精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-29 14:34:12 成長(zhǎng)作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文10篇[精]

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書成長(zhǎng)作文10篇[精]

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  我家不是書香門第,也不是當(dāng)官的,是普通的三口之家。但是,從小到大,書一直陪伴著我成長(zhǎng)。

  大概四五歲的時(shí)候,我看了人生第一本書。這是一本小童話書。我記得是鄰居的小姐姐給我的,我高興得手舞足蹈。到家后,我迫不及待地想讓媽媽給我讀。于是我媽一個(gè)字一個(gè)字給我念,我跟著我媽嘟囔。雖然明白了意思,但是看著插畫就能想到各種前因后果,所以這本古老的童話書就成了我小時(shí)候最愛(ài)看的書。

  到了小學(xué)階段,拿到了第一本教材,也接觸到了第一首古詩(shī)。名字已經(jīng)忘了,但內(nèi)容還記在心里:一到兩三個(gè),有四五個(gè)煙村。亭臺(tái)樓閣六七座,八、九、十朵花開。真的'很有意思!我也是個(gè)愛(ài)書的人。有一次同桌小心翼翼的把我的書弄壞了,我心疼的哭了。然而,到了學(xué)期末,我的書還是破爛不堪。如果人們問(wèn)起這件事,只好用閱讀來(lái)打破成千上萬(wàn)卷的篇幅,并且寫得像搪塞。

  隨著水平的提高,我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多。我開始嘗試讀名著,比如四大古典小說(shuō),魯迅先生的《朝花夕》,佘先生的《駱駝祥子》,對(duì)我來(lái)說(shuō)都挺有意思的?吹臅r(shí)候經(jīng)常沉迷其中,吃的時(shí)候也是手動(dòng)釋放。

  現(xiàn)在,我注意到了那些著名的外國(guó)書籍,包括許多著名的自傳。讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,仿佛看到了18世紀(jì)俄國(guó)貴族的丑陋;看了《悲慘世界》,看到了巴黎流浪的孩子,看到了餓死卻無(wú)人看管的尸體。這些書讓我充分了解了這個(gè)世界的冷暖,或者說(shuō)各種社會(huì)丑態(tài)。

  讀書是一種力量,讓我在自省中學(xué)會(huì)謙卑和冷靜,讓我看到生命的美好、溫暖和價(jià)值。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代,許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),無(wú)法自拔。我只想說(shuō):放下手機(jī),拿起真書!

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)——書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書籍,也看過(guò)許多書。最喜歡的書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

  這本書有著深藍(lán)色的封面,海倫·凱勒的肖像隱約可見(jiàn)。首頁(yè)介紹了海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子,竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),造福許多的殘疾人。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像之一。

  這本書介紹了五個(gè)章節(jié),分別是《張開心靈的眼睛》、《信息與希望》、《走出黑暗與寂靜》、《春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事》、《假如給我三天光明》。這幾章故事中,我百看不厭的是《春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事》,它講了海倫·凱勒的老師,安妮·莎莉文的故事。

  安妮·莎莉文自小就不富裕,又有眼科疾病。在救濟(jì)院生活,直到得到好心人的幫助,上了盲人學(xué)校。從柏金斯盲人學(xué)院畢業(yè)后,當(dāng)了海倫的老師。海倫不好教,可令安妮費(fèi)神。不過(guò)安妮的努力并沒(méi)白費(fèi),海倫學(xué)會(huì)了交流!走上了成功的第一步。

  海倫的成長(zhǎng)故事總是使我感到不可思議,安妮·莎莉文的身世有使人感到可憐。

  海倫的樂(lè)觀使我想到:我,一個(gè)健全的人,還總是對(duì)生活不滿。媽媽做好飯讓我吃,我卻還嫌棄這不好吃,那不好吃;姐姐好心幫我整理書,我卻煩躁的說(shuō)姐姐亂動(dòng)我的東西······我根本不理解他們的苦心,看了這本書我才知道我是缺少一顆對(duì)生活感恩的心,一顆熱愛(ài)生活的心。

  從此,再有人幫我,我總會(huì)說(shuō)一聲謝謝,不再挑剔。我也時(shí)常去幫助他人,從中獲得快樂(lè)。媽媽說(shuō)我懂事了不少,這都源于這本書。

  最難忘的`是書背面寫的一段話,讓我永遠(yuǎn)記得,是那樣令人振奮。海倫·凱勒說(shuō):“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但我更明白這樣根本無(wú)事于補(bǔ),因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖!巴揖褪强鞓(lè)”。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)”。

