”爸爸語重心長地對我說:“可欣,這是你爺爺送給你的禮物,它寄托著爺爺對你的期望啊。他希望你明白‘一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱……”年幼的我聽后,心中似懂非懂,但看向小木椅的眼光卻分明多了一絲柔情。
長大后,我不再像過去那樣對小木椅毫不客氣地動手動腳了,而是安靜地坐在它身上寫字、算數(shù)。當我感到疲累的時候,就靠在它身上小憩一會兒,它仿佛在提醒我千萬別懈怠;當我思考時,小木椅又仿佛給了我不竭的靈感;當我想將剩下的飯菜倒掉時,看著小木椅,我的腦海中總會閃現(xiàn)“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”……正是因為我與它的點點滴滴,所以我們間已有深深的感情。
20xx年,爺爺因病去世,從此我更加珍惜這把曾經(jīng)伴我成長的小木椅。每當我想爺爺?shù)臅r候,我常深情地撫著它,就好似楊柳輕輕拂過湖面,有著那片寧靜中的溫暖。我仰望星空,仿佛爺爺在微笑地告訴我:人的一輩子,一定要勤儉節(jié)約,成由勤儉敗由奢……
成長作文 篇3
夏日,淺暖。
過眼的煙云,曇花的香、夏蟬的聲、空氣中的碎屑,時間就像夏日,稍縱即逝。
她是我小學輟學的同學,遇見她之前,我緊鎖雙眉,心亂成一團麻,找不出頭緒。
我的目光落到她身前的魚缸中。陽光下的金魚,舒緩地游動著,晶瑩剔透的尾巴恍若葉的脈絡(luò)。空洞的眼,不知向著何處。
“金魚的記憶只有七秒哦。”她低著臉,純純地笑著,光暈散開來,我的心也柔軟下來。
“七秒?”我重復著,多么單純的生物啊,七秒鐘,世界在金魚眼中就換了樣,前一秒,在與別人擁抱,后一秒?yún)s已忘記,似乎沒有煩憂。我卻無法……
小女孩看我微怔的樣子,微笑道:“怎么了?不開心的話,跟我去個地方。”
哦?回過神來,她已走到我的前方,背景格外使人溫暖。沒多想什么,我就快步跟上去。
我是個多愁的人,懼怕中考、憎惡中考,又不得不接受中考、奮力中考。
走進一幢破舊的樓,有些年代了吧,光線瞬間暗下去,她在前面,我跟在后面。樓梯扶手灰很多,墻上依稀寫著什么。
“我是豬”“蠢驢”“一行白鷺上青天”等等,還有各種叫人看不懂的'涂雅,很重的霉味。
冗長的樓梯,不知多少次的拐角,心里的疑惑。
“到了!”她如釋重負地說。一扇門,微微透著光。仿佛是老者,在默默地長眠。
邁開一步。
“啊!”我驚呼起來,原來,一個鮮為人知的天臺。
一絲清風蕩漾心房,瞬間貫通萬語千言。
我驚喜地跑進天臺。
天是從未有過的藍,光是從未有過的暖,呼出的空氣,也是從未有過的清新。
巨大的墻上,用紅色的粉筆寫著:今年六月,我要最真心地笑!
我內(nèi)心涌上一股巨大的暖流,那寥寥數(shù)字,不算漂亮,但那么剛勁有力,宣誓般,唱著動人的歌。
所寫者何人,我不知道,但卻深深打動了我。
幾欲奪眶的淚水。
我仰面,天上飄浮著不規(guī)則的云,遠處,依稀能看到飛機留下的痕跡,景與情,都低低映入眼中,低頭,樓下的孩子笑鬧著,那邊做糖人的老爺爺開心地招呼著……
“金魚的記憶只有七秒,你也可以呀。”她的聲音在背后響起:“閉上眼,七秒鐘,深呼吸。你會最開心地笑。加油!”
我深深地閉上眼,耳畔似乎傳來歌聲,我聽見,我心臟跳動的聲音。頓時,我像被這清新的夏日施予了魔法,膨脹到好大好大,我明白我即將成功!
感謝小女孩的快樂分享。
成長作文 篇4
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可是童年,那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎(chǔ)。6歲——武術(shù)之路5歲時我已經(jīng)開始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理,嘗到了成功的喜悅!10歲——成長的煩惱負擔一天天加重,才懂得了生活,同學一個比一個認真,才懂得了競爭,于是我苦讀詩書,為的是考試后的輝煌,那時的我已懂得了讀書,知道了理想。成長背后必定有煩惱,我嘗到過考試失敗的`滋味,我也曾因上課講話而被老師批評。12歲——走向成熟12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點,是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點,我感覺在漸漸長大,漸漸“成熟”,比如像聽歌、唱歌、玩電腦等,我得到過很多榮譽,很多獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過失敗的苦痛,嘗過“三星級”的失落。
成功了,我不驕傲,失敗時,我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長,在一次次成功和失敗中走向成熟!回頭望望成長的路,長長的罷,不長,十多年;短短的罷,不短,十多年。這就是我的童年,不快,不慢,流淌過的日子里,我漸漸長大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!
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