生活的作文范例(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
花草感謝春雨，因為雨水的滋潤，她才得以成長；蒼鷹感謝廣袤的天宇，因為天空有對她的磨練；魚兒感謝叮咚的溪流，因為溪流里有關愛。我要感謝您，因為美麗的生活，因為有你。
因為有你，消除了我進入中學的緊張、恐懼。
剛踏入中學大門，來到一個新環境，內心充滿了焦慮。記得第一次坐在教室里靜靜等待老師出現的那份煎熬。我祈禱不要是一個脾氣暴躁，不講情面這時一個朝氣蓬勃的漂亮女老師走上講臺，聽到她第一句話：“同學們，很高興認識你們，我叫李鵬，以后我就是你們的班主任兼英語老師，也是你們的大朋友。”那甜美的聲音，慈愛明亮的雙眼定格在我心里。心中的顧慮一下釋然了。而后的'一周中，您一直跟著我們上操、做值日，您用甜美的微笑，細致的關懷，純正的發音開啟了我美麗的中學生活。
因為有你，感受青春的成長快樂、幸福。
還記得開學軍訓時學軍體拳嗎？您一直陪伴我們練習每一個動作。開始幾步簡單，同學們很快就學會了。后幾節時，既要轉身，手、腳又加上動作，同學們一下子搞懵了。您，儼然成了一個助教。在休息時，一板一眼地給我們演示。那動作特搞笑，男生戲稱“刷猴拳”。不過，我們很快就學會了。因為您的支持鼓勵，我們拿到年級的優秀集體獎。我驕傲，我快樂！
還有英語劇本表演，您的細心指導與幫助，我們獲得年級第一名的好成績。青春在這里飛揚，我幸福！
因為有你，改變了我學習上的懶惰、松散。
那是開學后的前一個月，因為逆反心里和父母鬧得很僵，英語聽寫單詞及
小測連續幾次都不理想。您面對我這個課代表如此的表現，沒有大發雷霆，而是把我叫到辦公室，給我談心。您犧牲自己的午休時間，耐心地對我說：“這不是你的真正的表現，暫時的落后沒有關系。你不是學不會，而是在學習上過于懶惰，沒有明確的目標，沒有為一個夢想去堅持！”您的話一針見血，戳中我的要害，您的話如涓涓細流溫暖了我心灰意冷的心田，又如春風化雨鼓起我奮進直追的斗志。接著，您不厭其煩地一道一道的分析錯題，找出錯的原因。告訴我，每天堅持朗讀、聽錄音，增強語感。看到滿身疲憊的您，我懂了很多。在下一次的考試中，我認真審題、檢查，最后考出一個出色的成績。您報我以微笑，那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖我。那一刻我的內心如冰山雪融。“逃避困難是一場永遠跑不贏的比賽。沒有挫折的人生不是人生。”這是您的諄諄教誨，我會永記心間。
今天我有對學習的那份執著、刻苦，有坦然面對困難的勇氣，這一切是因為有您的愛，開啟我美好的人生。
生活的作文 篇2
五彩繽紛的色彩飄揚在生活的角角落落，讓它成為一個美麗的調色盤；叮叮咚咚的聲音散落在生活中的角角落落，讓它幻化為一個悠揚的音樂盒。試想：一個沒有聲音的世界，就如同一個沒有花香的花園，就如同一個沒有鳥鳴鶯啼的春天。
如果說聲音是神奇可愛的貝殼，那么音樂就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠。
用耳朵聆聽音樂中的雅客_笛聲。它蕩滌了自己靈魂中的污垢，注入心中典雅的清泉。在清雅的笛聲中，聽到“誰家玉笛暗飛聲”的隱逸，如同來自世外桃源的絕響；在幽幽的笛聲中，聽到“羌笛何須怨楊柳”的幽怨，如同看到落花傷逝，殘葉飄飛……連綿悠遠的笛聲好像精靈一般，讓生活充滿靈氣。
用耳朵聆聽音樂中的幽客_琴聲，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水，令在爭功奪利中疲憊不堪的身心寧靜悠閑。丁丁冬冬的琴聲好像山澗涌泉，柔和地敲落在山石崖壁上，迸賤出淡泊致遠的音符；嘩嘩啦啦的琴音好象高山流水般一瀉千里的豪邁，令婉轉的音符也能煥發出蓬勃的力量。無論“恰似一江春水向東流”的平嫵，或是“飛流直下三千尺”的豪壯，都在纖細的琴弦上淋漓盡致地宣泄。
在貫穿古今的音樂中，它使生活更加精彩，也是人的精神的河畔草木蔥蘢。纏綿的音樂融入惆悵的心緒，曲折的音調演繹起伏的人生，雄壯的.音符浸透滿腔的壯志，鏗鏘的符點叩響理想的大門。音樂點綴著人的精神世界，讓它芬芳燦爛。
動聽的音樂打破了有形無聲的孤單；動聽的音樂給予了生活的藍天一片亮麗的彩虹。清澈的音樂之河讓生活更加精彩。
生活的作文 篇3
濃墨簾卷了未開化的土地，遠古先人以火給世界微光。在那個人獸劇烈交鋒、弱肉強食的時代，生活教會了原始人更好的生活。神明信仰都是空談，正是生活，給了祖先無窮的力量。從遠古直至智能時代，生活一直以理示人，生活是最好的老師。
童年總是無憂慮，做家人的掌中寶，享受著一家最好的資源。兒時我住在鄉下，姥姥姥爺都忙農活，怕我哭鬧，便帶著我一起下田。鄉下清晨空氣極好，濕爽的風一直隨從，陽光投下，被樹葉切得細碎。我坐在姥爺的肩頭，聽他說這樣便能和鳥兒們離得近些。從那以后我便愛上了他平穩寬厚的雙肩。
姥爺干活時，是怕我無聊的，為此他特地帶了一只瓶子——瓶蓋上有氣孔，瓶外的商標撕掉，瓶中是歡鬧的'螞蚱，就像瓶外高興地活蹦亂跳的我。那是姥爺特意準備的螞蚱瓶，他帶著我，就會帶著那只瓶子。時間不息地奔流，我和姥爺之間有條跨不過的河，那時我還不懂，只學到了生活教給我的歡鬧和開朗。
再大些我去城里上學，閑暇時就回鄉下，回姥爺的地盤。有天傍晚，我和姥爺相約下田，夏風微醺，只有田草可以爬上心頭，消減煩躁，平靜心緒。夕陽將我和姥爺的影子拉得很長，延伸到山谷之下，可姥爺的影子好像沒有當年那樣挺拔有力了。他堅持要抱我，并把我放在了仍平穩寬厚的肩上。可我明顯感到，與天空的距離，也不似當年近了。時間洪流還是重壓了姥爺，歲月不饒人，他在老去，我在長大。我意識到了什么卻又想不明白，只是知道生活教我長大，教我該珍惜這時光了。
初二那年，姥爺走了。后來我跪在他靈前，院中被寂靜填滿，也被黑夜填滿。淚還是模糊了雙眼，那個螞蚱瓶在靈桌上放著，瓶上燭火閃爍。原來真有條無法跨越的河，原來生活這么殘酷，體會了人情之后才知外面的世界也并非很美好，人總得握緊手中的石頭，就像遠古時代。我想著，心中更加絕望，哭得那么有力，卻無聲。
跪在靈前，恍惚間，燭光中，姥爺好像笑了。生活是個好老師，也是個殘酷的老師，人總是一眼黑夜過后才能看見白天。跪著到意識又開明時，我緊了緊拳頭，天似乎更明了。
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