  每當(dāng)在生活中遇到困難或者挫折的時(shí)候,我就會(huì)想起海倫凱勒來(lái),她讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,讓我不再怨天尤人,讓我笑對(duì)人生,讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  “讀書千遍,其意自見(jiàn)”強(qiáng)調(diào)的就是讀書的重要性。

  讀書最重要的是講究方法方法。掌握正確的讀書技巧可以使我們更好地領(lǐng)悟其中的含義和道理,達(dá)到最佳的讀書效果。

  為了加深印象,強(qiáng)化記憶,可以采取讀書做筆記的措施。當(dāng)我會(huì)遇到一些好詞佳句或精彩片段時(shí),如果憑空記憶,則不能達(dá)到良好的讀書效率。因此,我們要學(xué)會(huì)把這些摘抄下來(lái),然后細(xì)細(xì)地品味。在某種時(shí)刻,我們?nèi)绻枰獙ふ屹Y料的話,可多查找于之前所做的筆記中。

  對(duì)于我們中學(xué)生而言,讀一些名著也是很重要的,不僅是名著,對(duì)于一些好的課外書籍,我們要做到認(rèn)真、反復(fù)地讀其中精彩、優(yōu)美的文段,以此來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)面和寫作技巧。我們也可多選一些短小卻很優(yōu)美的文集,在讀這些的時(shí)候,最好的是能夠背誦下來(lái)。有時(shí),細(xì)細(xì)品味其中優(yōu)美的詞句,可讓我們身臨其境,感受其中的意義和優(yōu)美的意境,這就是精讀。

  但面對(duì)著浩如煙海的`書籍,我們不可能逐字逐句的閱讀。因此,我們還必須學(xué)會(huì)泛讀。通常最快報(bào)讀書方法就是默讀和瀏覽,“一目十行”,“走馬觀花”也就是說(shuō)這些泛讀的方法。泛讀之后,最好問(wèn)問(wèn)自己大概讀了什么內(nèi)容。

  為了掌握高效的讀書方法,必須要巧妙地把精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)。

  讀書也不一定只讀文學(xué)方面的。在休閑時(shí),我們可以適當(dāng)?shù)乜匆豢聪衤嬕活惖膴蕵?lè)方面的書。

  讀書不僅會(huì)擴(kuò)充我們的知識(shí)面,還可以讓我們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我們讀到一些有趣的內(nèi)容時(shí),我們豁然開朗,有時(shí)我們還可以在一些小說(shuō)故事篇集里看到自己類似的生活經(jīng)歷,與作者產(chǎn)生共鳴。

  至關(guān)重要的是,在我們的疑問(wèn)和好奇通過(guò)閱讀書籍了解了的話,我們的好奇心和求知欲得到滿足,從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  “千里之行,始于足下”,讀書一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,讀書可以讓我們受益匪淺。

讀書成長(zhǎng)作文 篇4

  從小我就喜歡讀書。

  沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。為了熏陶我愛(ài)讀書的品 性,媽媽在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的'小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。

  無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō),抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

  我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷?吹较肫乒拮悠扑 的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)人失敗 了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)很平常,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失 敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了。”這本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì) 我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次, 我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書,也笑了。

  其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

讀書成長(zhǎng)作文 篇5

  自從我讀書以來(lái),我對(duì)讀書很感興趣,可以從故事中明白道理,獲得啟發(fā),和書中的人物同喜同悲,就像是在一個(gè)曲折生動(dòng)的童話世界一樣。讀書使我快樂(lè),讓我的知識(shí)更加豐富,讓我的作文越來(lái)越好。讀書是我生活中不可缺少的一部分。

  但是,在我讀書的過(guò)程中,偶爾會(huì)出現(xiàn)一些使我不懂或不會(huì)的'地方。比如今年寒假,我們老師讓我們精批細(xì)讀一本好書,“精批”這兩個(gè)字就難倒了我!熬笔蔷(xì)全面的批注。那么“精批細(xì)讀”就是細(xì)細(xì)的品讀并精細(xì)批注。我對(duì)精細(xì)批注有些不解,在我認(rèn)為,就是讀到哪句話,當(dāng)時(shí)有什么感受,或者懂得了什么,就寫下來(lái)。我希望我能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中把“精批”這兩個(gè)字做的更好!

  書,伴我成長(zhǎng),教我做人,使我快樂(lè),是我永遠(yuǎn)最好的朋友!

