課間十分作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的課間十分作文，歡迎大家分享。
課間十分作文1
今天我去了作文班，作文班也有課間。
課間到了，我飛快的沖出去，去圖書館看書。忽然有一個老師雙手拿著一個盒子去，我看見了有很多人，我也想去湊湊熱鬧，一看，啊！今天的'雪糕怎么不見了呢？
我十分驚訝，原來那個老師手里的盒子有冰棍，老師說：“今天的雪糕特價，一積分一個。”聽了這個好消息，我上前一搶，搶到了一個雪糕，給卡給一個老師，老師一刷我就沒了一個積分。
同學們爭先恐后地搶著雪糕，有個人想拿兩個雪糕，可老師說不能。和我同班同學的人也來了，可他沒積分了，所以問我要積分，可我還是給了他，他以后還我一積分。
今天的課間十分熱鬧啊！
課間十分作文2
“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂全都涌到了操場上。草場上頓時沸騰了起來。
看，操場的西邊有幾個同學在跳繩，他們飛快的跳著，連腳都看不見了。
操場的`西南面有一群同學在玩丟沙包，他們左躲右閃，對方累的筋疲力盡。最后，對方盯住一位同學，用力一丟，眼看就要丟到一位同學身上去了，她卻一點也不著急，慢慢地向后退去，輕輕一接就接住了，她開心的手舞足蹈。
操場中間有一些同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲。只見一個女同學自告奮勇的當“母雞”，還有一個同學威風凜凜的當起了“老鷹”。只見“老鷹”賊溜溜地盯著“小雞”們不放，由于“母雞”的保護和“小雞”們的機靈，“老鷹”一個也捉不到。同學們玩得多開心呀！
不久，上課鈴又“叮鈴鈴”地響了，同學們全都依依不舍地離開了操場。
課間十分作文3
課間十分鐘“丁鈴鈴”……下課鈴聲響了,窗外頓時喧鬧起來。
而我們班的老師仍然不停地講著，真讓人心急。同學們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學從抽屜里悄悄的拿出沙包，一只腳跨出了坐位外，做出向教室外沖刺的樣子；有幾個女同學那著跳皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩的扭來扭去，好象椅子上長滿了刺。同學們都把眼睛瞪的大大的，耳朵豎的直直的，等待著老師一聲令下，可是，還在不停的講著，畫著，看來十分鐘又泡湯了。正在這是，老師終于說了聲“：下課”！同學們都爭先恐后的`朝教室外跑去，抓緊時間玩個痛痛快快的，有的趕緊去上衛生間。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們又要迎接下一個上課！下課！真希望下一個課間十分鐘能完整的給我們利用！
課間十分作文4
叮鈴鈴，下課了。小朋友們真高興，都來到了操場上運動。小美在跳繩，1，2，3，4，小芳在一旁幫小美記數。冬冬和明明在操場上踢足球，冬冬說：”我們來比賽吧，看誰進的球多，誰就贏”。明明信心十足的說；“好啊，來，誰怕誰。我肯定能贏你的”。明明得意洋洋的笑了。于是他們兩個開始比賽。冬冬一心一意的比賽，跑得滿頭大汗。而明明卻很驕傲，自以為球技很好。根本沒有認真，連帽子都沒有取下來。等他想賣力的時候，冬冬已經把球踢進了球門。明明才知道自己落后了。冬冬說“看吧，虛心使人進步，驕傲使人落后。不要忘了，老師教過我們做什么事情都要一心一意，不要三心二意，不然就會失敗的.。”明明聽了冬冬的話慚愧的說，“我以后會認真的去做每一件事，從小做一個好孩子。”接著他們又開始他們的比賽了。課間十分鐘結束在他們的歡聲笑語中。
課間十分作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們，像豹子一樣飛快地沖出教室，跑到操場上。
我剛剛來在操場上，就聽見一陣吶喊：“耶！球進了！”哦，原來是六年級的大哥哥大姐姐在玩打籃球，大哥哥，大姐姐們臉上露出了勝利的喜悅，旁邊在打乒乓球的大姐姐，心里想：這么打多無聊啊，我給他來個必殺球！于是40：39，打乒乓球的大姐姐，贏了！
乒乓球，桌面在玩，跳高的小朋友，大聲一喊，于是他奮力向前一躍，跳過了欄桿。
旁邊在玩皮球的.兩個一年級小朋友慢慢的數著123……他們在比誰開的多，誰就獲勝了。“一二，拉！” “一二，拉！”旁邊的小朋友的身體，盡量往后仰拼命的拉著那根蟒蛇般的繩子，中間的紅布，一會兒向左，一會兒向右，調皮的跑來跑去，他心想：誰也別想碰到我！
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴＂，上課了。同學們還沒有玩盡興，垂頭喪氣的回了教室，很多同學還回味著剛剛的樂趣，剛剛人山人海的操場，現在又變得鴉雀無聲。
課間十分作文6
學校的課間十分鐘真中趣味橫生。
