開滿丁香花的校園作文六年級（優秀）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的開滿丁香花的校園作文六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　遠遠的望去，有一團紫色和一團白色，兩種顏色相交在一起，就像是一頂圓圓的帽子。當我們隨著清香走過去，發現幾簇小巧玲瓏的花，如同一個個小精靈在一起玩耍，惹得人都會不由自主的看去。散發出的淡淡清香，彌漫校園。每當你學習迷茫的時候，站在那里，聞到花香，頭腦瞬間清醒，學習的目標也浮出水面；心情低落的時候，坐在那里，清香撲鼻而來，煩惱立刻消失，迎來的是那無盡的愉快。

　　王寒冰坐在教室里看書，他的位置在窗戶邊，外面正好是丁香花壇，王寒冰時不時向花壇望去。突然，王寒冰發現有個身影鬼鬼祟祟的，頓時，王寒冰就感覺不妙。“難不成有人想摘花？不行，我必須阻止他。”于是，王寒冰一個箭步沖出教室，直奔花壇，同學們紛紛趴在窗戶上看。

　　不看不知道，一看嚇一跳。王寒冰走過去一看，發現那個想要摘花的人，竟然是班里的淘氣包——張明，不僅如此，張明還一點都沒感覺到王寒冰過來。“這也太囂張了吧！”王寒冰心里頓時火冒三丈。

　　“喂！張明，你干什么呢？”王寒冰大吼，一聽這話，張明嚇了一跳，差點沒從花壇上摔下來，隨后他扭頭看去，發現是王寒冰后，緊張的神情立刻放松了下來，緊接著又恢復了往日調皮的模樣。“我還以為是誰呢，原來是大名鼎鼎的班長大人！”張明嬉皮笑臉地說。“少拍馬屁，說，你是不是想摘花。”王寒冰一臉嚴肅。“沒有沒有，絕對沒有。”張明一邊說，一邊將雙手往后縮，身子逐漸挪動“我只是來聞花香的，那個我還有事，先走了！”說完，張明跳下花壇，準備溜之大吉。“你給我站住。”王寒冰上前一把拽住張明：“別以為我不知道你想干什么？走！跟我去老師辦公室。”“唉唉！我真的不是摘花。”“還想狡辯，你看，你手上還有花瓣呢！”張明一聽，立刻慌了，低頭一看，發現自己的手不知什么時候露出一個小縫，一個花瓣從中露出來，王寒冰趁機一掰，發現張明手里握著許多花瓣。“我……我……”張明嚇得臉色蒼白。“行了行了，別廢話了！趕緊給我去辦公室。”說完，王寒冰拉著張明就去老師辦公室。

　　一路上，張明拼命地解釋。但是王寒冰壓根不聽，直接將他拉到老師辦公室。此時此刻，班主任李軍正在批改作業，邊批改還邊咳嗽。一見兩個人過來，便放下了手中的筆。“什么事啊？”李軍問。“老師，張明想摘花。”王寒冰惡狠狠地看著張明說。“哦？張明，你為什么要摘花？”一聽這話，張明緊張極了，臉上神情緊張，心怦怦地跳，都快跳出嗓子眼了，緊接著他說：“我聽說丁香泡茶能夠潤喉，老師您天天為我們講課，嗓子一定不舒服，所以我想摘點丁香花給您泡茶喝！”聽了這話，李軍并沒有批評張明，而是說：“原來是這樣，張明，老師知道你的好意。不過你不能因為自己的需求而去破壞丁香花，這種行為是不對的。不僅如此，用咱們校園的丁香花泡茶是不能達到那種效果的。”一聽這話，張明便松了口氣。

　　“所以呀，我們做事的時候一定要有十足的把握，不然那就是功虧一簣。”李軍接著說。“原來是這樣啊！”隨著兩人的異口同聲，這件事情就合理的解決了。

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