讀書成長(zhǎng)作文 篇6

  “學(xué)高為師,身正為范”,作為教學(xué)主導(dǎo)者必須具備優(yōu)良的師德、師智、師能。教師可以也應(yīng)該讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。那么,教師在讀書中聆聽(tīng)前人的教誨,不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng),教育智慧的靈感,也是情感與意志的洗禮。

  蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告誡“每天不斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼!辈┯[群書、厚積薄發(fā)是激活教學(xué)與科研的最重要的源頭“活水”之一。經(jīng)常走進(jìn)大師的心靈,與圣賢對(duì)話,能夠體悟教育真諦,更好守望道德,人文和科學(xué)領(lǐng)域,進(jìn)而探索教育理想及職業(yè)生涯,最終超越昨天之自我,完滿地實(shí)現(xiàn)教師明天的人生夢(mèng)想。

  教育不僅是科學(xué),教育更是藝術(shù),要求教育者必先受教育。閱讀無(wú)非是與智者、經(jīng)驗(yàn)和大師分享,而不是孤芳自賞和惟我獨(dú)尊。分享是雙向溝通、彼此給予、共同擁有,教育其實(shí)也就是老師和學(xué)生分享人類的精神財(cái)富,就是分享師生各自的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。分享,意味著教師更多的是展示,而不是灌輸;是引領(lǐng),而不是強(qiáng)制;是平等的傳遞,而不是居高臨下的施舍。

  孔子主張“學(xué)而不厭,誨人不倦”,教師要在求實(shí)、求新、求活、求精上多下功夫,勇于和善于挑戰(zhàn)自我,向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)。盡管外界的誘惑很多,但是有益的知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn),大家適當(dāng)投入一些時(shí)間、精力和情感,去與書共舞,與時(shí)俱進(jìn),使教師、學(xué)生與社會(huì)一起成長(zhǎng),何樂(lè)而不為呢?

  “書到用時(shí)方恨少”,讀書會(huì)讓教師更加深沉,遠(yuǎn)離膚淺.。真正的學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)而是享受,使你體會(huì)到如坐春風(fēng)之中,是“思接千載,視通萬(wàn)里”的精神旅行。心與書的交流,是一種陽(yáng)光的沐浴、雨露的滋潤(rùn),也是心靈的`滌蕩與素養(yǎng)的提升。當(dāng)然,讀書有時(shí)也勞累、孤寂和清貧,但其中的樂(lè)趣你體驗(yàn)了嗎?伴隨著心領(lǐng)會(huì)神,豁然開朗,讓自己始終保持著一份純凈而又進(jìn)取的心態(tài)。只有這樣教育才是氣象萬(wàn)千的生命活動(dòng),是浮想

  聯(lián)翩、精神煥發(fā)和創(chuàng)意生成的成長(zhǎng)過(guò)程。

  面對(duì)浩如煙海的書山文海,有些不知所措,很重要的要精選,如培根所言:“書籍好比食品,有些只須淺嘗,有些可以吞咽,只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼,慢慢品味!弊x書不僅要多讀,還要“奇文共與賞,疑義相與析 ”,同時(shí)千萬(wàn)別把書讀死,沾染“唯書唯上”積習(xí)。同時(shí),還有注意和教學(xué)的結(jié)合,把閱讀、思考和反思有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  “處處留心皆學(xué)問(wèn)”,更新、充實(shí)、優(yōu)化自己已時(shí)不我待,因?yàn)榧偃缫粋(gè)不讀書的教師,必然缺乏文化積淀,窮其終生,也只能一個(gè)教書匠。盡管目前學(xué)風(fēng)還是比較功利和浮躁,只得從點(diǎn)滴做起,日積月累,切忌怨天尤人,讓我們?yōu)閷W(xué)前教育教學(xué)默默耕耘,相信明天會(huì)更好!

讀書成長(zhǎng)作文 篇7

  在讀書漂流的活動(dòng)中,我讀到了許許多多的精彩有益的課外書,這讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),明白了做人的道理,懂得了生活的真諦,感受到了文學(xué)的魅力。

  我在知識(shí)的海洋里遨游科學(xué)書《天天小問(wèn)號(hào)》時(shí),知道了許多的科學(xué)知識(shí):香蕉彎彎的是因?yàn)橐?yáng)光生長(zhǎng);西紅柿是一種蔬菜,被稱為“蔬菜中的水果”;長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)是為了吃高樹上的樹葉;天熱時(shí),小狗吐舌頭是在散熱等等許多知識(shí)。

