在逆境中成長的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的在逆境中成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在逆境中成長的作文1

　　人生難免會遇到困難，所以我們要在逆境中成長才能克服困難，勇敢向上。

　　記得七年級上學期我剛上初中成績在班上排倒數，心里十分難過，但是母親告訴我人生難免會遇到挫折，在逆境中成長，才能看到更好的自己，這句話不知道給我多大的力量，于是我開始拼命的學習，在逆境中不斷的前行，書上被我寫滿了筆記，筆芯也不知道用了多少根，當第1次月考后我的努力見效了，我超越了許多人心里不知道有多高興，后來迎接我的還有第2次月考第3次月考，我的成績也在不斷的進步，不斷的上升，老師開始關注我了，第3次月考后我當上了大組長，自信心不斷的.加強，終于在期末考試中取得了優異的成績，于是我在逆境中踏上了第一小步的成功的腳印。

　　從小我便是運動白癡，什么踢足球，跳繩，打羽毛球我通通不會，所以我經常遭到別人的嘲笑，而每當我看到他們打球時，我便會很羨慕的，目光看過去，而他們卻對我置之不理，當父親知道后便對我說，如果想像他們那樣的話，就要在逆境中成長，你準備好了嗎？我堅定的說的，我準備好了我開始學習，游泳看到水，我便有些害怕，但又想到別人對我的嘲笑，我便下水了水里，沒有我想象的那么可怕，我剛一腳伸過去便冷得哆嗦了一下，當然游泳也是很難得的，我時不時會嗆幾口水，但是，學會游泳不就是在嗆水上學會的嗎？

　　我的人生是在逆境中成長的，他教會我生活中要吃苦，要在逆境中成長，把壓力轉化為動力會有更好的效果。

在逆境中成長的作文2

　　逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

　　以前長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？

　　以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

　　花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一齊。

　　那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

　　這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？

　　我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一向生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

　　說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又之后說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日曬，生活在父母的`希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都務必離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因理解不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？

　　我將信將疑的點點頭。

　　晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。

在逆境中成長的作文3

　　桃花心木是學會什么？大家應該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。

　　文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

　　讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“假如我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的.樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”他這一席話，充分體現了他的觀察細致，因此就了解了一些經驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產生許多經驗，從而這件事就干得更好。

　　另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現了作者極高的領悟能力，能由樹聯想到人，揭出了借物喻人的謎底。

　　我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？由于中國，由于中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？由于那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

在逆境中成長的作文4

　　除夕前一天，我在花市里買了三盆小花。原本以為它只撐得過年，所以也不搭理它，就這么靜靜放著。

　　漸漸地，我忘記了它們，它們就這么開著，花也沒有謝下來。

　　直到有一天，姑姑、姑父來我們家，看到了那三盆小花。姑姑指著它問：“天元，那是假花吧？開的那么艷。”我順著她的手看過去，這才猛然想起那三盆小花！

　　姑姑回去了，我的思緒又飄浮在小花之間。我把三盆小花取下來。著才發現它們不僅沒有謝，而且開的很艷！三朵小花傲然挺立，十分有活力，她們昂起頭，沒有一絲沮喪之樣。他們開的`很艷，幾片花瓣開到了最大程度，美不勝收。于是，我憐惜心頓起，拿了水為她們澆水。

　　之后的幾天，我天天都會為她們澆水，希望她們可以開的久一些。可是，花兒卻漸漸沒那么艷了，又過了幾天，她們謝了。

　　我傷心之余，還帶著些許疑惑：怎么回事？我天天澆水，她們怎么會死了？帶著這個疑問，我去請教爸爸。爸爸聽了我的問題，語重心長得說：“天元，這個問題，應該怪你。”我不理解，怎么怪我？爸爸又說：“你知道嗎？，它是被你淹死的。你天天澆水，而且還澆那么多，它受不了，所以被淹死了。你之前什么也沒澆，它沒有死；可是你又突然澆那么多，你太寵它了。植物需要風雨方可成長，人也是一樣的，經歷了風雨，才可以成長。人也要在困難里才可以成長。“

　　對呀，人要在困難里才可以成長，在順境里，反而會失敗。逆境中成長，逆境中飛翔！

在逆境中成長的作文5

　　很久以前，一位挪威青年男子漂流到法國，他要報考巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但還是未被錄齲

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲腰帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。

　　一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下，青年男子看了看無賴，最終彎腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒。

　　圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾·撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入生活最低谷的時候，往往會招致許多無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的`關頭，往往又會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加暴虐。我們不如理智去應對，以一種寬容的心態去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都無法站穩腳跟。

　　有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！

在逆境中成長的作文6

　　“逆境出人才”這個問題由來已久。在很多人心中已經根深地固。漢代大文學家`大史學家司馬遷在《報任安書》中就有過這樣的論述：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，噘有《國語》;孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之為為作也。”這便是“逆境出人才”最有力的證據。

　　的確，我們不得不承認逆境常常使人痛苦，但也能磨練人得意志，杰出的人才幾乎都經

　　歷過九九八十一難般的艱難險阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁，可以出現在任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。陽光總在風雨后。

　　進一步來講“逆境”也能激發一個人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇

　　到困難時才會發揮出自己的潛力的道理。

　　10幾年前，日本游泳隊為什么能統治亞洲?這里有一個早以不神秘的“秘密”：在平時的

　　訓練中，教練組都要把3~5條噩魚放進游泳池。隊員們雖知噩魚的`嘴封住了，但出于害怕，還是拼命向前游，才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發潛力的例子嗎?

　　“逆境出人才”并不排斥“順境出人才”，“逆境”與“順境”是互輔互成的，“順境”也并不是不能出人才，但那只是少數的而已。

　　陽光總在風雨后，苦境甘來。讓我們在逆境中成長成才……'

在逆境中成長的作文7

　　高爾基曾說過：“卓越者的一大優點是，在逆境中能奮發圖強，頑強拼搏，勇于戰勝一切困難。”不錯，正是因為逆境這個特殊的環境，造就了一大批具有堅強意志的強者。

　　逆境中易出人才，有一個叫“男男”的女孩，幼小時，父親癱瘓在床，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學習，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過頭。俗話說：“雞窩里飛出金鳳凰。”正是因為她生活在逆境中，經受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。

　　逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬，中年時期耳聾，這對一個完美的音樂學者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過一個個模糊不清的振動，譜寫他的杰作“第五命運交響曲”。現在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對命運的抗爭，而是勇敢地戰勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。

　　然而現在的青年，大多生活在溫室里。在他們的`眼中生活永遠是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當成避風的港灣，把逆境當成最可怕的災難，他們經受不住一點困難。而那些逆境中長大的人，經受得住狂風暴雨，就像雨后的花朵，開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當成展示他們頑強生命力的舞臺，他們在逆境中成長為生活的強者。

　　同學們，讓我們拒絕溫室，經受磨難，接受困難的考驗，當一名遞境中的強者，做一名合格的炎黃子孫。

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