男生在課間玩的花樣兒真多。有踢足球的，有打乒乓球的，有打籃球的`，還有玩各種各樣游戲的。踢足球的那幾個男孩子兒個個都是踢球能手，上次足球比賽他們還為我們班掙了光。打乒乓球的男孩子也是球技十分高的人，一般人別想接住他們打的球。我和伙伴們在玩游戲，游戲的名子叫“踢電報”，游戲規則是：看“電報”的人先數20聲，然后點人，如果其中一個沒有被點到的人“踢掉電報”網 ，看電報的人就輸了，看電報的人還得從新開始數數點人。如果全點到了就叫最后一個點到的人擔任這項工作，我們玩得真高興！
女生們下課只玩跳大繩。只見甩大繩的房越和房菲在用力地甩大繩，其它女生排好隊，瞅好時機沖到繩中去，有的女生還轉一個圈再跳，旁邊的男生看了都贊不絕口，夸她們跳得真好。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們的課間十分鐘結束了，教室里，又傳來了瑯瑯的讀書聲。
課間十分作文7
把所有的作業都拋掉，把所有的筆都扔掉。讓我們盡情的`歡呼，盡情的高喊。在下課鈴聲最后一秒響起時，老師還未走，我們教室早已變成‘’菜市場’，上課時的壓抑全已發泄在這短短十分鐘里。
在這短短十分鐘中，我們的同學早喊了起來。看看那兩位女同學，吵得不可開支，面紅耳赤的。竟為了一個小小的膠卷在那吵，真是傷風敗俗呀！再來看看那兩位小眼瞪大眼的男生，無聊。這么大了，還在這里登，又不會把人瞪死而且還傷害眼睛，真不懂世俗，唉！
當然最讓人矚目的是在那里靜靜思考寫作業的人。他們仿佛竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透紅塵，不問世事，不食人間煙火呀！
在十分鐘的最后一分鐘。同學們都安靜的坐到自家位置，仿佛剛剛不是他們再吵。真會演，將來培育。一定會登上影帝影后級的境界。
以上這些是本班發生的十分鐘，好了，本次星聞報道就到這里了，再見！
課間十分作文8
上課時，24442操場還是一片安靜。可是，下課鈴一響，整個操場就沸騰了！
同學們像小鳥一樣，成群結隊地飛奔到操場上。有的金雞獨立，在和小伙伴比賽踢毽子。有的揮舞著手臂，在打乒乓球。還有的'在蹦蹦跳跳，變著花樣跳短繩。
最熱鬧的要數跳長繩的那隊小朋友了！兩個小朋友在齊心協力地甩繩子。其他小朋友排成一隊，一個接一個地輪流跳。看，那個跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢著自信的笑容，跟著長繩的節奏一上一下地跳動，像一只靈活的小兔子。圍觀的小朋友都在為他鼓掌加油呢！
課間活動多么豐富多彩！
課間十分作文9
我度過的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級期中開始的前一天。
課的最后幾分鐘，同學正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學們爭先恐后的擠出了教室門，立即飛奔到了操場，在操場一個比一個玩的高興，有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學又在向其它同學介紹新游戲呢！瞧！李楠同學又在向其它同學挑戰呢。我在每個課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的是我的最要好的'朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說了一個謎語：“貓咬青蛇。”打一字，我想了想說：謎底“是猜”他說：“你終于答出來了”。接下來我出題，我說：“十日水”打一字，他想了很久都沒想出來。他說：“我不知道”。我給他說了謎底是洵，因為十日指的是一月中的一旬，水代表三點水，連起來就是洵。話音剛落，上課鈴就響了，同學們安靜的回到了教室。
課間十分作文10
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛到門外。安靜的操場頓時就熱鬧起來，像個歡樂的海洋。
操場上有很多人在玩游戲。高年級的男同學正在打球，一個個累得滿頭大汗。女同學們正在歡快地跳皮筋，像一只只快樂的小白兔。我們中、低年級的同學有的踢毽子，有的跳長繩，還有的`在丟沙包。我和幾個同學玩起了老鷹捉小雞的游戲，周翔當老鷹，錢佳佳當母雞，我們其他同學當小雞。當“老鷹”撲過來時，我們就跟著“雞媽媽”左躲右閃。“老鷹”看準機會，一左一右晃了幾下，終于抓住了一只“小雞”。操場上到處都傳來同學們的笑聲。不一會兒，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都回到了教室，安靜地等老師來上課。
課間十分鐘真有趣啊！
課間十分作文11
“叮鈴鈴”下課了，操場上十分熱鬧。有的同學在玩紙飛機，只見同學輕松地折出紙飛機，紙飛機像一只只小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學在操場上扔沙包，扔沙包的兩位同學互相配合，向中間的同學發起猛攻，只見中間躲沙包的同學左蹦右跳，像猴子一樣敏捷地抓住了沙包，最終勝利了，他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來蹦去。