  神奇美妙的童話故事,更是讓我流連往返!栋籽┕鳌分袉渭兤恋陌籽┕,她的熱情善良贏得小矮人的幫助,獲得幸福的生活!毒G野仙蹤》中勇敢樂(lè)觀的多蘿西幫鐵皮人,稻草人,膽小的獅子實(shí)現(xiàn)了愿望,并戰(zhàn)勝了西方女巫,回到了自己思念的家!毒G山墻的`安妮》中樂(lè)觀上進(jìn)聰明善良的安妮久久的盤旋在我腦里。這些可親可愛(ài)的童話人物讓我懂得了做人的道理。

  驚險(xiǎn)離奇的探索故事,讓我領(lǐng)悟到大自然的精彩和神奇。我隨著《海底兩萬(wàn)里》遨游了斑斕離奇的,神秘莫測(cè)的海底世界;跟隨《神秘島》探索了荒涼野蠻驚險(xiǎn)恐怖的島嶼;搭乘《八十天環(huán)游地球》領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情等等。

  這次的讀書漂流活動(dòng),開闊了我的視野,豐富了我的見(jiàn)識(shí),讓我感受到了五彩繽紛的世界。

讀書成長(zhǎng)作文 篇8

  在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我看到的是追求,保爾以鋼鐵般的意志度過(guò)充實(shí)的人生;在《簡(jiǎn)愛(ài)》中,我看到是獨(dú)立,簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立特別的人格魅力邁出了女性獨(dú)立的第一步;在《駱駝祥子》中,我看到的是社會(huì),祥子以悲慘的經(jīng)歷揭示了舊社會(huì)封建黑暗的罪行。

  讀書,不僅是要讀出書中所蘊(yùn)涵的精神,也要在書中成長(zhǎng)。

  讀書,讀勤學(xué)苦練書。晉代的車胤,家境貧困,沒(méi)有足夠的錢來(lái)買油燈,一夜他正在背誦文章,忽見(jiàn)許多螢火蟲漫天飛舞,便突發(fā)奇想,用白絹口袋抓了幾十只螢火蟲放在里面,勉強(qiáng)讀書。由于他勤學(xué)苦練,后來(lái)終有成就,官至御史大夫。這種讀書則是一種精神,是成長(zhǎng)史的亮點(diǎn)。在條件艱辛的情況下,本著好好讀書的信念刻苦讀書,無(wú)論夜有多黑,但這精神遠(yuǎn)比螢火蟲明亮。擁有著相比于貧窮孩子得天獨(dú)厚的條件的我們,又有什么理由不好好讀書呢。

  讀書,讀跨越軀體書。海倫凱勒,掙脫身體上又聾又盲的束縛,細(xì)心的用殘缺的身體,體驗(yàn)書中的快樂(lè),在書海中長(zhǎng)大。她一生都嗜書如命,樂(lè)觀的她曾笑著說(shuō)道:“我的生命既然有缺陷,只好從一本一本的書里去尋外部世界的信息!睂(duì)于書的依賴,竟仿佛是對(duì)于水與空氣的依賴,八歲竟能做到全身貫注的看完一本書,到十歲時(shí)已經(jīng)讀了許多書,在接下來(lái)的人生旅途中,陪伴她最多的便是書,做的最多的.運(yùn)動(dòng)便是讀書,愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“讀書之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體!弊x書是精神的運(yùn)動(dòng),是精神的鏡子,折射出的光芒,照亮了海倫凱勒黑暗寂靜的世界。

  在我們?cè)揪鸵殉錆M光明的生活,接受讀書后,是否能變得更加絢麗多彩、金碧輝煌呢。在掌握一定的方法下,我們也一定可以做到讀出精神,顯出精神。

  魯迅先生的“跳讀”,大概是我們最常用的方法了。魯迅先生認(rèn)為::“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方,那么無(wú)論到多久都不懂的,所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都明白了!边@種方法節(jié)約時(shí)間,有利于理解全書,但相比于實(shí)用派的“滲透”讀書法,就略遜色了。

  知識(shí)是互相滲透的,在讀書是應(yīng)向其它相鄰領(lǐng)域拓展,這是楊振寧的讀書觀點(diǎn),環(huán)環(huán)相扣,互相聯(lián)系,不懂的地方可以查閱資料,學(xué)習(xí)新知識(shí),懂得地方便得到了鞏固,雖然在速度上有所差距,但無(wú)疑是最智慧的方法了。

  讀書有三到:口到、眼到、心到。無(wú)論使用什么方法,最重要的是心靜,只有心靜,靜能生慧,才能讀出書中所蘊(yùn)涵的精神,培育自己的精神。請(qǐng)記住,有一類書叫精神,有一種狀態(tài)叫成長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇9

