(優(yōu))防校園欺凌作文
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的防校園欺凌作文,希望對大家有所幫助。
防校園欺凌作文1
校園,是我們學生學習的樂園那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。
我們班里近幾日就發(fā)生過類似的事情,比如說:拿著別人的筆盒扔來扔去、摔別人的水杯、說臟話......被稱為校園欺凌。校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。
儒家學說認為,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大,就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的'人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機會。
我們同學之間共同在一起學習,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。
校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;選擇,是一次對人性的不斷完美。
防校園欺凌作文2
有時候同學們會經(jīng)常受到那些身體強壯的同學欺負。但是他們因此膽小而不敢告老師。因為欺負別人的同學經(jīng)常說兩種話:第一種:如果你和欺負你的同學關系比較好的話,他經(jīng)常就會說,如果你告老師,我就不和你做朋友。受到欺凌的同學為了不丟失一個朋友而沒有去告訴老師。第二種:如果欺負你的同學沒有和你任何關系,并且無緣無故的欺負你,他會經(jīng)常說:如果你告訴老師,我就叫眾多同學一起打你。受到欺凌的同學因為害怕而沒有告訴老師。
以上這兩種說法是我們經(jīng)常見到的。還有一種就是一些同學喜歡拿別人的東西,拿他人的'東西玩兒。并且沒有經(jīng)過他人的同意就亂拿亂扔。我們班就有這幾種,我也遇到過,雖然經(jīng)常受那些校園霸凌欺凌,但我們也要正常的發(fā)揮。不受那些人指示,更要勇敢的對他說:“不!”
如果你被人打了,一定要及時告訴老師,讓老師來處理這件事。
不過如果他打了你,你也打了他,這就是你們兩個人的錯。還有一種就是如果你看到別的同學被另外一個同學打的時候,一定要及時告訴老師,不要參與到里面去參架,這樣可能會影響到你自身的安全。
校園霸凌引起的主要原因是某些同學之間的矛盾,而引起另一個同學的欺凌和侮辱,給別的同學起外號,這樣會使同學的身心受到了嚴重的傷害。因此我們要拒絕這種行為,以免發(fā)生這樣的事。
也希望每位同學不要做這樣的事。過多的保護他人,不要傷害他人。
防校園欺凌作文3
近幾年,不少學校地區(qū)總是能夠出現(xiàn)“校園欺凌”事件,不論是高年級與低年級還是各年級自己之間,校園斗毆事件總是能夠不斷發(fā)生,嚴重者甚至出現(xiàn)了在校園內(nèi)部拉幫結派的行為。
類似于這樣校園中拉幫結派的行為在我國西部的一些偏遠地區(qū)表現(xiàn)得尤為明顯。校園,本應該是學生學習成長的地方,不應該成為學生斗毆的場所。拉幫結派,打架斗毆,雖然是學生的不對,但是全部的責任并不在于學生,學校的管理也應該加強,作為管理者,學校不應該僅僅是傳授學生知識,也有責任教育學生應該如何和他人友好相處,對于屢教不改的學生,應該采取怎樣的.手段。
與此同時,家庭親情教育也應該重視,作為家長,有必要也有責任去約束規(guī)范自己孩子的行為,不能夠任由自己的孩子想做什么就做什么,當孩子做了不正確的事情,家長必須去管教,如果不及時管教,很有可能會釀成大錯。
學生階段是我們每個人都要經(jīng)歷的一個階段,我們都希望這個階段是美好的,而不是被校園欺凌這樣的事情摸上陰影,校園江湖,是應該管一管了。
防校園欺凌作文4
我一直認為校園欺凌離我們很遠,畢竟誰會沒事兒欺負別人。但最近我發(fā)現(xiàn)校園欺凌實際上無處不在,可能我們身邊的某個不起眼的小事,就已經(jīng)列入到校園欺凌的行列了。
我認為校園欺凌分為兩種,心理方面與肢體方面。心理方面是指惡意辱罵他人,對他人說一些不雅的手勢,或者隨意編造他人的丑聞。說句實話,這種行為在我們班是真的不少見。好在謝老師及時發(fā)現(xiàn),立下了如果再說臟話會說不雅手勢就停課一周的'這種電網(wǎng),遏制了這股不正之風。
肢體方面就比較多了,比如說毆打同學等等新聞多如牛毛。如果說心里欺凌是軟攻擊,那肢體欺凌就是直接性攻擊了,我自認為這種行為的惡劣程度更甚于心理方面。論語中不是有句話說嘛,及其壯也,血氣方剛,戒之在斗,能用語言解決的事情就不要動手腳。
同時,我認為校園欺凌有兩種原因。第一是想跟對方一起玩,卻找不到正確的方法。媽媽就曾給我說過,她小時候有的男生想跟女生玩,但不知道怎么做,就拉人家的辮子,以此為辦法。這種人只要能找到正確的交往方式,就可以摘掉校園欺凌這頂大帽子。
第二種就是不務正業(yè),以此來取樂。這種人一般學習都不太好,到學校基本上就是混日子的,而且一般都恬不知恥,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
最后,無論是哪種校園欺凌,無論出自于哪種原因,我們都應該及時醒悟,停止這種行為。
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