我最喜歡玩“鬼抓人”，我們先用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”誰是“人”，當“人”的同學就像是驚弓之鳥，四處逃散，“鬼”就像是獵人一樣窮追不舍。我本來躲在三號樓，他可以從三號樓一直追我追到一號樓，大家都跑得氣喘吁吁，但最終還是沒有抓到我，我開心極了!
過了一會兒，上課鈴聲響了，我興奮的.心情被鈴聲打斷了，我懷著依依不舍的心情向教室跑去。
課間十分作文12
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。
同學們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的.玩跳繩，有的玩丟房子……噫!那里怎么傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉變，把母雞和小雞弄得昏頭轉向，小雞轉過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認命被老認鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。
“叮叮叮”上課了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復了平靜。
課間十分作文13
一個陽光燦爛的下午，下課了，同學們像小鳥一樣飛奔沖出教室，參加自己喜歡的活動，操場上頓時熱鬧起來。
操場上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學，在球臺上左躲右閃，乒乓球跳過來跳過去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的聲音就像同學們的.歡笑聲。中間有幾個人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來的毽子總能用腳準確地接住。跳長繩的同學很有節奏地揮舞著肩膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！
教室里也非常熱鬧。有的同學在看書，有的在休息，有的在發本子，有的在打電話，有的在聊天，還有老師在教室里陪著同學們開心地玩。
課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
課間十分作文14
下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室。
大家來到操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球還有跳遠的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的.地方那就是草叢里，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。
有些同學在教室里玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們在聊考試能考多少分。我想：“我數學一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。
上課鈴不知不覺就響了，這節課一定好好聽，下課后再玩個痛快。
課間十分作文15
下課了，貪玩的樂樂伸了一個懶腰，自言自語到：“唉，總算下課了，這節課把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手腳。”話音剛落，只見樂樂把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個廁所，這才來到了操場。
操場上真是人山人海，同學們玩的東西五花八門，而且都是樣樣精通。他們有的在角落里上下揮舞著拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個同學在給他們吶喊助威；有的`在一旁金雞獨立，敏捷地抬腿踢毽；還有的三五成群圍成一團，爭著要讓他先跳長繩，后來，一個甩繩的同學把同學們管得井井有條，每個人都按秩序排隊。玩得可歡了！
樂樂看著跳長繩的同學，突然想起他把繩子也帶來了，只見他二話不說，一握繩柄，一抬雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家仿佛都已經融入了歡樂的海洋。
上課了，大家依依不舍地進了教室，不過轉念又一想，聽老師講故事，也是很有趣的呀！
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