  在我的成長(zhǎng)路上有一片星空,每當(dāng)我讀完一本書,星空上就會(huì)綴上一顆星星。我在不斷成長(zhǎng)著,我成長(zhǎng)路上的那片星空也越來(lái)越璀璨。

  我在讀書中的成長(zhǎng),我讀書的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,這得益于我的家庭環(huán)境。因?yàn)槲业膵寢寴O愛(ài)讀書,爸爸也喜歡看書。每周周末,家里就會(huì)有一段特別安靜的時(shí)間,家里的每個(gè)人手中都捧著一個(gè)本書,全身心的投入到書的世界里。

  我從來(lái)都沒(méi)有特意的數(shù)過(guò)我讀了多少書,我只知道家里的書房快要裝不下了,爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來(lái)放書。我是在讀書中成長(zhǎng)的,這無(wú)需質(zhì)疑,我所有讀過(guò)的這些書,都帶給了我意想不到的的好處。書里優(yōu)美的文字,感人的故事,引人至深的哲理這些都在一步步的構(gòu)造出我的精神世界。

  愛(ài)讀書的人是幸運(yùn)的,他們很少會(huì)感到孤獨(dú),因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心,還有著一個(gè)豐富多彩的世界。最為重要的是,在那個(gè)世界里,自己宛若創(chuàng)世者,不斷的讓自己的世界完善。這是一個(gè)特別有趣的過(guò)程,當(dāng)你從你所讀的書里總結(jié)出來(lái)的一套屬于自己的知識(shí)體系,然后用這套體系不斷的去加固自己的`精神世界,你會(huì)感到很有成就感。

  在讀書中成長(zhǎng)的我,也更加的注重個(gè)人內(nèi)在的發(fā)展。平日里,我極為的注重將自己的時(shí)間合理化,讓自己的時(shí)間變得更加有意義。

  當(dāng)你靜下心來(lái),捧起一本書,我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動(dòng)。讀書,唯有閱盡千書,你才能找到一種人生的豁達(dá),以及一種至深的感悟。當(dāng)然,現(xiàn)在我的還沒(méi)有達(dá)到這種境界,不過(guò)我的父母一直在指引著我先前。今后,我會(huì)繼續(xù)在讀書中成長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇10

  在讀書中成長(zhǎng)在小時(shí)侯,我喜歡看《白雪公主》,《灰姑娘》和《人魚公主》的故事,從白雪公主那里我知道了什么是善良,什么是真誠(chéng),從白雪公主的繼母那里我懂得了什么是真正的惡毒,也從一次次救白雪公主的小矮人那里我學(xué)會(huì)了救人之本。從灰姑娘那里。我知道真誠(chéng)是一個(gè)人必備的條件

  在三年級(jí)的`時(shí)候,我最喜歡看《淘氣包馬小跳》。從馬小跳那里我知道了小孩子的天真,可愛(ài),從丁文濤那里學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ),例如:生龍活虎、膽小如鼠……和許多的好詞好句,從路曼曼那里我知道了學(xué)習(xí)的可貴,從安琪兒那里我懂得了善良是最好的美德。從灰姑娘那里,我知道了真誠(chéng)是一個(gè)人必備的條件。

  在四年級(jí)時(shí),我最喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》,從宋江那里我學(xué)到了義氣是朋友之間最重要的東西,從鐵牛那里我知道了做什么事都不能意氣用事。從武松那里我懂得了不能傷害野生動(dòng)物。

  隨著年齡的長(zhǎng)大,我看的書也就越來(lái)越不一樣,不過(guò)一樣的就是書能給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè),從那時(shí)開始,我就愛(ài)上了書,不管是什么樣的書我都看,從書中能分享到閱讀的快樂(lè),在書的海洋中收獲了累累的果實(shí)。希望同學(xué)們都能像我一樣愛(ài)書,從書中得到知識(shí)。

【讀書成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

讀書成長(zhǎng)作文09-20

實(shí)用的讀書成長(zhǎng)作文12-31

讀書助我成長(zhǎng)作文02-08

讀書使我成長(zhǎng)作文02-14

讀書讓我成長(zhǎng)作文02-14

讀書伴我成長(zhǎng)作文10-03

讀書伴我成長(zhǎng)作文10-21

讀書成長(zhǎng)作文【精】12-11

【精選】讀書成長(zhǎng)作文4篇04-04

讀書成長(zhǎng)作文三篇04-03