成長作文

時間：2024-08-06 09:02:45 成長作文我要投稿

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（經典）成長作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（經典）成長作文4篇

成長作文篇1

　　從懵懂到清醒，從幼稚到成熟；從活潑到穩(wěn)重，從盲從到獨立。懂得了自尊與自愛，懂得了選擇與無奈，懂得了愧疚與悔改，懂得了人生定位，懂得了失敗后從頭再來。

　　課堂上，所有的同學安靜都在仰頭聽課，而我們幾個打破安靜低頭竊竊私語，任憑老師講的如何投入。我們腳踩青春，踩準每一個音符、把握每一次節(jié)奏。在校園內外，我們結伴而行

　　嘻嘻哈哈，談笑風生。陽光下，我們開懷大笑、風雨中，我們放聲大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦，我們渴望自由…于是摔門而去，也不顧身后那張慈愛而又擔憂的.臉。這就是我們：放肆、充滿活力、渴望自由、又帶點青春的急躁…

　　走過了過去的八年時光，我們步履輕盈的邁進了這最后一年。然而，一次次的模考，那刺眼的分數(shù)不禁讓我們感到心灰意冷，但是我們不該屈服，我們怎能讓懶惰將我們的歲月蹉跎，我們必須奮斗，拼搏，因為我們正在成長…

　　成長就像那遙遠的地平線，燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅強的走，勇敢的奔。只因在我們這個年齡，奮斗、拼搏才是我們的主打歌。

　　在挫折中前行，在失敗中成長。

成長作文篇2

　　放逐的少年，衣角飛揚，茫然的心靈，卻有靈魂的歌唱，在放逐中尋找迷失的精神世界。

　　——題記

　　（一）書海的放逐心智的成熟

　　游離在書海，泯滅心緒，在文學的無限魅力里酣暢淋漓。難忘《童年》，阿廖沙的傷與痛，外祖母的樂與哀，詮釋俄國上空的陰霾與污濁；遙想《安娜卡列寧娜》，安娜的一顰一笑無不牽動著我的神經，我為她獲得愛情而欣喜，為他的悲慘結局而嘆息；又憶《駱駝祥子》，心中沉浮著祥子的些許光影，眼見他眼中的善良平實逐漸沉淀，我仿佛也置身于那叫囂著的、“不讓好人有出路”的黑暗世界。俯瞰史實，了解歷史縱深，在項羽葬身烏江時，發(fā)出與那污濁的`風的共鳴；在諸葛亮揮淚斬馬謖時，觸摸到他內心歷盡飄雪的滄桑。我因放逐書海而充實，我因游歷書山而明智。

　　(二）自然的放逐身心的往復

　　山清水秀，衣袂還沾染著露珠的濕意，望著觸手可及的田野，自然的清新彌漫開來。溫柔的綠，平平仄仄的風，綿延出了暖意淺淺的春。驀然發(fā)現(xiàn)，自己的心被放逐了。在登山無路時，銘記“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁達；在攀上高峰時，默念“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；冷風寂靜，夜色如歌，我又有了“月如鉤，無言獨上西樓”的悵然若失。想看到元亮東籬采菊的悠然，卻撞進了大漠孤煙，與摩詰并坐，跨越世紀的情思。放逐自然，我磨練了意志；放眼河山，我心胸激蕩。

　　（三）心靈的放逐靈魂的雕鑄

　　人生似乎綿遠無期，正處青春韶華，挫折無數(shù)，坎坷萬千，我們使脆弱磨成厚繭，讓打擊褪去硬殼。我追崇太白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也堅信我終將“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。年輕的囈語是歲月的呢喃，我猶疑在過去的懵懂無知，踏著時光的節(jié)拍，被放逐在洋溢的青春、沸騰的熱血里。我在努力中茁壯堅強，在汗水中酣暢勇敢。成長的積淀，有父母相伴，有同學為伍，還有恩師教誨，不羈的宣言，盟誓的鐘聲中，我們被放逐在花樣年華。

　　季節(jié)交錯，繁華零落。識冷月花魂，念靜水流深，我突兀地長大了，在無盡的欣喜與感動中，我愿一生被放逐……

成長作文篇3

　　——題記“啊！這么悲哀啊，又一個倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎么學的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學的？別的科目都這么好，怎么就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！不行，我可是不甘落后的女孩，于是……晚上，9點半……終于做完所有作業(yè)！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的`字像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。終于，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，不時的記著……又一次社會考試，天啊！分數(shù)，分數(shù)，分數(shù)……我的滿腦子里全是分數(shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險的聲音說道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我點了點頭。挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！

成長作文篇4

　　成長路途中，難免遇到岔路。極目望去，路消失在盡頭。可惜不能同時涉足，但既然選擇，就不要回頭。

　　這是成長的真諦。

　　小時候覺得戴眼鏡很酷。到四年級，竟然突患真性近視。“如愿以償”后，看廣告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃飯時更不方便。網上游戲對我誘惑很大。但每一次玩過后，眼睛有些酸疼，腦袋也眩暈持續(xù)十幾分鐘。我深知其害。我決定在學了小學自然學后接觸和探究自然，說白了就是下去玩。一是綠色天然植物對視力有幫助，二是減少宅在家的時間。果然，漫步在花叢中，花香像纖纖細手撫摸著鼻子，沁人心脾；順便在亭中對弈，良多趣味；網上閃花花的游戲黯然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只下降75度。

　　這是對于身體健康的重要選擇。一是走向“瞎子”，一是走向光明的世界。但人生重要轉折點剛剛抵達。

　　五六年級，小升初惡魔降臨了。記得我曾憑借數(shù)學優(yōu)異成績，以二十分之一的錄取率考進廣益。我引以為豪。但經過新時代陽光一年坑班的經歷，考進南雅的消息隨著傳來。我猛地陷入猶豫，是在家長猶豫之前。媽媽最希望我考進南雅，但升學考試語文b總覺著名不副實。廣益校園樓層棕紅，有綠草相襯。進出校門管理嚴格，布局方正。上面教學樓，底下籃球場。但媽媽還是讓我混進南雅看看環(huán)境生活怎么樣。

　　終于走進南雅。后來才知道是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場，校園都在意料之內。看著深灰饒有些歷史年代的教學樓和平鋪整齊到和方格一樣的'草坪，我默不作聲。突然，一個面容清秀的學姐快步走上來。

　　“弟弟，你是來參觀南雅校園的吧，其實校園平凡無奇，但細看虎虎生威。《雅園》便可以幫助你了解南雅背景和校園風采。買一本只要5元呢！”她流利地說完，微笑眼中飽含期待地看著我。

　　我自然地拿起書來翻看，竟然看到了《新聞大求真》節(jié)目中一名記者的身份：南雅人！

　　我夢寐以求的科學圣地——《新聞大求真》！那里的實驗器材，拍攝場景，科學知識，無疑像磁鐵一樣吸引我！我于是一口咬定，買下它。她高興地結過我的錢，輕輕拍了我的肩，說：“以后到南雅要加油啊！”然后蹦蹦跳跳地走了。

　　選擇南雅，我不曾后悔。雖然廣益更有可能提供給我理科競賽大放異彩的平臺，但優(yōu)秀的老師和善解人意的同學，給了我精神上的支柱。

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